cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Juster Donal Sinaga
Contact Email
donalsinaga@usd.ac.id
Phone
+6285228753500
Journal Mail Official
solutionJCPD@usd.ac.id
Editorial Address
Program Studi Bimbingan dan Konseling,Universitas Sanata Dharma Kampus III, Paingan, Maguwoharjo, Depok, Sleman, Yogyakarta, 55282
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
SOLUTION, Journal of Counseling and Personal Development
Published by Universitas Sanata Dharma
ISSN : -     EISSN : 26847655     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
SOLUTION, Journal of Counseling and Personal Development adalah jurnal ilmiah akses-terbuka peer-review yang dikelola dan diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma. Jurnal ini terbit pertama kalai pada Juni 2019. Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun, yaitu Juni dan Desember. Jurnal ini menerbitkan berbagai hasil penelitian dan tinjauan literatur di bidang bimbingan dan konseling, pendidikan, psikologi dan pengembangan diri. Artikel-artikel dalam jurnal ini diharapkan mampu menjadi gagasan-gagasan baru yang berdayaguna bagi guru, dosen, peneliti, dan praktisi bimbingan dan konseling, serta praktisi pengembangan diri.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Pendidikan dan perkembangan
Articles 97 Documents
 6   7   8   9   10 
Korelasi Dukungan Sosial Orang Tua Pada Kepercayaan Diri RemajaPada Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Kalasan Wahyuningsih, Cristina; Purbaning, Prias Hayu
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7883

Abstract

The purpose of this for: 1) know of a level of teenage confidence, 2) know of a parent's level of social support, and 3) know of a parent's social correlation to the confidence of the youth. The study uses a corelational quantitative method. The subject of this study is 1 kalasan class of 55 students in the world junior high school. Data collection uses a scale based on aspects of parental social support and self-confidence. In the aspect of the parent's social support there are 22 valid items and no invalid ones. Whereas in the aspect of confidence there are 32 valid items and 3 invalid items. Research indicates that (1) a parent's social support level is at an extremely high level of 47% or 26 students, (2) a confidence level of 76% or 42 students, (3) a linear, significant, and data gathering tool in research using the social support and confidence scale, Results show (r) 0.499 and p value of 0,000 (p 0.05) that there is a significant positive relationship between the social support of a parent and the confidence of a teenager
Profil Wanita Pemimpin Dalam Organisasi Mahasiswa Di Universitas Sanata Dharma Merdikanti, Gabriella Gusmian; Sarwono, Robertus Budi
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7877

Abstract

Penelitian ini mempunyai tujuan untuk: (1) Mengetahui gambaran peranan wanita pemimpin dalam kehidupan sosial, (2) Mengetahui gambaran seorang wanita pemimpin dalam menghadapi lingkungan sosialnya, (3) Mengetahui gambaran cara wanita pemimpin mengatasi permasalahan sosial dan membuktikan untuk bisa diterima, (4) Mengetahui gambaran kehebatan wanita pemimpin melalui karakteristiknya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dimana peneliti melakukan pengumpulan data lewat teknik wawancara dan observasi. Subjek penelitian ini adalah wanita pemimpin organisasi mahasiswa Universitas Sanata Dharma yang berjumlah 2 orang. Teknik analisis data yang dipakai dalam penelitian ini adalah melalui proses mereduksi data, display data, lalu menyimpulkan atau verifikasi data yang dikumpulkan dari objek penelitian ini. Hasil penelitian menggambarkan bahwa kedua subjek memiliki hasil yang berbeda dari keempat aspek dari penelitian ini. Aspek tersebut yaitu peran sosial wanita pemimpin, bias gender, gaya kepemimpinan, dan karakteristik wanita pemimpin. Keempat aspek tersebut adalah acuan bagi peneliti dan menghasilkan analisis data. Peran sosial kedua subjek sama-sama tinggi yang terlihat dari keaktifan di luar organisasi yang dipimpin. Kedua subjek masih akan membuktikan melalui hasil kinerjanya dalam memimpin terkait bias gender yang sering didengar dari sekitarnya. Membangun hubungan relasi dengan baik oleh anggota, senior dan pembimbing adalah hal penting dalam gaya kepemimpinan kedua subjek penelitian. Karakteristik kedua subjek dibangun melalui komunikasi yang baik dengan anggotanya.
Memperkenalkan Model Pendidikan Karakter Di SMP Berbasis Layanan Bimbingan Klasikal Kolaboratif Dengan Pendekatan Experiential Learning Barus, Gendon; Sunyi, Dirtya
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7872

Abstract

The aim of this research is to produce the model of character education in the Junior High School based on classical-collaborative guidance services with experiential learning approach. This model is expected to optimize the role of school counsellors in actualizing the function and the role as implementers of character education in school. This research is designed by adopting the R, D D Model which is developed by Borg Gall, (1983). The first year of this research (2019), preliminary research stages has been build a conceptual framework for the hypothetical model design which is developed of supporting instruments. The second year (2020), the stage has conducted to develop episode focusing on all concretion device models in the form of instruments, drafting modules and tested it through a series of scientific procedures test, validation, revision, simulation to find suitable model. The third year (2021) product of this research has been implemented on thirteen Junior High Schools in various cities in Indonesia. The implementation of this model has shown encouraging results. Analysis results of the model implementation obtained the increasing results of character education between pre-test and post-test, and both teachers and students assessed this model to be more effective than the integrated character education model.
LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BAGI ANAK TUNAGRAHITA DI SEKOLAH INKLUSI MENENGAH PERTAMA Primahani, Nisa Calmia; Setiowati, Arum; Nuryanto, Iis Lathifah
SOLUTION Vol 7, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v7i1.11460

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Layanan Bimbingan dan Konseling Bagi Anak Tunagrahita di SMP. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, dengan mengambil obyek penelitian di SMP Muhammadiyah 1 Sleman dan SMP Muhammadiyah 2 Mlati. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, data reduction (reduksi data), data display (penyajian data) dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi. Hasil penelitian ini berupa faktor penghambat pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling adalah layanan yang dilaksanakan setelah pembelajaran berakhir hal tersebut yang menjadikan peserta didik menjadi malas untuk mengikuti layanan bimbingan dan konseling kemudian kurangnya guru bimbingan dan konseling. Guru bimbingan dan konseling hanya ada dua, sedangkan guru tersebut harus mengampu beberapa kelas. Layanan bimbingan dan konseling yang diberikan adalah layanan bimbingan dan konseling belajar dan layanan bimbingan klasikal yang dilaksanakan oleh guru bimbingan dan konseling. Faktor pendukung yakni adanya dorongan dari bapak dan ibu guru, adanya motivasi dan dukungan dari teman sebaya yang ada di dalam kelas pada saat pelaksanaan bimbingan dan konseling.
Tingkat Kematangan Karir Pada Pelajar SMA Ditinjau Dari Perbedaan Jenis Kelamin Oktavia, Siska; Purbaning, Prias Hayu
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7884

Abstract

This study aims to: (1) know the level of career maturity at the students of class XI SMA BOPKRI 2 Yogyakarta. (2) Know the level of career maturity between men and women. (3) Know the scores that are identified in the category are undercover maternity career. This type of research uses quantitative descriptive research. Subjects in this study are students of class XI SMA BOPKRI 2 Yogyakarta which is a sample of 56 students. The sample technique used in this study used purposive sampling technique. The data collection technique used a questionnaire regarding career maturity level and 42 valid items were found. The questionnaire is made based on the supervisory maturity aspect of the Super (Uman Suherman, 2009), namely (1) career planning (2) career exploration (3) Knowledge of making decisions (4) knowledge of the world of work (5) knowledge of preferred job groups (6) Realization of career decisions and (7) Career orientation. The value of the reliability coefficient using Cronbach Alpha is 0.859. The results of this study indicate that generally students of class XI SMA BOPKRI 2 Yogyakarta has a very high career maturity level seen in scores above 136.5. At the level of career maturity between men and women students not found significant differencesin proven value p 0.067 0.05. Meanwhile, 24 male students (100%) and 32 female students (100%) have a very high career maturity level. There are no men and women students who have high levels of career, medium, low and lower career. The results of the categorization analysis of the existing there are 11 instrument items with a career maturity level is by 26%.
Pengaruh Harga Diri Terhadap Perilaku Asertif Mahasiswa Manggarai Yang Kuliah Di Yogyakarta Alfani, Angelina Dervila; Setyandari, Anastasia
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7878

Abstract

This study aims to 1) describe the self-esteem level of Manggarai students studying in Yogyakarta; 2) describe the level of assertive behavior of Manggarai students studying in Yogyakarta; 3) Analyze the effect of self-esteem on assertive behavior in Manggarai students studying in Yogyakarta.This type of research uses quantitative. The research subjects were 40 students from Manggarai, East Nusa Tenggara who studied in Yogyakarta. This research uses Purposive Sampling Technique. Data collection used a self-esteem scale (50 valid items α=0.942) and an assertive behavior scale (41 valid items α=0.882) which were tested on 30 Manggarai students, East Nusa Tenggara who studied in Yogyakarta. Data analysis techniques using descriptive categories and simple regression analysis.The results showed that 1) 6 students (8.6%) had a very high level of self-esteem, 16 students (22.9%) had a high level of self-esteem, 18 students (25.7%) had a moderate level of self-esteem, 28 students (40%) have low self-esteem, 2 students (2.9%) have low self-esteem; 2) 4 students (5.7%) had a very high level of assertive behavior, 5 students (7.1%) had a high level of assertive behavior, 29 students (41.4%) had moderate assertive behavior, 31 students (44.3 %) %) had low assertive behavior, and 9 students (22.5%) had very low assertive behavior; 3) there is a significant influence between selfesteem on assertive behavior with a significance value of 0.000 0.05. The coefficient of determination R Square is 0.473, this means that the effect of the independent variable (self-esteem) on the dependent variable (assertive behavior) is 47.3%
Hubungan Antara Tingkat Stres dengan Motivasi Penyusunan Skripsi Pada Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2019 Universitas Sanata Dharma Lestari, Anggita Kinasih; Hastuti, Maria Sri
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7873

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) seberapa tinggi tingkat stress mahasiswa penyusun skripsi (2) seberapa tinggi tingkat motivasi mahasiswa penyusun skripsi (3) hubungan antara tingkat stress dengan motivasi mahasiswa penyusun skripsi.Penelitian ini merupakan studi korelasional. Sampel berjumlah 65 orang mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling Angkatan 2019 yang sedang menyusun skripsi. Teknik analisis mengunakan kategorisasi, uji normalitas, uji linearitas, dan uji hipotesis korelasional. Pengumpulan data menggunakan Skala Tingkat Stres (44 item valid dengan nilai korelasi uji reliabilitas 0.945) dan Skala Tingkat Motivasi (44 item dengan nilai korelasi uji reliabilitas 0.933). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) stress mahasiswa penyusun skripsi berada pada tingkat sedang (43%), 2)motivasi mahasiswa penyusun skripsi berada pada tingkat tinggi (49%), 3) terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat stres dengan motivasi mahasiswa penyusun skripsi (r= -0.316, signifikansi 0.0100.05).

Page 10 of 10 | Total Record : 97

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 1 (2025) Vol 6, No 2 (2024) Vol 6, No 1 (2024) Vol 5, No 2 (2023) Vol 5, No 1 (2023) Vol 5, No 2 (2022) Vol 4, No 2 (2022) Vol 4, No 1 (2022) Vol 3, No 2 (2021) Vol 3, No 1 (2021) Vol 2, No 2 (2020) Vol 2, No 1 (2020) Vol 1, No 2 (2019) Vol 1, No 1 (2019): Solution : Journal of Counselling and Personal Development Vol 1, No 1 (2019) More Issue