cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fathirma'ruf
Contact Email
redaksi.jiip@gmail.com
Phone
+6285253190336
Journal Mail Official
redaksi.jiip@gmail.com
Editorial Address
Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat
Location
Kab. dompu,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Published by STKIP Yapis Dompu
ISSN : -     EISSN : 26148854     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Mathematics Other
JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal ilmiah ber-ISSN yang difokuskan pada keilmuan pendidikan secara umum antara lain: Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Teknologi Informasi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Geografi, Pendidikan Fisika, dan beberapa pendidikan lainnya
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,350 Documents
 196   197   198   199   200 
Implementasi Teori Cultural Lag dalam Pelaksanaan Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar Don Bosco Koha, Minahasa Paulus Joseph Mentang; Marianus Muharli Mua
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i7.2589

Abstract

Tulisan ini membahas tentang interaksi sosial yang terjadi pada proses pembelajaran daring. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana interaksi sosial yang terjadi selama pembelajaran daring berlangsung di Sekolah Dasar Don Bosco Koha, serta melihat apa saja kendala yang menjadi penyebab cultural lag selama pembelajaran daring diberlakukan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teori yang digunakan adalah teori cultural lag dari William Fielding Ogburn. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam kasus pembelajaran daring ini interaksi yang terjadi selama proses pembelajaran terbilang sangat minim. Terbukti dengan tidak adanya aktivitas kelompok yang biasanya dilakukan. Interaksi yang terjadi lebih sering menggunakan whatsaap dibandingkan interaksi secara virtual menggunakan zoom. Hal tersebut membuktikan adanya unsur yang mengalami ketertinggalan diantaranya yaitu kompetensi atau pengetahuan guru terhadap teknologi yang masih rendah, belum adanya kemandirian dari siswa dalam proses pembelajaran daring, dan pola mengajar yang masih mengikuti kebiasaan pada saat mengajar secara konvensional. Bentuk dari ketertinggalan tersebut menyebabkan kesenjangan antara program pembelajaran daring yang dilaksanakan dengan kondisi pola pikir dan tingkah laku dari guru dan siswa.
Kajian Semantik Mantra Cenning Rara pada Suku Bugis Edy Basri; Suci Ramadhani
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i8.2601

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan makna yang terkandung dalam mantra Bugis cenning rara. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah kata-kata atau kalimat-kalimat yang membentuk tuturan mantra Bugis cenning rara. Sumber data dalam penelitian ini adalah masyarakat yang menggunakan mantra Bugis cenning rara yang berlokasi di Desa Anggoro, Kelurahan Abuki, Kecamatan Abuki, Kabupaten Konawe. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah makna yang terkandung dalam mantra cenning rara pada suku Bugis. Manfaat penelitian ini bagi masyarakat adalah dapat menjadi pertimbangan untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, terkhusus pada masyarakat (Bugis) sebagai solusi terhadap permasalahan mencintai lawan jenis yang sulit untuk didapatkan, sedangkan manfaat penelitian ini bagi pembaca adalah memberikan informasi kepada pembaca atau dapat mengimplementasikannya serta meningkatkan ilmu pengetahuan dan wawasan para penikmat sastra. Penelitian ini menggunakan tiga informan penelitian, dua informan kunci dan satu informan tambahan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik perekaman baik audio maupun audiovisual, pemotretan, pencatatan, wawancara, serta studi kepustakaan dan analisis dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan makna yang terkandung dalam mantra Bugis cenning rara.
Program Bimbingan dan Konseling untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Agsutina Cahyaningrum; Herdi Herdi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i8.2602

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis program Bimbingan dan Konseling dalam kematangan karir siswa. Penelitian ini menggunakan penedekatan kajian literatur sistematis. Jurnal yang digunakan dalam kajian literatur sistematik ini didapatkan melalui database penyedia jurnal nasional dan internasional melalui google scholar dan Mendeley yang selanjutnya dianalisis secara sistematis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa program bimbingan konseling dapat meningkatkan kematangan karir siswa. Program tersebut terutama dalam layanan bimbingan karir seperti layanan informasi melalui media animasi, layanan informasi yang berkaitan dengan teori Holland, bimbingan karir dengan model STEM karir, pelaksanaan konseling kelompok dengan metode self-management, jalinan kerjasama dengan Perguruan Tinggi untuk informasi di Perguruan tinggi, Lembaga biro psikologis untuk tes bakat dan minat, Perusahaan untuk kunjungan industri kerjasama dengan orangtua dalam bentuk seminat parenthing, sarana dan prasarana Bimbingan dan Konseling, pengembangan media seperti blog, media, penggunaan internet, pengelolaan papan bimbingan, brosur/leaflet bimbingan karir. Program bimbingan dan konseling jika diberikan secara optimal, akan membantu untuk meningkatkan kematangan karir siswa.
Problem Based Learning Berbantu Media PhET Simulations untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Bella Shintia; Meyta Dwi Kurniasih
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i9.2621

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model Problem Based Learning berbantuan media PhET Simulations terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas IV di SD Negeri Srengseng Sawah 15. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Sampel yang digunakan berjumlah 49 peserta didik kelas IV SDN Srengseng Sawah 15, peserta didik dari kelas IV-B berjumlah 25 dan peserta didik dari kelas IV-C berjumlah 24. Instrumen penelitian yang digunakan adalah test yang berjumlah 21 soal pilihan ganda untuk mengetahui hasil belajar peserta didik, instrumen yang digunakan telah dilakukan uji validitas dan uji reliabilitas. Hipotesis data dalam penelitian ini menggunakan Uji-t. Hasil yang diperoleh yaitu    artinya terdapat perbedaan yang siginifikan antara kelas dengan menggunakan Model Problem Based Learning berbantuan Media PhET Simulations dan kelas dengan model konvensional terhadap hasil belajar matematika. Jika dilihat dari rata-rata hasil belajar matematika, nilai peserta didik kelas dengan Model Problem Based Learning berbantuan Media PhET Simulations lebih tinggi di bandingkan dengan kelas dengan menggunakan model konvensional.
Pengaruh Reward terhadap Motivasi Belajar Anak Usia Dini Siti Saharia; Rivo panji Yudha
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i8.2627

Abstract

Pengaruh Reward terhadap Motivasi Belajar Anak Usia Dini Penelitian ini mempunyai tujuan apakah ada pengaruh Reward Terhadap Motivasi belajar Anak Usia Dini pada TK Yapis 1 Manokwari Papua Barat Kelompok B. Menggunakan penelitian jenis kuantitatif dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Populasi yang diambil pada penelitian ini adalah sebanyak 30 anak dengan hasil yang sangat memuaskan yaitu adanya pengaruh yang signifikan kepada anak-anak yang diberikan reward menunjukkan adanya motivasi belajar yang baik dibandingkan sebelum adanya pemberian reward. Menunjukkan bahwa sebanyak 75 % dari jumlah anak termotivasi belajar setelah mendapatkan reward baik itu reward berupa finansial ataupun non finansial. Dari hasil tersebut maka penulis menyimpulkan bahwa motivasi belajar memang harus diberikan terlebih kepada anak usia dini sehingga mereka lebih termotivasi dalam belajar atau melaksanakan pembiasaan-pembiasan baik yang diajarkan atau di contohkan oleh guru.
Pengaruh Tarian Tradisional dan Bermain Musik terhadap Kemampuan Kognitif Anak Kelompok B Aifon Lanet
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i8.2628

Abstract

Kemampuan kognitif anak merupakan salah satu aspek perkembangan yang perlu di stimulasi oleh guru dengan menggunakan berbagai metode atau strategi bahkan kreativitas selama kegiatan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh tarian tradisional dan bermain musik terhadap kemampuan kognitif kelompok B. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, Untuk sampel penelitian menggunakan anak usia 5-6 tahun di gugus satu kabupaten manokwari Papua Barat berjumlah 115 anak. Teknik pengambilan data menggunakan tes kemampuan kognitif dengan menggunakan lembar observasi dan dianalisis menggunakan rumus presentase. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh tarian tradisional dan bermain musik terhadap kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun di gugus satu.
Pendekatan Behavior dengan Teknik Token Economy untuk Mereduksi Perilaku Disruptive Siswa: Literature Review Dwika Sukma Dewi; Eka Wayuni
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i8.2629

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan teknik token economy dalam mereduksi perilaku disruptive siswa. Berbagai jenis terapi perilaku dengan pendekatan behavior therapy terus berkembang diaplikasikan untuk meningkatkan kepatuhan, salah satu pendekatan yang popular yaitu dengan penggunaan token economy. Penelitian ini dilakukan dengan metode literature review, artikel berasal dari Science Direct, NCBI, Wiley, Sagepub dan Google Scholar tahun 2015-2023. Sejumlah 30 artikel ditemukan dan dilakukan skrinning sehingga terdapat 16 artikel yang digunakan dalam penelitian ini. Hasil dari penelitian ini menunjukkan sebagian anak merasa kesulitan untuk dapat menyesuaikan diri di lingkungan kelas dan dampaknya mereka akan berperilaku mengganggu dikelas. Temuan lain menunjukkan token economy merupakan titik stimulus untuk meningkatkan motivasi untuk modifikasi perilaku dengan cara pemberian reward untuk mengubah perilaku menjadi lebih adaptif.
Pelibatan Peran TNI dalam Membantu Bencana Alam di Luar Negeri Guna Memperkuat Hubungan Internasional (Analisis Peraturan Menteri Pertahanan Nomor 53 Tahun 2016 Tentang Pedoman Pelibatan TNI dalam Rangka Pencarian dan Pertolongan) Hafid Cahyanto; Napindo Sebayang; Marthin Luther
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i8.2630

Abstract

Dunia saat ini tidak luput dari kerjasama antar negara, mengingat visi Indonesia tahun 2045 adalah menuju Indonesia emas, dengan melakukan transformasi secara holistik dan terintegrasi, Indonesia akan mampu mencapai visi di tahun 2045 dan menjadi negara yang berdaya saing tinggi yang memberikan output bahwa Indonesia dapat berperan penting dalam kancah internasional. Sehingga betapapun pentingnya menjalin hubungan internasional oleh suatu negara dengan negara lain untuk kepentingan bersama dalam mengemban nilai – nilai kesejahteraan dan keadilan. Salah satu bentuk hubungan internasional Indonesia dengan negara lain adalah melalui kerja sama membantu bencana alam diluar negeri sebagai bentuk partisipasi di organisasi internasional dalam mengemban nilai – nilai kemanusiaan, hal ini tentunya akan membawa dampak positif tersendiri bagi Indonesia ketika melakukan perbantuan tersebut. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk memahami pelibatan peran TNI dalam perbantuan bencana alam di luar negeri guna memperkuat hubungan internasional. Adapun metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif analisis data melalui analisa library research dari khusus ke umum. Hasil dari kesimpulan jurnal ini adalah bahwa peran TNI dalam pelibatan langsung membantu bencana alam di luar negeri akan mempererat hubungan internasional.
Peran KRI Dr Wahidin Sudirohusodo sebagai Unsur SAR, Evakuasi VVIP dan Evakuasi Medis dalam Rangka Operasi Militer selain Perang di Laut Maritim Indonesia
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i8.2631

Abstract

Tidak sedikit bencana di Indonesia terjadi disebabkan oleh letusan gunung merapi yang mengakibatkan tanah longsor, gempah bumi dan yang paling parah adalah stunami. Hal ini membuat negara harus berusaha semaksimal mungkin dalam memikirkan bagaimana cara pemerintah dapat mengevakuasi korban-korban bencana tersebut dari acaman bencana alam yang menimpahnya, terlebih penduduk pinggir pantai yang jauh dari rumah sakit ataupun perkotaan. Dengan demikian untuk mengatasi masalah evakuasi daerah yang tidak terjangkau oleh rumah sakit, pemerintah telah membuat sebuah kapal perang di galangan PT PAL Surabaya yang diberi nama KRI dr Wahidin Sudirohusodo dengan nomor lambung 991 dalam rangka Operasi Militer Selain Perang (OMSP) sebagai unsur SAR, evakuasi VVIP dan evakuasi medis. Oleh karena itu jurnal ini akan memberikan pemahaman kepada masyarakat bahwa Indonesia telah memiliki KRI dr Wahidin Sudirohusodo sebagai KRI bantu yang berfungsi sebagai SAR, Evakuasi VVIP dan evakuasi medis akibat bencana yang bisa dimanfaatkan semaksimal mungkin oleh pemerintah dalam memberikan dukungan kepada masyarakat terkait dengan layanan kesehatan. Adapun metode pembuatan jurnal ini menggunakan metode kualitatif library risearch (pustaka). Menurut hasil jurnal ini bahwa adanya pengadaan alutsista KRI dr Wahidin Sudirohusodo memberikan dampak yang positif khususnya bagi warga penduduk yang bertempat tinggal jauh dari jangkauan medis.
Urgensi Pemeliharaan dan Perawatan Alutsista Guna Mendorong Modernisasi Alutsista Militer dalam Menjaga Keamanan Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia Imam Tohari; Daniel Guyana; Christian Christian
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i8.2632

Abstract

Negara dengan populasi terbesar keempat di dunia seharusnya mempunyai sistem yang bagus dalam memelihara alutsista-alutsista yang dimilikinya, sehingga usia alutsista tidak menjadi alasan dalam sebuah kecelakaan yang menimpa beberapa alutsista yang dimiliki oleh TNI. Dengan adanya kejadian kecelakaan yang menimpa alutsista TNI, Presiden Joko Widodo dan Menteri Pertahanan Prabowo Subianto menginginkan modernisasi alutsista segera dilaksanakan. Menhan bahkan berjanji akan segera mengusulkan rencana dan langkah strategis untuk memodernisasi alutsista yang dimiliki oleh TNI. Sehingga pentingnya artikel jurnal ini akan membahas terkait dengan urgensi pemeliharaan dan perawatan alutsista guna mendorong modernisasi alutsista militer dalam menjaga keamanan wilayah NKRI. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang diambil dari kajian literature dan diolah secara deskriptif sehingga menghasilkan suatu analisa terkait dengan fakta yang ada. Metode ini lebih bersifat memberikan gambaran secara jelas suatu permasalahan sesuai dengan fakta di lapangan. Hasil dari metode yang diterapkan dalam menganalisa pembuatan jurnal ini adalah melakukan pemeliharaan dan perawatan bagi alutsista yang dimiliki oleh TNI untuk menuju modernisasi sangat-sangat diperlukan. Dengan kondisi geografis Indonesia yang harus siap menghadapi tantangan global, maka Indonesia ditutut untuk melaksanakan modernisasi alutsista lewat pemeliharaan dan perawatan, mengingat adanya pemeliharaan dan perawatan yang dilakukan terhadap alutsista akan mewujudkan pertahanan dan keamanan negara dengan segala upaya demi melindungi segenap bangsa (sumber daya nasional), sarana prasarana serta seluruh wilayah kedaulatan negara.

Page 198 of 235 | Total Record : 2350

 196   197   198   199   200 

Filter by Year

2018 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 6 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 2 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 9 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 7 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 5 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 4 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 3 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 2 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 1 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 8 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 7 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 6 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 5 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 4 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 2 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 1 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 3 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 2 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 1 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 3 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 2 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 1 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 3 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 2 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 1 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) More Issue