cover
Contact Name
Cahyo Tri Atmojo
Contact Email
cahyotriatmojo@gmail.com
Phone
+6285732872727
Journal Mail Official
jurnal.pekstkipjb@gmail.com
Editorial Address
https://ejournal.stkipjb.ac.id/index.php/ekonomi/about/editorialTeam
Location
Kab. jombang,
Jawa timur
INDONESIA
JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen)
Published by STKIP PGRI Jombang
ISSN : -     EISSN : 25810707     DOI : http://doi.org/10.32682/jpekbm
JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) dengan E-ISSN 2581-0707 merupakan open access peer reviewed journal yang diterbitkan oleh Program Studi pendidikan Ekonomi STKIP PGRI Jombang. JPEKBM memuat artikel yang fokus pada pendidikan ekonomi, kewirausahaan, bisnis, dan manajemen yang diperuntukkan bagi Dosen, Praktisi, Guru, Penelit, Mahasiswa.
Articles 148 Documents
IMPLEMENTASI ETOS KERJA ISLAM DALAM MENCAPAI EFEKTIVITAS PENGARSIPAN DOKUMEN SUBYEK PAJAK DI KPP PRATAMA JOMBANG Ashlihah Ashlihah; Tri Wahyuningsih
JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) Vol 3, No 2 (2019): JPEKBM (DESEMBER)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.304 KB) | DOI: 10.32682/jpekbm.v3i2.1427

Abstract

Kearsipan adalah bagian dari pekerjaan dalam perusahaan atau instansi yang sangat penting. Tanpa arsip tidak mungkin karyawan mengingat semua dokumen yang nantinya diperlukan untuk kepentingan perusahaan. Efektivitas pengarsipan sangat diperlukan untuk menunjang kemudahan dan kelancaran aktivitas perusahaan. Dengan terciptanya efektivitas pengelolahan arsip yang baik diharapkan perusahaan mampu memberikan pelayanan yang baik .Implementasi dari etos kerja islam memberikan peran yang sangat penting terhadap kefektivitas pengarsipan di KPP Pratama Jombang. Etos kerja islam yang ada pada sumber daya manusia yang sangat dibutuhkan dalam pengelolaan arsip karena membutuhkan tekhnik dan keterampilan khusus karena data yang akan dihasilkan, diterima, diproses dan dibuang tidak terbatas jumlahnya. Dengan etos kerja islam karyawan dapat memberikan kontribusi yang maksimal dalam pengelolahan arsip dokumen. Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif sebagai suatu pendekatan penelitian yang berorientasi pada gejala-gejala yang bersifat alamiah karena dan sifatnya naturalistik serta tidak bisa dilakukan di laboratorium melainkan harus terjun di lapangan.
PENGARUH KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR, DUKUNGAN ORANG TUA YANG DIRASAKAN TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMA PGRI NGIMBANG LAMONGAN Dr. Agus Prianto, M.Pd; Tuni Heni Putri
JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) Vol 1, No 2 (2017): JPEKBM (Desember)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (255.546 KB) | DOI: 10.32682/jpekbm.v1i2.475

Abstract

Abstrak : Salah satu hal yang mendasar yang menyebabkan ketimpangan pendidikan di Indonesia adalah kurangnya fasilitas pendidikan yang ada sekolah. Fasilitas belajar adalah sarana dan prasarana yang mendukung kegiatan belajar mengajar di sekolah. Fasilitas belajar yang memadai akan meningkatkan motivasi belajar siswa dan mendukung siswa dalam mencapai prestasi belajar. Jika fasilitas belajar siswa yang tersedia di sekolah dan di rumah tidak lengkap maka akan membuat proses pembelajaran tidak maksimal, terhambat atau bahkan tidak terlaksana. Penelitian ini dilaksanakan di SMA PGRI Ngimbang Lamongan yang salah satu sekolah swasta dengan fasilitas belajar yang terbatas namun dalam beberapa tahun terakhir mampu menunjukkan prestasi yang sangat baik. Penelitian ini hendak mengkaji pengaruh ketersediaan fasilitas belajar, dukungan orang tua yang dirasakan, dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan model analisis jalur. Penelitian ini mengungkapkan bahwa ketersediaan fasilitas belajar dan dukungan orang tua berpengaruh langsung dengan prestasi belajar siswa. Penelitian ini juga mengungkapkan bahwa ketersediaan fasilitas belajar berpengaruh tidak langsung terhadap prestasi belajar melalui motivasi belajar. Dengan kata lain, ketersediaan fasilitas belajar berpengaruh terhadap motivasi belajar, dan motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar. Berdasarkan hasil penelitian, maka disarankan kepada pihak sekolah untuk memenuhi sarana belajar sesuai dengan standar permendiknas. Pihak sekolah diharapkan dapat lebih melibatkan para orang tua untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa.
PENGARUH PENERAPAN PERATURAN PEMERINTAH No.46 TAHUN 2013 TERHADAP PERTUMBUHAN PENERIMAAN PAJAK PENGHASILAN DI KABUPATEN JOMBANG Yulia Effrisanti; Shanti Nugroho Sulistyowati
JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) Vol 2, No 2 (2018): JPEKBM (Desember)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (111.541 KB) | DOI: 10.32682/jpekbm.v2i2.1030

Abstract

Salah satu penerimaan negara yang terbesar bersumber dari pajak. Untuk meningkatkan penerimaan pajak, pemerintah menerapkan PP no. 46 tahun 2013 yang memberikan kesederhanaan dan kemudahan bagi UMKM untuk membayar pajak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pertumbuhan dan perbedaan penerimaan pajak penghasilan sebelum dan setelah penerapan PP no.46 tahun 2013. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan menggunakan sumber data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertumbuhan penerimaan pajak penghasilan setelah penerapan dalam kategori sangat kurang serta tidak ada perbedaan penerimaan pajak penghasilan antara sebelum dan sesudah penerapan PP no.46 tahun 2013 di kabupaten Jombang.
POLA KOORDINASI DAN KINERJA KEBIJAKAN PERLINDUNGAN TKI : STUDI KASUS PADA TENAGA KERJA INDONESIA YANG BERASAL DARI JAWA TIMUR Anita Kristina
JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) Vol 1, No 1 (2017): JPEKBM (Juli)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (103.872 KB) | DOI: 10.32682/jpekbm.v1i1.356

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pola koordinasi dalam implementasi kebijakan perlindungan bagi tenaga kerja Indonesia dan kinerja atas kebijakan tersebut. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Metode yang digunakan yakni studi kasus, TKI yang berasal dari Jawa Timur (Indonesia). Data dikumpulkan melalui interview mendalam dengan aktor-aktor yang terlibat secara langsung dalam kebijakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola koordinasi dalam implementasi kebijakan perlindungan TKI membentuk ketidakseimbangan dan tumpang tindih dalam pengambilan keputusan, sehingga berdampak pada kinerja kebijakan yang ditunjukkan. Hasil penelitian ini didiskusikan dengan beberapa teori kebijakan dan beberapa praktek kebijakan perlindungan di beberapa negara lain. Perubahan pola koordinasi dalam implementasi kebijakan perlindungan TKI di Indonesia menjadi kebutuhan penting untuk segera dilakukan dan diyakini sebagai upaya perbaikan kinerja kebijakan.
PENGARUH MOTIVASI, KOMPENSASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA PEGAWAI PADA DINAS KOPERASI DAN USAHA MIKRO KABUPATEN JOMBANG Achmad Jufri; Siti Nur Qomariah; . Ashlihah
JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) Vol 2, No 2 (2018): JPEKBM (Desember)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (735.273 KB) | DOI: 10.32682/jpekbm.v2i2.949

Abstract

Penelitian ini bertujan untuk mengetahui: (1) tentang pengaruh motivasi terhadap kepuasan kerja pegawai Dinas Koperasi dan Usaha Mikro Kabupaten Jombang (2) tentang pengaruh kompensasi terhadap kepuasan akerja pegawai Dinas Koperasi dan Usaha Mikro Kabupaten Jombang (3) tentang pengaruh lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja pegawai Dinas Koperasi dan Usaha Mikro Kabupaten Jombang (4) tentang pengaruh motivasi, kompensasi dan lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja pegawai Dinas Koperasi dan Usaha Mikro Kabupaten Jombang.Hasil penelitian Uji F dengan nilai signifikansi 0,00 lebih kecil dari tingkat signifikasi yang diharapkan sebesar 0,05 (0,00 < 0,05) menunjukkan bahwa variabel motivasi, kompensasi dan lingkungan kerja secara bersama – sama mempengaruhi kepuasan kerja pegawai Dinas Koperasi dan Usaha Mikro Kabupaten Jombang. Hasil Uji T  variabel motivasi dengan nilai signifikansi 0,033 lebih kecil dari tingkat signifikansi yang diharapkan sebesar 0,05 (0,033 < 0,05) menunjukan motivasi berpengaruh terhadap kepuasan kerja pegawai Dinas Koperasi dan Usaha Mikro Kabupaten Jombang. Hasil Uji T variabel kompensasi dengan nilai signifikansi 0,162 yang lebih besar dari tingkat signifikansi yang diharapkan sebesar 0,05 (0,162  > 0,05) menunjukkan kompensasi tidak berpengaruh terhadap kepuasan kerja pegawai Dinas Koperasi dan Usaha Mikro Kabupaten Jombang. Hasil Uji T variabel lingkungan kerja dengan nilai signifikansi 0,00 yang lebih kecil dari tingkat signifikansi yang diharapkan sebesar 0,05 (0,00  > 0,05) menunjukkan lingkungan berpengaruh terhadap kepuasan kerja pegawai Dinas Koperasi dan Usaha Mikro Kabupaten Jombang.  
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MENGGUNAKAN MODEL THINK PAIR SHARE DAN METODE CERAMAH Cahyo Tri Atmojo; Fatimatuz Zuhriyah
JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) Vol 3, No 2 (2019): JPEKBM (DESEMBER)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (101.757 KB) | DOI: 10.32682/jpekbm.v3i2.1475

Abstract

Inovasi dan kreasi dalam pendidikan sangat diperlukan, sehingga dapat mengantisipasi kondisi  era revolusi industri 4.0, Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa kelas X-A dan X-B. antara menggunakan Model Think Pair Share (TPS) dan metode ceramah. Teknik pengumpulan data menggunakan (a) Observsi, (b) Tes. Perbedaan hasil belajar peserta didik kelas X antara Model TPS dengan metode ceramah dibuktikan dengan hasil analisa data yang dihasilkan dengan  t hitung sebesar 5.923, sedangkan t tabel adalah t(35,0.025) sebesar 2.030. Sehingga  thitung  lebih besar dari pada  ttabel dengan nilai significant (sig 2-tailed) sebesar  0.000 lebih kecil setengah α = 0.025  dan proporsi (P), P = 0.000 dengan taraf  kesalahan α sebesar 0.05 maka P<α. Oleh karena itu H0 ditolak dan Ha diterima. Hasil analisa data ini menunjukkan ada perbedaan hasil belajar peserta didik kelas X antara kelas yang penerapan Model TPS dengan kelas yang menerapkan metode ceramah pada mata pelajaran Ekonomi.
KONSEP PEMBELAJARAN BUDAYA KONSUMSI PADA ANAK: SEBUAH KAJIAN TERHADAP EKONOMI KELUARAGA Ashlihah S.E., M.M
JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) Vol 1, No 2 (2017): JPEKBM (Desember)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.358 KB) | DOI: 10.32682/jpekbm.v1i2.655

Abstract

Penelitian ini didasari atas semakin memprihatinkannya budaya konsumsi pada masyarakat Indonesia, hingga mengakibatkan masyarakatnya kurang produktif dan hanya berlaku sebagai user saja. Metode penelitian yang dugunakan adalah research and development, dalam hal ini masih pada tahapan formulasi konsep pembelajaran. Dalam usaha mengkonsep pembelajaran ditemukan dua jalan diantaranya adalah wise chain(rantai bijak) dan entrephreneuship term (hal-hal yang berkenaan dengan kewirausahaan)
EFEKTIVITAS PROGRAM ALFAMART CLASS SEBAGAI SISTEM PEMBELAJARAN TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA Lutfi Lukitasari; Isharijadi Isharijadi; Elly Astuti
JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) Vol 3, No 2 (2019): JPEKBM (DESEMBER)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (151.193 KB) | DOI: 10.32682/jpekbm.v3i2.1357

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Program Alfamart Class terhadap kesiapan kerjasiswa. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Penilaian efektivitas didasarkan pada indikator yaitu kualitas program, ketepatan penyusunan, ketercapaian tujuan, ketepatan waktu, ketepatan pendayagunaan sarana dan prasarana, sumber belajar, kepuasan, keluwesan dan adaptasi, semangat kerja dan motivasi. Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan Program Alfamart Class telah berjalan secara efektif. Program tersebutdapat meningkatkan kesiapan kerja siswa, hal ini dibuktikan dengan banyaknya lulusan yang direkrut oleh perusahaan paska pelaksanaan program. Siswa yang direkrut, tidak hanya pada perusahaan Alfamart saja tetapi juga pada perusahaan lain yang sejenis.
PERSEPSI WISATAWAN TERHADAP KAWASAN BATUR GLOBAL GEOPARK DI KECAMATAN KINTAMANI KABUPATEN BANGLI Made Ika Prastyadewi; Putu Wenny Saitri
JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) Vol 1, No 2 (2017): JPEKBM (Desember)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (52.45 KB) | DOI: 10.32682/jpekbm.v1i2.479

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi wisatawan terhadap Keberadaan Batur Global Geopark. Populasi dalam penelitian ini terdiri atas wisatawan baik dalam negeri maupun luar negeri yang berkunjung ke kawasan Batur Global Geopark. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik Accidental Sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode observasi, kuisioner dan wawancara. Instrumen penelitian adalah berupa kuisioner yang mencakup berbagai pertanyaan terkait variabel penelitian. Data yang terkumpul ditabulasi dan dilakukan perhitungan pada setiap item pertanyaan, untuk kemudian dijelaskan secara deskriptif. Hasil analisi menunjukkan bahwa secara rata-rata, persepsi wisatawan terhadap kawasan Batur Global Geopark sebagai obyek wisata adalah baik, meskipun pada item pertanyaan kebersihan dan ketersediaan toilet dirasa masih kurang. Karenanya perlu kerjasama dan perhatian serta tindak lajut dari berbagai pihak berkepentingan untuk mengembangkan kawasan Batur Global Geoprak sebagai salah satu tujuan wisata di Provinsi Bali.
PEMBELAJARAN RITEL ALFAMART CLASS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA DI BUSINESS CENTER SMK NEGERI 2 NGANJUK Lilis Sugi; Mahfudiyanto Mahfudiyanto; Rohmad Prio
JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) Vol 3, No 1 (2019): JPEKBM (Juli)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (92.514 KB) | DOI: 10.32682/jpekbm.v3i1.1080

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan kegiatan pembelajaran ritel Alfamart class sebagai upaya meningkatkan minat berwirausaha siswa di business center SMK Negeri 2 Nganjuk  Jenis penelitian adalah menggunakan metode kuantitatif dengan deskripsi untuk memaparkan hasil penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Pemasaran kewirausahaan yang memperoleh pembelajaran kewirausahaan di class Alfamart dan praktikum di business center SMK Negeri 2 Nganjuk sebanyak 90 siswa. Sampel Penelitian menggunakan rumus Slovin dengan jumlah 47 sampel. Peneliti merencanakan menggunakan metode pengumpulan data kuantitatif berupa kuesioner dan metode pengumpulan data kualitatif berupa wawancara. Hasil penelitian terdapat pengaruh positif pembelajaran ritel Alfamart class terhadap minat berwirausaha siswa di business center SMK Negeri 2 Nganjuk, dengan  koefisien regresi pembelajaran ritel Alfamart (X) sebesar 0,252 yang bernilai positif dengan sig 0,000 < 0,5.  Penjelasan pengaruh tersebut adalah mengasah kemampuan siswa dalam bidang kewirausahaan dan memberikan bekal pada siswa ketika praktek di Business center Alfamart memerlukan perhatian dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran ritel.   

Page 3 of 15 | Total Record : 148