cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dwi Kurnia Hayati
Contact Email
dwikurniahayati@metrouniv.ac.id
Phone
+6281271662771
Journal Mail Official
dedikasi_iainmetro@metrouniv.ac.id
Editorial Address
https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/JPM/about/editorialTeam
Location
Kota metro,
Lampung
INDONESIA
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Institut Agama Islam Negeri Metro Lampung
ISSN : 26863839     EISSN : 26864347     DOI : -
Core Subject : Religion, Science, Education, Social,
Religion Education Library & Information Science Social Sciences Other
DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat merupakan jurnal yang memuat publikasi hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal ini dikelola oleh Pusat Pengabdian Masyarakat (PPM) Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro. DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat terbit dalam rangka mendiseminasikan kegiatan pemberdayaan masyarakat atau pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 177 Documents
 14   15   16   17   18 
Pendampingan Canva AI berbasis Pedagogical Content Knowledge (PCK) untuk Penyusunan Soal Literasi Matematis Guru SD Diesty Hayuhantika; Nurna Purnamasari; Galuh Nurazizah; Theofilus Dima; Yuyun Istiani
DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 8 No 1 (2026): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari-Juni 2026
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat LPPM IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/dedikasi.v8i1.12906

Abstract

Literasi matematis siswa sekolah dasar masih menghadapi tantangan, terutama terkait kesiapan guru dalam memastikan ketepatan konsep dan penguasaan Pedagogical Content Knowledge (PCK) saat merancang soal pembelajaran. Pemanfaatan kecerdasan buatan seperti canva AI melalui fitur magic write dan magic media menawarkan efisiensi dalam penyusunan bahan ajar, namun berpotensi menimbulkan kesalahan konsep apabila tidak disertai kontrol pedagogis yang memadai. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mendampingi guru dalam memanfaatkan canva AI secara lebih bertanggung jawab melalui penguatan PCK dan penerapan strategi prompting kritis dalam penyusunan soal literasi matematis. Kegiatan dilaksanakan di SDN Mulyosari 2 Kabupaten Tulungagung dengan melibatkan lima guru kelas melalui lokakarya praktik dan pendampingan berbasis alur kerja terpadu. Proses pendampingan mencakup validasi konsep, penyusunan teks soal menggunakan magic write, pengembangan visual melalui magic media, serta penataan desain dalam satu platform (all-in-Canva). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa lima guru mitra masing-masing menghasilkan satu lembar soal literasi matematis visual. Seluruh produk tersebut memenuhi kategori layak berdasarkan rubrik validitas konsep dan kesesuaian PCK yang mencakup empat indikator, yaitu ketepatan konsep, kejelasan konteks literasi, kecermatan bahasa, dan kesesuaian visual. Capaian ini menunjukkan terpenuhinya indikator keberhasilan program yang tidak hanya berfokus pada kualitas produk akhir, tetapi juga pada munculnya bukti reflektif guru dalam melakukan verifikasi mandiri terhadap luaran AI. Kegiatan ini turut mentransformasi cara pandang guru dalam memosisikan AI sebagai alat bantu pedagogis yang wajib divalidasi secara profesional.   Kata kunci:  Canva AI; literasi matematis; pedagogical content knowledge; prompting kritis; pengabdian kepada masyarakat
Penguatan Jaringan Bisnis melalui Literasi Ekonomi Islam pada Kelompok Tahlil di Desa Dukuhwaluh, Jawa Tengah Sugeng Riyadi; M. Ma'ruf Hidayat; Nahla Jalalain Lumpapac
DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 8 No 1 (2026): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari-Juni 2026
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat LPPM IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/dedikasi.v8i1.10374

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi ekonomi Islam berbasis komunitas religius melalui penerapan pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) di Desa Dukuhwaluh, Kabupaten Banyumas. Kelompok tahlil sebagai komunitas keagamaan dipilih karena memiliki jaringan sosial yang kuat, nilai spiritual yang mengakar, serta potensi untuk dikembangkan menjadi wahana pembelajaran ekonomi yang produktif. Kegiatan dilaksanakan selama 41 hari dengan melibatkan 32 peserta, terdiri atas 62,5% peserta tetap, 12,5% peserta berkala, dan 25% peserta insidental. Metode yang digunakan meliputi pemetaan aset sosial dan spiritual, pelatihan literasi ekonomi Islam, simulasi akad muamalah, serta pendirian Forum Discussion Group (FDG) tematik sebagai wadah keberlanjutan program. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman jemaah terhadap konsep ekonomi Islam hingga mencapai 85%, diikuti dengan munculnya inisiatif usaha mikro berbasis syirkah dan terbentuknya jejaring kolaborasi antarjemaah. Kegiatan tahlilan yang sebelumnya bersifat ritual keagamaan mengalami transformasi menjadi media dakwah ekonomi dan pemberdayaan sosial yang berkelanjutan. Pembentukan FDG menjadi indikator keberhasilan tahap destiny dalam model ABCD, karena menunjukkan kemandirian masyarakat dalam melanjutkan program secara mandiri. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi nilai-nilai Islam dan pendekatan ABCD efektif dalam memperkuat ketahanan sosial dan ekonomi masyarakat religius. Model “Tahlil Ekonomi Berbasis ABCD” yang dihasilkan berpotensi direplikasi di komunitas religius lain dengan penyesuaian konteks lokal, sehingga mendukung misi Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam mewujudkan masyarakat yang mandiri, berkeadilan, dan berkeberkahan. Kata kunci: literasi ekonomi islam; kelompok tahlil; pemberdayaan komunitas; ABCD; jaringan bisnis
Mitigasi Fatherless Epidemic melalui Participatory Action Research (PAR) di Desa Gading, Probolinggo Nining Winarsih; Welfarina Hammer Hammer; Ahmed Ismail
DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 8 No 1 (2026): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari-Juni 2026
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat LPPM IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/dedikasi.v8i1.11402

Abstract

Indonesia tengah menghadapi krisis senyap yang berdampak jangka panjang terhadap ketahanan keluarga dan kualitas generasi penerus, yakni meningkatnya fenomena fatherless epidemic atau ketidakhadiran figur ayah dalam kehidupan anak, baik secara fisik maupun psikologis. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memitigasi dampak sosial dan psikologis dari fatherless epidemic melalui pendekatan berbasis partisipasi aktif masyarakat. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR), yang melibatkan 30 orang tua dan tokoh masyarakat Desa Gading, Kabupaten Probolinggo, dalam empat siklus kegiatan selama tiga bulan yang mencakup identifikasi masalah, perencanaan aksi, pelaksanaan, dan evaluasi bersama. Data dianalisis secara kualitatif melalui observasi, wawancara mendalam, serta tiga sesi diskusi kelompok terfokus (FGD) untuk menggali persepsi dan praktik masyarakat terkait peran ayah. Peningkatan kesadaran dan keterlibatan ayah diukur melalui perbandingan hasil pre–post kuesioner sederhana, lembar refleksi partisipan, serta indikator kehadiran ayah dalam kegiatan keluarga dan forum desa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kesadaran kolektif mengenai pentingnya kehadiran ayah, lahirnya forum diskusi keluarga, serta terbentuknya jejaring komunitas peduli ayah dan anak. Program ini merekomendasikan integrasi isu fatherless dalam kebijakan pembangunan keluarga di tingkat desa serta perlunya dukungan lintas sektor dalam menciptakan ekosistem pengasuhan yang inklusif dan berkeadilan gender.   Kata kunci:  fatherless epidemic; family resilience; participatory action research (PAR)
Pendampingan Penulisan Publikasi Ilmiah bagi Guru di Kota Bengkulu Azizatul Khairi; Rambat Nur Sasongko; Asti Putri Kartiwi; ijayani
DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 8 No 1 (2026): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari-Juni 2026
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat LPPM IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/dedikasi.v8i1.11703

Abstract

Kegiatan pendampingan penulisan karya ilmiah bagi guru merupakan upaya strategis untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menghasilkan tulisan dan publikasi ilmiah sebagai bagian dari pengembangan profesi berkelanjutan. Kegiatan ini dilaksanakan dengan melibatkan 40 orang guru dari berbagai jenjang pendidikan dasar dan menengah di Kota Bengkulu. Program ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR), meliputi pelatihan luring dan pendampingan daring. Kegiatan meliputi pre-test, penyampaian materi, praktik penulisan artikel, diskusi, dan evaluasi (post-test). Instrumen yang digunakan berupa tes pemahaman berbentuk kuis tertulis dengan rentang skor 0–15 untuk mengukur pemahaman peserta terkait teknik penulisan karya ilmiah. Hasil pre-test menunjukkan sebagian besar peserta (35%) memperoleh nilai 10, sedangkan hasil post-test menunjukkan peningkatan yang jelas, dengan 75% peserta memperoleh nilai 15. Hal ini menunjukkan bahwa guru telah memahami teknik penulisan karya ilmiah dengan lebih baik. Kegiatan ini berdampak positif dalam meningkatkan keterampilan penulisan karya ilmiah guru serta motivasi mereka untuk menghasilkan publikasi di jurnal ilmiah. Selain itu, kegiatan pendampingan menghasilkan draft artikel ilmiah yang disusun oleh peserta. Program ini diharapkan dapat menjadi model pengembangan kapasitas guru yang berkelanjutan dalam meningkatkan budaya menulis dan publikasi ilmiah di lingkungan sekolah. Kata kunci: penulisan karya ilmiah; publikasi ilmiah; pendampingan
Rancang Bangun Simulator Penerangan Sepeda Motor untuk Mengatasi Keterbatasan Media Pembelajaran SMK Pancung Soal, Sumatera Barat Yogi Dian Alfaan; Fadli Zulfadli; Ilham Yuliady; IRA Rahmadani
DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 8 No 1 (2026): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari-Juni 2026
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat LPPM IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/dedikasi.v8i1.12947

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dituntut menghasilkan lulusan yang siap kerja, namun kesesuaian antara kurikulum dan kebutuhan industri (link and match) masih belum optimal. Di SMKN 1 Pancung Soal, rendahnya kompetensi siswa pada sistem penerangan sepeda motor disebabkan oleh keterbatasan media praktikum yang tersedia di sekolah. Hal ini sangat berdampak pada kurang optimalnya pemahaman dan keterampilan pada siswa dalam pembelajaran praktik. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dalam meningkatkan kompetensi siswa melalui pengembangan media pembelajaran berbasis simulator sistem penerangan sepeda motor. Metode yang digunakan meliputi rancang bangun simulator, pelatihan penggunaan kepada siswa dan guru, serta uji coba untuk mengevaluasi efektivitasnya dalam pembelajaran. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan hasil belajar siswa. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan adanya peningkatan keaktifan siswa sebesar 70% dan peningkatan pemahaman sebesar 73%. Selain itu, lebih dari 80% siswa mengalami peningkatan keterampilan praktik. Dengan demikian, penggunaan simulator terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi siswa serta mendukung kesiapan kerja lulusan SMK sesuai kebutuhan industri. Kata Kunci:  Rancang, Simulator, Penerangan,  SMK, Pancung Soal
Pelatihan Aplikasi Al-Bahits Al-Qur’ani Bagi Santri dan Mualim Pondok Pesantren Al-Bi'tsatul Islamiyah Mandailing Natal, Sumatera Utara Amiruddin; Nugraha Andri Afriza; Rengga Irfan
DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 8 No 1 (2026): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari-Juni 2026
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat LPPM IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/dedikasi.v8i1.12970

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk menjawab kebutuhan peningkatan literasi digital keagamaan di lingkungan Pondok Pesantren Al-Bi'tsatul Islamiyah Kabupaten Mandailing Natal, khususnya terkait pemanfaatan teknologi dalam studi Al-Qur’an. Pelatihan Aplikasi Al-Bahits Al-Qur’ani dirancang dengan tujuan memberikan pemahaman praktis kepada santri dan mualim mengenai penggunaan aplikasi digital sebagai sumber referensi yang cepat, akurat, dan relevan bagi proses pembelajaran. Jumlah peserta pada kegiatan ini sebanyak 100 orang santri/santriwati dari kelas empat, lima dan enam yang didampingi oleh satu ustaz dan satu ustazah (dua mualim). Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR), yang melibatkan peserta secara aktif dalam setiap tahap melalui observasi, dialog partisipatif, dan refleksi bersama. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh peningkatan kemampuan dalam memanfaatkan aplikasi sebagai bahan ajar dan referensi keislaman, serta menunjukkan minat lebih besar terhadap integrasi teknologi dalam pembelajaran. Kendala dalam kegiatan ini yakni keterbatasan jaringan internet dan variasi kemampuan literasi digital, pelatihan ini tetap memberikan dampak positif terhadap efektivitas kegiatan belajar mengajar. Kata kunci:  Al-Bahits Al-Qur’ani; Pesantren Al-Bi’tsatul Islamiyah; Santri; Mualim;
Pendampingan Penguatan Moderasi Beragama Pada Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu Rohmadi; Edi Mulyono
DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 8 No 1 (2026): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari-Juni 2026
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat LPPM IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/dedikasi.v8i1.10313

Abstract

Moderasi beragama merupakan agenda strategis yang perlu diimplementasikan secara berkelanjutan di perguruan tinggi keagamaan Islam, khususnya Fakultas Syariah. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan proses dan hasil pendampingan penguatan moderasi beragama di Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan dua dosen dan 15 mahasiswa. Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi moderasi beragama, diskusi kelompok, pendampingan pembelajaran, serta refleksi bersama terhadap praktik keagamaan dan akademik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konseptual mengenai moderasi beragama, penguatan sikap toleransi, inklusivitas, dan dialog antarpandangan, serta integrasi nilai-nilai moderasi beragama dalam proses pembelajaran dan aktivitas akademik Fakultas Syariah. Indikator keberhasilan kegiatan terlihat dari meningkatnya partisipasi aktif mahasiswa dalam diskusi dan refleksi kritis, kemampuan peserta dalam mengidentifikasi nilai-nilai moderasi beragama dalam kajian hukum Islam, berkembangnya sikap saling menghargai terhadap perbedaan pandangan, serta mulai terintegrasinya materi moderasi beragama dalam pembelajaran dan aktivitas akademik. Pendampingan berbasis PAR ini berkontribusi signifikan terhadap penguatan kultur akademik yang moderat, dialogis, dan responsif terhadap realitas keberagaman, sejalan dengan visi Islam wasathiyah dan kebijakan Kementerian Agama Republik Indonesia. Kata Kunci:  Moderasi Beragama, Pendampingan, Fakultas Syariah, Perguruan Tinggi Islam

Page 18 of 18 | Total Record : 177

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 1 (2026): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari-Juni 2026 Vol 7 No 2 (2025): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Juli-Desember 2025 Vol 7 No 1 (2025): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari-Juni 2025 Vol 6 No 2 (2024): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Juli-Desember 2024 Vol 6 No 1 (2024): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari-Juni 2024 Vol 5 No 2 (2023): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Juli-Desember 2023 Vol 5 No 1 (2023): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari-Juni 2023 Vol 4 No 2 (2022): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Juli-Desember 2022 Vol 4 No 1 (2022): Januari-Juni 2022 Vol 3 No 2 (2021): Juli-Desember 2021 Vol 3 No 1 (2021): Januari-Juni 2021 Vol 2 No 2 (2020): Juli-Desember 2020 Vol 2 No 1 (2020): Januari - Juni 2020 Vol 1 No 2 (2019): Juli-Desember 2019 Vol 1 No 1 (2019): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari-Juni 2019 Vol 1 No 1 (2019): Januari-Juni 2019 More Issue