cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Rahmat
Contact Email
jurnalaksara@ung.ac.id
Phone
+62811435378
Journal Mail Official
jurnalaksara@ung.ac.id
Editorial Address
Lt. 1 Gedung Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo Jl. Jend. Soedirman No. 06 Gorontalo 96128
Location
Kota gorontalo,
Gorontalo
INDONESIA
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal
Published by Universitas Negeri Gorontalo
ISSN : 24078018     EISSN : 27217310     DOI : 10.37905
Core Subject : Education, Social,
Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal with P-ISSN 2407-8018 (Print), E-ISSN 2721-7310 (Online) is a Peer-reviewed journal published three times published in January, May, September with a peer review process and open access. The Focus and Scope of the journal publishes research articles on current issues and trends in nonformal education including: Education Life Skills, Educational Management, Early Childhood Education, community education, empowerment and counseling, Literacy and educational equality including package A, package B and package C, Educational Institutions Courses and training, skills and job training Education, Social Sciences, Humanities, Arts, Tourism, Culture, Health, and other intended education. Published with open access while Abstracts and full text that have been obtained on the website can be read and downloaded. Scientific publications reviewed by experts in the field of expertise with abstracts in English and Indonesian. Peer Review Process, all manuscripts sent to this journal must follow the focus and scope, and the guidelines of the authors of this journal. Manuscripts sent must discuss scientific achievements or novelty in accordance with the focus and scope. All texts must be free of plagiarism content. All authors are advised to use plagiarism detection software to check the similarity. The script was published by the Masters in Nonformal Education Postgraduate at Gorontalo State University. Decree from the Indonesian Institute of Sciences no. 0005.020 / JI.3.2 / SK.ISSN / 2015.01 - January 16 2015.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 602 Documents
 12   13   14   15   16 
The Impact of The Pandemic on The Economy of The Republic of Uzbekistan Tursunbaevich, Baykhonov Bahodirjon; Bulturbayevich, Mullabayev Baxtiyarjon; Rahmat, Abdul
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 7, No 1 (2021): January 2021
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.7.1.161-168.2021

Abstract

In recent years, a number of radical reforms aimed at liberalizing the socioeconomic spheres of the country have been consistently carried out. In particular, a number of reforms aimed at liberalizing the foreign exchange market, tax reform aimed at increasing incomes and stimulating production, the gradual transition to medium term budget planning, reducing the role of inflation targeting in the economy, gradual privatization of state enterprises and the introduction of market mechanisms continue.
Pengaruh Penyusunan Rencana Pembangunan Terhadap Pengentasan Kemiskinan Dengan Partisipasi Masyarakat Desa Sebagai Moderating Variabel Pada Beberapa Desa di Kabupaten Gorontalo Husain, Walidun
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 6, No 1 (2020): January 2020
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.6.1.18-34.2020

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis secara empiris seberapa besar pengaruh penyusunan rencana pembangunan desa dengan partisipasi masyarakat desa sebagai moderating variabel secara silmultan terhadap pengentasan kemiskinan; menganalisis secara empiris seberapa besar pengaruh penyusunan rencana pembangunan desa   terhadap pengentasan kemiskinan; serta menganalisis secara empiris seberapa besar pengaruh partisipasi masyarakat  terhadap pengentasan kemiskinan. Setelah dilakukan penelitian pada sampel 110 responden pada beberapa perangkat pemerintah desa   di kabupaten  Gorontalo dan dengan analisis data metode MRA (Moderated Regression Analysis), maka diperoleh bahwa penyusunan rencana pembangunan berpengaruh positif  terhadap pengentasan kemiskinan pada desa-desa di Kabupaten Gorontalo.; juga variabel partisipasi masyarakat desa berpengaruh terhadap pengentasan kemiskinan pada desa-desa di Kabupaten Gorontalo; serta penyusunan rencana pembangunan berpengaruh positif terhadap pengentasan kemiskinan pada partisipasi masyarakat desa  sebagai Moderating Variabel yang tinggi pada desa-desa di Kabupaten GOrontalo. Dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa variabel partisipasi masyarakat desa dapat memoderasi pengaruh penyusunan rencana pembangunan desa terhadap pengentasan kemiskinan pada desa-desa di Kabupaten Gorontalo
Non-Academic Achievement Improvement Through Extracurricular Devi, Aulia Diana; Na’imah, Na’imah; Dinana, Aqimi
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 7, No 2 (2021): May 2021
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.7.2.283-292.2021

Abstract

Extracurricular activities are one of the containers in coaching and developing students' potential. This study aims to find out the management of extracurricular activities in improving the non-academic achievement of students in Madrasah Aliah Negeri 1 Tulang Bawang Barat. The method used is descriptive analysis using qualitative approach. This research conducts data collection techniques by observation, interviews, literature studies, and internet media. This study used primary data sources obtained through interviews and secondary data sources obtained through online media. The results showed that several steps in the management of extracurricular activities, such as planning, organizing, direction / implementation and evaluation as well as evaluation. Planning is carried out by investigating the number of extracurricular activities. Organizing is carried out by coordinating all components involved in the management of extracurricular activities. The implementation is carried out by arranging and arranging in writing so that the activities carried out can be directed and run smoothly in accordance with the guidelines. And the evaluation is done through member meetings and final assessments.
Pengaruh Layanan Perpustakaan Sekolah Terhadap Intensitas Kunjungan Siswa Membaca Huradju, Siskawati; Saleh, Sri Endang; Bahsoan, Agil
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 5, No 1 (2019): January 2019
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.5.1.63-70.2019

Abstract

Sarana dan fasilitas perpustakaan, Koleksi perpustakaan, Sistem dan prosedur pelayanan dan Sikap dan perilaku petugas) terhadap intensitas kunjungan di SMA Negeri 1 Dungaliyo Kabupaten Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni metode penelitian kuantitatif untuk sampel, 47 orang teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, wawancara dan angket, serta analisis data menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa secara parsial Sarana dan fasilitas perpustakaan tidak berpengaruh signifikan terhadap Intensitas kunjungan siswa, Koleksi perpustakaan berpengaruh signifikan terhadap Intensitas kunjungan siswa, Sistem dan prosedur pelayanan tidak berpengaruh signifikan terhadap Intensitas kunjungan siswa dan Sikap dan perilaku petugas berpengaruh signifikan terhadap Intensitas kunjungan siswa. Kemudian secara simultan Sarana dan fasilitas perpustakaan, Koleksi perpustakaan, Sistem dan prosedur pelayanan dan Sikap dan perilaku petugas) secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap Intensitas kunjungan siswa pada SMA Negeri 1 Dungaliyo Kabupaten Gorontalo.
Discipline Analysis Of Work, Motivation And Loyalty Towards Employee Performance (Case Study At Gorontalo State University) Musa, Fandy Nugroho Hardiknasiono; Tumbel, Altje; Wullur, Magdalena
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 7, No 2 (2021): May 2021
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.7.2.449-462.2021

Abstract

This study aims to partially determine the positive and significant influence of work discipline, motivation and loyalty on employee performance at Gorontalo State University. The population in this study is the State Civil Apparatus at Gorontalo State University, amounting to 247 people. The data collection method uses a questionnaire that is by collecting data through a list of questions and distributing questionnaires to employees at Gorontalo State University. The research results obtained that there is a significant influence by work discipline on employee performance in the Gorontalo State University environment. The better the application of work discipline on employees will also improve employee performance. There is a significant influence by work motivation on employee performance in the State University of Gorontalo. The high level of motivation possessed by employees is one of the keys in improving employee performance. So the existence of programs that are motivating work must be intensified even more. There is a significant influence by loyalty on the performance of employees in the environment of Gorontalo State University. Employee loyalty is the reason why labor turn over is so low. This was also triggered by the university's commitment to opening opportunities for its employees including honorary employees in achieving good career paths. There is a significant influence by work discipline, motivation, and loyalty simultaneously on employee performance in Gorontalo State University. This indicates that work discipline alone is not enough to stimulate employee performance. The implementation of preventive policies to direct employee behavior to be disciplined must also be supported by the existence of programs that can motivate employee work. That way employee loyalty can also be created and enhanced. Synergy between the three variables will have a positive impact on improving employee performance so that it will also affect the overall university performance as an outcome of employee performance. All of these factors are needed considering the vision of the university as a leading university in the Southeast Asian region which certainly requires strong support and commitment as well as good performance from all elements in Gorontalo State University.
Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Metode Diskusi Pakaya, Femi Asri
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 5, No 3 (2019): September 2019
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.5.3.193-198.2019

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas IV dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan metode diskusi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi pengembangan mutu pendidikan di sekolah dasar. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 10 Kabila yang berjumlah 22 siswa. Teknik yang digunakan adalah menggunakan metode diskusi dalam pembelajaran. Analisis data atau pengujian hipotesis dilakukan secara bertahap dan berkesinambungan pada setiap akhir pembelajaran. Data yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif. Pelaksanaan penelitian dilakukan melalui dua tahap yakni kegiatan pembelajaran siklus I dan siklus II. Pada akhir pembelajaran dilakukan evaluasi dan refleksi untuk mengetahui keberhaislan pembelajaran. Berdasarkan data yang diperoleh pada kegiatan siklus I nilai hasil test evaluasi masih rendah yakni daya serap hanya 59,16% yang mampu memahami mater yang dibelajarkan. Pada saat dilaksanakan siklus II ditemukan peningkatan yang signifikan yakni 77.4% yang sudah memahami materi pembelajaran. Dengan nilai capaian tersebut telah mencapai kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yakni 70%Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kegiatan pembelajaran dengan menggunakan metode diskusi dapat memberikan dampak positif berupa peningkatan hasil belajar siswa.
Pemasaran Udang Vaname (Lithopenaeus vannamei) di Kabupaten Pohuwato, Indonesia Yapanto, Lis Melissa; Panigoro, Citra; Antu, Suprianto
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 7, No 2 (2021): May 2021
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.7.2.659-666.2021

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk saluran tataniaga, margin tataniaga, dan efisiensi tataniaga udang vaname (lithopenaeus vannamei). Desa Mootilango Kecamatan Duhiadaa Kabupaten Pohuwato. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Desember sampai bulan Januari 2021. Lokasi penelitian ini di Desa Mootilango. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui wawancara langsung kepada petambak, pedagang pengumpul dan pedagang pengecer. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terjadi dua saluran tataniaga udang, saluran tataniaga I dari Petambak - Pedagang pengumpul - Konsumen (Pengiriman luar daerah), pada saluran tataniaga II Petambak - Pedagang pengumpul - Pedagang pengecer - Konsumen. Dengan margin tatniaga udang vaname saluran tataniaga I sebesar Rp 5.000/kg dan pada saluran tataniaga II sebesar Rp 10.000/kg.  Tataniaga yang terjadi dikatakan efisien pada saluran I dengan nilai 0,9% dan saluran II 1,4%.
Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Kelas di SD IT Ihsanul Amal Syarifuddin, Syarifuddin
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 6, No 2 (2020): May 2020
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.6.2.169-178.2020

Abstract

Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SD IT) Ihsanul Amal untuk mengetahui peningkatan kompetensi pedagogik guru kelas dan bagaimana kompetensi yang di miliki. Dari hasil pembahasan penulis mendapati upaya yang dilakukan untuk mengembangkan kompetensi pedagogik guru kelas adalah dengan mengikuti kegiatan pertemuan guru-guru yang diadakan oleh pihak sekolah yang diadakan setiap 3 bulan sekali oleh Kualita Pendidik Indonesia (KPI). 3 bulan pertama membahas tentang kriteria guru seperti pelatihan manajemen kelas, pembuatan RPP, pelatihan strategi mengajar, model pembelajaran, metode pembelajaran, yang terkait dengan tugas guru, mendesain kelas (Display) dan lain-lain; 3 bulan kedua meninjau kegiatan yang telah diberikan (Supervisi oleh KPI); 3 bulan ketiga menyupervisi kepala sekolah, bendahara dan; terakhir 3 bulan keempat acara seminar yang dihadiri oleh semua pihak sekolah dan orang tuan murid. Juga ada kegiatan seminar yang diadakan pihak sekolah yang dihadiri oleh orang tua anak dan seluruh pihak sekolah dilakukan per semester seperti parenting dan lain-lain. Ada juga kegiatan Forum Silaturahmi Orang tua dan Guru (FSOG) untuk menyampaikan informasi kepada orang tua peserta didik tentang perkembangan anak, diadakan setiap dua bulan sekali. Guru-guru juga diberikan keluasan untuk mengikuti kegiatan yang dapat mengembangkan kompetensi guru seperti seminar, workshop, dan lain-lain.
Pemaknaan Peserta Didik Tentang Kecerdasan Spiritual Korompot, Salim; Korompot, Sultan M Tarmizi
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 6, No 2 (2020): May 2020
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.6.2.159-168.2020

Abstract

Salah satu diantara beberapa kompetensi yang dikembangkan dalam kehidupan peserta didik adalah kecerdasan spiritual. Penelitian untuk mendeskripsikan pemakanan peserta didik tentang kecerdasan spiritual. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskripsi kuantitatif, pengumpulan data menggunakan angket dan analisis data menggunakan analisis persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik kurang baik dalam memakanakan kecerdasan spiritual dalam kehidupan sehari-hari, meliputi pemaknaan bersifat fleksibel, memaknakan  memiliki kesadaran (self-awareness) yang tinggi, pemaknaan kemampuan untuk menghadapi penderitaan dan mengambil hikmah darinya, pemaknaan kemampuan untuk menghadapi dan mengatasi rasa sakit, pemaknaan memiliki kualitas hidup yang diilhami oleh visi dan nilai-nilai, pemaknaan enggan melakukan sesuatu yang menyebabkan kerugian atau kerusakan, pemaknaan cenderung melihat hubungan antar berbagai hal  berbeda menjadi  suatu yang holistik, pemaknaan cenderung untuk bertanya “mengapa” atau “apa” dan mencari jawaban-jawaban yang fundamental, dan pemaknaan bertanggungjawab untuk menebarkan visi dan nilai-nilai kepada orang lain dan menunjukkan cara menggunakan. Guna mengoptimalkan pemaknaan peserta didik dalam kecerdasan spiritual, dapat dilakukan melalui pendekatan bimbingan dan konseling, serta mengatur dalam bentuk manajemen peserta didik berbasis kecerdasan spiritual.
Using Data Mining In Learning Management Systems Amidst Covid-19 Mobo, Froilan D
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 6, No 3 (2020): September 2020
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.6.3.213-216.2020

Abstract

The Second Semester of Academic Year 2019-2020 was temporarily suspended due to the widespread COVID-19 last March 16, 2020, forcing the President of the Republic of the Philippines, Hon. Rodrigo Roa Duterte imposed an Enhanced Community Quarantine in Luzon which is known as a lockdown closing all the border points of each town and provinces. One of the major problem encountered during the lockdown is the suspension of classes because as per IATF guidelines you need to stay home, the said Memorandum Order was posted in the official gazette, (Medialdea, 2020)The dataset on the features of the Learning Management Systems using Moodle is that Professors will be the one who will set the topics, quizzes, and exercises for his class even the assessment methods on the system. To prevent from slowing down the network,  the Team of Seaversity the developer of the learning management systems headed by C/E Ephrem Dela Cernan conducts a ZOOM Training to all Faculty to be familiarized more on the Learning Management Systems of the Philippine Merchant Marine Academy. The Moodle Learning Management Systems is a user-friendly environment because of its features and users can easily adjust from the traditional face to face teaching going to e-Learning approach because of it’s all capabilities as a data mining methods such as statistics, association rule mining, pattern mining visualization, categorization, clustering, and text mining., (AlAjmi & Shakir, 2013)

Page 14 of 61 | Total Record : 602

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 1 (2026): Januari 2026 Vol 11, No 3 (2025): September 2025 Vol 10, No 1 (2024): January 2024 Vol 9, No 2 (2023): May 2023 Vol 9, No 1 (2023): January 2023 Vol 8, No 3 (2022): September 2022 Vol 8, No 2 (2022): May 2022 Vol 8, No 1 (2022): January 2022 Vol 7, No 3 (2021): September 2021 Vol 7, No 2 (2021): May 2021 Vol 7, No 1 (2021): January 2021 Vol 6, No 3 (2020): September 2020 Vol 6, No 2 (2020): May 2020 Vol 6, No 1 (2020): January 2020 Vol 5, No 3 (2019): September 2019 Vol 5, No 2 (2019): May 2019 Vol 5, No 1 (2019): January 2019 Vol 4, No 3 (2018): September 2018 Vol 4, No 2 (2018): May 2018 Vol 4, No 1 (2018): January 2018 More Issue