cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Juster Donal Sinaga
Contact Email
donalsinaga@usd.ac.id
Phone
+6285228753500
Journal Mail Official
solutionJCPD@usd.ac.id
Editorial Address
Program Studi Bimbingan dan Konseling,Universitas Sanata Dharma Kampus III, Paingan, Maguwoharjo, Depok, Sleman, Yogyakarta, 55282
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
SOLUTION, Journal of Counseling and Personal Development
Published by Universitas Sanata Dharma
ISSN : -     EISSN : 26847655     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
SOLUTION, Journal of Counseling and Personal Development adalah jurnal ilmiah akses-terbuka peer-review yang dikelola dan diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma. Jurnal ini terbit pertama kalai pada Juni 2019. Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun, yaitu Juni dan Desember. Jurnal ini menerbitkan berbagai hasil penelitian dan tinjauan literatur di bidang bimbingan dan konseling, pendidikan, psikologi dan pengembangan diri. Artikel-artikel dalam jurnal ini diharapkan mampu menjadi gagasan-gagasan baru yang berdayaguna bagi guru, dosen, peneliti, dan praktisi bimbingan dan konseling, serta praktisi pengembangan diri.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Pendidikan dan perkembangan
Articles 97 Documents
 6   7   8   9   10 
Motivasi Siswa Kelas VIII Dalam Mengikuti Layanan Bimbingan Klasikal Baskoro, Andreas Sony; Setyadi, Dendy
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7888

Abstract

Motivasi adalah salah satu komponen yang penting dalam kegiata n belajar. Motivasi belajar adalah suatu dorongan dari dalam diri untuk belajar guna mencapai sebuah cita-cita. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan seberapa tinggi tingkat motivasi siswa dalam mengikuti layanan bimbingan klasikal dan mengidentifikasi item motivasi siswa yang memperoleh skor terendah sebagai dasar penyusunan usulan topik bimbingan klasikal. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif pendekatan kuantitatif. Subjek pada penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIII SMP Negeri 1 Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan mengambil sampel sebanyak 150 orang. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan skala motivasi belajar dengan 77 item valid dan memiliki indeks reliabilitas Alpha Cronbach sebesar 0,957. Skala pada penelitian ini disusun berdasarkan aspek-aspek motivasi belajar Hamzah B. Uno kemudian dirangkum dan dibuat pernyataan. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif dengan mengacu pada norma kategorisasi; Sangat tinggi, Tinggi, Sedang, Rendah, dan Sangat rendah. Penelitian ini menemukan bahwa motivasi belajar siswa dalam mengikuti layanan bimbingan klasikal di kelas VIII SMP Negeri 1 Yogyakarta diperoleh 89 (59%) siswa memiliki motivasi dengan kategori tinggi. Kemudian motivasi siswa laki-laki diperoleh 37 (54%) siswa memiliki motivasi tinggi dan 52 (63%) siswa. Perempuan berada pada kategori tinggi.Hasil analisis item menunjukan 1 item dengan kategori rendah. Pada penelitian ini terdapat usulan topik-topik bimbingan klasikal yakni; “Percaya diri itu, Aku!”
Efikasi Diri Karier Sebagai Prediktor Kematangan Karier Siswa Kelas XI SMA Pangudi Luhur Sedayu Pah, Andri Anggun; Setyandari, A.
SOLUTION Vol 7, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v7i1.12805

Abstract

Abstrak: Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat efikasi diri karier siswa kelas XI SMA PL Sedayu; 2) Untuk mengetahui seberapa tinggi kematangan karier siswa kelas XI SMA PL Sedayu; 3) Untuk mengetahui pengaruh efikasi diri karir terhadap kematanagan karir pada siswa kelas XI SMA PL Sedayu. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA PL Sedayu. Instrumen penelitian menggunakan skala efikasi diri karier dan kematangan karier. Jumlah item skala efikasi diri sebanyak 36 item dengan nilai Alpha Cronbach sebesar 0.910. Pada skala kematangan karir jumlah item sebanyak 42 dengan nilai Alpha Cronbach sebesar 0,915. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Tingkat efikasi diri karier siwa kelas XI SMA Pangudi Luhur Sedayu berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar  48%; 2) Tingkat kematangan karier siswa kelas XI SMA Pangudi Luhur Sedayu berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 59%; 3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara efikasi diri karier terhadap kematangan karir. Efiaksi diri karier menyumbang sebesar 53,8% terhadap kematangan karier.
Tingkat Perilaku Konsumtif Mahasiswa Perantau Membeli Produk Online Pada Program Studi Bimbingan dan Konseling USD Geovani, Kamelia; Arswimba, Bernardinus Agus
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7881

Abstract

This study aims to: (1) Identify how high the level of consumptive behavior of overseas students of the guidance and counseling study program at Sanata Dharma University Yogyakarta buys online products. (2) Knowing the items on the consumptive behavior scale of overseas students buying online products at Sanata Dharma University which are identified as very high which can be proposed as guidance topics. This type of research is descriptive quantitative research. The subjects of this study were 50 students of the Guidance and Counseling Study Program at Sanata Dharma University, Yogyakarta. Data collection uses a scale of Consumptive Behavior Level with 49 valid items and has a Cronbach Alpha Reliability index of 0.959. The data collection technique used a questionnaire with a modified Likert scale and was compiled based on aspects of consumptive behavior: (1) Impulsive Purchases, (2) Excessive Purchases, (3) Irrational Purchases. Data analysis techniques using descriptive statistics. The results of this research show that: (1) Based on the results of the Consumptive Behavior Level scores of migrant students from the Guidance and Counseling Study Program at Sanata Dharma University Yogyakarta, it was found that 25 (50%) migrant students had very high levels of consumptive behavior, 5 (10%) students migrants who have a moderate level of consumptive behavior, 20 (40%) migrant students who have a very low level of consumptive behavior; (2) The results of the research instrument item categorization found that 10 (20%) item scores were classified as Medium, 15 (31%) item scores were classified as Low, and 24 (49%) item scores were found to be classified as Very Low
The Relation of Democratic Parenting and Health Behavior to students of sanata dharma university Andhika, Patrick; Widodo, Yohanes Heri
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7875

Abstract

The purpose of this study is to: (1) Knowing the relation between democratic parenting and health behavior to students of Sanata Dharma University. (2) Knowing how healthy or good the healthy living behavior of Sanata Dharma University students is. (3) Knowing the high and low levels of democratic parenting in Sanata Dharma students. (4) Knowing the items of democratic parenting and healthy living behavior that are identified as low,so that they can be proposed as guidance topics. The research used is correlative quantitative type.Thisstudy uses the subject of Sanata Dharma University students from various faculties and study programs at Sanata Dharma University. The number of respondents in this study amounted to 110 students and this study used a linkert scale. The democratic parenting scale used was made by Afra Sonia S.Pd with a total of 39 valid items and has an Alpha Cronbach reliability index of 0.947. The scale of the next variable is healthy living behavior, totaling 28 valid statement items and has an Alpha Cronbach reliability index of 0.726. Hypothesis testing that has been carried out in this study shows the correlation value of Spearman's rho which is 0.033 and r of 0.203 so that this study has concluded that the two variables have a significant relationship. Therefore, the hypothesis that there is a positive relationship between democratic parenting and healthy living behavior in Sanata Dharma University students is proven to have a relationship. This study has the results: (1) there is a significant relationship between democratic parenting and healthy living behavior in Sanata Dharma University students. (2) Democratic parenting in Sanata Dharma University students is classified as very democratic or very high democratic parenting received by SanataDharma University students with a percentage of 48%. (3) The healthy living behavior of Sanata Dharma University students is classified as good with a percentage of 57%. (4) There are 8 suggestions forguidance topics because there are 8 item statementsthat are identified aslow
PERILAKU ASERTIF MAHASISWA MANGGARAI DALAM BERPACARAN ANGKATAN 2018 Tri, Maria Gloria; Arswimba, Bernardinus Agus
SOLUTION Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v3i1.7565

Abstract

: Mahasiswa sebagai dewasa awal tentunya sudah menjalin hubungan berpacaran  sebagai salah satu tugas perkembangan di masa dewasa awal. Selama menjalin hubungan berpacaran mahasiswa tidak selamanya menjalin hubungan yang baik, dibeberapa moment tertentu biasanya hubungan berpacaran itu sendiri akan mengalami masalah dan dalam menghadapi masalah yang terjadi biasanya mahasiswa akan menunjukan perilaku asertif dan juga tidak asertif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat perilaku asertif mahasiswa Manggarai dalam berpacaran angkatan 2018. Desain penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah sebanyak 85 mahasiswa Manggarai angkatan 2018 yang menjalin relasi berpacaran. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner yang dilakukan secara media daring menggunakan google from. Item yang valid pada perilaku asertif berjumlah 41 item. Pengujian reliabilitas instrumen diukur dengan menggunakan Alpa Crobanch dengan indeks 0,935. Teknik analisis data yang digunakan adalah norma kategorisasi yang terdiri kategori sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah, sangat rendah. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat perilaku asertif mahasiswa Manggarai dalam berpacaran  angkatan 2018 mayoritas tinggi  dan sedang, dan tidak terdapat mahasiswa yang memiliki perilaku asertif dalam berpacaran rendah dan sangat rendah.
Hubungan Antara Nomophobia Dengan Perilaku Phubbing Pada Mahasiswa UNY Pengguna Media Sosial TikTok Eliasa, Eva Imania; Mahendra, Ody Setya
SOLUTION Vol 7, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v7i1.12869

Abstract

This study aims to determine the relationship between Nomophobia with Phubbing behavior in 2021 UNY students who use TikTok social media. The method used is quantitative using a correlational design. This research was conducted at Yogyakarta State University. The sample in this study amounted to 385 people obtained using the Proportionate Cluster Random Sampling technique. Data collection in this study was in the form of a questionnaire via google form. The instrument used is the Nomophobia scale with a Cronbach's Alpha value of 0.911 and the Phubbing Scale with a Cronbach's Alpha value of 0.909. Data analysis techniques using pearson product moment correlation tests. The results showed that there is a significant relationship between Nomophobia with Phubbing behavior in 2021 UNY students who use TikTok social media, indicated by a significance value of 0.000 0.05. In conclusion, individuals with high levels of nomophobia find it difficult to control their mobile phone usage, making them more prone to phubbing in social situations
Perbedaan Tingkat Kesepian Mahasiswa Yang Tinggal Di Kost Dan Yang Tinggal Bersama Orang Tua/Keluarga Pada Program Studi Bimbingan Dan Konseling Universitas Sanata Dharma Anggriani, Bernadeta Ria; Arswimba, Bernardinus Agus
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7882

Abstract

This study aims: (1) To determine whether there is a difference in the level of loneliness of students who live in boarding houses and who live with parents/family (2) To determine the level of loneliness of students who live in boarding houses and (3) To determine the level of loneliness of students who live with parents/family. This type of research is quantitative with a comparative approach. The research subjects were students of the Guidance and Counseling Study Program as many as 60 students. The sampling technique is Non-probability with Purposive Sampling model. The data collection technique used a questionnaire with a modified Likert scale and was arranged based on aspects of the level of loneliness: (1) Emotional, (2) Social, (3) Cognitive, and (4) Behavior. The questionnaire was distributed to 60 samples and obtained 47 valid items with an Alpha-Cronbach reliability index of 0.939. Data analysis techniques using descriptive statistics and Independent Sample t-test or t-test. The results of this study indicate that there is no difference in the level of loneliness between students who live in boarding houses and those who live with parents / family because the p value is 0.304 0.05. The results of the categorization of the level of loneliness of students who live in boarding houses and who live with parents/family are both "Low" with a frequency of 15 (50%).
Interpersonal Competence Students Based on the Level of Online Game Addiction Junior, Michael Putra; Widodo, Yohanes Heri
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7876

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui ada tidaknya perbedaan kompetensi interpersonal pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma berdasarkan tingkat kecanduan bermain game online; 2) mengukur tingkat kompetensi interpersonal pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma; 3) mengukur tingkat intensitas bermain game online pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma; 4) mengetahui item skala kompetensi interpersonal yang capaian skornya teridentifikasi rendah atau tidak optimal untuk dijadikan sebagai topik bimbingan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif komparatif. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta yang berjumlah 45 orang. Pengambilan sampel menggunakan Teknik Purposive Non random Sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan survei. Dengan skala Kompetensi Interpersonal, memuat 42 item valid. Dalam uji reliabilitas instrumen dengan menggunakan JASP dapat diketahui nilai Alpha Cronbach sebesar 0,717. Teknik analisis data menggunakan aplikasi JASP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) tidak terdapat perbedaan kompetensi interpersonal pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling berdasarkan tingkat kecanduan bermain game online; 2) tingkat kompetensi interpersonal mahasiswa pada kategori tinggi memiliki nilai persentase 56%; 3) tingkat intensitas bermain game online pada 56% mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma menunjukkan mahasiswa tergolong normal dalam mengakses game online sedangkan 44% mahasiswa berada dalam kategori tinggi atau cenderung kecanduan; 4) Terdapat 3 butir item pengukuran kompetensi interpersonal yang teridentifikasi capaian skornya sangat rendah yang diajukan sebagai topik bimbingan.
TINGKAT PSYCHOLOGICAL WELL BEING GURU HONORER Saputri, Galuh; Arswimba, Bernardinus Agus
SOLUTION Vol 3, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v3i2.7566

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk: (1) Mendeskripsikan tingkat psychological well-being pada guru honorer di kecamatan Abung Semuli. (2) Mengidentifikasi butir item skala psychological well- being pada guru honorer di kecamatan Abung Semuli yang terindikasi paling rendah sehingga dapat dijadikan sebagai usulan pemberian topik bimbingan. (3) Mengusulkan topik bimbingan guna mengoptimalkan, memelihara, dan menjaga psychological well-being guru honorer di kecamatan Abung Semuli. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik populasi dengan jumlah sampel 36 guru honorer. Pengumpulan data menggunakan kuesioner tingkat psychological well-being yang berjumlah 50 item valid dan memiliki indeks realiabilitas Alpha Cronbach sebesar 0,959. Penyusunan item berdasarkan pada aspek psychological well-being yaitu penerimaan diri, hubungan positif dengan orang lain, otonomi (kemandirian), penguasaan lingkungan, tujuan hidup, dan pertumbuhan pribadi. Hasil penelitian: (1) skor tingkat psychological well-being guru honorer di kecamatan Abung Semuli diperoleh 35 atau (97,20%) guru honorer masuk dalam kategori sangat tinggi, 1 atau (2,80%) guru honorer masuk dalam kategori tinggi, dan tidak ada guru honorer yang masuk dalam kategori sedang, rendah, dan sangat rendah. (2) dari hasil analisis item, peneliti menemukan 5 item yang dapat dijadikan usulan pemberian topik bimbingan yaitu item pada nomor 7 pada aspek penerimaan diri dengan indikator menerima berbagai aspek diri termasuk kualitas baik dan buruk , 3031 pada aspek otonomi (kemandirian) dengan indikator menghadapi tekanan sosial, 3435 pada aspek otonomi (kemandirian) dengan indikator mengatur tingkah laku sendiri. (3) usulan topik yang dipilih oleh peneliti yaitu memompa semangat mencapai kualitas hidup terbaik, kecakapan dalam mengembangkan diri dan keluar dari zona nyaman, dan berani dalam menentukan pilihan hidup
Hubungan Fanatisme Sepak Bola Dengan Perilaku Agresi Verbal Pada Suporter Mahasiswa di Kota Yogyakarta Isnawan, Gabriel David; Arswimba, Bernardinus Agus
SOLUTION Vol 7, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v7i1.12290

Abstract

Abstract: This study aims to determine the relationship between fanaticism towards football clubs and verbal aggression behavior among student supporters in Yogyakarta City.This research uses a quantitative method with a correlational approach.The research subjects consisted of 63 students who were members of the PSIM Yogyakarta supporter group (Brajamusti).The instrument used was a questionnaire with a Likert scale to measure the level of fanaticism and verbal aggression.The research results show that there is a positive and significant relationship between football fanaticism and verbal aggression behavior with a Pearson correlation coefficient value of 0.785 0.248.The level of fanaticism and verbal aggression among respondents mostly falls into the very high category.These findings indicate that the higher the level of fanaticism towards a football team, the greater the tendency for an individual to exhibit aggressive verbal behavior.This research is expected to serve as a reference for supporter organizations, security personnel, and related parties in understanding and managing the emotional dynamics that arise in the context of support for the football club being supported. Keywords: Verbal Aggression, Fanaticism, Students, supporters Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara fanatisme terhadap klub sepak bola dengan perilaku agresi verbal pada suporter kalangan mahasiswa di Kota Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Subjek penelitian berjumlah 63 mahasiswa yang tergabung sebagai anggota kelompok suporter PSIM Yogyakarta (Brajamusti). Instrumen yang digunakan berupa kuesioner dengan skala Likert untuk mengukur tingkat fanatisme dan agresi verbal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara fanatisme sepak bola dengan perilaku agresi verbal dengan nilai koefisien korelasi Pearson sebesar 0,785 0,248. Tingkat fanatisme dan agresi verbal responden sebagian besar berada pada kategori sangat tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat fanatisme terhadap tim sepak bola, semakin besar pula kecenderungan seseorang untuk menunjukkan perilaku agresif secara verbal. Penelitian ini diharapkan menjadi referensi bagi organisasi suporter, pihak keamanan, dan pihak terkait dalam memahami dan mengelola dinamika emosi yang muncul dalam konteks dukungan terhadap klub sepak bola yang didukung. Kata kunci: Agresi Verbal, Fanatisme, Mahasiswa, Suporter

Page 9 of 10 | Total Record : 97

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 1 (2025) Vol 6, No 2 (2024) Vol 6, No 1 (2024) Vol 5, No 2 (2023) Vol 5, No 1 (2023) Vol 5, No 2 (2022) Vol 4, No 2 (2022) Vol 4, No 1 (2022) Vol 3, No 2 (2021) Vol 3, No 1 (2021) Vol 2, No 2 (2020) Vol 2, No 1 (2020) Vol 1, No 2 (2019) Vol 1, No 1 (2019): Solution : Journal of Counselling and Personal Development Vol 1, No 1 (2019) More Issue