cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rafaizan Khairan
Contact Email
amirhsb84@gmail.com
Phone
+6285275777277
Journal Mail Official
amirhsb84@gmail.com
Editorial Address
Jl. Kl. Yos Sudarso No. 224 MEDAN 20115, Sumatera Utara, Indonesia. Tel / fax : (061) 6615 190
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
SABILARRASYAD
Published by Universitas Dharmawangsa
ISSN : 25482203     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Salah satu poin penting dalam menjalankan fungsi Tridharma Perguruan Tinggi oleh dosen adalah melaksanakan penelitian dan mempublikasikan hasil pemikiran serta analisisnya tersebut. Kinerja dosen yang selanjutnya menjadi kinerja jurusan, fakultas dan perguruan tinggi sangat dipengaruhi oleh seberapa luas dan berkualitasnya publikasi para dosen tetapnya. Tuntutan publikasi yang dilakukan komunitas akademik Perguruan Tinggi memberikan dampak yang cukup besar terhadap kesadaran para dosen pentingnya melakukan kajian, penelitian serta menulis karya ilmiah. Perkembangan karya ilmiah di Indonesia relatif makin baik, terutama sejak diberlakukannya regulasi pemerintah, yang mewajibkan mahasiswa S1, S2 hingga S3 untuk menulis artikel di jurnal ilmiah sebagai salah satu prasyarat kelulusan. Dosen tentunya semakin besar tuntutannya untuk aktif menulis di jurnal ilmiah baik di tingkat nasional terakreditasi maupun jurnal internasional bereputasi.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 169 Documents
 13   14   15   16   17 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI SISTEM PERNAPASAN TERHADAP IX-6 SMP NEGERI 6 MEDAN TAHUN AJARAN 2016/2017 Yanti, Yanti
Jurnal Sabilarrasyad Vol 6, No 2 (2021): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine whether or not there was an increase in the learning outcomes of Respiratory System Biology through the Think Pair Share (TPS) Cooperative Learning Model for class IX-6 SMP Negeri 6 Medan in the 2016/2017 academic year. This research is Classroom Action Research (CAR). Classroom action research, namely Classroom Action Research. The place of this research is in SMP Negeri 6 Medan class IX-6 Semester II 2016/2017 Academic Year. Of the 32 students in the second cycle, 94% were declared complete, while 2 students had not experienced completeness, 6% with an average score of 87.33. Thus, in the second cycle, the author concludes that the student's score has reached the KKM value. This research is discontinued and does not need to be continued to the next cycle. Based on the results of this study, it can be concluded that the Think Pair Share (TPS) Cooperative Learning Model has an effect on learning outcomes and there is an increase in biology learning outcomes for students in class IX-6 SMP Negeri 6 Medan in the 2016/2017 academic year.
HUBUNGAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DENGAN KEPUASAN KERJA GURU SMP NEGERI 22 MEDAN Hendri Fauza; Makmur Syukri; Faujiah Hanum Pane
Jurnal Sabilarrasyad Vol 6, No 2 (2021): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the relationship between the Principal's Academic Supervision with Teacher Job Satisfaction at SMP Negeri 22 Medan. This research is a descriptive quantitative research with a survey method approach. The subjects or samples of the study were 30 teachers at SMP Negeri 22 Medan. Sampling using total sampling technique. The data collection technique uses a questionnaire and Pearson Product Moment correlation analysis, because to find out a relationship between two variables, namely the Principal Academic Supervision variable (X) and the Teacher Job Satisfaction variable (Y). The results of this study indicate that (1) based on the tendency test of the Principal's Academic Supervision (X) is classified as high or good with a score of 30%. (2) the results of the tendency test for Teacher Job Satisfaction (Y) are classified as high with a value of 37%. (3) there is a positive and significant relationship between the Principal's Academic Supervision and Teacher Job Satisfaction at SMP Negeri 22 Medan, by comparing the value of rcount = 0.655, which is greater than the value of rtable = 0.361 with N=30 at a significance level of 5% or = 0.05. The correlation between the principal's academic supervision and teacher job satisfaction 0.655 is in the high category, therefore Ha is accepted and Ho is rejected.
KREATIVITAS GURU DALAM PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DI TAMAN-KANAK-KANAK Penty Fatimah Panjaitan
Jurnal Sabilarrasyad Vol 6, No 2 (2021): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teachers are required to be creative in developing learning media by utilizing surrounding natural materials so that they can reduce costs. Each region has tremendous natural potential and can be used for the development of learning media in early childhood education. Such as: plants, wood shavings, wood waste from furniture, shells, and other natural materials. The creativity of teachers is required so that the learning process can be fun and varied so that children do not feel bored, with the variety of media used in early childhood learning, learning objectives can be achieved. Given the limited operational costs of TK/PAud educational institutions that cause the lack of media used in learning, the use of natural materials can be a solution in developing learning media that are cheap and easy to obtain from the surrounding environment but still prioritize aspects of security, comfort.Keywords: Teacher Creativity, Learning Media
MINI TINJAU PENERAPAN ALGORITMA PADA MATA KULIAH KOMPUTASI(STUDI LITERATUR) Putri, Nelliani
Jurnal Sabilarrasyad Vol 7, No 1 (2022): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/jsa.v7i1.2129

Abstract

Algoritma adalah seperangkat aturan atau prosedur yang harus diikuti dalam situasi tertentu atau selama operasi yang berbeda untuk memecahkan masalah, terutama yang melibatkan komputer. Akibatnya, semua kesimpulan logis ditarik berdasarkan sistematisasi yang relevan dan digunakan untuk menyelesaikan masalah tertentu. Mayoritas algoritma digunakan untuk mengimplementasikan program komputer0. Contohnya termasuk perusahaan keuangan yang menggunakan algoritme di berbagai bidang seperti yaituperdagangan saham, pengelolaan aset liabilitas, dan penetapan harga kredits. Definisi algoritma dalam program komputer adalah daftar instruksi atau formula untuk memecahkan masalah atau melakukan tugas saat ini. Membuat program komputer yang crash berulang kali akan lebih mudah dengan penggunaan algoritma0. Fungsi utamanya adalah untuk membantu pemrogram dalam menulis kode program sehingga operasi berjalan sebagaimana dimaksud. Meskipun manfaat komputer tidak sepenuhnya dipahami oleh masyarakat umum, mereka memiliki potensi untuk menjadi satu
PENGARUH LITERASI DIGITAL DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI STAMBUK 2020 Usli, Vera Afriani
Jurnal Sabilarrasyad Vol 7, No 1 (2022): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/jsa.v7i1.2366

Abstract

The problem in this study is that Economics Educations students in stambuk 2020 do not yet have high learning motivation, which is indicated by the presence of students who are less active and concentrated when studying, lack curiosity and enthusiasm, and lack confidence in their abilities. The purpose of this study was to determine the effect of digital literacy and learning independence on the learning motivation of students in Economics Education Stambuk 2020. Sampling using the Probability Sampling method with the Simple Random Sampling technique. Determining the number of samples using the Slovin formula obtained a sample of 70 students. The data analysis technique used is multiple linear regression analysis, partial hypothesis testing, simultaneous hypothesis testing, and the coefficient of determination test. The results showed: (1) Multiple linear regression equation Y=14,210+0,371X1+0,272X2+e; (2) Partially Digital Literacy (X1) has a positive effect and significant on Learning Motivation (Y) of Economic Education Student in Stambuk 2020; (3) Partially Independent Learning (X2) has a positive effect and significant on Learning Motivation (Y) of Economic Education Student in Stambuk 2020; (4) Simultaneously Digital Literacy (X1) and Learning Independence (X2) has a positive effect and significant on Learning Motivation (Y) of Economic Education Student in Stambuk 2020, with (5) a Contribution of 36,6%.
PENTINGNYA BELAJAR BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH Indriyani, Novi; Usriyah, Lailatul
Jurnal Sabilarrasyad Vol 7, No 1 (2022): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/jsa.v7i1.3127

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya pengajaran bahasa Inggris di dalam kelas. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan pustaka. (penelitiankepustakaan). Dari pembahasan tersebut, jelas bahwa sangat penting bagi siswa untuk belajar bahasa Inggris di sekolah.Karena keefektifannya dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris, CLT merupakan strategi pembelajaran yang sering digunakan. Hal ini didasarkan pada fakta bahwa siswa mengembangkan keterampilan komunikasi selain pengetahuan, yang akan mendorong mereka dan membuat mereka merasa bahwa apa yang telah mereka pelajari  dapat digunakan dalam bahasa.
KESENJANGAN DIGITAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KELUARGA DAN MASYARAKAT Maharani, Maharani
Jurnal Sabilarrasyad Vol 7, No 1 (2022): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/jsa.v7i1.3965

Abstract

Era digital ditandai dengan adanya pembaharuan alat-alat teknologi yang salah satunya seperti komputer dan jaringan internet yang dijadikan sebagai dasar perkembangan teknologi. Pendidikan Agama Islam merupakan usaha yang diarahkan kepada pembentukan kepribadian anak yang sesuai dengan ajaran islam atau suatu upaya dengan ajaran islam. Metode penelitian yang digunakan di dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, yaitu mengumpulkan informasi dokumentasi dengan cara menyusun dan mengelompokkan data yang ada sehingga dengan metode studi kepustakaan atau literature. Kesenjangan digital yang dikemukakan oleh Dewan dkk (2005) sebagai ketidakmampuan individu dalam merasakan manfaat dari teknologi informasi karena kurangnya akses serta kemampuan dalam menggunakan teknologi informasi. Kesenjangan digital dimulai karena upaya yang sangat progresif. Tujuan Jaringan Penelitian dan Pendidikan Nasional adalah untuk menyediakan akses internet bagi seluruh siswa K-12.
ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TIME-ACHIVEMENT DIVISON (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA SEKOLAH DASAR Melinda, Tika; Purnomo, Heru
Jurnal Sabilarrasyad Vol 7, No 1 (2022): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/jsa.v7i1.1275

Abstract

Pendidikan merupakan wadah untuk setiap manusia dapat memperoleh sumber informasi, menjadi wadah untuk belajar, dan serta mengembangkan bakat maupun minat. Salah satu implementasi atau penerapan Pendidikan yang diperoleh peserta didik sehingga bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari tidak lain ialah Bahasa Indonesaia.Sebagian besar pola pembelajaran Bahasa Indonesia masih bersifat transmisif, Dengan adanya permasalahan mata pelajaran bahasa indonesia, Student Teams-Achievement Divisions (STAD), merupakan salah satu model dari pembelajaran koperatif yang sangat cocok untuk dikembangkan dalam mengatasi permasalahan tersebut. Model Pembelajaran koperatif tipe STAD merupakan salah satu dari tipe pembelajaran koperatif yang menekankan pada adanya siswa yang beinteraksi untuk saling memotivasi serta saling membantu dalam menguasai setiap materi pelajaran guna mencapai prestasi yang maksimal.Penggunaan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Siswa dapat meningkatkan hasil belajar membaca siswa adalah model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat digunakan sebagai salah satu solusi dalam meningkatkan hasil belajar siswa membaca dan menulis Pembelajaran Bahasa Indonesia.
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DI MIS PILADANG Sherli, Nofia
Jurnal Sabilarrasyad Vol 7, No 1 (2022): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/jsa.v7i1.2108

Abstract

Sumber daya manusia sebagai salah satu sumber daya organisasi memegang peranan penting dalam keberhasilan pelaksanaan tujuan organisasi. Sumber daya manusia menggunakan sumber daya lain yang dimiliki oleh organisasi untuk mencapai tujuan. Bahkan mesin berteknologi tinggi pun akan menjadi tidak berarti jika sumber daya manusia yang mengoperasikannya tidak mumpuni untuk memproduksinya. Begitu pula dengan sumber informasi. Informasi yang diterima organisasi, betapapun bagus dan lengkapnya, tidak akan berarti apa-apa jika kualitas sumber daya manusia yang ada tidak mampu mengubahnya menjadi informasi yang berguna bagi perkembangan dan kemajuan organisasi.
PENERAPAN METODE BELAJAR VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNAGRAHITA DI SLB-E NEGERI PEMBINA SUMATERA UTARA Nasution, Nasrul
Jurnal Sabilarrasyad Vol 7, No 2 (2022): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/jsa.v7i2.6996

Abstract

Page 16 of 17 | Total Record : 169

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2016 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 1 (2023): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan Vol 7, No 2 (2022): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan Vol 7, No 1 (2022): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan Vol 6, No 2 (2021): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan Vol 6, No 1 (2021): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan Vol 5, No 2 (2020): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan Vol 5, No 1 (2020): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan Vol 4, No 2 (2019): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan Vol 4, No 1 (2019): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan Vol 3, No 2 (2018): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan Vol 3, No 1 (2018): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan Vol 2, No 2 (2017): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan Vol 2, No 1 (2017): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan Vol 1, No 1 (2016): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan More Issue