cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Hasan Ma'ruf
Contact Email
hasan.stie.aas@gmail.com
Phone
+6281802579955
Journal Mail Official
budimas.aas@gmail.com
Editorial Address
Jln Slamet Riyadi No. 361 Windan Makamhaji, Kartasura, Sukoharjo
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by STIE AAS Surakarta
ISSN : -     EISSN : 27158926     DOI : https:/doi.org/10.29040/budimas
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Social Sciences Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat BUDIMAS diterbitkan 2 (dua) kali setahun (April dan Oktober) oleh LPPM STIE AAS. Terbit pertama pada bulan Oktober 2019. BUDIMAS memuat hasil pengabdian kepada masyarakat dalam segala bidang. Editor mengundang para akademisi dan praktisi terkait (Perguruan Tinggi, Pemerintahan, LSM, dan lain-lain) untuk dapat mengirimkan artikelnya ke Jurnal Pengabdian Masyarakat BUDIMAS.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,129 Documents
 106   107   108   109   110 
Inovasi Produk Limbah Kain Perca untuk Mewujudkan Green Behavior Warga Benowo Surabaya Wiwik Handayani; Sri Suryani Yuprapti Winasih; Zumrotul Fitriyah; Septi Ayu Dianty; Ari Setya Budi; Hasto Hidayatullah
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 2 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i2.17306

Abstract

The purpose of this community service is to provide assistance to low-income communities by utilizing patchwork into innovative products and being able to market products in the marketplace. The target audience, namely residents of RW 3, Benowo sub-district, Pakal sub-district, Surabaya. The method used is participatory and intensive assistance in the form of activities: 1) training on making products from patchwork; 2) training on how to make product designs; 3) Digital marketing training through social media platforms. The results of the dedication are able increase the income of the poor and form green behavior. In particular, this program has been able to provide knowledge on the manufacture of innovative products made from patchwork; Designing products from patchwork; and product marketing skills on the market place at the UKM Jurang Kuping Kreatif Pakal Surabaya. Keywords: Innovative Products, Patchwork, Digital Marketing, Canva Methods
From Trash to Cash: Penguatan Peran Ibu PKK dalam Pengelolaan Sampah Berbasis Bank Sampah RT untuk Menunjang Ekonomi Rumah Tangga Fitria, Tira Nur
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 2 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i2.17338

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah: 1) Memberikan sosialisasi kepada ibu PKK tentang cara memilah, mengelola, dan memanfaatkan sampah anorganik, agar memiliki nilai ekonomis. 2) Mendorong kemandirian ekonomi rumah tangga dengan mengubah sampah menjadi sumber pendapatan melalui sistem tabungan. Kegiatan pengabdian masyarakat “bank sampah” dilaksanakan pada hari Sabtu, 3 Mei 2025, bertempat di dukuh Pondok Serang RT 04/01, Kelurahan Mulur, Kecamatan Bendosari, Kabupaten Sukoharjo, Jawa Tengah. Lokasi ini dipilih karena memiliki komunitas aktif ibu-ibu PKK yang potensial untuk diberdayakan dalam pengelolaan sampah berbasis sistem Bank Sampah Rumah Tangga (RT) melalui program From Trash to Cash. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif dan edukatif, dengan melibatkan secara aktif para anggota Ibu PKK sebagai subjek utama. Metode kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan melalui beberapa tahapan sistematis yang melibatkan partisipasi aktif ibu-ibu PKK dan warga sekitar. Metode kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan melalui beberapa tahapan diantaranya: Pertama, melakukan sosialisasi dan penyuluhan untuk meningkatkan pemahaman ibu-ibu PKK dan warga tentang pentingnya pengelolaan sampah melalui sistem bank sampah serta potensi manfaat ekonominya. Selanjutnya, melakukan pelatihan teknis mengenai cara memilah sampah organik dan anorganik, terutama sampah bernilai ekonomi seperti plastik, kardus, dan logam. Sampah anorganik yang sudah dipilah ditimbang dan dihargai sesuai jenis dan kesepakatan harga pasar, mendorong partisipasi aktif warga. Setelah itu, membentuk kelompok kerja yang terstruktur di bawah koordinasi ibu PKK dan didampingi secara berkala untuk memastikan pengelolaan berjalan lancar dan terorganisir. Terakhir, melakukan monitoring dan evaluasi guna menilai efektivitas kegiatan, dampaknya terhadap peningkatan ekonomi rumah tangga, serta sebagai dasar perbaikan dan pengembangan program ke depan. Dengan pendekatan ini, diharapkan ibu PKK dapat menjadi agen perubahan lingkungan sekaligus penggerak ekonomi rumah tangga melalui pengelolaan sampah yang produktif dan berkelanjutan. Dengan metode tersebut, kegiatan pengabdian diharapkan dapat memberdayakan ibu PKK sebagai agen perubahan di tingkat komunitas, sekaligus memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kesejahteraan ekonomi keluarga melalui pengelolaan sampah yang efektif dan berkelanjutan. Sosialisasi ini menjadi langkah awal yang sangat penting dalam meningkatkan kesadaran masyarakat, khususnya ibu-ibu PKK, mengenai pentingnya pengelolaan sampah berbasis bank sampah. Melalui pendekatan edukatif ini, peserta dikenalkan pada konsep bahwa pengelolaan sampah tidak hanya berfungsi menjaga kebersihan lingkungan, tetapi juga memiliki nilai ekonomi yang dapat mendukung pendapatan keluarga.
EDUKASI UNTUK TRANSFORMASI MENGGUGAH KESADARAN MASYARAKAT TENTANG PERAN PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN TARAF HIDUP DI DESA JERUK SAWIT KECAMATAN GONDANGREJO KABUPATEN KARANGAYAR Bakar Akbar, Abu; Lubis, Arowadi; Rizqi, Rayhan
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 2 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i2.17365

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dengan tujuan memberikan pelatihan Pola asuh di dalam keluarga dan lingkungan untuk mendorong kesadaran pendidikan agama, ketrampilan sejak dini untuk menjadi pribadi tanguh dan berkarakter di Dusun Jurangkambil, Desa Jeruk Sawit, Kecamatan Gondangrejo, Kabupaten Karanganyar. Dimana dalam pengabdian ini dikhususkan bagi generasi muda yang tumbuh bersamaan dengan perubahan nilai, tradisidan pola komunikasi di masyarakat. Kegiatan pengabdian ini merupakan kerja sama berbagai elemen maarakat sebagai wujud pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi. Metode pelaksanaan pengabdian ini dilakukan dengan disksusi dan testimoni kepada para peserta pengabdian. Waktu pelaksanaan pengabdian masyarakat ini yaitu semester genap 2024/2025 pada hari Senin, 5 Mei 2025. Transformasi melalui diskusi telah memberikan berbagai manfaat yang signifikan bagi kehidupan masyarakat. Beberapa keuntungan yang dapat diperoleh meliputi peningkatan kemampuan individu dalam mencari dan memahami informasi, yang pada gilirannya dapat memperluas wawasan mereka terutama peserta peningkatan pengetahuan dan ketrampilan.
Pengembangan Soft Skills Manajamenen Waktu Melalui Psikoedukasi Untuk Siswa di SMK AL-ISLAM Surakarta Emalia Yunika; Sri Ernawati
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 2 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i2.17371

Abstract

Perkembangan sains dan teknologi yang cepat tidak dapat dihindari oleh siapa pun termasuk siswa sekolah. Era teknologi menuntut individu untuk mampu mengembangkan potensi diri. Aspek dalam mengembangkan potensi diri merupakan soft skills. Soft skills merujuk salah satunya pada keterampilan mengelola waktu, Siswa merupakan individu yang cenderung aktif dalam mengikuti kegiatan sehingga akan membuat siswa mengalami kesulitan dalam mengelola waktu. Kegiatan ini diharapkan mampu memberikan pemahaman dengan metode psikoedukasi siswa juga dapat meningkatkan kemampuan mereka untuk mengelola waktu mereka dan bertanggung jawab atas tugas mereka. Kegiatan psikoedukasi ini dilaksanakan dalam empat tahap, yakni tahap perencanaan, pelaksanaan, hasil, dan evaluasi kegiatan. Peserta kegiatan ini adalah siswa SMK AL-ISLAM Surakarta. Para peserta memberikan tanggapan yang positif dan kegiatan ini berhasil dalam meningkatkan pemahaman serta penerapan manajemen waktu melalui psikoedukasi.
Deep Learning Approach in English Language Teaching: Does It Matter a Lot? Bachtiar, Bachtiar; Zuhairi, Aminudin; Maya Puspitasari; Sylvia
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 2 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i2.17381

Abstract

This paper reports the outcomes of a ‘Community Service’ activity related to the implementation of the Deep Learning (DL) approach in English language teaching in Indonesia. The activity was conducted for junior high school English language teachers in Bogor regency, Indonesia. It outlines the design, implementation, and evaluation of a structured professional development program aimed at equipping teachers with the knowledge, skills, and reflective capacity needed to adopt Deep Learning within the framework of Indonesia’s Merdeka Belajar curriculum. Drawing on Michael Fullan’s 6Cs framework (i.e., character, citizenship, collaboration, communication, creativity, and critical thinking), the activity emphasized pedagogical transformation that moves beyond traditional content delivery toward student-centered, inquiry-based learning. The program adopted a four-stage model: observation, socialization, training and mentoring, and evaluation. These stages allowed facilitators to map the instructional realities of the participants, co-construct relevant training content, and evaluate the impact through both qualitative and quantitative measures. The results indicated a significant increase in teachers’ awareness of DL principles, improved pedagogical confidence, and willingness to implement more meaningful and contextualized English Language Teaching (EFL) practices. Key themes explored included the coherence between DL and the national Profil Pelajar Pancasila, strategies to overcome implementation challenges, and the integration of AI tools to enhance 21st-century competencies. The findings suggest that DL offers a transformative avenue for revitalizing ELT in Indonesia by aligning global educational innovations with local policy goals. This paper recommends sustained investment in teacher training, digital infrastructure, and curricular alignment to ensure scalable and equitable adoption of DL nationwide.
Peningkatan Nilai Ekonomi Masyarakat Desa Purbayan dengan Mengembangkan Potensi UMKM di Era Digitalisasi Hadi Samanto; Fitria, Tira Nur; Sumadi; Agus Marimin; Yustin Henina Oktaviani; Zulfa Khoirul Ummah
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 2 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i2.17542

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini mengusung tema “Peningkatan Nilai Ekonomi Masyarakat Desa Purbayan dengan Mengembangkan Potensi UMKM di Era Digitalisasi.” Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Desa Purbayan, Kecamatan Baki, Kabupaten Sukoharjo, dari tanggal 3 Februari hingga 3 Maret 2025, dengan tema “Peningkatan Nilai Ekonomi Masyarakat Desa Purbayan dengan Mengembangkan Potensi UMKM di Era Digitalisasi.” Sasaran kegiatan mencakup perangkat desa, pelaku UMKM, Karang Taruna, Ibu PKK, murid SD, penyandang disabilitas, dan masyarakat umum. Dalam pelaksanaannya, data diperoleh melalui empat metode: (1) observasi langsung terhadap aktivitas masyarakat dan UMKM, (2) wawancara dengan pelaku UMKM, (3) studi pustaka dengan menelaah referensi yang relevan, dan (4) dokumentasi berupa pengumpulan data tertulis, foto, dan dokumen terkait UMKM Desa Purbayan. Kegiatan KKN bertujuan meningkatkan nilai ekonomi masyarakat dengan mengembangkan UMKM berbasis potensi lokal dan teknologi digital. Dua UMKM yang menjadi fokus adalah Suryo Art, pengrajin wayang fungsional yang telah menembus pasar internasional dan aktif melestarikan budaya melalui media digital, serta Vita Merchandise, produsen tas dan dompet yang telah mengalami transformasi bisnis dan memberdayakan perempuan lokal, dengan strategi pemasaran digital yang terus berkembang. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Suryo Art dan Vita Merchandise memiliki potensi besar untuk berkembang melalui teknologi digital, seperti media sosial dan e-commerce, yang membantu memperluas pasar dan meningkatkan brand awareness. Meski demikian, keduanya menghadapi tantangan dalam konsistensi pengelolaan konten akibat keterbatasan waktu dan sumber daya. Solusi yang disarankan mencakup penggunaan aplikasi manajemen media sosial dan penjadwalan konten rutin. Selain itu, kedua UMKM berkontribusi terhadap pemberdayaan perempuan dan pelestarian budaya lokal, khususnya Suryo Art dengan seni wayangnya yang modern dan mendunia. Secara keseluruhan, digitalisasi terbukti mampu mendorong pertumbuhan ekonomi masyarakat Desa Purbayan. Sinergi antara pelestarian budaya dan inovasi digital memperkuat daya saing UMKM. Untuk pertumbuhan yang berkelanjutan, diperlukan dukungan pelatihan manajerial, inovasi produk, digital marketing yang efektif, pemberdayaan tenaga kerja lokal, serta penguatan akses modal dan infrastruktur. Pendekatan menyeluruh ini akan menjadikan UMKM sebagai pilar utama peningkatan kesejahteraan ekonomi desa.
Pemberdayaan Mahasiswa Melalui Program Wirausaha Merdeka di Startup Pengembang Literasi Sekolah Terpadu Nyalanesia Surakarta Indra Lila Kusuma; Fitria, Tira Nur
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 2 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i2.17543

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberdayakan mahasiswa melalui pengalaman langsung dalam dunia wirausaha sosial berbasis literasi, serta meningkatkan peran aktif mereka dalam mendukung program pengembangan literasi sekolah terpadu bersama startup Nyalanesia Surakarta (PT. Nyala Masadepan Indonesia) sebagai bentuk nyata pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini akan dilaksanakan di startup Nyalanesia (PT. Nyala Masadepan Indonesia) yang berlokasi di Kota Surakarta, sebagai mitra strategis dalam pengembangan literasi sekolah terpadu. Kegiatan berlangsung pada Oktober–November 2024, dengan melibatkan mahasiswa Program Studi S1 Manajemen dan didampingi oleh dosen pembimbing. Program ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengaplikasikan pengetahuan manajerial dan kewirausahaan dalam konteks nyata melalui pendekatan partisipatif-kolaboratif dan experiential learning. Tahapan kegiatan dalam program pengabdian masyarakat ini terdiri atas beberapa langkah penting yang dilakukan secara terstruktur. Pertama, dilakukan koordinasi dan persiapan program antara tim dosen pelaksana, mahasiswa peserta, dan pihak mitra Nyalanesia, guna menyusun kerangka kerja, jadwal, dan pembagian peran yang jelas. Kedua, mahasiswa diterjunkan secara langsung dalam kegiatan operasional mitra, seperti pengembangan konten literasi, koordinasi program bersama sekolah mitra, serta manajemen penerbitan karya siswa. Ketiga, dosen melakukan pendampingan dan supervisi akademik secara berkala untuk memastikan proses pembelajaran berjalan optimal. Keempat, dilakukan evaluasi dan refleksi atas keterlibatan mahasiswa selama program berlangsung, termasuk memperoleh umpan balik dari seluruh pihak. Terakhir, hasil kegiatan disusun dalam bentuk luaran seperti laporan, artikel ilmiah, dan dokumentasi digital untuk tujuan publikasi dan diseminasi hasil pengabdian. Program Wirausaha Merdeka bekerja sama dengan Nyalanesia di Surakarta bertujuan memberdayakan mahasiswa S1 Manajemen untuk memahami dan membangun startup pemula berbasis literasi sosial. Mahasiswa mengikuti berbagai kegiatan terstruktur, mulai dari workshop pengenalan dunia startup, studi kasus, pelatihan Business Model Canvas dan pitching, hingga magang langsung dalam operasional Nyalanesia. Mereka juga dibekali tools digital seperti Trello, Canva, dan Google Workspace, serta mendapat pendampingan dan mentoring berkala. Dalam sesi simulasi membangun startup, mahasiswa mengembangkan ide bisnis mereka dan mempresentasikannya dalam Demo Day di akhir program. Kegiatan ditutup dengan evaluasi, refleksi, serta penyusunan dokumentasi dan portofolio. Melalui program ini, mahasiswa memperoleh pengalaman nyata di dunia usaha berbasis pendidikan, memperkuat keterampilan manajerial dan inovatif, serta meningkatkan kesiapan mereka dalam menghadapi dunia kerja atau berwirausaha sosial.
PELATIHAN CODING FOR TEENS DAN DIGITAL CONTENT CREATION SEBAGAI PENINGKATAN LITERASI DIGITAL DI DESA NGASEM Saraswati, Galuh Wilujeng; Lutfina, Erba
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 2 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i2.17613

Abstract

The high rate of juvenile delinquency and school dropouts in Ngasem Village, Ngasem District, Kediri Regency, has become an urgent social issue that must be addressed. This problem is exacerbated by the lack of digital literacy and the absence of non-formal learning activities for village youth. This community service program aims to enhance digital literacy through Coding for Teens and Digital Content Creation training as a preventive measure against juvenile delinquency. The implementation method uses the ABCD (Asset-Based Community Development) approach, consisting of appreciative interviews, community asset mapping, asset mobilization, action plan formulation, and monitoring and evaluation. The results of the program show the successful development of an applicable non-formal curriculum and high participant enthusiasm. Based on the satisfaction survey, 60% of participants were satisfied and 40% were very satisfied with the training. Regarding expectation alignment, 72% of participants were very satisfied, 20% were satisfied, and 8% considered it adequate. As for the responsiveness of the team to participant questions, 68% felt very satisfied and 32% were satisfied. Moreover, 60% of participants recommended follow-up training. These outcomes indicate that the training succeeded in fostering digital learning interest, forming youth-led task forces, and creating a renewed spirit in utilizing technology for positive and productive purposes. It is expected that this program can be continued and become a model for digital literacy-based community empowerment in other rural areas.
PELATIHAN PENGGUNAAN MICROSOFT EXCEL SISWA SMA SWASTA BINA SATRIA MEDAN Sipahutar, Lahmudin; Nursyah Handayani; M. Fauzan Rivaldo Purnama
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 2 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i2.17715

Abstract

Berdasarkan analisis situasi di atas maka tim pengabdi menyelelenggarakan kegiatan pelatihan pembuatan media pembelajaran bagi siswa siswa disekolah dengan pemanfaatan program Microsoft Excel. Microsoft Excel adalah program aplikasi presentasi yang memiliki kemampuan membuat animasi yang kompleks dalam waktu cepat. Bagi yang sudah mengenal program Microsoft Excel, akan merasakan kemudahan dan kekuatan program ini. Apabila di dalam Macromedia Flash dibutuhkan waktu yang relative lama untuk membuat animasi yang kompleks, Microsoft Excel memungkinkan untuk membuatnya dengan mudah tanpa kendala waktu). Hal lain yang menonjol dalam Microsoft Excel Flash adalah hasil karya dapat dieksport ke dalam format file SWF, yaitu format file yang digunakan oleh Macromedia Flash sehingga animasi yan dibuat dapat dimainkan di setiap PC yang sudah terinstalasi Flash Player. Animasi Flashmax dapat disisipkan ke dalam halaman Web, atau diimport ke dalam dokumen Microsoft Powerpoint. Kata Kunci : Microsoft Excel, Pembelajaran, Pengabdian Masyarakat, Pelatihan Abstract Based on the situation analysis above, the service team organized training activities on creating learning media for teachers at schools using the Microsoft Excel Flash program. Microsoft Excel is a presentation application program that has the ability to create complex animations quickly. For those who are familiar with the Macromedia Flash program, you will feel the ease and power of this program. If in Macromedia Flash it takes a relatively long time to create complex animations, Microsoft Excel Flash makes it possible to create them easily without time constraints). Another thing that stands out in Microsoft Excel is that the work can be exported in the SWF file format, which is the file format used by Macromedia Flash so that the animations created can be played on every PC that has Flash Player installed. Flashmax animation can Keyword : Microsoft Excel, Learning, Community Service, Training
PELATIHAN PEMANFAATAN AI UNTUK PEMBELAJARAN DAN ASSESSMEN DI SEKOLAH: STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO Muqorobin, Muqorobin; Rokhmah, Siti; Efendi, Tino Feri; Rozaq Rais, Nendy Akbar
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 2 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i2.17746

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) telah membuka peluang baru dalam transformasi pendidikan, khususnya dalam proses pembelajaran dan asesmen berbasis digital. Sayangnya, pemanfaatan teknologi ini di lingkungan sekolah menengah masih tergolong rendah akibat keterbatasan pengetahuan dan keterampilan guru. Artikel ini mendeskripsikan kegiatan pelatihan pemanfaatan AI bagi guru-guru di SMA Negeri 1 Sukoharjo yang diselenggarakan pada 16 Juni 2025 dan diikuti oleh 30 peserta dari berbagai bidang studi. Tujuan utama kegiatan ini adalah untuk meningkatkan literasi dan kompetensi guru dalam mengintegrasikan AI ke dalam perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi pembelajaran. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi alat, praktik langsung, serta diskusi reflektif. Kegiatan ini difokuskan pada pemanfaatan platform AI generatif dan asesmen otomatis yang relevan dengan kebutuhan pengajaran di sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan kemampuan guru dalam menerapkan teknologi AI, serta munculnya inisiatif untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan adaptif. Implikasi dari kegiatan ini tidak hanya terletak pada peningkatan keterampilan digital guru, tetapi juga berkontribusi terhadap akselerasi digitalisasi pendidikan secara lebih luas. Pelatihan ini merekomendasikan adanya program keberlanjutan dan kebijakan pendukung dari institusi pendidikan agar pemanfaatan AI tidak berhenti pada tingkat pelatihan semata, tetapi dapat diintegrasikan secara sistemik dan berkelanjutan ke dalam kurikulum sekolah..

Page 108 of 113 | Total Record : 1129

 106   107   108   109   110 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 3 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 7, No 1 (2025): BUDIMAS Vol. 7 No. 1 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 3 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 2 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 1 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2023): BUDIMAS : VOL. 5, NO.1, 2023 Vol 5, No 1 (2023): BUDIMAS : VOL. 5, NO.1, 2023 Vol. 5 No. 2 (2023): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5, No 2 (2023): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 2 (2022): BUDIMAS : VOL. 04 NO. 02, 2022 Vol. 4 No. 2 (2022): BUDIMAS : VOL. 04 NO. 02, 2022 Vol. 4 No. 1 (2022): BUDIMAS : VOL. 04 NO. 01, 2022 Vol 4, No 1 (2022): BUDIMAS : VOL. 04 NO. 01, 2022 Vol. 3 No. 2 (2021): BUDIMAS : VOL. 03 NO. 02, 2021 Vol 3, No 2 (2021): BUDIMAS : VOL. 03 NO. 02, 2021 Vol. 3 No. 1 (2021): BUDIMAS : VOL. 03 NO. 01, 2021 Vol 3, No 1 (2021): BUDIMAS : VOL. 03 NO. 01, 2021 Vol 2, No 1 (2020): BUDIMAS : VOL. 02 NO. 01, 2020 Vol 2, No 2 (2020): BUDIMAS : Vol. 2, No. 2, 2020 Vol. 2 No. 2 (2020): BUDIMAS : Vol. 2, No. 2, 2020 Vol 1, No 1 (2019): BUDIMAS : VOL. 01 NO. 01, 2019 More Issue