Articles
166 Documents
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Jigsaw Terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X SMA N 2 Maumere ]]>
<![CDATA[Lusia Katarina Nona Ertin]]>;
<![CDATA[Yohanes Nong Bunga]]>;
<![CDATA[Rofinus Galis]]>
<![CDATA[ SPIZAETUS: JURNAL BIOLOGI DAN PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 2, No 3 (2021): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nusa Nipa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55241/spibio.v2i3.38
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Jigsaw Terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X SMA N 2 Maumere. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa. Hasil observasi di SMA Negeri 2 Maumere diperoleh bahwa sebagian siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Rancangan penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimental Design dengan bentuk desain berupa Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi pada penelitian ini, yaitu siswa kelas X SMA Negeri 2 Maumere tahun pelajaran 2020/2021. Sampel dalam penelitian ini, yaitu siswa kelas X IPA1 dan kelas X IPA2 SMA Negeri 2 Maumere. Pengambilan sampel menggunakan teknik Simple Random Sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan keaktifan siswa. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata persentase keaktifan siswa sebesar 78,55%. Model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan keaktifan siswa dengan rata-rata persentase keaktifan sebesar 73,55%. Model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar kognitif dengan nilai rata-rata Posttest sebesar 74,80%. Model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa dengan nilai rata-rata Posttest sebesar 65,96%. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dan Jigsaw berpengaruh secara signifikan terhadap keaktifan dan hasil belajar kognitif siswa pada materi Keanekaragaman Hayati Kelas X SMA N 2 Maumere.Kata Kunci: Hasil Belajar Kognitif; Jigsaw; Keaktifan; Numbered Head Together]]>
<![CDATA[GAMBARAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SERTA PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DI SMA BUDI MULIA KOTA BOGOR PADA MASA PANDEMI COVID-19 ]]>
<![CDATA[Kenia Kenia]]>;
<![CDATA[Sunarto Sunarto]]>;
<![CDATA[Fajar Adinugraha]]>
<![CDATA[ SPIZAETUS: JURNAL BIOLOGI DAN PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 3, No 1 (2022): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nusa Nipa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55241/spibio.v3i1.51
<![CDATA[Pandemi Covid-19 mengharuskan setiap orang untuk melakukan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Selain itu, setiap orang juga perlu memiliki kepedulian terhadap lingkungan. SMA berbasis Katolik memiliki karakter yang cukup kuat mengenai kepedulian lingkungan terlebih terdapat juga katekese ekologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran sikap peduli lingkungan serta Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di SMA Budi Mulia Kota Bogor pada masa pandemi Covid-19. Metode penelitian yang digunakan antara lain: survei, observasi, dan wawancara. Populasi penelitian ini adalah warga SMA Budi Mulia Bogor (kepala sekolah, guru, karyawan, dan siswa) dengan jumlah sampel responden sebanyak 255 orang. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa warga SMA Budi Mulia Kota Bogor sudah memiliki sikap peduli lingkungan sebesar 86.06% dari indikator yang diharapkan, seperi: (1) penggunaan energi; (2) pemanfaatan air; (3) pengelolaan sampah; (4) pengetahuan terhadap pencemaran; (5) penggunaan plastik; (6) penggunaan transportasi umum; dan (7) perawatan dan pemanfaatan lingkungan sekitar. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat warga SMA Budi Mulia Kota Bogor sebesar 88.13 % dari indikator yang diharapkan, seperti: (1) penggunaan air bersih; (2) mencuci tangan dengan baik dan benar; (3) mengkonsumsi makanan sehat dan bergizi; (4) melakukan aktivitas fisik setiap hari; (5) menuruti protokol kesehatan pemerintah; dan (6) istirahat yang baik dan cukup. SMA Katolik sebaiknya menjadi teladan dalam gerakan sikap peduli lingkungan dan PHBS karena didukung dan sesuai semangat Gereja Katolik dalam kaitannya dengan lingkungan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pembelajaran “Guided Inquiry Small Research” Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Materi Bakteri Di SMA NU Juntinyuat ]]>
<![CDATA[Indra Drajat Sopwan]]>;
<![CDATA[Yuli Arnita Sari]]>
<![CDATA[ SPIZAETUS: JURNAL BIOLOGI DAN PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 2, No 3 (2021): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nusa Nipa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55241/spibio.v2i3.48
<![CDATA[This study aimed to analyze the The Effect of Learning Guided Inquiry Small Research Against Student Science Process Skills on Bacteria Material in Senior Hight School NU Juntinyuat. The method used Posttest-Only Control Design. The population in this study is the class X.1 and X.2 Senior High School NU Juntinyuat in 2019/2020 school year and totaling 52 students. Samplingwas done by using cluster random sampling, were divided into 2 groups: Guided Inquiry model class with 26 students and other class are not using Guided Inquiry as many as 26 students. Instruments in this research is the description of science process skills, observation sheets and questionnaires for students. Hypothesis test using parametric statistical tests in this case to test thehypothesis of The Effect of Learning Guided Inquiry Small Research models to enhance the critical thinking skills using Manova test was obtained p <0.05 is 0.042 <0.05, which means there is an increased The Effect of Learning "Guided Inquiry Small Research"of critical thinking skills of students.Kata Kunci: guided inquiry, science process skills]]>
<![CDATA[ANALISIS RESPON PENONTON MELALUI DISEMINASI ONLINE PENDIDIKAN LITERASI VLOG FAMILY SANITARY ]]>
<![CDATA[Sulasfiana Alfi Raida]]>;
<![CDATA[Ma’ruf Al Haris]]>;
<![CDATA[Ayu Amaliana Dewi]]>;
<![CDATA[Rizqi Handayani]]>;
<![CDATA[Novi Lailatul Fitriani]]>;
<![CDATA[Roviana Istiqomah]]>;
<![CDATA[Toyib Wahyu Nugroho]]>
<![CDATA[ SPIZAETUS: JURNAL BIOLOGI DAN PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 3, No 1 (2022): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nusa Nipa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55241/spibio.v3i1.58
<![CDATA[Sosialisasi Family Sanitary memiliki peran penting dalam proses untuk meningkatkan kemandirian masyarakat dalam kesehatan dan hidup sehat serta dapat mewujudkan perilaku sanitasi kesehatan untuk mencegah penyakit. Rumusan masalahan dari penelitian ini adalah “Bagaimana respon penonton pada sosialisasi literasi sains Family Sanitary tentang tips mencuci tangan dengan sabun via YouTube?”. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif (Quantitative Researc) menjadi metode penelitian yang dipilih dalam penelitian ini untuk mengetahui respon penonton pada sosialisasi literasi sains Family Sanitary tentang tips mencuci tangan dengan sabun. penelitian yang telah dilakukan melalui video vlog family sanitary dapat diambil kesimpulan bahwa didapat strategi sosialisasi melalui YouTube mendapat respon baik dari warganet. terlihat dari komentar-komentar yang positif dari warganet dan juga like serta tanpa adanya dislike]]>
<![CDATA[Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Class-Wide Peer Tutoring Dilihat Dari Aktivitas dan Hasil Belajar Kognitif Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Kelas X di Sma Swasta Katolik St. John Paul II Maumere ]]>
<![CDATA[Monalita Krisyanti Bang]]>;
<![CDATA[Yohanes Boli Tematan]]>;
<![CDATA[Yohanes Nong Bunga]]>
<![CDATA[ SPIZAETUS: JURNAL BIOLOGI DAN PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 2, No 3 (2021): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nusa Nipa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55241/spibio.v2i3.42
<![CDATA[Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Class-Wide Peer Tutoring dilihat dari aktivitas dan hasil belajar kognitif pada materi klasifikasi makhluk hidup kelas X SMAS Katolik St. John Paul II Maumere. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperiment dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Sampel ditentukan menggunakan teknik Purposive Sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPA2 sebagai kelas eksperimen dan X IPA1¬ sebagai kelas kontrol. Instrument yang digunakan adalah lembar observasi untuk mengukur aktifitas dan tes hasil belajar siswa dalam bentuk soal pilihan ganda. Instrument ini telah dilakukan pengujian validitas, reliabilitas, taraf kesukaran dan daya pembeda soal. Hasil analisis data observasi aktifitas belajar siswa menunjukan bahwa rata-rata pada kelas eksperimen sebesar 3,45 sedangkan kelas kontrol sebesar 2,26. Hasil uji t menunjukan bahwa 0,000 < 0,05. Hal ini menunjukan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Class-Peer Tutoring efektif dalam meningkatkan aktifitas dan hasil belajar siswa kelas X SMAS Katolik St. John Paul II Maumere.Kata Kunci: Aktifitas; Hasil Belajar; Model Pembelajaran Class-Wide Peer Tutoring]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM) BERBASIS SCIENTIFIC LEARNING PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI ]]>
<![CDATA[Apolonia Bernadina]]>;
<![CDATA[Yohanes Nong Bunga]]>;
<![CDATA[Oktavius Yoseph Tuta Mago]]>
<![CDATA[ SPIZAETUS: JURNAL BIOLOGI DAN PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 3, No 1 (2022): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nusa Nipa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55241/spibio.v3i1.57
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM) berbasis Scientific Learning pada materi keanekaragaman hayati. Jenis penelitian ini adalah Research and development dengan model ADDIE. Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi, angket tanggapan pendidik dan peserta didik dan N-gain. Subjek dalam penelitian ini, yaitu pada uji coba skala kecil dengan jumlah peserta didik 2 orang dan 1 orang pendidik biologi sedangkan pada uji coba skala besar melibatkan 25 orang peserta didik dan 2 orang pendidik biologi. Hasil penelitian menunjukan tingkat validitas dari validator materi sebesar 90, validator bahasa 88 dan validator media 82. Kelayakan media pembelajaran UKBM pada uji coba skala kecil oleh pendidik diperoleh skor rerata 121 dalam kategori sangat layak dan peserta didik 66 dikategori cukup layak sedangkan hasil angket kelayakan media UKBM pada Uji coba skala besar oleh pendidik skor rerata 127 dalam kategori sangat layak dan peserta didik diperoleh skor rerata 80,36 dengan kategori sangat layak. Peningkatan analisis N-gain dari rata – rata nilai pretest sebesar 60 dan nilai postest sebesar 81,404 diperoleh N-gain 0,52 dengan kategori sedang. Hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa UKBM sangat efektif dalam pembelajaran.]]>
<![CDATA[Persepsi Siswa terhadap Modul Chordata dengan Pendekatan Saintifik di SMA Negeri 18 Kota Bekasi ]]>
<![CDATA[Oktavianus Pandu Adi Utama]]>;
<![CDATA[Fajar Adinugraha]]>;
<![CDATA[Adisti Ratnapuri]]>
<![CDATA[ SPIZAETUS: JURNAL BIOLOGI DAN PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 2, No 3 (2021): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nusa Nipa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55241/spibio.v2i3.50
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk modul materi Chordata dengan Pendekatan Saintifik dan mengetahui persepsi siswa mengenai modul tersebut. Metode penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (R&D). Prosedur penelitian ini terdiri atas potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, dan penyebaran kuesioner persepsi siswa. Penelitian ini dilakukan pada Semester Genap tahun ajaran 2021/2022, pada bulan Maret-Juli 2021. Validator modul terdiri atas 2 orang validasi materi, 2 orang validasi media, dan 2 orang validasi bahasa. Penilaian dari ahli materi memperoleh kelayakan dengan hasil rata-rata persentase 87,5% dengan kategori “sangat layak”. Penilaian ahli media memperoleh hasil rata-rata persentase 92% dengan kategori “sangat layak”. Penilaian ahli bahasa memperoleh rata-rata persentase 88,25% dengan kategori “sangat layak”. Subyek penelitian adalah 108 siswa kelas X MIPA dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis statistika deskriptif. Modul Chordata yang dikembangkan dengan Pendekatan Saintifik, memilliki karakteristik antara lain: 1) cover dan gambar yang diambil sebagian besar merupakan gambar yang difoto sendiri dan hewan khas Indonesia sehingga siswa lebih mengenal; 2) adanya peta konsep di awal modul membuat siswa bisa mampu melihat gambaran keseluruhan modul; 3) kegiatan-kegiatan yang bersifat Pendekatan Saintifik terdapat di setiap kegiatan pembelajaran; 4) terdapat pojok animalia sebagai informasi tambahan mengenai keunikan hewan; dan 5) terdapat link/tautan di dalam modul yang bisa diakses siswa.Persepsi/tanggapan siswa terhadap Modul Chordata dengan Pendekatan Saintifik berada pada kategori baik yang terdiri 43.52% memberikan persepsi sangat baik dan 56.48% memberikan persepsi baik]]>
<![CDATA[Respon Pertumbuhan Tanaman Kangkung Darat (Ipomea reptans Poir) setelah Pemberian Arang Sekam Padi ]]>
<![CDATA[Maria Triswanti Gaso]]>;
<![CDATA[Yohanes Bare]]>;
<![CDATA[Yohanes Nong Bunga]]>;
<![CDATA[Sukarman Hadi Jaya Putra]]>
<![CDATA[ SPIZAETUS: JURNAL BIOLOGI DAN PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 3, No 2 (2022): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nusa Nipa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55241/spibio.v3i2.59
<![CDATA[Tanaman kangkung darat (Ipomea reptans Poir) merupakan tanaman pertanian yang memiliki manfaat, oleh karena itu perlu dilakukan inovasi dalam pengembangan media tanam. Salah satu pemanfaatan arang sekam karena memiliki manfaat dan dapat meningkatkan pertumbuhan tanaman. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh arang sekam padi terhadap pertumbuhan kangkung darat (Ipomea reptans Poir). Penelitian dilaksanakan pada bulan September sampai dengan Oktober 2021. Proses pembuatan media tanam sekam padi berlangsung di Desa Kotabaru, Kecamatan Kotabaru, Kabupaten Ende. Penelitian ini menggunakan rancangan acak kelompok(rak) dengan 4 perlakuan yaitu, tahapan meliputi persiapan lahan, persiapan media tanam, pengaplikasian sekam padi, persemaian, penanaman, pemeliharaan dan parameter pengamatan tinggi tanaman dan jumlah daun. Data yang diperoleh dari hasil pengamatan diolah secara statistik dengan menggunakan Analisis Sidik Ragam Rancangan Acak Kelompok (RAK). Model rancangan acak kelompok. Uji lanjutan akan dilakukan dengan pengujian BNJ. Teknik pengolahan data dengan menggunakan ANOVA. Berdasarkan hasil penelitian arang sekam padi memberikan pengaruh nyata terhadap pertumbuhan tinggi dan jumlah daun tanaman kangkung (Ipomoea reptans Poir), dan memberikan pengaruh nyata terhadap pertumbuhan jumlah daun tanaman kangkung darat (Ipomoea reptans Poir). Dosis yang baik dalam memberikan pengaruh nyata terhadap pertumbuhan (Ipomoea reptans Poir), yaitu dosis pemberian pupuk arang sekam padi 4kg dengan campuran tanah 1 kg/polybag. Arang sekam padi menjadi solusi dalam meningkatkan pertumbuhan tanaman kangkung.]]>
<![CDATA[Potential of Triterpenoid Compounds in Sauropus androgynus L Merr as In Silico Inhibitor of Obesity ]]>
<![CDATA[Wa Ode Ujiana]]>;
<![CDATA[Lydia Efliani Coriessa Meak]]>;
<![CDATA[Maria Filestina Hiko]]>;
<![CDATA[Yohanes Bare]]>
<![CDATA[ SPIZAETUS: JURNAL BIOLOGI DAN PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 3, No 2 (2022): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nusa Nipa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55241/spibio.v3i2.64
<![CDATA[Obesitas atau berat badan berlebih adalah suatu penyakit yang ditandai adanya penimbunan jaringan lemak secara berlebih di dalam tubuh yang dapat memicu risiko terjadinya penyakit lain seperti hipertensi, jantung, diabetes hingga kematian. Di Provinsi Nusa Tenggara Timur (NTT) sendiri memiliki prevelensi obesitas pada penduduk umur 18 tahun keatas yakni 10,3 %. Salah satu upaya untuk mencegah obesitas dapat dilakukan dengan memanfaatkan bahan alam di Indonesia antara lain daun katuk (Sauropus androgynus L Merr) karena mengandung triterpenoid yang mempunyai efek antiobesitas. Tujuan penelitian ini adalah mengalisis potensi senyawa triterpenoid sebagai terapi anti diabetes secara molekuler. Senyawa Triterpenoid (CID 451674) diunduh dari database PubChem dan diminimalisir energi dengan perangkat lunak PyRX, Protein Lipase Pancreas diunduh dari database PDB. Senyawa titerpenoid diinteraksikan dengan Protein Lipase Pancreas menggunakan Hex versi 8.0.0. Protein lipase pancreas berikatan dengan senyawa triterpenoid pada tumbuhan daun katuk (Sauropus androgynus (L) Merr) dapat menghambat kinerja enzim lipase pancreas. Lipase memiliki manfaat dalam pemecahan trigliserida menjadi asam lemak. Yang kemudian diabsorbsi oleh usus halus dan disimpan dalam bentuk sel adiposa, dengan menghambat lipase ini menjadi alternative strategi untuk mencegah obesitas.]]>
<![CDATA[Potential of Sechium edule as Hypertensive Therapy: In Silico Study ]]>
<![CDATA[Maria Marcelina Dua Nurak]]>;
<![CDATA[Maria Alvensia Lute]]>;
<![CDATA[Margaretha Nona Eci]]>;
<![CDATA[Yohanes Bare]]>
<![CDATA[ SPIZAETUS: JURNAL BIOLOGI DAN PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 3, No 2 (2022): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nusa Nipa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55241/spibio.v3i2.60
<![CDATA[Hipertensi didefinisikan sebagai tekanan darah tinggi dan menjadi salah satu pembunuh di dunia. Terapi hipertensi berfokus pada protein Angiotensin Converting Enzim (ACE) yang memiliki fungsi modulator konversi AT1-AT2. Pengobatan memanfaatkan kandungan kalium buah labu yang memiliki fungsi supresi ACE. Tujuan penelitian ini eksplorasi kalium dalam labu siam sebagai inhibitor ACE. Penelitian bioinformatika, kalium (CID: 5462222) diunduh dari database PubChem sedangkan protein ACE (ID: 3bkk) diperoleh dari Protein Data Bank. Ligan dan protein didocking menggunakan perangkat lunak HEX, hasil penelitian divisualisasikan menggunakan Discovery studio. Hasil penelitian menunjukan bahwa labu siam memiliki kandungan kalium yang memiliki potensi sebagai salah satu terapi hipertensi melalui penghambatan kinerja ACE sehingga tidak terjadi konversi angiotensin I menjadi angiotensin II. Labu siam dapat dijadikan alternatif dalam pengobatan hipertensi. ]]>
