Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.701
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Sinus JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Bumigora Information Technology (BITe) Lentera:Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies International Journal of Computer and Information System (IJCIS) Jurnal Informatika, Komputer dan Bisnis (JIKOBIS) Jurnal Ekonomi dan Teknik Informatika Abdi Teknoyasa Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Pendidikan Jurnal MediaTIK El-Mu'Jam. Jurnal Kajian Al Qur'an dan Al-Hadis
Siti Rokhmah
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN PMR Rokhmah, Siti
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 12, No 5 (2014): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (467.272 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan prestasi belajar siswa dengan penerapan pendekatan PMR. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas VII G MTs N Purworejo yang berjumlah 32 siswa. Faktor yang diteliti berupa peningkatan aktivitas dan prestasi belajar matematika. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, dokumentasi dan tes prestasi. Analisis dilakukan terhadap data hasil tes dan data kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas dan prestasi belajar siswa mengalami peningkatan setelah mengikuti pembelajaran dengan pendekatan PMR. Hal ini ditunjukan dengan meningkatnya aktivitas belajar siswa dari siklus pertama ke siklus kedua yaitu siswa memenuhi indikator aktivitas. Peningkatan aktivitas belajar siswapun berpengaruh pada prestasi belajar siswa. Pada pra siklus ketuntasan belajar siswa baru mencapai 9% dengan rata-rata 53. Pada siklus I, mencapai 40,63% dengan rata-rata 62. Kemudian meningkat lagi pada siklus II, mencapai 71,87% dengan rata-rata 71.   Kata kunci: aktivitas belajar, prestasi belajar, PMR
PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MEDIA MUATAN DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SDN 2 GEMEKSEKTI TAHUN AJARAN 2015/2016 Rokhmah, Siti
KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN Vol 4, No 2.1 (2016): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN (EDISI KHUSUS)
Publisher : KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (341.747 KB)

Abstract

ABSTRAK Siti Rokhmah. PENERAPAN  MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING  (CTL) DENGAN MEDIA MUATAN DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SDN 2 GEMEKSEKTI TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. April 2016.Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model CTL dengan media muatan, (2) meningkatkan pembelajaran bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN 2 Gemeksekti tahun ajaran 2015/2016, (3) menemukan kendala dan solusinya.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 2 Gemeksekti yang berjumlah 24 siswa. Data berasal dari siswa, guru, teman sejawat, dan dokumen. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Validasi data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data menggunakan teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif, meliputi: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) langkah penerapan model CTL dengan media muatan yang tepat yaitu: (a) konstruktivisme dengan media muatan, (b) bertanya mengenai media muatan, (c) inkuiri melalui media muatan, (d) masyarakat belajar dengan media muatan, (e) pemodelan dengan media muatan, (f) refleksi mengenai media muatan, dan (g) penilaian autentik dengan media muatan, (2)  penerapan model CTL dengan media muatan dapat meningkatkan pembelajaran bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN 2 Gemeksekti tahun ajaran 2015/2016, terbukti dengan adanya peningkatan persentase ketuntasan siswa. Pada siklus I = 83,3%, siklus II = 87,4%, dan siklus III = 95,8%, (3) kendala utama dalam penerapan model CTL dengan media muatan yaitu: (a) guru kurang membangkitkan respon siswa untuk bertanya, (b) guru tidak menanyakan kesulitan yang dialami siswa saat sedang menganalisis dan mengkomunikasikan hasil kerjanya, (c) waktu yang dibutuhkan untuk berdiskusi terlalu lama. Adapun solusi dari kendala tersebut yaitu: (a) guru memberikan pertanyaan yang bervariasi untuk membangkitkan respon siswa, (b) guru menanyakan kesulitan yang dialami siswa saat menganalisis dan mengkomunikasikan hasil kerjanya, (c) guru memberi batas waktu agar siswa dalam berdiskusi berlangsung efisien.Simpulan penelitian ini adalah penerapan model CTL dengan media muatan dengan langkah yang tepat dapat meningkatkan pembelajaran bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN 2 Gemeksekti tahun ajaran 2015/2016. Kata kunci: model CTL, media muatan, bilangan bulat.      ABSTRACT Siti Rokhmah. THE APPLICATION OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MODEL USING LOAD MEDIA IN IMPROVING LEARNING ABOUT INTEGERS FOR THE FOURTH GRADE STUDENTS OF SD NEGERI 2 GEMEKSEKTI IN THE ACADEMIC YEAR OF 2015/2016. Thesis, Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University of Surakarta. April 2016. The objectives of this research are: (1) to describe the steps on the application of CTL using load media, (2) to improve learning about integers for the fourth grade of SD Negeri 2 Gemeksekti in the academic year of 2015/2016, and (3) to describe problems and solutions.This research is a collaborative Classroom Action Research (CAR) conducted within three cycles. Each cycle consisted of planning, action, observation, and reflection. Subjects of the research were 24 students of the fourth grade of SD Negeri 2 Gemeksekti. Source of data were derived from students, teachers, classmates, and document. Techniques of collecting data were observation, interview, documentation, and test. Validity of data in this research was analyzed using triangulation of sources and triangulation of technique. Data were analyzed using quantitative and qualitative analysis consisting of data reduction, data display, and drawing conclusion or verification.The results of this research showed that: (1) the steps of CTL model using load media, namely: (a) construct using load media, (b) ask about load media, (c) inquiry using load media, (d) learning society using load media, (e) modeling using load media, (f) reflection of load media; and (g) authentic assessment using load media; (2) the application of CTL using load media can improve learning about integers for the fourth grade of SD Negeri 2 Gemeksekti in the academic year of 2015/2016. It was proved by the increase of learning outcomes in the first cycle 83.3%, in the second cycle 87.4%, and in the third cycle 95.8%; (3) the problems encountered in the learning, namely: (a) the teacher lacks in encouraging students? response to ask questions, (b) the teacher do not ask for difficulties experienced by students when analyzing and communicating their work, (c) the time needed to discuss is too long. Solutions for these problems are: (a) the teacher gives varies questions to raise students' responses, (b) the teacher asks the difficulties experienced by students when analyzing and communicating their work, (c) the teacher gives time limit so that the students discuss efficiently.The application of CTL using load media can improve learning about integers for the fourth grade of SD Negeri 2 Gemeksekti in the academic year of 2015/2016. Keywords: CTL model, load media, integersSiti Rokhmah. The Application of Contextual Teaching and Learning (CTL) Model Using Load Media in Improving Learning about Integers for the Fourth Grade Students of SD Negeri 2 Gemeksekti in the Academic Year of 2015/2016. The objectives of this research are to describe the steps on the application of CTL using load media, to improve learning about integers, and to describe problems and solutions. This research is a collaborative Classroom Action Research (CAR) conducted within three cycles. Each cycle consisted of planning, action, observation, and reflection. Subjects of the research were 24 students of the fourth grade of SD Negeri 2 Gemeksekti. Source of data were derived from students, teachers, classmates, and document. Techniques of collecting data were test and non-test. The results of this research showed that the application of CTL using load media can improve learning about integers for the fourth grade of SD Negeri 2 Gemeksekti in the academic year of 2015/2016. Keywords: CTL model, load media, integers Abstrak: Penerapan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan Media Muatan dalam Peningkatan Pembelajaran Bilangan Bulat pada Siswa Kelas IV SDN 2 Gemeksekti Tahun Ajaran 2015/2016. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model CTL dengan media muatan, meningkatkan pembelajaran bilangan bulat, serta menemukan kendala dan solusinya. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif dilaksanakan dalam tiga siklus, tiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 2 Gemeksekti yang berjumlah 24 siswa. Sumber data berasal dari siswa, guru, teman sejawat, dan dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes dan nontes. Hasil penelitian menunjukkan penerapan model CTL dengan media muatan dapat meningkatkan pembelajaran bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN 2 Gemeksekti tahun ajaran 2015/2016. Kata kunci: model CTL, media muatan, bilangan bulat. 
ANALISIS DAN PERBANDINGAN TINGKAT PEMAHAMAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA ANAK DI DESA TERTINGGAL DENGAN PERKOTAAN SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN TEKNOLOGI INFORMASI DI DESA TERTINGGAL Ihsan Cahyo Utomo; Siti Rokhmah; Dwi Anto Punguh Widodo
JURNAL EKONOMI DAN TEKNIK INFORMATIKA Vol 3 No 1 (2015): Jurnal Ekonomi dan Teknik Informatika
Publisher : Politeknik Sawunggalih Aji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (61.84 KB)

Abstract

Sebagai Negara berkembang, Indonesia merupakan Negara yang mempunyai perkembangan teknologi informasi yang sangat cepat. Namun, Tingkat pemahaman pada anak didesa tertinggal terhadap teknologi informasi yang masih rendah sangat berbeda dengan tingkat pemahaman didaerah perkotaan, hal tersebut sangat berpengaruh terhadap perkembangan teknologi informasi didaerah-daerah terpencil, yang mengakibatkan terhambatnya kemajuan teknologi informasi didaerah terpencil, penelitian ini bertujuan sebagai langkah awal dalam menganalisa faktor-faktor yang menyebabkan perbedaan tingkat pemahaman tersebut, sehingga dihasilkan fakta- fakta serta data penunjang yang dapat dijadikan sebagai acuan dasar dalam mengembangkan teknologi informasi didaerah terpencil. Untuk mencapai tujuan tersebut tindakan yang dilakukan adalah (1) Melakukan observasi tingkat pemahaman anak melalui pengenalan dan penagajaran pengoperasian alat teknologi informasi (2) Mengadakan pengisian kuisoner yang berisi pertanyaan yang dapat dijadikan tolak ukur terhadap pemahaman teknologi informasi (3) mengadakan analisa terhadap faktor yang menjadikan perbedaan tingkat pemahaman teknologi informasi (4) membuat pengelolaan data yang bisa menghasilkan table-tabel dan grafik sebagai data riil yang digunakan sebagai acuan dalam pembuatan konsep dasar pengembangan teknologi informasi didaerah tertinggal. Kata kunci : perbandingan, teknologi, informasi, pemahaman, desa, kota
TAFSIR SURAT AN-NISA AYAT 34 TENTANG TANGGUNG JAWAB PENCARI NAFKAH PERSPEKTIF MUFASSIR INDONESIA Siti Rokhmah; Muhammad Achid Nurseha
El-Mu'Jam. Jurnal Kajian Al Qur'an dan Al-Hadis Vol 3 No 1 (2023)
Publisher : IAINU Kebumen Prodi IAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33507/el-mujam.v3i1.2278

Abstract

This study aims to find out the thoughts and interpretations according to Sheikh Nawawi Al-Bantani in Tafsir Marāh Labid, Prof. Dr. Hamka in Tafsir Al-Azhār, and Prof. Dr. M. Quraish Shihab in Tafsir Al-Misbāh about the responsibility of breadwinners in the family seen from QS. An-Nisa verse 34. In addition, to know the relevance of Sheikh Nawawi Al-Bantani's interpretation in Tafsir Marāh Labid, Prof. Dr. Hamka in Tafsir Al-Azhār, and Prof. Dr. M. Quraish Shihab in Tafsir Al-Misbāh about the responsibility of providing for the family seen from QS. An-Nisa verse 34 with the present age.Research on dTafsir QS. An-Nisa Verse 34 on the Responsibility of Breadwinners The perspective of Indonesian Mufassir (Sheikh Nawawi Al-Bantani in Tafsir Marāh Labid, Prof. Dr. Hamka in Tafsir Al-Azhār, and Prof. Dr. M. Quraish Shihab in Tafsir Al-Misbāh)d is included in the category of literature (Library Research), where all materials and information needed are sourced from literature materials and books, be it the Qur'an, the book of tafsir or any other work relevant to this research.The results of this study, interpretation (Sheikh Nawawi Al-Bantani in Tafsir Marāh Labid, Prof. Dr. Hamka in Tafsir Al-Azhār, and Prof. Dr. M. Quraish Shihab in Tafsir Al-Misbāh) in QS. An-Nisa verse 34, it is the husband who is responsible for making a living in the family. This is because the husband acts as the leader or head of the household. Interpretation (Sheikh Nawawi Al-Bantani in Tafsir Marāh Labid, Prof. Dr. Hamka in Tafsir Al-Azhār, and Prof. Dr. M. Quraish Shihab in Tafsir Al-Misbāh) in QS. An-Nisa verse 34 related to the responsibility of the breadwinner, is still relevant today.
Community Empowerment Through Making Snacks as a Home-Scale Business to Improve Community Welfare During the Pandemic in Cipeujeuh Kulon Village Siti Rokhmah; Siti Julaekha; Romlah; Yuni Tazkiyah; Siti Marwah; Tati Haryati; Dahlia Arum Wangi; Navila Amalia; Taib Maulana; Nanang Mardani
ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Community Empowerment and Services
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/engagement.v3i2.80

Abstract

The Community Service Lecture (KPM) aims to carry out the tridharma function of higher education for every IAI Bunga Bangsa Cirebon Lecturer. One of the tridharma is carrying out community service by "Community Empowerment through making pastel cakes, sumpia, Bintang, ladu, gapit, kecimpring, fish crackers, ketapang seeds, salted dumplings, sweet dumplings, sweet potato chips, kunti tofu, pepes tofu, as a business "Home Scale in Improving Welfare in CipejeuhKulon Village, Lemah Abang District, Cirebon Regency". The problems with this service are (1) This business has not been managed professionally so that the pastel cakes have not varied in terms of taste to make them more attractive (2) There has been no guidance from the relevant agencies, such as entrepreneurship training regarding processing pastel cakes as a home business, (3) The community constrained by capital and marketing access. The approach method in the program includes: (1) Demonstration, namely through presentations and demonstrations of making pastel cakes (2) Training to the community about entrepreneurship, (3) All program activities are accompanied by the implementing team. The results achieved in the KPM program are (1) Snack food products in packaged form and flavor variants (2) Scientific articles. To make it easier for the target community to understand, direct practice is carried out at each stage of making snacks. From the results of this demonstration, the target community can implement pastel cake processing as a home-scale business so that it can improve the economy of the community in Cipeujeuh Kulon Village, Lemah Abang, Cirebon Regency.  
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Point Of Sales (POS) Pada Toko Plastik di Bumdes Desa Ngarum Utomo, Ihsan Cahyo; Priyawati, Diah; Abas, Novel Idris; Ummah, Khanun Roisatul; Riani, Lencia Putri Septa; Rokhmah, Siti
Abdi Teknoyasa Volume 5, No. 1, Juli 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/abditeknoyasa.v5i1.5680

Abstract

Toko plastik di BUMDES merupakan unit usaha yang dikelola oleh desa Ngarum. transaksi jual beli di Toko plastik BUMDES  terjadi setiap hari dengan jumlah yang relatif banyak. Selama ini, transaksi jual beli masih dilaksakan secara manual dengan menulis pada nota kertas. Agar proses transaksi jual beli berjalan dengan lancer dan efektif, Toko Plastik BUMDES sudah mengembangkan aplikasi penjualan berbasis website. namun dengan penerapan aplikasi tersebut, timbul permasalahan dalam pengoprasian, hal tersebut dikarenakan karena pegawai toko plastik BUMDES belum menguasai secara teknis penggunaan dan pengoperasian aplikasi tersebut, sehingga diperlukan adanya pelatihan dalam pengoperasian dan penggunaan aplikasi penjualan agar dapat berjalan efektif dan efisien, sehingga aplikasi dapat dimanfaatkan secara optimal. Pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan bekal dan ketrampilan bagi pegawai toko plastik BUMDES agar aplikasi penjualan yang telah tersedia dapat dimanfaatkan secara optimal. Kegiatan pelatihan meliputi pelatihan input data barang hingga pembuatan laporan dan nota serta penanganan trouble shooting aplikasi serta pengelolaan hosting dan domain website. dengan adanya pelatihan ini diharapkan dapat mengoptimalkan penggunaan aplikasi sehingga dapat membantu mempermudah pengelolaan barang pada toko plastik BUMDES di Desa Ngarum.
PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN BERDIFFERENSIASI PADA KONSEP BILANGAN KELAS II DI MADRASAH IBTIDAIYAH PERSIAPAN NEGERI 2 KEEROM (MIPN 2 KEEROM) Wati, Nailah Farafishah Wisuda; Rokhmah, Siti; Efendi, Didik; Rofiqi, A. Arif; Viratama, Ika Putra
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v6i1.5343

Abstract

Artikel ini membahas tentang Peran guru dalam pembelajaran differensiasi pada konsep bilangan di kelas II MIPN 2 Keerom. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana peran guru sebagai fasilitator dalam pembelajaran differensiasi pada konsep bilangan di MIPN 2 Keerom. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Persiapan Negeri 2 Keerom, Provisnsi Papua. Sumber data penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru, dan siswa. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolahan data terdiri atas reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dalam pengujian keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam pembelajaran differensiasi adalah: (1) membagi kelompok dalam pembelajaran differensiasi untuk mengakomodasi perbedaan dalam kemampuan, gaya belajar, minat dan kebutuhan masing-masing siswa. (2) membimbing dan mengarahkan setiap kelompok sesuai dengan gaya belajar. (3) menciptakan lingkungan yang kondusif didalam kelas agar siswa percaya diri dan termotivasi untuk meningkatkan minat belajar.
Strategi Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an Pada Siswa Sekolah Menengah Atas Syamsuddin, Sitti Chadijah; Sileuw, Marwan; Rokhmah, Siti
Lentera: Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies Vol 5 No 2 (2023): Lentera: Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies
Publisher : Program Pascasarjana IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/lentera.v5i2.7371

Abstract

Effective strategies carried out by teachers are the main indicators in improving the ability to read and write the Qur'an in students in high school. However, scientific discourse that discusses teacher strategies only focuses on the context of planning, constraints and challenges so that the discussion of teacher strategies in improving the ability to read and write the Qur'an tends to be neglected. In line with that, this study focuses on the question of what strategies teachers use to improve students' ability to read and write the Qur'an in senior high schools. To find answers to these questions, this study uses a descriptive qualitative approach based on the results of observations and interviews with teachers and students. The findings in this study reveal that the strategies that teachers use through the jigsaw approach, familiarization with Qur'anic verses, and memorization training during the learning process are not only successful in increasing students' interest, but also improving their ability and strengthening their focus in the Qur'anic learning process. This study also recommends future studies to consider social, cultural and technological factors that affect students' ability to learn.
Klasterisasi Data Untuk Sistem Rekomendasi Pemilihan Sekolah Dasar Di Wilayah Surakarta Degan Metode Hierarchy Clustering Rokhmah, Siti; Pakarti, Moch. Bagoes
Jurnal Ilmiah SINUS Vol 22, No 1 (2024): Volume 22 No. 1, Januari 2024
Publisher : STMIK Sinar Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30646/sinus.v22i1.778

Abstract

The role of parents is very important in determining the school for their children, especially at elementary school level. There are many factors that parents consider when choosing an elementary school, including school quality, distance to school, school fees, content of religious education, school performance and school facilities. The aim of this research is to develop a data clustering concept using Hierarchy Clustering method for an elementary school recommendation system in the city of Surakarta, so that it can help parents in determining the elementary school for their children. In this study, agglomerative clustering with Ward linkage was used, this is because among other linkage methods (Single linkage, ward linkage, flexible linkage and complete linkage), Ward linkage has the highest Silhouette index value, namely 0.666. Cluster optimization in this research was determined by looking at the Silhouette index graph by comparing the Silhouette cluster values 1 to 10 for each linkage method, and obtained the cluster optimization value was 4, so the number of groupings used was 4 clusters. The accuracy of the recommendation system is tested using the Mean Average Error (MAE) statistical calculation, with an MAE value of 0.2, which means the recommendation system is suitable for use.
Mengatasi Darurat Sampah dengan Loseda dan Kolaborasi Pemangku Kepentingan di Kelurahan Cipadung Kulon Bandung Dinata, Deden Indra; Nurdiansyah, Ilyas; Helena, Deni Fransisca; Idar, Idar; Pertiwi, Nisa Indah; Nani, Shinta Ayu; Rokhmah, Siti
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 9 No 3 (2024): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30653/jppm.v9i3.889

Abstract

Kelurahan Cipadung Kulon kecamatan Panyileukan merupakan salah satu bagian dari wilayah timur kota Bandung dengan luas lahan sebesar 133,34 Ha. Berdasarkan studi pendahuluan, diperoleh gambaran adanya permasalahan mitra yang utama yaitu kedaruratan sampah dan persoalan limbah rumah tangga. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan solusi dan edukasi dalam mengatasi persoalan mitra untuk mengendalikan dampak dan resiko terhadap kesehatan agar menjadi nilai tambah di masyarakat. Metode pelaksanaan meliputi studi pendahuluan dan survey lokasi, identifikasi masalah mitra, pra-pelaksanaan dengan membangun jejaring mitra dan melibatkan pemangku kepentingan terkait, pelaksanaan edukasi dan pemberdayaan masyarakat dengan melibatkan kader setempat, evaluasi dan pengelolalaan keberlanjutan. Hasil implementasi program menunjukkan adanya implementasi pengendalian darurat sampah antara lain dengan Loseda (Lodong Sesa Dapur) melalui kerjasama dengan Dinas Lingkungan Hidup kota Bandung, adanya jejaring kader setempat berkelanjutan melanjutkan pengelolaan dan pencegahan Bandung Darurat Sampah. Program pengabdian masyarakat ini secara sistematis mampu menjadi alternatif solusi penyelesaian masalah mitra dengan melibatkan pihak berkepentingan secara berkelanjutan. Cipadung Kulon Village, Panyileukan District is one part of the eastern region of Bandung City with a land area of 133.34 Ha. Based on the preliminary study, was obtained of the main partner problems, including waste emergencies and household waste problems. This community service activity aims to provide solutions and education in overcoming partners problems to control impacts and risks on health to become added value in the community. Implementation methods include preliminary studies and location surveys, identification of partner problems, pre-implementation by building a network of partners and involving relevant stakeholders, implementation of community education and empowerment by involving local cadres, evaluation and sustainability management. The results of the program implementation showed the implementation of emergency waste control, including by Loseda (Lodong Sesa Dapur) through collaboration with the Bandung City Environmental Service, the existence of a sustainable local cadre network to continue the management and prevention of Bandung waste emergency. This community service program was systematically capable of being an alternative solution to solving partner problems by involving interested parties on an ongoing basis.
Co-Authors Anisatul Farida Arif Surya Kusuma Bagoes Pakarti, Moch Dahlia Arum Wangi Deden Indra Dinata, Deden Indra Diah Priyawati Dwi Anto Punguh Widodo Efendi, Didik Efendi, Tino Feri Feri Efendi, Tino Hadi Samanto, Hadi Helena, Deni Fransisca Idar, Idar Ihsan Cahyo Utomo Iin Emy Prastiwi, Iin Emy Kahfi, Sahibul Khanun Roisatul Ummah Mahendra, Galuh Raka Moch. Bagoes Pakarti, Moch. Bagoes mubarok, wahib Muhammad Achid Nurseha Muqorobin, Muqorobin Muslihah, Isnawati Nanang Mardani Nani, Shinta Ayu Navila Amalia Novel Idris Abas Nurcahaya Nurdiansyah, Ilyas Pertiwi, Nisa Indah Purnamawati Putri, Felissa Auriel Rahmalia Riani, Lencia Putri Septa Rofiqi, A. Arif Romlah Rozaq Rais, Nendy Akbar Salsabila, Salsabila Sileuw, Marwan Siti Julaekha Siti Marwah Sri Laksmi Pardanawati, Sri Laksmi Syaiful Muhyidin Syamsuddin, Sitti Chadijah Taib Maulana Taslim, Muhammad Tati Haryati Viratama, Ika Putra Wati, Nailah Farafishah Wisuda Yuni Tazkiyah Zulihi, Zulihi