SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
urnal sosioedukasi (e-ISSN: 2541-612X, Print ISSN 2086-6135) diterbitkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Banyuwangi, diterbitkan dua kali setahun pada bulan mei dan november. fokus Scientific Journals of Education and Social. Jurnal sosioedukasi mencakup semua bidang dan periode dalam Pendidikan dan sosial, yang membahas semua aspek pendidikan termasuk ekonomi, sosial, budaya, dan politik. Semua pendekatan bisa di terima. Jurnal ini menerima berbagai format termasuk artikel dari forum ilmiah, esai ulasan, dan masalah khusus. Editor juga menerima ulasan buku untuk diterbitkan di bagian khusus dari publikasi. Artikel-artikel tersebut dapat ditulis untuk disampaikan dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris.
Articles
783 Documents
<![CDATA[OPTIMALISASI PEMBERIAN HAK PELAYANANKESEHATAN BAGI NARAPIDANA DALAM KEADAAN OVERCROWDED DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS I SEMARANG ]]>
<![CDATA[Aditya Rangga Suryadi]]>;
<![CDATA[Umar Anwar]]>
<![CDATA[ SOSIOEDUKASI Vol 11 No 2 (2022): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (384.952 KB)
|
DOI: 10.36526/sosioedukasi.v11i2.2233
<![CDATA[Overcrowded hunian Lembaga Pemasyarakatan berdampak kepada kondisi kesehatan narapidana. Berdasarkan database Pemasyarakatan bulan Pebruari 2020 peenghuni Lembaga Pemasyarakatan berjumlah 268.919 orang atau 103% dari kapasitas hunian sebesar 131.931 orang. tingkat hunian cenderung meningkat setiap tahunnya tidak sebanding dengan jumlah Lembaga Pemasyarakatan. Rumusanya adalah Bagaimana optimalisasi pemberian hak pelayanan kesehatan bagi narapidana dan apa hambatan yang dihadapi dalam optimalisasi pemberian hak pelayanan kesehatan bagi narapidana dalam keadaan overcrowded di Lembaga Pemasyarakatan Kelas 1 Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang menggunakan sumber data primer dan sekunder. Penelitian ini meunjukkan bahwa optimalisasi pemberian hak pelayanan kesehatan bagi narapidana dalam keadaan overcrowded di Lembaga Pemasyarakatan Kelas I Semarang merupakan upaya meningkatkan derajat kesehatan narapidana melalui pelayanan kesehatan promotif, preventif, kuratif, rehablitatif dan upaya pelayanan kesehatan lingkungan dengan meningkatkan sumber daya manusia pelayanan kesehatan, fasilitas pelayanan kesehatan, pembiayaan pelayanan kesehatn, ketersediaan obat dan alat-alat kesehatan. Hambatan yang dihadapi dalam optimalisasi pemberian hak pelayanan kesehatan bagi narapidana dalam keadaan overcrowded di Lembaga Pemasyarakatan Kelas I Semarang.antara lain keterbatasan Sumber Daya Manusia Petugas Pelayanan Kesehatan, fasilitas Pelayanan Kesehatan, Pembiayaan Pelayanan Kesehatan ketersediaan Obat-Obatan dan Alat Kesehatan serta rendahnya kesadaran narapidana dalam melaksanakan upaya menjaga kesehatan]]>
<![CDATA[TINJAUAN KOMUNIKASI PUBLIK DI ERA PANDEMI COVID-19 TERKAIT OPTIMALISASI VAKSINASI COVID-19 ]]>
<![CDATA[Jessica Alfreda]]>
<![CDATA[ SOSIOEDUKASI Vol 10 No 2 (2021): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (556.492 KB)
|
DOI: 10.36526/sosioedukasi.v10i2.1505
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melakukan Tinjauan Komunikasi Publik di Era Pandemi Covid-19 terkait Optimalisasi Vaksinasi Covid 19. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Desain penelitian ini adalah tinjauan pustaka yakni mengumpulkan data atau sumber yang berhubungan pada sebuah topik tertentu yang bisa didapat dari berbagai sumber seperti jurnal, buku, internet, dan pustaka lain. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keberhasilan program vaksinasi Covid-19 bergantung pada banyak faktor yang mempengaruhinya, dan salah satu faktor tersebut adalah komunikasi publik. Komunikasi publik yang dipersiapkan dengan akurat, tuntas, strategi yang matang, monitoring dan evaluasi yang berkesinambungan akan memberikan pengaruh positif pada tingkat pengetahuan, pemahaman, dan partisipasi masyarakat.]]>
<![CDATA[The Dynamics of Reopening Elementary Schools in Bekasi during Pandemic Covid-19 ]]>
<![CDATA[Kurniawati Hasjanah]]>;
<![CDATA[Melissa Balqis]]>;
<![CDATA[Nana Nurwaesari]]>
<![CDATA[ SOSIOEDUKASI Vol 10 No 2 (2021): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (764.693 KB)
|
DOI: 10.36526/sosioedukasi.v10i2.1510
<![CDATA[This paper discusses how the negotiation process between schools, the Bekasi City Government and The Central Government in responding to reopening school in pandemic Covid-19. The Bekasi City Government allow 110 schools to reopening and face to face learning based on their negotiation. Data collection methods are through primary and secondary data collection in the form of interview, news analysis, books and related journals. Some efforts were taken by the Bekasi City Government to reopening schools since August 2020, but unfortunately at that time, reopening schools policy not allowed yet. In the process, The Bekasi City Government used more direct lobbying and negotiation process, which in turn led to The Bekasi City Government's beneficial results to reopening schools on March 2021.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN BUDAYA MELAYU RIAU DI SD NEGERI 183 PEKANBARU ]]>
<![CDATA[Raudhoh Naratiba]]>;
<![CDATA[Suroyo]]>;
<![CDATA[Rhini Fatmasari]]>
<![CDATA[ SOSIOEDUKASI Vol 10 No 2 (2021): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (594.771 KB)
|
DOI: 10.36526/sosioedukasi.v10i2.1522
<![CDATA[The implementation of local content learning is able to build the nation's character because it pays attention to the characteristics of the environment and local culture as a form of preserving Malay culture and the application of character education to face the currents of globalization at the education level. This study aims to determine the application of character education to students based on local wisdom in the learning process of Riau Malay Culture at SD Negeri 183 Pekanbaru, the supporting factors, inhibiting factors and the efforts of the Mulok BMR teachers in overcoming the obstacles they face. This research is ethnographic research using a qualitative approach. Based on the results in this study, the researchers limited as many as 8 characters that were more considered and implemented properly based on local wisdom in learning Riau Malay Culture at SD Negeri 183 Pekanbaru including religion, honesty, discipline, social care, responsibility, environmental care, independence and respect. Achievement.]]>
<![CDATA[STRATEGI KOMUNIKASI RISIKO KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA DALAM UPAYA PENANGGULANGAN COVID-19 MELALUI MEDIA SOSIAL ]]>
<![CDATA[Sri Devi Octavia Surbakti]]>;
<![CDATA[Indra Budi Laksana]]>
<![CDATA[ SOSIOEDUKASI Vol 10 No 2 (2021): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (690.085 KB)
|
DOI: 10.36526/sosioedukasi.v10i2.1542
<![CDATA[The objective of this study is to analyze the risk communication strategies used by the Ministry of Health of the Republic of Indonesia to control COVID-19 using social media, especially YouTube and Instagram. This study utilized qualitative descriptive research methods. The results indicate that the use of social media to overcome COVID-19 by the Ministry of Health of the Republic of Indonesia has not been conducted effectively because there are still principles and elements of risk communication that have been overlooked.. Thus, it is necessary to assess the performance of the Directorate of Health Promotion and Community Empowerment of the Ministry of Health of the Republic of Indonesia in order to determine which efforts can be optimized to improve risk communication through public engagement, both online and offline, in order to effect changes in community behavior related to preventing and overcoming COVID -19.]]>
<![CDATA[Kepemimpinan Transformasional Pendidikan Di Era Society 5.0 ]]>
<![CDATA[Mira Marisa]]>;
<![CDATA[Saipul An Nur]]>
<![CDATA[ SOSIOEDUKASI Vol 10 No 2 (2021): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (537.754 KB)
|
DOI: 10.36526/sosioedukasi.v10i2.1553
<![CDATA[This article examines how transformational leadership of education in the era of society 5.0. As is known before the introducedness of the era has arisen the industrial revolution 4.0. Therefore, it is a challenge and also an opportunity for education leaders to be able to change the mindset of education leaders to be able to manage transformational leadership, just as this in the education sector the principal is the leader. Therefore, the data collection method in this article uses library research with data collection using literature studies studied from various sources such as journals, books, and so on. Thus, what emerges from this article is how the efforts of an education leader respond to the transformational existence of education in the era of society 5.0. Keywords: Leadership, Education Transformation, Society 5.0]]>
<![CDATA[A EFFECTIVITY OF FLASHCARD LEARNING MEDIA TO MEMORIZE VOCABULARY IN JAPANESE LANGUAGE ]]>
<![CDATA[Nalurita Pambayung Putri]]>
<![CDATA[ SOSIOEDUKASI Vol 10 No 2 (2021): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (549.921 KB)
|
DOI: 10.36526/sosioedukasi.v10i2.1561
<![CDATA[Foreign language development in globalization era has caused many foreign language subjects added to school curriculum, one of them is Japanese language. One of school who added Japanese language to their curriculum is SMA Muhammadiyah 2 Genteng. In the process of Japanese language learning, there are many problems faced by students, one of them is difficulty in memorizing Japanese vocabulary. The author carries out classroom action research with object of research is class 10th Language dan Culture using flashcard learning media. The result from the classroom action research that has been carried out are the ability to memorize Japanese vocabulary in subject Watashi no Kazoku significantly increased after being given treatment using flashcard media learning. Keyword: effectivity, learning media, Japanese language]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE POSITIVE LEARNING DENGAN PENDEKATAN HUMANISTIK DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI MAHASISWA DI UNIVERSITAS PGRI BANYUWANGI ]]>
<![CDATA[Siti Napisah]]>;
<![CDATA[Jimmy Andhika Akbar]]>
<![CDATA[ SOSIOEDUKASI Vol 10 No 2 (2021): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (582.374 KB)
|
DOI: 10.36526/sosioedukasi.v10i2.1593
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi model cooperative positive learning dengan pendekatan humanistik eksistensial dalam meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa. Metode penelitian menggunakan kualitatif, dimana subjek diberikan empat tahapan kegiatan dengan 16 kali pertemuan, empat kegiatan yaitu who am i? (siswa memahami diri sendiri dengan menuliskan kelebihan dan kekurangannya), i cant see it.(siswa menganalisa sebuah film), My Wonderfull Culture (siswa membuat video perjalanan tiga tahun lalu dan tiga tahun ke depan), Iam Promise (siswa membuat target capaian). Dari setiap selesai kegiatan subjek membuat refleksi diri. Tahap pelaksanaan pada penelitian ini antara lai :a) Perencanaan, b) Pelakasanaan, c) Pengamatan, wawancara, evaluasi interpreatasi dilakukan secara bersama. Secara keseluruhan model cooperatif positive learning dengan pendekatan humanistik eksistensial dapat meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa di Univesitas PGRI Banyuwangi secara bertahap. Kesimpulan pada hasil penelitian ini adalah metode cooperatif positive larning dengan pendekatan humanistik eksistensial dapat digunakan untuk membantu mahasiswa dalam meningkatkan kepercayaan diri. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah peneliti lakukan, metode cooperatif positive learning dengan pendekatan humanistik eksistensial dapat digunakan untuk membantu mahasiswa yang kurang percaya diri. Hal tersebut dibuktikan pada hasil pengamatan pada keempat tahap kegiatan yang secara keseluruhan dilakukan 16 kali pertemuan.]]>
<![CDATA[PENYULUHAN RAMUAN SAMBILOTO DAN RIMPANG KUNYIT UNTUK ANTIDIABETES MELLITUS DI DESA BENGLE KABUPATEN KARAWANG JAWA BARAT ]]>
<![CDATA[Mally Ghinan Sholih]]>;
<![CDATA[Lely Sulfiani Saula]]>;
<![CDATA[Jaja Muhammad Zakaria]]>
<![CDATA[ SOSIOEDUKASI Vol 10 No 2 (2021): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (391.384 KB)
|
DOI: 10.36526/sosioedukasi.v10i2.1594
<![CDATA[Diabetes mellitus adalah penyakit kronis yang terjadi ketika pankreas tidak menghasilkan cukup insulin atau ketika tubuh tidak dapat secara efektif menggunakan insulin yang dihasilkannya. Penderita diabetes mellitus Indonesia terus meningkat setiap tahun. Masyarakat Indonseia telah lama mengenal dan menggunakan tanaman berkhasiat obat sebagai salah satu upaya dalam menanggulangi masalah kesehatan. Kandungan dalam sambiloto dan rimpang kunyit mampu menurunkan kadar glukosa dalam darah sehingga dilakukan penyuluhan karena dirasa masih banyak masyarakat yang belum mengetahui khasiat kedua tanaman tersebut sebagai antidiabates. Metode yang digunakan adalah penyuluhan secara daring dengan menggunakan Aplikasi Zoom. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang sudah terlebih dahulu diuji validatas serta reliabilitasnya terhadap 35 responden. Hasil uji Mann Whitney U menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penyuluhan terhadap tingkat pengetahuan masyarakat mengenai ramuan daun sambiloto dan rimpang kunyit sebagai antidiabetes mellitus]]>
<![CDATA[PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM LINGKUNGAN PEMBELAJARAN EFEKTIF DI MASA PANDEMI COVID-19 ]]>
<![CDATA[Charis Vita Juniarty Boangmanalu]]>;
<![CDATA[Valentino Reykliv Mokalu]]>
<![CDATA[ SOSIOEDUKASI Vol 11 No 1 (2022): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (721.194 KB)
|
DOI: 10.36526/sosioedukasi.v11i1.1616
<![CDATA[Effective learning during the Covid-19 pandemic can be done if you apply interesting and active learning methods for educators and students. Educational institutions in the distance learning process can leave the old learning culture, and are expected to be able to face learning with a new culture. In facing this new culture, educators can present alternative educational processes. This article seeks to offer creative ways not only on the platform used, but also regarding learning times, methods, and approaches to students during the Covid-19 Pandemic Period. The research method used in this research is library research by collecting library data. The results of the study show that effective learning during the Covid-19 pandemic can be carried out if you apply interesting and active learning methods for educators and students. In addition, educational institutions in the distance learning process are able to leave the old learning culture, and are expected to be able to face learning with a new culture. By applying creative ways, it is not only the platform used, but also about learning time, methods, and approaches to students. This perspective encourages educational institutions to continue to work in facilitating and paying attention to various methods and approaches needed by students and educators.]]>
