cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 225   226   227   228   229 
Upaya Dinas P2KBP3A Kabupaten Asahan Dalam Mencegah Kekerasan Terhadap Perempuan dan Anak Ari Dermawan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8158

Abstract

Kekerasan terhadap perempuan dan anak masih terjadi di Kabupaten Asahan. Hal ini merupakan suatu tindak kriminalitas bagi masyarakat luas dikarenakan masih kentalnya kebudayaan dan anggarapan yang membuat para perempuan dan anak lemah. Kekerasan dalam rumah tangga sudah sering terjadi akan tetapi masih menjadi hal yang tabu dalam lingkungan masyarakat. Tindakan kekerasan terhadap perempuan dapat terjadi dimana saja, kapan saja,dan oleh siapa saja. Dalam hal ini kekerasan banyak terjadi di dalam keluarga dan dari status sosial yang beragam. Kekerasan dalam pemahaman umum merupakan wujud perbuatan yang lebih bersifat fisik yang mengakibatkan luka fisik. Namun demikian, kekerasan tidak selalu diidentikkan dengan objek fisik, tetapi tidak sedikit dalam bentuk kekerasan psikis, maupun seksual. Seperti membentak anak, mengintimidasi, menakut-nakuti, dan berbagai bentuk sikap dan tindakan lain yang mempengaruhi lemahnya aspek psikis seseorang yang menjadi korbannya.penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode penelitian kuantitatif merupakan salah satu jenis penelitian yang spesifikasinya adalah sistematis, terencana dan terstruktur dengan jelas sejak awal hingga pembuatan desain penelitiannya. Adapun menjadi permasalahan yaitu Bagaimana Upaya Dinas P2KBP3A Kabupaten Asahan Dalam Mencegah Kekerasan Terhadap Perempuan dan Anak, dan Hambatan Dinas P2KBP3A Kabupaten Asahan Dalam Mencegah Kekerasan Terhadap Perempuan dan Anak. Upaya Dinas P2KBP3A Kabupaten Asahan adalah Mendampingi, mediasi dan bantuan psikologi bagi korban. Hambatannya adalah banyaknya para korban yang belum tahu Dinas P2KBP3A Kabupaten Asahan disebabkan kurangnya sosialisasi.
Analisis Kesulitan Membaca Siswa Kelas Rendah pada Penyelesaian Soal Cerita Matematika Ema Butsi Prihastari
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8159

Abstract

Tingkat pemahaman siswa kelas rendah yang masih mengalami kesulitan membaca berpengaruh pada penyelesaian soal cerita matematika. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan hubungan antara membaca dengan penyelesaian soal matematika. Jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ialah guru dan siswa kelas II SD N Dayu 03 gasal Tahun Pelajaran 2022/ 2023. Teknik sampling menggunakan purposive sampling pada siswa dengan kategori prestasi belajar rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian didapatkan bahwa permasalahan membaca siswa di kelas rendah hendaknya diselesaikan di kelas I atau tingkat sebelumnya di TK. Siswa yang masih mengami permasalahan membaca perlu ditingkatkan kegiatan literasinya di sekolah maupun di rumah dengan guru membuatkan kegiatan yang memotivasi siswa yang dapat digunakan di sekolah dan di rumah dengan tema-tema yang dikaitkan dengan matematika dalam kehidupan sehari-hari siswa. Merutinkan untuk memberikan soal cerita matematika pada siswa agar siswa belajar membaca secara bermakna sekaligus belajar menjawab soal matematika.
Program Meditasi Tafakkur: Program Pembinaan Kepribadian dan Keagamaan Bagi Warga Binaan Pemasyarakatan Rutan Kelas IIB Trenggalek Rindy Nawang Sari; Syahrial Yuska
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8161

Abstract

Pengembangan kemandirian merupakan kegiatan penting bagi narapidana di Lapas Kelas IIB Trenggalek. Pasalnya, melalui pengembangan kemandirian, warga binaan mendapat kesempatan untuk memupuk dan mengasah keterampilannya. Hal ini dilakukan agar dapat bertahan hidup setelah menjalani proses pemasyarakatan, khususnya narapidana laki-laki yang seringkali menuai beban berat sebagai laki-laki. Penelitian ini berangkat dari perspektif khalayak terhadap seorang laki-laki yang penuh tanggung jawab dan kewajiban semasa hidupnya yang kemudian menjadi narapidana dan menjalani proses pemasyarakatan. Pembinaan kemandirian merupakan wadah bagi narapidana laki-laki untuk tumbuh dan berkembang sebagai individu yang lebih baik dan berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembinaan kemandirian narapidana laki-laki di Lapas Kelas IIB Trenggalek. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan menggunakan data primer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program meditasi Tafakkur di Lapas Kelas IIB Trenggalek mampu meningkatkan ketentraman di Lapas. Hal ini dikarenakan sikap positif yang terpancar dari para Narapidana setelah menjalani program meditasi Tafakkur. Selain itu, tingkat keamanan dan ketertiban di Lapas Kelas IIB Trenggalek juga meningkat.
Hubungan Pola Asuh Orang tua dan Pembentukan Pribadi Siswa Yang Jujur pada Siswa Kelas VIII di SMP N 40 Semarang Adinda Trizqidira Permata; M.Th. S.R. Retnaningdyastuti; G. Rohastono Ajie
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8162

Abstract

Penelitian hubungan pola asuh orang tua dan pembentukan pribadi siswa yang jujur pada siswa kelas VIII di SMP N 40 Semarang ini dilatarbelakangi oleh kurang jujurnya siswa seperti menyontek, suka berbohong (tidak jujur). Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif kuantitatif korelasional. Populasi data penelitian ini sejumlah 194 siswa. Sampel dalam penelitian ini sejumlah 128 siswa yang diambil dengan teknik proportional random sampling. Berdasarkan hasil dari penelitian menyatakan bahwa ada hubungan pola asuh orang tua otoriter dengan pribadi siswa yang jujur. Artinya semakin orang tua bersikap otoriter maka perilaku siswa semakin jujur. Tidak ada hubungan pola asuh orang tua demokratis dengan pribadi siswa yang jujur. Artinya pola asuh demokratis orang tua tidak berdampak pada sikap jujur perilaku siswa. Ada hubungan pola asuh orang tua permisif dengan pribadi siswa yang jujur. Artinya semakin orang tua bersikap permisif maka perilaku siswa semakin jujur. Ada hubungan yang linier antara pola asuh otoriter, demokratis, dan permisif dengan pembentukan pribadi siswa yang jujur. Artinya bahwa terdapat hubungan yang linier antara pola asuh otoriter, demokratis, dan permisif dengan pembentukan pribadi siswa yang jujur.
Pelaksanaan Pembinaan terhadap Tahanan dan Narapidana di Rutan Kelas IIB Kudus dalam Sistem Pemasyarakatan Muchammad Izzal Wildan; Padmono Wibowo
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8163

Abstract

Selain memiliki tujuan untuk memulihkan narapidana dan tahanan kembali menjadi manusia yang baik. Dalam sistem pemasyarakatan juga bertujuan untuk mencegah dan melindungi masyarakat dari tindak kejahatan berulang yang dilakukan oleh narapidana, suatu penerapan dan merupakan bagian integral dari nilai-nilai dasar Pancasila. Kajian pembinaan narapidana di Rutan Kelas IIB Kudus bertujuan untuk mengetahui proses pembinaan narapidana dan mengetahui permasalah yang menjadi penghambat dalam proses pelaksanaan pembinaan narapidana di Rutan Kelas IIB Kudus. Dalam penelitian ini, di Rutan Kelas IIB Kudus telah melaksanakan pembinaan terhadap narapidana dengan pembinaan keagamaan, kesadaran hukum, pembinaan kesehatan jasmani dan rohani, keterampilan intelektual dan profesional, dari tahap pengetahuan lingkungan, hal ini dapat menunjukkan pelaksanaan pembinaan. Pembangunan belum maksimal. Faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembinaan tahanan dan narapidana di Rumah Tahanan Negara Kelas IIB Kudus antara lain kurangnya sarana dan prasarana, kurangnya satpam, jumlah narapidana yang melebihi kapasitas Lapas, dan terbatasnya jumlah guru dan narapidana termasuk minat yang rendah.
Pengembangan Media Pembelajaran Ipa Berbasis Powtoon Terintegrasi Nilai Pendidikan Karakter Pada Kelas V Tema 7 Peristiwa Dalam Kehidupan SD Negeri Kepatihan Sholika Mega Puspita; Muflikhul Khaq; Nurhidayati Nurhidayati
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8164

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk (1) Mengetahui prosedur pengembangan media pembelajaran powtoon, (2) Mengetahui kelayakan media pembelajaran powtoon. Subjek penelitian untuk peserta didik pada kelas V SD Negeri kepatihan dengan materi IPA dengan materi perubahan wujud benda.Desain penelitian menggunakan Research and Developmen (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Development, Dissemination). Desain yang digunakan uji coba utama, uji coba lapangan dan uji coba operasional. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan lembar validasi, lembar angket respon peserta didik. Subjek penelitian peserta didik kelas V SD Negeri kepatihan. Penelitian ini menghasilkan: (1) Media pembelajaran IPA berbasis powtoon dan karakter. (2) Dasar layak digunakan berdasarkan aspek kevalidan dan kelayakan.Pada aspek kevalidan dilakukan dengan validasi dosen mendapatkan rata-rata 90,1% dengan kategori sangat valid. Aspek kelayakan dihasilkan dari respon peserta didik pada saat uji coba awal mendapatkan rata-rata 82,6%, saat uji coba lapangan utama mendapatkan persentase 86,8% dan pada saat uji coba operasional mendapatkan rata-rata persentase 89,5% Dilihat dari persentase respon peserta didik pada media pembelajaran IPA berbasis powtoon terintegrasi nilai pendidikan karakter mendapatkan kriteria sangat praktis. Berdasarkan kajian tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran IPA berbasia powtoon terintegrasi nilai pendidikan karakter untuk kelas V SD layak digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah dasar. Pada media pembelajaran IPA berbasis powtoon terintegrasi nilai pendidikan karakter dapat dijadikan sebagai altenatif media pembelajaran di SD Negeri Kepatihan.
Analisis Tingkat Pengetahuan Guru PAUD tentang Manajemen Bencana Banjir di Kecamatan Tembilahan Kabupaten Indragiri Hilir Indah Hairunisa; Nurlita Nurlita; Daviq Chairilsyah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8168

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat pengetahuan guru PAUD tentang manajemen bencana banjir di Kecamatan Tembilahan Kabupaten Indragiri Hilir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian adalah 50 Guru PAUD di Kecamatan Tembilahan Kabupaten Indragiri Hilir, sampel yang digunakan keseluruhan jumlah populasi yaitu 50 orang guru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, peneliti menyimpulkan bahwa analisis tingkat pengetahuan guru PAUD tentang manajemen bencana banjir secara keseluruhan memiliki persentase 84%, yang terdiri dari 4 indikator yang pertama pada indikator mitigasi yang terdiri dari 6 pernyataan memiliki persentase 84%, kedua indikator kesiapsiagaan yang terdiri dari 6 pernyataan memiliki persentase 84%, ketiga pada indikator tanggap darurat yang terdiri dari 6 pernyataan memiliki persentase 76,67%, dan yang keempat pada indikator pemulihan terdiri dari 4 pernyataan memiliki persentase 89,50%. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu melalui data primer yaitu dilakukan secara langsung oleh peneliti dengan menggunakan tes angket.
Pendidikan Kesehatan Pada Lansia Yang Minum Obat Hipertensi Di Desa Wangurer Kecamatan Likupang Selatan Kartini Massa
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8169

Abstract

Hipertensi lebih sering diderita oleh lanjut usia karena perubahan fisiologis terutama pada sistem peredaran darah yaitu kekakuan pada arteri yang cenderung meningkatnya tekanan darah, selain itu menurunnya kemampuan berpikir mulai menurun karena pertambahan usia menjadi penyebab lansia tidak patuh terhadap pengobatan. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan pengetahuan lansia tentang hipertensi dan penatalaksanaan hipertensi terutama keteraturan minum obat untuk mengontrol tekanan darah serta kontrol tekanan darah secara teratur. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini ialah ceramah, diskusi dan pemberian leaflet tentang hipertensi. Hasil dari pengabdian masyarakat ini meningkatnya pengetahuan lansia tentang hipertensi terutama dalam mempertahankan tekanan darah tetap stabil dengan minum obat sesuai dosis, waktu dengan benar dan melakukan kontrol tekanan darah secara teratur. Dapat disimpulkan bahwa melalui pemberian pendidikan kesehatan pada lansia yang minum obat dapat merubah perilaku lansia untuk teratur minum obat dalam mengontrol tekanan darah.
Pengaruh Kepemimpinan dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Sidoarjo Hendri Lukmanto; Sri Rahayu; Pompong Budi Setiadi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8170

Abstract

Sumber daya manusia merupakan salah satu faktor untuk mencapai tujuan perusahaan. Peningkatan sumber daya manusia dapat menjadi modal untuk menghadapi persaingan pasar. Salah satunya dengan meningkatkan kinerja karyawan. Peningkatan kinerja karyawan dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain kepemimpinan dan lingkungan kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan. Populasi di penelitian asosiatif ini adalah seluruh karyawan yang bekerja di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Sidoarjo. Teknik pengambilan sampel adalah sensus. Ada 92 responden. Teknik analisis adalah regresi linier berganda. Temuan penelitian ini adalah kepemimpinan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja karyawan. Lingkungan kerja memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja karyawan. Kedua variabel bebas berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan secara simultan.
Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya dan Penerimaan Diri dengan Motivasi Menghafal Al-Qur’an di SMP Islam Terpadu At-Taqwa Pusat Dini Hanifa Al Haq; Ari Sumitro; Sofyan Abdi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8171

Abstract

Tujuan dari penelitian ialah untuk mengetahui apakah ada hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dan penerimaan diri dengan motivasi menghafal Al-Qur’an di SMP Islam Terpadu At-Taqwa Pusat. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dan korelasional dengan menggunakan angket atau kuisioner. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Islam Terpadu At-Taqwa yang berjumlah 180 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 124 siswa dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Adanya hubungan positif dan signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan motivasi menghafal Al-Qur’an yang ditunjukkan dengan koefisien korelasi sebesar 0,549 dan taraf signifikansi sebesar 0,000. (2) Adanya hubungan positif dan signifikan antara penerimaan diri dengan motivasi menghafal Al-Qur’an yang ditunjukkan dengan koefisien korelasi sebesar 0,521 dan taraf signifikasi sebesar 0,000. (3) Dan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dan penerimaan diri dengan motivasi menghafal Al-Qur’an yang ditunjukkan dengan koefisien korelasi masing-masing sebesar 0,549 dan 0,521 dan taraf signifikasi keduanya sebesar 0,000 dengan menggunakan perhitungan analisis korelasi product moment.

Page 227 of 546 | Total Record : 5452

 225   226   227   228   229 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue