cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Abizal Muhammad Yati, LC, MA
Contact Email
fdk.prodibki@ar-raniry.ac.id
Phone
+6285260912966
Journal Mail Official
fdk.prodibki@ar-raniry.ac.id
Editorial Address
Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry Jl. Syech Abdur Rauf Darussalam, Banda Aceh - Aceh 23111 HP: 0852-6091-2966 Email : fdk.prodibki@ar-raniry.ac.id
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
Jurnal At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam
Published by Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
ISSN : 2598585X     EISSN : 26144980     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Ruang lingkup kajian keilmuan dalam Jurnal At-Taujih meliputi, ilmu Bimbingan Islam, Konseling Islam, Konseling Barat, dan khazanah keilmuan lainnya yang dikaitkan dengan konsep keislman.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 144 Documents
 7   8   9   10   11 
ANALISIS INTERVENSI BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAMI SEBAGAI PENGEMBANGAN MINAT DAN BAKAT SISWA DI SMK KESEHATAN SAKINAH PASURUAN Rusydan Fauzi Fuadi; C Casmini
At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Vol 6, No 1 (2023): Jurnal At-Taujih
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Dawah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/taujih.v6i1.18803

Abstract

Salah satu cara agar manusia dapat berkiprah di lingkungannya atau di tengah-tengah masyarakat secara maksimal adalah dengan cara menempuh. Dari proses pendidikan tersebut muncul sebuah bakat dan minat yang ada dalam dirinya, sehingga kedua hal tersebut perlu diasah kemudian dikembangkan dengan skema yang telah ditentukan. Di sini guru Bimbingan dan Konseling-lah (BK) yang bertugas untuk mengarahkan dan mengembangkan bakat dan minat yang dimiliki oleh peserta didik sehingga dapat memaksimalkan potensi dirinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan strategi studi kasus secara deskriptif. Hal ini dilakukan untuk menjawab pertanyaan rumusan masalah secara komperehensif mengenai bagaimana intervensi BK sebagai pengembangan minat dan bakat di SMK Kesehatan Sakinah Pasuruan. Sedangkan hasil penelitian ini adalah: Pertama, Intervensi Bimbingan dan Konseling Islami terhadap bakat dan minat siswa di SMK Kesehatan Sakinah dapat dikatakan tidak begitu massif, hal ini dikarenakan dari awal masuk, peserta didik sudah menentukan jurusan yang diambilnya serta eskrtakulikuler apa yang sekiranya dapat mengembangkan potensi dirinya. Kedua, Dikarenakan sarana dan prasarana yang serba terbatas, maka pelayanan dan intervensi bimbingan dan konseling terdahap masalah akademis, keluarga, hingga masyarakat cukup terkendala. Hal ini juga berimbas pada intervensi BK terhadap pengembangan bakat dan minat siswa.Kata kunci: Bimbingan Konseling, Bakat, Minat.
EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK HOMEROOM UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI ANAK DI KABUPATEN JOMBANG Asfiah Febriani; Wikan Galuh Widyarto
At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Vol 6, No 1 (2023): Jurnal At-Taujih
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Dawah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/taujih.v6i1.17578

Abstract

penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepercayaan diri dan mengetahui seberapa efektifitasnya bimbingan kelompok teknik homeroom untuk meningkatkan kepercayaan diri anak di desa Karobelah kecamatan Mojoagung kabupaten Jombang. Dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian one group pre-test post-test dengan membandingkan nilai angket pre-test kepercayaan diri sebelum diberikan tratment dengan nilai post-test angket kepercayaan diri setelah mendapatkan treatment. Sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan teknik purposive sampling yaitu mempertimbangkan kriteria tertentu. Populasi dalam penelitian ini adalah anak di desa Karobelah kabupaten Jombang yang berusia 10-11 tahun yaitu berjumlah 30 anak, sampel berjumlah 7 anak. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1). Hasil uji hipotesis menggunkan uji paired T test bernilai Sig (2-tailed) 0,000 < 0,05 sehingga menunjukkan terdapat perbedaan variabel awal dan variabel akhir. 2) penerapan teknik homeroom dapat meningkatkan kepercayaan diri anak usia 10-11 tahun di desa Karobelah kabupaten Jombang, dilihat dari hasil angket pre-test dan post-test. 3) kriteria peningkatan kepercayaan diri termasuk pada kategori tinggi sehingga teknik homeroom efektif digunakan untuk meningkatkan kepercayaan diri. 4) tingkat kepercayaan diri anak usia 10-11 tahun yang semula pada kategori rendah, naik menjadi kategori tinggi. Hal ini berdasarkan pada nilai posttest yang mengalami peningkatan.
IMPLEMENTASI ZIKIR SEBAGAI UPAYA MEREDUKSI CEMAS MELALUI PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIORAL THERAPY (CBT) Rauhul Khotimah; Nurjannah Nurjannah
At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Vol 7, No 1 (2024): Jurnal At-Taujih
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Dawah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/taujih.v7i1.18757

Abstract

This study aims to explain and analyze the implementation of dhikr as an effort to reduce anxiety through the Cognitive Behavioral Therapy (CBT) approach. Zikr, as a spiritual practice in the Islamic religion, has the potential to influence the thoughts, emotions and behavior of individuals. The CBT approach, which focuses on the relationship between thoughts, emotions and behavior, can be used to understand and harness the potential of dhikr in overcoming anxiety. This study involved a literature review to gather information and in-depth understanding of dhikr, CBT, and the relationship between the two in reducing anxiety. The results of this study indicate that Dhikr also helps change unhealthy thought patterns or cognitive distortions that cause anxiety, as well as provides a sense of calm and inner peace. The integration between dhikr and CBT provides a holistic approach in reducing anxiety by diverting attention, restructuring thought patterns, and creating a feeling of peace.
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DALAM UPAYA MEMAHAMI GAYA BELAJAR SISWA BERPRESTASI AKADEMIK KELAS X MA NEGERI 02 MUKOMUKO TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Lula Anita Putri; Nur Aifah Widiyawati; Asti Haryati
At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Vol 6, No 2 (2023): Jurnal At-Taujih
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Dawah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/taujih.v6i2.21458

Abstract

Pendidikan merupakan sesuatu yang memiliki tujuan yang sangat penting untuk dicapai yaitu untuk membentuk orang-orang yang mempunyai sikap atau sikap sosial yang baik, yang mampu bekerja sama dengan lingkungannya, mampu mengutamakan kepentingan umum dari pada kepentingan sendiri atau golongan. Dalam proses pencapaian tujuan pendidikan, siswa sebagai subyek pendidikan dapat diarahkan kepada suatu pendidikan baik formal maupun informal, yang pada intinya adalah untuk memberikan bimbingan kepada para siswa sehingga pada akhirnya dapat memberikan peningkatan pada prestasi belajar siswa tersebut. Bimbingan secara khusus dapat dilakukan dalam berbagai aspek, baik dalam hal menulis, menghafal, memotivasi siswa, maupun bimbingan belajar dalam hal membaca. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan adanya pengaruh yang ditimbulkan dari pelaksanaan bimbingan belajar terhadap prestasi belajar siswa. Untuk mencapai tujuan tersebut, penulis menggunakan metode kuantitatif dengan kuesioner dan wawancara sebagai metode utama dalam pengumpulan data. Sedangkan responden yang menjadi sampel dalam penelitian ini berjumlah 24 orang yang berasal dari para siswa kelas X MA Negeri 02 Mukomuko. Pada proses analisis data, penelitian ini menggunakan analisis regresi sederhana dengan bimbingan belajar sebagai variabel mandiri dan prestasi belajar sebagai variabel dependen. Hasil dari penelitian ini adalah bimbingan belajar memiliki pengaruh terhadap peningkatan prestasi belajar siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya hasil pengujian dari analisis Uji T, dimana pada analisis tersebut nilai thitung > ttabel yaitu sebesar 7,295 > 2.074. Hal ini menjelaskan bahwa dalam hipotesis yang diterima pada uji T adalah Ha. Dimana arti dari Ha adalah bimbingan belajar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa di MA Negeri 02 Mukomuko. 
EFEKTIVITAS BIMBINGAN ISLAMI DALAM MEMPROMOSIKAN KESEHATAN MENTAL Mahdi Mahdi NK
At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Vol 7, No 1 (2024): Jurnal At-Taujih
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Dawah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/taujih.v7i1.24973

Abstract

The high number of people suffering from mental health disorders in the current era of globalization means that every individual must increase their understanding and awareness of the importance of mental health. Individuals who have mental health will make themselves able to develop their potential to be able to solve problems faced by their environment. In efforts to promote mental health for the community, Islamic counseling guidance is very influential in providing understanding and changing behavior regarding Mental Health, apart from health workers and medical personnel. Armed with the capacity and competence of service providers in the field of guidance and counseling, counselors or people who are experts in the field of counseling are pretty capable of promoting mental health; health promotion activities for the community through Islamic Guidance are considered quite effective. Islamic counseling is an effort to internalize Islamic teachings into aspects of people's lives. Apart from this activity being reinforced by religious arguments, its implementation is also carried out at religious moments. It is not uncommon for service providers to utilize technological information in all their preaching activities, and the results are pretty effective and efficient. Apart from being given information, people also feel educated so that a culture of clean and healthy living is embedded in the community based on religion and mental health in getting closer to Allah.
REGULASI DIRI TERHADAP BELAJAR MAHASISWA TINGKAT AKHIR YANG SUDAH MENIKAH DI UIN SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG Citra Ramadhanty; Ahmad Fauzi
At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Vol 7, No 1 (2024): Jurnal At-Taujih
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Dawah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/taujih.v7i1.17376

Abstract

This study was conducted to find out and understand more deeply about self-regulation of married final year students. Self-regulation in learning has a big role in achieving one's achievement. In the independent learning process, one needs to set their learning goals, make their lesson plans, choose their learning strategies, monitor their learning processes, evaluate and suppress their learning disorders. The approach used is a descriptive qualitative approach. Research subjects were selected by purposive sampling technique. And the data collection techniques used were observation and interviews. Interviews were conducted using the WhatsApp application. The results of this study found that the three resource persons used self-regulation in learning in the form of cognitive regulation, emotional regulation and motivation regulation. Self-regulation in learning carried out by the speakers is influenced by the environment, self-motivation and self-confidence. Self-regulation creates feelings of security, calm, comfort and creates a sense of confidence and motivation for themselves to immediately complete their final project or thesis.
TERAPI RUQYAH TERHADAP KLIEN PSIKOSOMATIK Mahdi Mahdi NK
At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Vol 6, No 2 (2023): Jurnal At-Taujih
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Dawah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/taujih.v6i2.21761

Abstract

Dari sekian banyak manusia yang hidup saat ini, dapat dipastikan setiap individunya memiliki keluhan penyakit di dalam tubuhnya. Apakah hal itu disebabkan oleh fakor yang berasal dari luar maupun dari dalam tubuhnya, baik dalam gangguan dari bentuk fisik maupun gaib. Apabila keluhan penyakit tersebut tidak segera ditangani, maka hal tersebut akan mempengaruhi jiwa dan raganya. Untuk itu, ruqyah sebagai metode islami yang di dalamnya terdapat lantunan ayat al-Qur’an terbukti mampu mengatasi permasalahan atau penyakit yang diderita oleh pasien psikosomatik. Yaitu keluhan penyakit fisik yang diderita seorang pasien yang disebabkan oleh ketidaktenangan jiwa. Untuk itu, metode ruqyah ini mampu mengobati dan mengembalikan kondisi fisik dan jiwa seseorang menjadi lebih baik.
IDENTIFIKASI PROKASTINASI AKADEMIK MAHASISWA DENGAN MEMBANGUN KESADARAN DIRI MELALUI KONSELING ISLAMI Sulthon Sulthon; Muhammad Misbahul Munir
At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Vol 7, No 1 (2024): Jurnal At-Taujih
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Dawah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/taujih.v7i1.23306

Abstract

Procastination is a habit that is often carried out by final year students and is detrimental to academics. This research aims to: 1) knowing the causes of academic procastination of final year students; 2) know how to overcome academic procastination in final year students by building self-awareness through Islamic counseling. The method used in this research is field research with a qualitative approach, data collection techniques using interviews, observation and documentation. Data analysis uses data display, data reduction and clarification steps. The research results show that;1) Factors that trigger academic procrastination in final year students are personality factors, namely self-interest and motivation, self-order, self-efficacy, low self-control, fear of failure, unimportant activities, lack of communication with supervisors, and cultural factors: 2) How to overcome the occurrence of student academic procastination with Islamic counseling, namely:(1) building self-awareness through 7 steps, namely repentance, wara', asceticism, qona'ah, gratitude, patience and sincerity;(2) strengthening aspects of student personality,(3) build good communication with the final assignment supervisor,(4) control the progress of the final assignment as feedback, provide humanist guidance, and strengthen awareness.
DUKUNGAN PEER COUNSELING DALAM PENYELESAIAN STUDI AKHIR MAHASISWA FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UIN AR-RANIRY Alfina Jiean Avida; Juli Andriyani; Nona Nurfadilla
At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Vol 7, No 1 (2024): Jurnal At-Taujih
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Dawah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/taujih.v7i1.25483

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui masalah-masalah yang di hadapi oleh mahasiswa yang menyelesaikan studi akhir di Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry dan mengetahui dukungan konseling teman sebaya pada mahasiswa yang sedang menyelesaikan studi akhir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif  dengan metode deskriptif. Subjek penelitian diambil menggunakan purposive sumpling, yaitu 10 mahasiswa/I Fakultas Dakwah dan Komunikasi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif, pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masalah-masalah yang dihadapi mahasiswa dalam menyelesaikan studi akhir di Fakultas Dakwah dan Komunikasi terdiri dari masalah akademik dan masalah sosial-pribadi, konseling teman sebaya penting dilakukan dalam upaya mahasiswa/i menyelesaikan studi akhir agar dapat memiliki keterbukaan antara sesama teman sebaya  dan memberikan kenyamanan dalam berkomunikasi dan lebih mudah menemukan support system selama mengerjakan studi akhir. Mahasiswa/i juga mengaku sangat membutuhkan layanan konseling teman sebaya pada saat mengahadapi masalah, Mahasiswa/I membutuhkan tenaga konselor untuk berbagi cerita juga mencari solusi dalam menghadapi masalah.
ALI HASJMY : TOKOH MULTI DIMENSI DAN PENGGAGAS FAKULTAS DAKWAH PERTAMA DI INDONESIA Arifin Zain
At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Vol 6, No 2 (2023): Jurnal At-Taujih
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Dawah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/taujih.v6i2.21815

Abstract

Moehammad Ali Hasyim atau yang lebih dikenal dengan nama Ali Hasjmy merupakan salah seorang tokoh multi dimensi yang lahir dari Bumi Serambi Mekkah Aceh-Indonesia. Ketokohannya tidak hanya diakui di Aceh tapi juga di Indonesia bahkan di dunia terutama di negara-negara Melayu di Asia Tenggara. Ketokohannya dapat dilihat dari serangkaian ide, gagasan, pemikiran dan karya-karya yang tertuang dalam puluhan buku yang menginspirasi hingga saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pemikiran, ide, gagasan  dan karya Ali Hajmy dalam bidang dakwah dan bagaimana ide serta gagasan tersebut diujudkan. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan dengan analisis kualitatif dengan pendekatan studi tokoh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  Ali Hasjmy dapat dikatagorikan sebagai pemikiran dan tokoh dakwah di Aceh bahkan Indonesia. Hal ini ditandai dengan buku-bukunya tentang dakwah dan yang paling spektakuler adalah dengan mendirikan Fakultas Dakwah IAIN Ar-Raniry Banda Aceh yang saat ini dikenal dengan Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry sebagai fakultas pertama di Indonesia.

Page 9 of 15 | Total Record : 144

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 1 (2025): Jurnal At-Taujih Vol 7, No 2 (2024): Jurnal At-Taujih Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal At-Taujih Vol. 7 No. 1 (2024): Jurnal At-Taujih Vol 7, No 1 (2024): Jurnal At-Taujih Vol 6, No 2 (2023): Jurnal At-Taujih Vol. 6 No. 2 (2023): Jurnal At-Taujih Vol 6, No 1 (2023): Jurnal At-Taujih Vol. 6 No. 1 (2023): Jurnal At-Taujih Vol 5, No 2 (2022): Jurnal At-Taujih Vol. 5 No. 2 (2022): Jurnal At-Taujih Vol 5, No 1 (2022): Jurnal At-Taujih Vol 4, No 2 (2021): Jurnal At-Taujih Vol 4, No 1 (2021): Jurnal At-Taujih Vol 3, No 1 (2020): Jurnal At-Taujih Vol.3 No.1 Januari-Juni 2020 Vol 3, No 2 (2020): Jurnal At-Taujih Vol 2, No 2 (2019): At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Vol 2, No 1 (2019): At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Vol 1, No 2 (2018): At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Vol 1, No 1 (2018): At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam More Issue