cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 310   311   312   313   314 
Management Of BK Teachers In Assessing Student Attitudes Through ICT-Based Character Surveys At SMK Kartek 2 Jatilawang Banyumas Fandhy Agam; Novan Ardy Wiyani
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9591

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru BK dalam penilaian siswa melalui survei karakter berbasis TIK di SMK Kartek 2 Jatilawang Banyumas. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan penelitian ini adalah guru BK, siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji dengan triangulasi teknik dan sumber. Data dianalisis secara kualitatif dengan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Guru harus mampu menanamkan kejujuran pada setiap siswa. Tidak suka berbohong dan mampu berkata jujur ??dalam segala sikap dan perilakunya. Komunikasi yang positif antar calon guru akan membantu meningkatkan kualitas interaksi pembelajaran dan mengefektifkan tujuan pembelajaran, selain itu dapat mengarahkan sikap dan perilaku siswa ke arah yang lebih baik. Nilai karakter lain yang perlu ditanamkan melalui TIK adalah budaya baca. Budaya baca yang mulai hilang dari dunia anak-anak kita harus dihidupkan kembali dengan konten-konten pendidikan yang dibuat sendiri oleh para guru melalui blog atau website sekolah. Disinilah guru harus bisa menulis, dan membuat siswanya gemar membaca. Konten atau materi pelajaran dapat dimasukkan ke dalam server aplikasi MOODLE atau Blog berdasarkan Content Management System (CMS).
Learning Computer Programming Using Pimca Model: Project Assignments Sandy Salomo Saruan; Anetha L. F. Tilaar; Sylvia J. A. Sumarauw
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9592

Abstract

Model pembelajaran PIMCA dapat memicu peserta didik untuk mengkonstruksi konsep dengan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan rata-rata hasil belajar peseta didik pada pembelajaran pemrograman komputer dasar pada materi looping dengan menggunakan model pembelajaran PIMCA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian campuran khususnya embedded design dengan teknik pengumpulan data melalui tes dan studi dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Negeri Manado dengan subjek penelitian sebanyak 24 orang mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian, perhitungan hasil pretest dan posttest peserta didik menunjukkan peningkatan dari 9,58 menjadi 65,38 dari skala 0-100 dan skor n-gain diperoleh peningkatan rata-rata hasil belajar sebesar 62,13% dan rata-rata persentase peningkatan pemahaman konsep sebesar 83,86%. Peserta didik masih mengalami kesalahan sintaks pada code yang dibuat pada tugas proyek, namun sebanyak 83,3% subjek penelitian tidak memiliki masalah dalam memahami semantik, oleh karena itu pengajar harus lebih fokus dalam memahami sintaks.
Peningkatkan Akses Keluarga terhadap Pelayanan Kesehatan melalui Program Indonesia Sehat dengan Pendekatan Keluarga (PISPK) Aris Wawomeo; Irwan Budiana; Raimunda Woga
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9598

Abstract

Minimnya pelaksanaan prilaku hidup bersih dan sehat di tengah masyarakat menjadi salah satu penyebab masih tingginya masalah kesehatan di Desa Geoghoma. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini meningkatan akses keluarga terhadap pelayanan kesehatan komprehensif melalui pendampingan pelaksanaan Program Indonesia Sehat dengan Pendekatan Keluarga (PIS-PK) di Desa Gheoghoma Kabupaten Ende Provinsi NTT. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah screening, ceramah, diskusi, simulasi, praktek dan pendampingan berkelanjutan. Hasil kegiatan berdasarkan 12 indikator program PIS PK yakni 35,8% keluarga tidak memenuhi stadar indikator keikutsertaan program Keluarga Berencana (KB). 1,9% keluarga tidak memenuhi stadar indikator ibu melakukan persalinan di fasilitas kesehatan, bayi mendapatkan imuniasi dasar lengkap, tidak ada keluaraga yang tidak memenuhi stadar indikator Berdasarkan Bayi Mendapatkan Air Susu Ibu (ASI) Ekslusif, 15,1% keluarga tidak memenuhi stadar indikator penderita tuberculosis paru mendapatkan pengobatan sesuai standar, 47,2% keluarga tidak memenuhi stadar indikator penderita hipertensi melakukan pengobatan secara teratur, semua keluarga yang memenuhi standar indikator penderita gangguan jiwa mendapatkan pengobatan dan tidak di telantarkan. 88,7% keluarga tidak memenuhi stadar indikator anggota keluarga tidak ada yang merokok, 98,1% keluarga tidak memenuhi stadar indikator berdasarkan keluarga sudah menjadi anggota Jaminan Kesehatan Nasional (JKN), 15,1% keluarga tidak memenuhi stadar indikator keluarga mempunyai akses sarana air bersih dan 24,5% keluarga tidak memenuhi stadar indikator keluarga mempunyai akses atau menggunakan jamban sehat. Kesimpulan; Pelaksanaan program PIS PK pada masyarakat desa mampu menjadi dasar intervensi kesehatan sehingga memberikan kemudahan kepada masyarakat untuk mengakses berbagai bentuk layanan kesehatan konfrehensif.
Analsis Penyebab Miskonsepsi Siswa pada Materi Termokimia di SMAN 1 Teluk Kuantan Irfandi Irfandi; Rosa Murwindra; Dwi Putri Musdansi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9599

Abstract

Termokimia merupakan salah satu materi kimia yang dianggap sulit oleh siswa. Dalam memahami materi termokimia, siswa sering kali mengalami salah pemahaman atau miskonsepsi karena materi tersebut bersifat abstrak dan memerlukan representasi pada tingkat makroskopis, submakroskopis, dan simbolik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penyebab miskonsepsi siswa pada materi termokimia. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif metode studi kasus. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan wawancara. Dari hasil analisis deskriptif diperoleh bahwa pada umumnya siswa mengalami miskonsepsi. Hal ini disebabkan oleh kesalahan siswa dalam memahami materi, kurang nya variasi guru dalam mengajar serta sumber belajar siswa yang kurang interaktif.
Pengaruh Strategi Pembelajaran Word Sqaure Berbantuan Media Gambar terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SD Ega Trijulianti; Adrianus Dedy; Putri Dewi Nurhasana
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9600

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran word square berbantuan media gambar terhadap hasil belajar IPS kelas V SD Negeri 1 Pampangan. Penelitian ini adalah jenis penelitian Quasi Eksperimen dengan desain postest only control grup Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V A dan V B SD Negeri 1 Pampangan yang berjumlah 52 siswa. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling total yaitu teknik pengambilan sampel dimana seluruh anggota populasi dijadikan sampel semua. Sampel dalam penelitian ini terbagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dimana kelompok eksperimen berjumlah 26 siswa dan kelompok kontrol berjumlah 26 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan indentpenden sampel t-test.Taraf signifikan dalam penelitian ini adalah 0,05 atau taraf kepercayaannya 95%. Kelas eksperimen yang diberikan perlakuan dengan strategi pembelajaran word square berbantuan media gambar memperoleh rata-rata jumlah posttest 83,88462. Dan kelas kontrol posttest berjumlah 78,42308. Hasil uji T dengan ttabel 1.278 diperoleh thitung 4.475 dapat disimpulkan bahwa thitung > ttabel yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan strategi pembelajaran word square berbantuan media gambar terhadap hasil belajar IPS kelas V SD Negeri 1 Pampangan.
Tindak Tutur Langsung dan Tidak Langsung dalam Novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabichara dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Atika Nur Rizqiyana; Sutji Muljani; Afsun Aulia Nirmala
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9601

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tindak tutur langsung dan tidak langsung dalam Novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabichara dan mendeskripsikan implikasi hasil penelitian terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah Novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabichara. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa teknik simak dan teknik catat. Teknik analisis data yang digunakan berupa metode agih. Teknik penyajian hasil analisis yang digunakan berupa metode informal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tindak tutur langsung yang terdiri dari 63 data dengan persentase 90 %, sedangkan tindak tutur tidak langsung yang terdiri dari 7 data dengan persentase 7 %. Implikasi hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan ajar alternatif di SMA pada kelas x semester 2, dengan kompetensi dasar 3.11. menganalisis isi, struktur (orientasi, pengajuan, penawaran, persetujuan, penutup) dan kebahasaan teks negosiasi.
Pengaruh Faktor Efektivitas, Efisiensi, Kecukupan, Perataan, Responsivitas, Ketepatan, terhadap Keberhasilan Pelaksanaan Pendaftaran Tanah Sistematis Lengkap (PTSL) di Kantor Pertanahan Kabupaten Indragiri Hilir Provinsi Riau Imam Patoni; Adianto Adianto; Agus Priyanto
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9602

Abstract

Kementerian atau Lembaga Negara baik pusat maupun daerah merupakan sebuah organisasi publik yang memiliki tugas dan tanggung jawab terhadap rakyat. Dalam sebuah organisasi perlu sebuah arah atau tujuan sesuai dengan visi dan misi setiap organisasi. Teknik sensus digunakan dalam pengambilan data primer untuk menggambarkan seberapa besar faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi program strategis nasional Pendaftaran Tanah Sistematis Lengkap di Kantor Pertanahan Kabupaten Indragiri Hilir. Hasil pengujian hipotesis kedua menunjukan bahwa variabel bebas yang mempengaruhi konsumen secara dominan adalah variabel ketepatan (X6) karena mempunyai nilai koefisien regresi yang sebesar yaitu 0,137. Adapun tujuan yang akan dicapai dengan adanya penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan pengaruh faktor efektivitas, efisiensi, kecukupan, perataan, responsivitas, dan ketepatan secara simultan mempengaruhi keberhasilan penyelesaian program Pendaftaran Tanah Sistematis Lengkap di Kantor Pertanahan Kabupaten Indragiri Hilir Dengan demikian hipotesis kedua yang menyatakan bahwa variabel ketepatan (X6) merupakan variabel yang dominan mempengaruhi mempengaruhi keberhasilan penyelesaian program Pendaftaran Tanah Sistematis Lengkap di Kabupaten Indragiri Hilir terbukti.
Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Digitalisasi melalui “Main Semi” untuk Mewujudkan Desa Vokasional di Kalisoka, Tuksono, Sentolo, Kulon Progo Nita Febriani; Febriana Dwi Rahmawati; Maria Marfiani Tapo
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9603

Abstract

Permasalahan di desa mitra Kalisoka diantaranya yaitu belum berkembang dengan maksimal potensi yang ada berupa serat alami, tingkat pengetahuan dan keterampilan dalam pemanfaatan IPTEK masih rendah, pengelolaan administrasi dan pemasaran belum terkelola dengan baik, masih minimnya inovasi pada kerajinan serat alam. Solusi permasalahan tersebut dengan mendirikan Rumah Inovasi Serat Alami “Main Semi” sebagai wadah penyelenggaraan penyuluhan dan pelatihan dalam bidang keterampilan usaha kerajinan. Tahapan kegiatan ini mencakup 1) melakukan identifikasi potensi, masalah dan kebutuhan masyarakat, 2) merencanakan bentuk intervensi yang akan diberikan kepada masyarakat, 3) perintisan mitra, 4) pelaksanaan program, 5) monitoring dan evaluasi, 6) lokakarya hasil “Festival Kerajinan Serat Alam”, 7) dan pelaporan hasil kegiatan akhir. Hasil dari kegiatan yang telah dilaksanakan yaitu berubahnya mindset masyarakat yang serba konvensional menuju digital. Masyarakat sudah mulai mengimplementasikan materi yang diperoleh untuk pengelolaan usaha kerajinan yang mereka bangun. Terutama pada pengelolaan administrasi keuangan dan pemasaran sudah memanfaatkan platform digital yang mudah dijangkau.
Pelatihan TOEIC untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Siswa Kelas XI SMK Negeri 5 Jakarta Redjeki Agoestyowati; Umi Hanik Makmuroh; Hafizah Sabila
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9604

Abstract

Test of English for International Communication atau yang disingkat dengan TOEIC merupakan tes bahasa inggris untuk komunikasi internasional. Tujuan kegiatan pelatihan TOEIC offline ini adalah untuk meningkatkan kemampuan bahasa inggris siswa guna persiapan di dunia kerja. Peserta dari kegiatan pelatihan ini adalah siswa dan siswi kelas XI, di SMK Negeri Negeri 5 Jakarta. Jumlah peserta yang hadir sebanyak 126 siswa dari beberapa jurusan. Pelaksanaan kegiatan tatap muka ini dilaksanakan dengan tetap mematuhi protokol kesehatan. Kegiatan pelatihan sebanyak 5 kali pertemuan. Untuk pertemuan pertama dan kedua diisi dengan materi Listening dan latihan soal, untuk pertemuan ketiga dan keempat diisi dengan Reading dan latihan soal, sedangkan pelaksanaan tes dilaksanakan pada pertemuan ke 5. Kegiatan tersebut berjalan lancar dan siswa mengikuti kegiatan dengan antusias. Berdasarkan hasil tes siswa diperoleh hasil bahwa skor TOEIC tertinggi 780 dan skor terendah 190. Siswa yang memperoleh skor di atas 500 ada 13 siswa (10%), yang memperoleh skor antara 400 – 449 ada 19 siswa (15%), yang memperoleh skor antara 300 – 399 ada 56 siswa (44%), dan yang mendapat skor di bawah 300 ada 38 siswa (30%). Batas minimum skor TOEIC siswa SMK secara umum diharapkan bisa mencapai 400. Siswa dapat lebih semangat lagi untuk belajar bahasa inggris guna meningkatkan kemampuan Bahasa inggris dalam menghadapi dunia kerja.
Strategi Bertahan serta Inovasi UMKM Jawa Tengah Sapta Aji Sri Margiutomo; Retno Sundari; Adi Kuswanto
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9605

Abstract

Revolusi Industri 4.0 memaksa masyarakat dalam seluruh tatanan untuk hidup dalam situasi yang sangat dinamis, berubah dengan cepat, kompleks dan penuh ketidakpastian. Situasi ini yang pada akhirnya menimbulkan paradoks yang dikenal sebagai VUCA (Volatile, Uncertainty, Complex, Ambiguous) Paradox sehingga membentuk ekosistem digital yang kompetitif dan selektif. Data yang diperlukan dalam penelitian ini berhubungan dengan identitas perusahaan yang merupakan kelompok pertama. Kelompok kedua data yang digunakan untuk mengukur variabel faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi jaringan bisnis dan sosial, serta variabel kinerja UMKM yang diukur dengan melalui tingkat pertumbuhan. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Strategic agility dan Inovasi memiliki pengaruh simultan dan signifikan terhadap kinerja perusahaan UMKM sekaligus memediasi literasi digital, literasi keuangan, resiliensi serta dukungan sosial terhadap kinerja perusahaan, Literasi digital, resiliensi berpengaruh secara simultan dan secara signifikan terhadap strategi agility, Resiliensi tidak berpengaruh secara signifikan terhadap inovasi.

Page 312 of 546 | Total Record : 5452

 310   311   312   313   314 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue