Journal of Physical and Outdoor Education
Journal of Physical and Outdoor Recreation, a print journal published by Prodi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (PJKR) STKIP Pasundan Cimahi, which was founded 2019. It publishes articles from high-quality research on Physical Education scope, including teaching-learning Physical Education; implementing of teaching model; Evaluating Physical Education; Outdoor Education; Health and Recreation, and other scopes of Sports Education. The author can submit an article into a journal with Bahasa and English.
Articles
163 Documents
<![CDATA[Pengaruh Olah Raga Permainan Tradisional Hadang Terhadap Kelincahan Siswa ]]>
<![CDATA[DinDin Bernhardin]]>
<![CDATA[ Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 3 No. 1 (2021): Journal of Physical and Outdoor Education ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paasundan Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37742/jpoe.v3i1.116
<![CDATA[This study aims to determine the effect of traditional sports hadang on the agility of class XI MIPA 2 SMA Pasundan 1 Bandung. This research is an experimental study with a one-group pretest-posttest design. The population used all class XI students at SMA Pasundan 1 Bandung. Sampling using cluster random sampling technique, with this technique, the number of samples obtained 24 students from class XI MIPA 2. Data obtained from the results of agility tests using the Illinois test in class XI MIPA 2 at SMA Pasundan 1 Bandung shows the average pretest results. 19,283 and the posttest results 17,916. For 4.258 and]]>
<![CDATA[Minat Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan ]]>
<![CDATA[Sri Widaningsih]]>;
<![CDATA[Ilham Taupik Muhamad Hendarmin]]>
<![CDATA[ Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 1 No. 2 (2019): Journal of Physical and Outdoor Education ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paasundan Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37742/jpoe.v1i2.117
<![CDATA[Penelitian ini adalah proses siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan memilikirasa tidak tertarik dan kurang perhatian sehingga untuk memperoleh pengetahuan siswa dalam pembelajaran tersebut belum tercapai. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya minat siswa sma al-aziz islamic boarding school terhadap pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. penelitain ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. teknik pengumpulan data ini menggunakan angket yang terdiri dari 37 butir pernyataan. subjek penelitian ini adalah siswa sma al-aziz islamic boarding school. teknik analisis data ini adalah deskriptif dengan menggunakan presentase menggunakan bantuan program komputer microsoft excel dan spss. dari hasil penelitain yang telah dilakukan, bahwa minat siswa sma al-aziz islamic boarding school terhadap pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan didapat dari 45 responden yang menunjukan bahwa 35,55% dengan kategori tinggi, 40% dengan kategori sedang, olahraga dan kesehatan sma al-aziz islamic boarding school berada di kategori sedang.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Digital terhadap Penguasaan Keterampilan Servis Pendek Backhand dalam Pembelajaran Bulutangkis ]]>
<![CDATA[Sri Widaningsih]]>;
<![CDATA[Ruslan Prananda]]>
<![CDATA[ Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 1 No. 2 (2019): Journal of Physical and Outdoor Education ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paasundan Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37742/jpoe.v1i2.118
<![CDATA[Penelitian ini Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan mengetahui dampak audio visual terhadap hasil belajar teknik servis pendek backhand dalam bulutangkis. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi peneilitin ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Gununghalu Kab. Bandung Barat berjumlah 95 siswa. Sampel yang dipilih sebanyak 30 orang dengan menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes keterampilan pukulan servis pendek backhand. Perhitungan statistik dalam menguji hipotesis menggunakan bantuan SPSS 23 melalui uji-t berpasangan Paired sampel t test. Hasil analisis data menunjukkan bahwa audio visual memberikan pengaruh terhadap hasil belajar teknik servis pendek backhand siswa dengan nilai Sig. 2-tailed 0,003< 0, 05. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data, maka dapat disimpulkan media audio visual memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar teknik servis pendek backhand dalam bulutangkis.]]>
<![CDATA[Pembelajaran On-Line : Pengunaan Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Digital terhadap Penguasaan Gerak Dasar Lay Up ]]>
<![CDATA[Dindin Bernhardin]]>;
<![CDATA[Alghifari Rizkia Rahmani]]>
<![CDATA[ Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 2 No. 2 (2020): Journal of Physical and Outdoor Education ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paasundan Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37742/jpoe.v2i2.119
<![CDATA[Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari penggunaan media pembelajaran audio-visual berbasis digital terhadap penguasaan gerak dasar lay up pada pembelajaran penjas materi bola basket. Penelitian ini menggunakan metode penelitian expost facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPA 1,2,3,4 dan 5 di SMAN 1 Wanayasa yang berjumlah 166 orang siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan simple random sampling dengan sampel penelitian berjumlah 33 siswa. Instrument tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes keterampilan gerak dasar lay up. Analisis data dengan cara statistik deskriptif dengan perhitungan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara rata-rata penguasaangerak dasar lay up siswa berada pada kategori baik. Sehingga dapat diperoleh oleh kesimpulan bahwa media pembelajaran audio-visual berbasi digital memiliki dampak positif pada hasil pembelajaran gerak dasar lay up.]]>
<![CDATA[Analisis Tingkat Konsentrasi Anak Usia 11-13 Tahun melalui Aktivitas Fisik Olahraga Renang ]]>
<![CDATA[Elzas Nurajab Elzas]]>
<![CDATA[ Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 3 No. 1 (2021): Journal of Physical and Outdoor Education ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paasundan Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37742/jpoe.v3i1.121
<![CDATA[Abstrak Penelitian ini berangkat dari rasa ingin tahu penulis atas tingkat konsentrasi anak usia 11-13 tahun melalui aktivitas fisik olahraga renang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui informasi empiris tingkat konsentrasi anak usia 11-13 tahun melalui aktivitas fisik olaharaga renang. Penelitian ini menggunakan metode pendeketan kuantitatif dengan metode Ex Post Facto. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah anggota club renang Cimahi Junior Swimming Club yang berusia 11-13 tahun dengan jumlah 15 orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah keseluruhan dari populasi yaitu anggota club renang Cimahi Junior Swimming Club yang berjumlah 15 orang , maka dari pada itu teknik sampling yang digunakan adalah Total Sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Grid Concentration Test. Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa terdapat peningkatan konsentrasi anak usia 11-13 tahun yang signifikan melalui aktivitas fisik olahraga renang. Rekomendasi diharapkan para pelatih dan orangtua agar selalu memberikan keleluasaan terhadap anak untuk selalu beraktifitas fisik, terutama melalui olahraga renang yang dapat meningkatkan konsentrasi anak. Kata Kunci: Tingkat Konsentarsi, Aktivitas Fisik, Olahraga Renang]]>
<![CDATA[Pengaruh Latihan Menggunakan Media Karet Ban dan Skipping terhadap Hasil Long Pass Sepakbola ]]>
<![CDATA[Kartono]]>;
<![CDATA[Nancy Trisari Schiff]]>;
<![CDATA[Deri Nursalam]]>
<![CDATA[ Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 3 No. 1 (2021): Journal of Physical and Outdoor Education ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paasundan Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37742/jpoe.v3i1.122
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan menggunakan media karet ban dan skipping terhadap hasil longpass sepakbola pada SSB Elementary Soccer School Lembang U-14. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah latihan menggunakan media karet ban dan skipping.dan desain penelitian menggunakan pre-test dan post-test.Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan total sampling dengan sampel penelitian berjumlah 20 atlet. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan tes longpass. Dalam penelitian dapat di simpulkan bahwa metode latihan menggunakan media karet ban dan skipping memiliki pengaruh terhadap hasil longpass terhadap cabang olahraga sepakbola.]]>
<![CDATA[Uji Validitas dan Reliabilitas Tes Vo2max Pemain Sepakbola U-18 ]]>
<![CDATA[Kartono]]>;
<![CDATA[Nancy Trisari Schiff]]>;
<![CDATA[Rizal Anggaedi]]>
<![CDATA[ Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 3 No. 1 (2021): Journal of Physical and Outdoor Education ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paasundan Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37742/jpoe.v3i1.123
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui tingkat validitas dan relaibiltas instrument tes vo2max terhadap pemain sepak bola u-18. Metode dalam penelitian ini menggunakan deskriftip kuantitatif dengan pendekatan survey. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 26 pemain dengan sampel 26. Teknik pengembilan sampelnya dengan menggunakan total sampling dan instrument penelitian menggunakan tes. Hasil uji validitas disini mendapatkan hasil = 0.408/0.458 yang artinya artinya instrument tersebut valid dan reliabilitas nya mendapatkan hasil 18 = 0,875/0,983 yang artinya tes tersebut reliable dan dapat digunakan sebagai instrument tes vo2max. Hasil tersebut menunjukan bahwa kedua tes tersebut sangat bagus untuk digunakan sebagai instrument tes vo2max.]]>
<![CDATA[Makna Pendidikan Jasmani Bagi Siswa Ditinjau dari Aspek Tanggung Jawab ]]>
<![CDATA[Vicki Ahmad Karisman]]>;
<![CDATA[Desi Sri Wahyuni]]>
<![CDATA[ Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 1 No. 2 (2019): Journal of Physical and Outdoor Education ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paasundan Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37742/jpoe.v1i2.125
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui makna pendidikan jasmani bagi siswa ditinjau dari aspek tanggung jawab di SMA Negeri 1 Pangalengan. Pendidikan jasmani menjadi tema dalam penelitian ini karena peranannya dalam pendidikan sangat penting. Perkembangan kurikulum menjadikan pendidikan karakter dilakukan secara lebih sistematis. Maka perlu adanya penelitian untuk mengetahui pelaksanaan hal tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang metodenya menggunakan metode survei. Data diperoleh dengan menggunakan angket langsung dan tertutup mengenai tanggung jawab melalui google form (digital) yang dibagikan kepada para responden yang dipilih menggunakan teknik Purposive Sampling yang yang berjumlah total 30 responden. Uji Validitas dilakukan dengan menggunakan analisis korelasi rumus Product Moment dari Pearson dengan hasil 25 butir instrumen yang valid. Sedangkan untuk mengetahui reliabilitasnya, data dianalisis menggunakan rumus koefisien alpha, kemudian hasilnya di bandingkan dengan tingkat keandalan koefisien korelasi. Berdasarkan analisis tersebut, instrumen penelitian ini dinyatakan reliabel untuk digunakan dalam pengumpulan data. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa skor rata-rata yang diperoleh oleh responden sebesar 85,3667. Secara keseluruhan, jawaban responden mengenai aspek tanggung jawab mendekati skor maksimal. Pendidikan jasmani mengajarkan aspek – aspek tanggung jawab yang paling tinggi adalah mengajarkan untuk berempati dengan presentase 27,1% dan yang paling rendah adalah mengajarkan untuk memiliki kesadaran atas tanggung jawabnya dengan presentase 23,7%. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan pendidikan pendidikan jasmani dapat memberi makna bagi siswa ditinjau dari aspek tanggung jawab.]]>
<![CDATA[Hubungan Tingkat Kecerdasan Emosional dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani ]]>
<![CDATA[Vicki Ahmad Karisman]]>;
<![CDATA[Ricki]]>
<![CDATA[ Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 2 No. 2 (2020): Journal of Physical and Outdoor Education ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paasundan Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37742/jpoe.v2i2.126
<![CDATA[tujuan penelitian ini tidak lain adalah untuk mengetahui hubungan antara tingkat kecerdasan emosional dengan hasil belajar pendidikam jasmani siswa SDN 127 Sekeloa. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif expose facto dengan teknik pengambilan data secara korelasional, dengan menggunakan angket sebagai instrument atau alat pengumpul data, Sampel penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 127 Sekeloa Bandung sebanyak 40 orang yang diperoleh secara acak dari populasi sebanyak 370 orang siswa. Berdasarkan hasil pengolahan data dan analisis anatara tingkat kecerdasan emosional dengan hasil belajar pendidikan jasmani adalah terdapat hubungan yang postif antara hasil belajar pendidikan jasmani dengan tingkat kecerdasan emosional siswa SDN 127 Sekeloa kota Bandung.]]>
<![CDATA[Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Rama adha Septiana]]>;
<![CDATA[Sony Hasmarita]]>;
<![CDATA[Diky Hadyansah]]>;
<![CDATA[Vicki Ahmad Karisman]]>
<![CDATA[ Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 3 No. 2 (2021): Journal of Physical and Outdoor Education ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paasundan Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37742/jpoe.v3i2.129
<![CDATA[Pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SD Negeri 1 Cipaisan selama masa pandemi covid-19 belum mengalami perubahan yang signifikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SD Negeri 1 Cipaisan dan untuk mengetahui tingkat motivasi internal dan motivasi eksternal peserta didik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di masa pandemic covid-19 di SD Negeri 1 Cipaisan. Penelitian ini merupakan penelitian desktiptif kuantitatif menggunakan metode survey. Penelitian ini menggunakan Teknik Sampling Total, Sehingga semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Sampel yang digunakan adalah peserta didik kelas V SD Negeri 1 Cipaisan yang berjumlah 29 peserta didik. Instrument yang digunakan berupa angket dengan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach dan Product Moment dengan butir pernyataan yang valid adalah 19 butir pertanyaan. Analisis data digunakan analisis statistic deksriptif dengan presentase. Hasil Penelitian menunjukan bahwa motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di masa pandemi covid- 19 di SD Negeri 1 Cipaisan dalam kategori rendah sebanyak 10%, kategori sedang sebanyak 73% dan kategori tinggi sebanyak 17%.]]>
