cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sahri Nova Yoga
Contact Email
sahri.n.y@fkip.uisu.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
sahri.n.y@fkip.uisu.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Islam Sumatera Utara
ISSN : 25500848     EISSN : 26142988     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal yang fokus menerbitkan Penelitian Bahasa; Penelitian Sastra; Penelitian Tindakan Kelas Bahasa; Kajian Pustaka; Pengembangan Bahan Ajar Bahasa; Media Ajar Bahasa; dan Penilaian Pembelajaran Bahasa.
Arjuna Subject : -
Articles 38 Documents
 1   2   3   4 
Search results for , issue "Vol 9, No 1 (2024)" : 38 Documents clear
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI METODE PEMBELAJARAN FIELD TRIP PADA SISWA KELAS X TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK KARYA SETIA PEGAJAHAN TAHUN PEMBELAJARAN 2022-2023 Kirani, Dina
Jurnal Bahastra Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v9i1.8934

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui proses peningkatan kemampuan menulis puisi dan hasil upaya meningkatkan kemampuan menulis puisi melalui Metode Pembelajaran Field Trip. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas X Teknik Komputer dan Jaringan SMK Karya Setia Pegajahan berjumlah 30 siswa. Sumber data yang digunakan adalah informan, dokumen, dan tempat peristiwa. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses peningkatan kemampuan menulis puisi melalui Metode Pembelajaran Field Trip meningkat setiap siklusnya. Hasil upaya meningkatkan kemampuan menulis puisi melalui Metode Pembelajaran Field Trip meningkat. Kesimpulan penelitian ini adalah upaya pembelajaran menulis puisi melalui Metode Pembelajaran Field Trip dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi pada siswa kelas X Teknik Komputer dan Jaringan SMK Karya Setia Pegajahan tahun pembelajaran 2022-2023.
ANALISIS INSTRUMEN SOAL MATERI TEKS EKSPLANASI BERBASIS HOTS TINGKAT SMA Paino, Novhira Putri; Masniari Hutagalung, Surya; Adisaputera, Abdurahman
Jurnal Bahastra Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v9i1.9473

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui instrumen evaluasi yang dapat mengukur kemampuan siswa dalam menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi informasi yang disajikan dalam teks eksplanasi berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) di tingkat SMA pada Kurikulum Merdeka. Penelitian ini terbatas pada analisis instrumen evaluasi untuk materi teks eksplanasi dan tidak mencakup implementasi langsung di lapangan. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Langkah-langkah analisis penelitian meliputi 1) Identifikasi standar kompetensi terkait teks eksplanasi pada Kurikulum Merdeka. 2) Penentuan taksonomi Bloom untuk tingkat HOTS yang sesuai dengan materi teks eksplanasi. 3) Pengembangan indikator soal yang mencakup kemampuan menganalisis, mengevaluasi, dan membuat kesimpulan dari teks eksplanasi. 4) Penyusunan soal berdasarkan taksonomi Bloom dan indikator yang telah dikembangkan. Data yang dikaji mencakup proses analisis soal, termasuk identifikasi standar kompetensi, dan pembuatan indikator soal. Hasil temuan dari penelitian ini adalah bank soal materi teks eksplanasi berbasis HOTS terdiri dari 20 soal dan diharapkan guru dapat lebih mudah mengukur dan mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dalam memahami teks eksplanasi, sesuai dengan tuntutan kurikulum yang lebih menekankan pada aspek HOTS.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI TEKS PROSESUR KELAS VII SMP Kartika, Dewi; Kusyani, Diah; Nurhayati, Nurhayati
Jurnal Bahastra Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v9i1.8920

Abstract

The aim of this research is to develop a contextually based student worksheet product on procedure text material. The research method used in this research isResearch and Development (RD) using a development modelADDIE (Analysis, Design, Development or Production, Implementation or Delivery dan Evaluations). This research was conducted in 4 SMP/MTs schools to obtain 12 Indonesian language teachers' responses to the products that had been developed. Classification of 3 teachers from SMP Al Washliyah 8 Medan as primary data and 9 Indonesian language teachers as supporting/secondary data. The stages in this development are needs analysis, product design, product development, validation of material and media experts, and assessment of the feasibility of student worksheets. Data collection was carried out through observation, interviews, questionnaires, and documentation. This research uses quantitative descriptive data analysis techniques which are then converted to qualitative data using a Likert scale. Based on the validation results from material experts, this student's worksheet received a score of 91.1 and after being averaged it became 4.5 in the very good category. Meanwhile, as a result of media expert validation, this student's worksheet received a score of 91.4 and after being averaged it became 4.5 in the very good category. The assessment results from Indonesian language teachers obtained a score of 84.8 with an average score of 4.2 in the very good category. Thus, contextually based student worksheets on procedure text material for class VII middle school students are declared suitable for use as teaching materials.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS STRUKTUR DAN KEBAHASAAN TEKS CERPEN OLEH SISWA KELAS VIII SMP ISLAM AL-ULUM TERPADU MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2022/2023 Andariwati, Andariwati; Febriyana, Mutia
Jurnal Bahastra Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v9i1.8234

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Numbered Head Together terhadap kemampuan menganalisis struktur dan kebahasaan teks cerpen siswa kelas VIII SMP Islam Al-Ulum Terpadu Medan tahun pembelajaran 2022/2023. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Islam Al-Ulum Terpadu Medan. Contoh penelitian ini adalah siswa kelas VIII-E dan VIII-D yang berjumlah 62 siswa. Metode penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain postest only control design. Instrumen yang digunakan oleh peneliti untuk mengukur keberhasilan model ini adalah tes tertulis. Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan siswa menganalisis struktur dan kebahasaan teks cerpen dengan menggunakan model pembelajaran konvensional rata-rata 65,16, termasuk ke dalam kategori cukup. Sedangkan kemampuan siswa menganalisis struktur dan kebahasaan teks cerpen dengan menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together rata-rata 78,64 termasuk ke dalam kategori baik. Berdasarkan uji t diketahui nilai thitung ttabel yaitu 4,72 1,670 dengan hipotesis ini terbukti diterima. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran Numbered Head Together terhadap kemampuan menganalisis struktur dan kebahasaan teks cerpen oleh siswa kelas VIII SMP Islam Al-Ulum Terpadu Medan Tahun Pembelajaran 2022/2023.
PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA TEKS BERITA SMPN 34 PADANG Amir, Amril; Olva Zuve, Farel; Afnita, Afnita; Atmazaki, Atmazaki; Juli Etri, Gia; Hayati, Radiatil
Jurnal Bahastra Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v9i1.8780

Abstract

Latar belakang penelitian ini perkembangan teknologi semakin pesat dalam kehidupan manusia di berbagai macam bidang, salah satunya pada bidang pendidikan. Jenis penelitian ini menggunakan Research and Development (RD). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model 4-D terdiri dari empat tahapan, yaitu: 1) define, 2) design, 3) develop, dan 4) disseminate. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data instrumen angket yang disebarkan kepada siswa kelas VIII SMP Negeri 34 Padang. Berdasarkan hasil analisis angket kebutuhan siswa, mendapatkan hasil bahwa 83% siswa membutuhkan media pembelajaran digital. Terdapat 3 aspek pada angket penelitian, yaitu kebutuhan siswa dalam aspek proses pembelajaran memperoleh presentase 84%, kebutuhan siswa dalam aspek media pembelajaran 84%, dan kebutuhan siswa dalam aspek isi bahan ajar 80%. Hasil rata-rata presentase seluruh aspek, sebesar 83% sehingga masuk ke dalam kategori “sangat layak”. Dari hasil analisis angket kebutuhan siswa, disimpulkan perlunya peneliti mengembangkan media pembelajaran berupa e-book interaktif berbasis kearifan lokal.
PENERAPAN MODEL COURSE REVIEW HORAY TERHADAP KEMAMPUAN MENELAAH TEKS HIKAYAT OLEH SISWA KELAS X ASISTEN KEPERAWATAN SMK KARYA SETIA PEGAJAHAN TAHUN PEMBELAJARAN 2022-2023 Putri, Rizka
Jurnal Bahastra Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v9i1.8933

Abstract

The aim of this research is to find out: 1) The process of applying the ability to study history teks using the horay course review model for the first grade of nursing assistant students at SMK Karya Setia Pegajahan academic year 2022-2023. 2) Increase the quality of the learning process of studying history teks for students with the horay review course model for the first grade of nursing assistant students at SMK Karya Setia Pegajahan academic year 2022-2023. Data collection for this research was carried out by observation, written test, daily notes and documentation. The research results show : 1) Application of the horay review course model can improve student learning out comes in their ability to study history for the first grade of nursing assistant students at smk karya setia pegajahan. Students activity in cycle one in the learning process of studying history texts was 386 with a percentage of 80% and it was found that the results of observations showed that the learning outcomes of cycle one students in studying history teks showed an increase from pre-cycle after doing the questions were given, with an average score of 75 with a percentage of 66.6%. 2)Increasing the quality of the learning process studying history teks in cycle two, the total number of students was obtained 435 with a percentage of 91%. So this research is considered complete in improving student activity by applying the model “course revie horay”.
MULTIMODALITAS PADA IKLAN WEDDING ORGANIZER Mitha Br Tarigan, Selo; Sapta Rindu Simajuntak, Dairi; Rosalinda Napitupulu, Evi; Karolina Br Karo, Yesi; Arta Siregar, Widi; Morado Saragih, Yehezkiel; Juliani, Rani
Jurnal Bahastra Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v9i1.9463

Abstract

Penelitian ini membahas tentang multimodalitas pada iklan wedding organizer. tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis pada iklan wacana multimodal yang mengkaji dalam teks yang dikombinasikan dengan gambar, warna, simbol, dan sumber semiotik lainnya. Metode yang digunakan adalah metode penelitian deskriftif kualitatif melalui observasi dengan mengambil sumber data dari postingan instagram. Teks dan sumber daya semiotik tersebut digunakan untuk merepresentasikan makna. Oleh karena itu, digunakan pendekatan semiotik untuk mengkaji makna yang tersirat dari teks, gambar, dan warna yang digunakan. Dalam penelitian ini, pendekatan semiotik multimodal digunakan untuk mengkaji gambar, warna, dan teks pada iklan Wedding Organizer.Model analisis multimodal dikembangkan dari perpaduan analisis multimodal oleh Kotler dan Amstrong, (2009:236) dan Cheong (Sinar,2012:136). Dari hasil analisis iklan wedding organizer mencakup atas verbal, teks visual dan gabungan keduanya dari teori tersebut.
ANALISIS INSTRUMEN PENILAIAN BERDASARKAN UJI COBA INSTRUMEN TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DI KELAS X MPLB SMK NEGERI 7 MEDAN Hasibuan, Mutiara Sany; Masniari Hutagalung, Surya; Adisaputera, Abdurahman
Jurnal Bahastra Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v9i1.9433

Abstract

Given the importance of assessment in learning, it is impossible to separate learning from the assessment component. Teachers can quickly measure students' mastery through assessment. In addition, the instructor can use the evaluation results to determine whether students can learn the material effectively or whether they need to be given the opportunity to retake the material until they master it. Of course, instructor assessments must be accompanied by assessment tools, as these are the instruments teachers use to measure student proficiency levels and assess learning strategies.
ANALISIS SEMIOTIKA ROLAND BARTHES DALAM NOVEL PASUNG JIWA KARYA OKKY MADASARI Zahra, Safira Amelia; Supena, Ahmad
Jurnal Bahastra Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v9i1.8536

Abstract

This research aims to describe the meaning of denotation, connotation and myth contained in several quotations from the novel "Pasung Jiwa" by Okky Madasari. The method used in this research is a qualitative research method using library study data collection techniques and collecting data using reading and note-taking techniques. The research results from the analysis of the novel "Pasung Jiwa" by Okky Madasari are that there are denotational meanings, connotative meanings and myths contained in the text of the novel quotations which describe family relationships, law, economic problems, mental health and political power. The purpose of this research is so that readers can understand the meaning of denotation, connotation and myth contained in the novel "Pasung Jiwa". By understanding this meaning, readers can understand the important messages conveyed by the author regarding social, political and cultural situations.
ANALISIS KESALAHAN PENULISAN HURUF KAPITAL PADA KARANGAN DESKRIPSI SISWA SEKOLAH DASAR Miranti, Fika Yunia; Kanzunnudin, Mohammad; Darmuki, Agus
Jurnal Bahastra Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v9i1.9361

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesalahan penulisan huruf kapitaldan faktor penyebab kesalahan penulisan huruf kapital. Penelitian ini menggunakanpendekatan penelitian kualitatif dengan jenis naratif. Metode pengumpulan data yangdigunakan menggunakan metode wawancara, simak dan catat. Analisis datamenggunakan metode agih dan padan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwakesalahan penulisan huruf kapital yang banyak terjadi yakni pada penulisan namaorang. Kesalahan penulisan ini disebabkan karena kebiasaan menulis siswa yangtidak sesuai dengan kaidah yang berlaku. Faktor penyebab kesalahan penggunaanhuruf kapital terbagi menjadi dua yakni faktor internal dan faktor eksternal. Faktorinternal meliputi siswa tergesa - gesa saat menulis, rendahnya motivasi siswa untukmembaca PUEBI, dan kebiasaan buruk siswa ketika menulis. Adapun faktor eksternalmeliputi pengaruh media sosial dan keterbatasan waktu guru saat mengajar.

Page 1 of 4 | Total Record : 38

 1   2   3   4 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2025) Vol 9, No 2 (2025) Vol 9, No 1 (2024): Edisi September 2024 Vol 8, No 2 (2024): Edisi Maret 2024 Vol 9, No 1 (2024) Vol 8, No 1 (2023): Edisi September 2023 Vol 7, No 2 (2023): Edisi Maret 2023 Vol 7, No 1 (2022): Edisi September 2022 Vol 6, No 2 (2022): Edisi Maret 2022 Vol 6, No 1 (2021): Edisi September 2021 Vol 5, No 2 (2021): Edisi Maret 2021 Vol 5, No 1 (2020): Edisi September 2020 Vol 4, No 2 (2020): Edisi Maret 2020 Vol 4, No 1 (2019): Edisi September 2019 Vol 3, No 2 (2019): Edisi Maret 2019 Vol 3, No 1 (2018): Edisi September 2018 Vol 2, No 2 (2018): Edisi Maret 2018 Vol 2, No 1 (2017): Edisi September 2017 Vol 1, No 2 (2017): Edisi Maret 2017 More Issue