Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.409

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH) Jurnal Studi Sosial Program Pascasarjana P-IPS JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Nizham Journal of Islamic Studies Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Social Pedagogy: Journal of Social Science Education Al Huwiyah: Journal of Woman and Children Studies SETARA: Jurnal Studi Gender dan Anak Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Purbawidya: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Arkeologi Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Digital Learning, Social Science, and Life-course Studies Tapis : Jurnal Penelitian Ilmiah

hamer, wellfarina

Institut Agama Islam Negeri Metro

Author-ID : 4127276

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dalam Proses Pembelajaran IPS Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa SMP Negri 02 Batanghari Arista Wati; Nur Asyiyatul Muthiy; Siti Alfinah; Wellfarina Hamer
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 7, No 1 (2019): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The purpose of this study is intended to determine whether there is an influence of the use of IT-based learning media in the social studies learning process to improve student learning outcomes in SMP Negeri 02 Batanghari. This research uses a quantitative method of experimental explanation. The subjects of this study were students of class IX with a sample of 30 students. The results showed the average value of the use of the two learning media was statistically tested using the t test statistic by comparing the results of t arithmetic with t table. The results of t count for the average learning outcomes of Social Sciences is 1.77093 with a significance of 0,000 while the results of t tables on social studies learning are 2.16037. This is based on significance (α = 5%) and degree of freedom (degree of fridom) 13 (n (15) -2)). Therefore, the significance for the two-tailed test is 0,000 0.25. So Hₒ is rejected because the two average social studies learning outcomes using conventional learning media with social studies based on information technology are really significantly different.Keywords: Conventional Social Studies Learning Media, IT Media and Learning Outcomes

STRATEGI PENERAPAN ICE BREAKING DIPADUKAN DENGAN METODE GROUP DISCUSSION SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MAHASISWA TADRIS IPS IAIN METRO wellfarina hamer
Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies Vol 7, No 1 (2019): Jurnal Studi Sosial
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to analyze and describe how the implementation of the Ice Breaking strategy combined with the Group Discussion method can improve the creativity of students in social studies at IAIN Metro. The subjects of this study were social studies students in semester 3 and 5, totaling 96 students. The method used is classroom action research, with II cycles in which there are planning, implementation, observation and reflection. Data collection techniques used are interviews, observation and documentation. Through this strategy, it can significantly enhance the creativity of students at IPS IAIN Metro. In the first cycle, the creativity of the students had not yet reached the indicator, then the researchers conducted an evaluation and improvement. in the second cycle there was an increase in creativity and motivation to learn significantly to achieve the expected success indicators. In the first cycle the average value was 27.48% and a significant increase occurred in the second cycle the average value was 84.37%.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan bagaimana strategi penerapan Ice Breaking dipadukan dengan metode Group Discussion dapat meningkatkan kreativitas mahasiswa tadris IPS IAIN Metro. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa tadris IPS semester 3 dan 5 yang berjumlah 96 mahasiswa. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, dengan II siklus yang didalamnya terdapat perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Melalui strategi ini dapat meningkatkan kreativitas mahasiswa tadris IPS IAIN Metro secara signifikan. Pada siklus I kreativitas mahasiswa belum mencapai indikator, lalu peneliti melakukan evaluasi dan perbaikan. pada siklus ke II terjadi peningkatan kreativitas dan motivasi belajar secara signifikan hingga mencapai indikator keberhasilan yang diharapkan yaitu dari 96 mahasiswa. Pada siklus I nilai rata-rata 27,48% dan peningkatan signifikan terjadi pada siklus II nilai rata-rata menjadi 84,37%.Kata kunci: Group Discussion, Ice Breaking, Kreativitas.

DESCRIPTION OF LOCAL POTENTIALS IN COMMUNITY ECONOMIC EMPOWERMENT IN THEVILLAGE OF GISTINGATAS, DISTRICTS GISTING, TANGGAMUS Anita Lisdiana; Wellfarina Hamer; Supardi Supardi; Siti Mariya Ulfa
Nizham Jurnal Studi Keislaman Vol 7 No 02 (2019): NIZHAM
Publisher : Postgraduate State Islamic Institute (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (331.515 KB)

Local potential is the ability or power possessed by an area or areas that can be developed to produce a benefit or advantage for the region. Utilization of local potential carried by villagers Gisting Atas, is utilization of water resources for clean water source, manufacture of fish ponds, watering plants and manufacture of turbine (power generation from water) in realizing the community's ability to meet their needs.This research is a kind of field research and this research is classified as descriptive research. Data collection method I use is the interview method as the principal method, while the method of observation and documentation as complementary method. The analysis used by the authors is a qualitative analysis conclusion using inductive way of thinking. The findings of this study note that the utilization of water resources in the economic empowerment of the people in the village of Gisting Atas, District Gisting, Tanggamus, not fully utilized, the lack of public participation in the utilization of the local potential, so that the local potential is only used by a particular community. Thus, it can be concluded that the utilization of water resources in the village of Gisting Atas, not fully utilized and have not been well managed by the local community, thus not providing optimal economic impact, while the contribution of water resources in the economicenhancement in the village of Gisting Atas is not looks significantly, but enough to meet the daily needs of the community.

Memahami Pola Belajar Generasi Z Sebagai Dasar Pengembangan Media Pembelajaran IPS di IAIN Metro Wellfarina Hamer
MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Vol 8 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30653/003.202281.231

This study aims to find out more about the characteristics and changes in the learning style of Z Generation, namely IAIN Metro IPS students as the basis for developing social studies learning media. This research is a type of qualitative research with a case study approach. The data collection techniques used are interviews (interviews), observation and documentation then to ensure the validity of the data using technical triangulation and source triangulation followed by data analysis with the research flow, namely identifying problems, determining research design, determining the role of research, determining data collection procedures, recording data, analysis and verification of data as well as narrating the research results obtained. The results of the study show that the learning patterns of Generation Z, in this case the students of Tadris IPS IAIN Metro, are: 1. Students really need a fast device or technology to get the source of information they need 2. Students really like learning with more hands-on practice or learning styles. Doing. 3. Characteristics of students who are multi-tasking where they can do several things at one time. 4. Students need lecturers who position themselves as sources of information and friends to discuss. 5. Students need clear learning objectives and quick feedback before the learning process takes place. 6. Students need interesting learning media based on audio, audio visual and electronic books that are easily accessible for study references.

Daya Tarik Pesantren Darul Ulya Dalam Perspektif Ilmu-Ilmu Sosial Aprilia Audia; Endang Sriwahyuni; Novita Dewi Lestari; Wellfarina Hamer
SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education Vol 1 No 1 (2020): Social Pedagogy: Journal of Social Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro

Pondok Pesantren Darul Ulya merupakan salah satu Pondok Pesantren Tradisional yang berada di Kota Metro. Letaknya yang berada di dekat kawasan Pendidikan Kota Metro membuat para siswa maupun mahasiswa yang berada dekat dengan Pondok ini tertarik untuk menimba ilmu agama di Pondok Pesantren Darul Ulya ini. Dalam penilitian ini penulis mengkaji beberapa faktor pendorong mahasiswa untuk masuk ke Pondok Pesantren Darul Ulya ini dari beberapa perspektif ilmu-ilmu sosial, yang diantaranya adalah ilmu sejarah, ilmu geografi, ilmu sosiologi, dan ilmu ekonomi. Kata Kunci: Pondok Pesantren, ilmu-ilmu sosial

PENERAPAN NILAI-NILAI AFEKTIF DALAM PEMBELAJARAN IPS: STUDI KASUS PADA GURU IPS DI SMPN 3 NEGERI AGUNG Ratminah Ratminah; Wellfarina Hamer
SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education Vol 3 No 1 (2022): Social Pedagogy: Journal of Social Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan nilai-nilai afektif dalam pembelajaran IPS di kelas IX C SMPN 3 Negeri Agung. penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru IPS Kelas IX dan peserta didik kelas IX C. adapun metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi dengan sumber data utama yaitu guru IPS Kelas IX. Triangulasi teknik dan sumber digunakan untuk menjamin keabsahan data. Kemudian teknik analisis data berpedoman pada teori Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai afektif dalam pembelajaran IPS di SMPN 3 Negeri Agung telah dilaksanakan dengan semaksimal mungkin. Penerapan nilai-nilai afektif yang dilakukan guru IPS dimulai dari sikap pendidik dalam pembelajaran sangat professional dan selalu memberikan contoh yang baik, menguatkan minat belajar peserta didik dalam pembelajaran IPS dengan mengaitkan materi kedalam kehidupan sehari-hari serta menggunakan metode mengajar yang sesuai. Nilai yang terkait ranah afektif peserta didik mencapai 85% dilihat dari indikator sikap, minat, nilai dan konsep diri.

Analisis Konflik Antara Masyarakat Dengan Pemerintah Desa di Desa Wonosari, Kecamatan Pekalongan Lampung Timur Deri Ciciria; Lian Ferliana; Wellfarina Hamer
SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education Vol 2 No 1 (2021): Social Pedagogy: Journal of Social Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis konflik antara masyarakat dengan pemerintah desa di desa Wonosari Kecamatan Pekalongan Kabupaten Lampung Timur. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Konflik yang terjadi antara pemerintah desa dengan masyarakat di Desa Wonosari dilatarbelakangi oleh berbagai faktor seperti kurangnya sosialisasi, kurangnya komunikasi, dan kurangnya keterbukaan antara pemerintah desa kepada masyarakat. Upaya yang dilakukan untuk resolusi konflik antara pemerintah desa dengan masyarakat yaitu melakukan negoisasi. Pada proses negoisasi ini pemerintah desa menyampaikan dan menjelaskan secara jelas dan mendalam tentang perbaikan saluran air tersebut yang disampaikan kepada kader serta pamong desa, kemudian kader dan pamong desa ini menyampaikan dan menjelaskan kepada masyarakat

Peranan Pondok Pesantren Sebagai Lembaga Pengendalian Sosial Masyarakat Kota Metro Bilal Fakhrudin; Deva Nada Mareta; Tiara Amalia Puspita; Wellfarina Hamer
SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education Vol 1 No 1 (2020): Social Pedagogy: Journal of Social Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro

Pondok Pesantren merupakan salah satu lembaga pendidikan dan keagamaan yang berdasarkan ajaran Islam. Selain itu, Pondok Pesantren juga memiliki beberapa peranan di lingkungan masyarakat, salah satunya adalah sebagai pengendali sosial masyarakat. Tujuan penelitian ini mengetahui peranan Pondok-Pomdok Pesantren yang terdapat di Kota Metro, dalam mengendalikan kehidupan sosial masyarakat agar lebih kondusif dan minim dari tindakan perilaku-perilaku menyimpang serta menjalankan fungsinya sebagai lembaga pendidikan dan keagamaan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran Pondok-Pondok Pesantren yang terdapat di Kota Metro berpengaruh positif terhadap perilaku-perilaku masyarakat terkhusus pada pemuda-pemuda Kota Metro, dan menjadikan kehidupan sosial masyarakat yang ada menjadi kondusif dan minim dari tindakan-tindakan perilaku yang menyimpang. Hal ini menjadi bukti bahwa selain sebagai lembaga pendidikan dan keagamaa, Pondok Pesantren juga memiliki peran sebagai pengendali sosial kehidupan bermasyarakat terutama pemuda-pemuda Kota Metro. Kata Kunci : Pengendalian sosial, perilaku menyimpang, pemuda, Pondok Pesantren.

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VII di SMP PGRI 01 Way Serdang Anis Fitriyani; Ayu Andira; Ayu Monika Sari; Wellfarina Hamer
SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education Vol 2 No 2 (2021): Social Pedagogy: Journal of Social Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada siswa serta ada atau tidaknya peningkatan kemampuan pemecahan masalah oleh siswa. Pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw adalah pembelajaran yang menitikberatkan pada diskusi oleh kelompok ahli dan kelompok asal. Diskusi yang dilakukan oleh siswa bertujuan untuk memecahkan masalah-masalah fisika. Masalah yang diajukan berisi tentang materi fisika yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari tiga siklus. Penelitian tindakan kelas ini difokuskan pada peningkatan hasil belajar kognitif yang berupa kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan afektif siswa yang berupa keaktifan siswa saat berlangsungnya pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah.

INTERPRETASI MAKNA CANTIK DI KALANGAN MAHASISWA DALAM PERSFEKTIF FENOMENOLOGI SOSIAL Siti Maria Ulva; Wellfarina Hamer; Citra Ayyuhda; Linda Nurlatifah
Jurnal Studi Gender dan Anak Vol 3 No 2 (2021): SETARA: Jurnal Studi Gender dan Anak
Publisher : Center of Gender Studies and Child of State Islamic Institute of Metro

Abstract : Beauty is the most beautiful gift that God gives to every woman, how to care for it is also a nature that cannot be separated from the discussion of women, especially in the current millennial era. Beauty for the perception of many women can be relative and difficult to describe, but its meaning can be seen in different perspectives. This study aims to reveal what the meaning of beauty looks like for students of the IAIN Metro Social Studies Department, because based on the author's observations it is found that there are differences in perceptions in terms of interpreting beauty which tend to be seen from appearance so that students try to look beautiful by wearing make-up on campus so that beauty becomes a necessity of social recognition, appreciation and self-actualization. This study was analyzed using the theory of Phenomenology by Alfred Schutz. This study uses a qualitative research method with a phenomenological study approach. The results showed that there were various perceptions of the meaning of beauty for each student, especially Tadris IPS IAIN Metro students in interpreting beauty which tended to be objective in terms of: (1) ideal body shape (2) white and bright skin (3) attractive (outer beauty) rather than subjective meaning as seen from (1) Intellectual Intelligence (2) Emotional Intelligence (3) Spiritual Intelligence (Inner Beauty). The meaning of beauty for students is very diverse, every effort is made to meet certain beauty standards because then they will be more confident, get praise and attention and feel welcomed in a social environment.

Co-Authors Ahmed Ismail Akbar Maulana Putra Anis Fitriyani Anis Fitriyani Anisa Mayzar Mayzar Anita Lisdiana Anita Lisdiana Aprilia Audia Arista Wati Arivani, Vika Atik Purwasih Audia, Aprilia Ayu Andira Ayu Andira Ayu Monika Sari Ayyuhda, Citra Bilal Fakhrudin Citra Ayyuhda Deri Ciciria Deva Nada Mareta Endang Sriwahyuni Endang Sriwahyuni Fakhrudin, Bilal Ferliana, Lian Gaya Mentari Hidayat Mohamad Wahyu Janani, Ilham Riyad Karsiwan Karsiwan Karsiwan Karsiwan Karsiwan Karsiwan Karsiwan Karsiwan Lian Ferliana Linda Nurlatifah Lisa Retno Sari Lisa Retno Sari Lisa Retnosari Lisdiana, Anita Mareta, Deva Nada Mukholidah, Nahrul - Nasiruddin Nining Winarsih Novita Dewi Lestari Novita Dewi Lestari, Novita Dewi Nur Asyiyatul Muthiy Nur Azmi Rohimajaya Nurlatifah, Linda Purwasih, Atik Puspita, Tiara Amalia Putra, Dimas Arya Ratminah Ratminah Ratminah, Ratminah Retnosari, Lisa Sari, Ayu Monika Sari, Yoga Puspa Siti Alfinah Siti Maria Ulva Siti Mariya Ulfa Supardi Supardi Tiara Amalia Puspita Tubagus Ali Rachman Puja Kesuma, Tubagus Ali Rachman Puja Ulva, Siti Maria Wardani Wardani Wardani Wardani Wellian Hamer

Title

Found 28 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 28 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 28 Documents
Search