cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
MOH. FADLI
Contact Email
mohammadfadli.10@gmail.com
Phone
+6282332287943
Journal Mail Official
jurnalterateksstaim@gmail.com
Editorial Address
JL. PESANTREN NO. 11 TARATE PANDIAN SUMENEP
Location
Kab. sumenep,
Jawa timur
INDONESIA
JURNAL KEISLAMAN TERATEKS
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam MIFTAHUL ULUM TARATE SUMENEP
ISSN : 25414607     EISSN : 25983989     DOI : -
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education
Jurnal Islam Terateks yang berfokus pada Ilmu keislaman berisi kajian-kajian keislaman yang meliputi pendidikan Islam, syariah, pemikiran Islam, ekonomi, dan kajian Islam lainnya. Sebagai tempat perantara dalam penulisan karya ilmiah dari peneliti, akademisi, praktisi, mahasiswa, dan dosen. Sebagai tempat perantara dalam penulisan karya ilmiah dari peneliti, akademisi, praktisi, mahasiswa, dan dosen.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 148 Documents
 9   10   11   12   13 
TIPE KEPEMIMPINAN PROF. DR. KH. ASEP SAIFUDDIN DALAM MENINGKATKAN PONDOK PESANTREN AMANTUL UMMAH PACET MOJOKERTO WIJAYANTI, EVA
JURNAL KEISLAMAN TERATEKS Vol 8 No 1 (2023): APRIL
Publisher : STAI MIFTAHUL ULUM TARATE PANDIAN SUMENEP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis Tipe kepemimpinan Prof. Dr. KH. Asep Saifuddin Chalim, MA dalam meningkatkan Pondok Pesantrean Amanatul Ummah Pacet mojokerto yang dieksplorasikan dari segi tipe kepemimpinannya dalam pengembangannya, meningkatkan mutu, kualitas di dalam naungannya, Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, yaitu mendeskripsikan dan menganalisis Tipe kepemimpinan Prof. Dr. KH Asep Saifuddin Chalim,MA dalam meningkatkan Pondok Pesantren Amanatul Ummah Pacet Mojokerto, hal ini meliputi, 1) Tujuan Pemimpin secara Umum adalah tipe atau gaya pemimpin mempunyai visi misi dan tujuan untuk mencapai cita citanya, 2) Mempunyai strategi dalam meningkatkan Pondok pesantren Amanatul Ummah dari tahun ke tahun mengalami perkembangan yang sangat pesat. 3) Merupakan pondok modern yang terdapat didalamnya pendidikan berkualitas baik dari tingkat pendidikan tingkat SMP sampai perguruan tinggi. 4) Mempunyai santri dari seluruh Provinsi di Indonesia dan Mancanegara.
PENGGUNAAN MEDIA BONGKAR PASANG KARTU ION DENGAN METODE SIMULASI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA MATERI RUMUS KIMIA DAN TATA NAMA SENYAWA ION KELAS X SMA NEGERI 1 BLUTO RIYADI, IMAM
JURNAL KEISLAMAN TERATEKS Vol 8 No 1 (2023): APRIL
Publisher : STAI MIFTAHUL ULUM TARATE PANDIAN SUMENEP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya tingkat pemahaman siswa terhadap pelajaran kimia, terutama materi yang menyangkut teoritis dan abstrak, sehingga diperlukan kreativitas guru dalam menyajikan materi tersebut. Guru harus menemukan dan memilih metode dan media yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Metode pembelajaran yang mampu mewujudkan situasi pembelajaran yang kondusif, aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan adalah metode simulasi berbantuan media bongkar pasang kartu ion.Walaupun materi rumus kimia dan tata nama senyawa adalah materi yang abstrak, namun dengan visualisasi sederhana menggunakan media bongkar pasang kartu ion mampu mengubah suasana pembelajaran menjadi rileks dan menyenangkan. Penelitian ini menggunakan rancangan tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Sebelum pelaksanaan pembelajaran, dilaksanakan tes awal dan observasi awal untuk menggetahui pengetahuan dan pemahaman siswa awal tentang konsep rumus kimia dan tata nama senyawa. Setelah pelaksanaan siklus I dan II dilakukan tes akhir untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan pembelajaran metode simulasi berbantuan media bongkar pasang Kartu Ion ini dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian membuktikan bahwa metode simulasi berbantuan media bongkar pasang kartu ion dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pelajaran kimia kelas X-E SMA Negeri 1 Bluto. Aktivitas siswa meningkat dari siklus I ke II, dimana dari cukup (rerata= 3,23) menjadi sangat baik (rerata= 4,27), serta meningkatnya keterampilan sosial siswa, pada siklus I yang mulanya cukup (rerata= 2,48) pada siklus II, meningkat menjadi sangat baik (rerata=3,29),. Begitu juga terhadap hasil belajar siswa kelas X-E SMA Negeri 1 Bluto, dimana yang semula tingkat penguasaan siswa pada tes awal hanya 33,32%, pada siklus I dan II meningkat menjadi 64,59% dan 81,25% sedang tingkat ketuntasan klasikal meningkat dari 68,75% pada siklus I menjadi 100% pada siklus II.
IMPLEMENTASI EMOTIONAL AND SPIRITUAL QUOTIENT (ESQ) DALAM MENGKONSTRUK KECERDASAN PROFETIK IMANIYAH, KUNTI
JURNAL KEISLAMAN TERATEKS Vol 8 No 1 (2023): APRIL
Publisher : STAI MIFTAHUL ULUM TARATE PANDIAN SUMENEP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan adalah berbagai usaha yang dilakukan oleh seseorang (pendidik) terhadap seseorang (peserta didik) agar tercapai perkembangan maksimal yang positif. Pendidikan juga dapat diartikan sebagai usaha sadar, sistematis dan berkelanjutan untuk mengembangkan potensi manusia dan memberi sifat serta kecakapan sesuai dengan tujuan pendidikan. Salah satu kritik yang sering dialamatkan kepada Pendidikan Islam sebagai suatu proses ialah bahwa pelaksanaan Pendidikan cenderung hanya menekankan proses alih pengetahuan (Transfer of Knowledge), Padahal seharusnya pelaksanaan pendidikan perlu lebih menekankan pada proses alih nilai (Transfer of Value). Dampak dari masalah tersebut, muncul orang-orang yang pandai, akan tetapi tidak mampu mengaplikasikan nilai-nilai kepandaiannya dalam kehidupan. Misalnya, terdapat pendidik yang melakukan tindak kekerasan dalam pembelajaran dan bahkan terdapat pendidik yang melakukan tindak amoral. Fenomena ini terjadi karena banyak hal. Salah satunya adalah karena selama ini pendidikan hanya mengarah pada aspek IQ peserta didik tanpa mampu menyelami aspek-aspek emosional (perasaan) dan aspek spiritual (hati) peserta didik. Sehingga nilai-nilai pendidikan tidak mampu masuk ke dalam hati seseorang menjadi sebuah suara hati (kristal nilai) yang tumbuh menjadi kecerdasan profetik. Kecerdasan profetik adalah suatu upaya atau metode yang mampu menghubungkan aspek kemanusiaan dan aspek transendental. pendidikan, tidak boleh berpuas diri dalam usaha untuk menjelaskan atau memahami realitas dan kemudian memahaminya begitu saja tapi lebih dari itu, pendidikan harus juga mengemban tugas transformasi menuju cita-cita yang diidealkan masyarakatnya. pendidikan berbasis “Profetik” dipakai sebagai kategorietis yang mengarah pada kesadaran para Nabi (prophet) yang terlibat dalam sejarah.
PENGARUH PERNIKAHAN DI BAWAH UMUR TERHADAP KEHARMONISAN RUMAH TANGGA ODI, MAS'
JURNAL KEISLAMAN TERATEKS Vol 8 No 1 (2023): APRIL
Publisher : STAI MIFTAHUL ULUM TARATE PANDIAN SUMENEP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pernikahan di bawah umur adalah pernikahan yang dilakukan oleh pria dan wanita yang usianinya belum mencapai batas umur untuk menikah yang dimana batasan umur untuk menikah sudah diatur di dalam undang-undang. Usia untuk melakukan perkawinan menurut Undang-Undang Nomor 16 Tahun 2019 Pasal 7 ayat (1), perkawinan hanya diizinkan apabila pria dan wanita sudah mencapai umur 19 (sembilan belas) tahun. Keharmonisan dalam rumah tangga merupakan harapan dari setiap pasangan suami istri yang melangsungkan pernikahan. Keluarga yang harmonis terlihat dari keluarga yang rukun, bahagia, penuh cinta kasih serta jarang terjadi konflik dalam keluarga tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan kehidupan rumah tangga pasangan suami istri terkait pengaruh pernikahan di bawah umur mereka terhadap keharmonisan rumah tangganya, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (Field Reaserch), dan sifat penelitian iniadalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data wawancara dan dokumentasi. Pengaruh pernikahan di bawah umur terhadap keharmonisan rumah tangga yang dirasakan oleh pasangan suami istri berpengaruh terhadapan keharmonisan dalam rumah tangga mereka karena dengan belum cukupnya umur dari seseorang untuk menikah menyebabkan banyak dampak terhadap keharmonisan dalam rumah tangga.
KAJIAN ESTETIKA ISLAM DALAM SENI TILAWATIL QUR’AN DAN RELEVANSINYA PADA PENGHAYATAN SPIRITUAL MAHASANTRI-WATI IDIA PRENDUAN RIZKIA APRIANI, MOH. SAMHADI &
JURNAL KEISLAMAN TERATEKS Vol 8 No 1 (2023): APRIL
Publisher : STAI MIFTAHUL ULUM TARATE PANDIAN SUMENEP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peneitian Estetika merupakan salah satu cabang filsafat yang membehas mengenai keindahan atau hakikat pada suatu karya seni. Dalam kajian Islam estetika memiliki keterkaitan yang besar pada masalah moral, religiusitas, dan spiritualitas, penilaian suatu seni tidak hanya dikaitkan dengan hasrat atau perasaan, selera pribadi, kesenangan sensual atau kesenangan indrawi. Seperti halnya dengan Estetika yang ada pada seni Tilawatil Qur’an. Sebagai salah satu seni di dalam Islam, nilai-nilai estetika yang ada pada Tilawatil Qur’an memiliki relevansi yang kuat dengan religiusitas dan spiritual para pendengar dan pembacanya, terutama di kalangan mahasantriwati IDIA Prenduan. Keindahan al-Qur’an, Variasi lagu dalam Tilawatil Qur’an, kesesuaian jenis lagu dan makna ayat, dapat membawa para mahasantriwati pada penghayatan yang mendalam, menciptakan kedamaian, ketenangan, dan ketentraman jiwa yang membawa mereka untuk mengingat Allah, memperkuat keimanan dan ketakwaan, dan juga membuka alam tanzih mereka. Keindahan suara, penghayatan yang baik dan kemahiran Qori’ dan Qori’ah dalam melantunkan al- Qur’an dengan nada yang indah menyadarkan para mahasantriwati IDIA Prenduan akan kebesaran Allah dalam ciptaannya.
ANALISISS PENGARUH VIRAL MARKETING TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN DENGAN BRAND AWARENESS SEBAGAI VARIABEL INTERVENING RIZKA FITRIYAH, NURUL HUDA &
JURNAL KEISLAMAN TERATEKS Vol 8 No 1 (2023): APRIL
Publisher : STAI MIFTAHUL ULUM TARATE PANDIAN SUMENEP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini untuk menguji dan menjelaskan pengaruh viral marketing terhadap keputusan pembelian dengann brand awareness sebagai variabel intervening. Penelitian ini dilaksanakan di Kabupaten Sumenep. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh masyarakat di Kabupaten Sumenep yang mengkonsumsi dan membeli produk mie instan Sedaap serta mengetahui viral marketing dari mie instan Sedaap. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 100 responden dengan teknik non probability sampling, khususnya metode purposive sampling. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan metode kuesioner yang penyebarannya dilakukan secara online oleh peneliti dengan bantuan google form. Teknik analisis data yang digunakan adalah path analysis guna menganalisis pola hubungan antar variabel dan mengunakan uji Sobel guna mengetahui peran variabel intervening. Hasil analisis dan pembahasan penelitian ini menemukan bahwa viral marketing berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian, viral marketing berpengaruh positif dan signifikan terhadap brand awareness, brand awareness berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian, dan brand awareness memediasi pengaruh viral marketing terhadap keputusan pembelian.
ANALISIS PENERAPAN TRANSAKSI BITCOIN DITINJAU DALAM PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM (PT. INDODAX NASIONAL INDONESIA) CITRA KUSUMAWATI, TAMIMAH &
JURNAL KEISLAMAN TERATEKS Vol 8 No 1 (2023): APRIL
Publisher : STAI MIFTAHUL ULUM TARATE PANDIAN SUMENEP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan transaksi Bitcoin sesuai dengan teori transaksi dalam ekonomi Islam atau tidak. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif. Data yang digunakan yaitu data primer dan data sekunder. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Metode analisis data melalui reduksi data, penyajian data, kemudian penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, transaksi-transaksi yang terdapat pada PT. Indodax Nasional Indonesia tidak sesuai dengan transaksi-transaksi di dalam ekonomi Islam karena di dalamnya terdapat unsur gharar (ketidakjelasan), maysir (perjudian), passive income dan ighra’ (daya tarik luar biasa yang menyebabkan orang lalai terhadap kewajibannya, agar dapat melakukan transaksi yang menghasilkan bonus) yang tidak diperbolehkan dalam ekonomi Islam.
PERAN KURIKULUM DAN GURU DALAM PEMBELAJARAN MULYADI, VERI IKRA
JURNAL KEISLAMAN TERATEKS Vol 8 No 1 (2023): APRIL
Publisher : STAI MIFTAHUL ULUM TARATE PANDIAN SUMENEP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan hal yang sangat mendasar (central basic) yang dapat membawa perubahan terhadap manusia. Perubahan tersebut sifatnya bertahap dan memerlukan waktu yang cukup lama. Telah banyak perkembangan dan kemajuan di segala bidang yang disebabkan oleh adanya pendidikan. Dengan demikian adanya pendidikan dapat mengubah suatu keadaan (Negara, Bangsa bahkan perorangan) menjadi kondisi kehidupan yang lebih baik. Kurikulum menjadi alat yang sangat penting bagi keberhasilan pendidikan, baik formal maupun non formal. Pendidikan non formal diperoleh di lingkungan keluarga melalui interaksi antara orang tua serta anak. Pendidikan formal diperoleh melalui sekolah. Kurikulum dalam pendidikan formal memiliki peran yang sangat strategis dan menentukan pencapaian tujuan pendidikan.Tujuan pendidikan antara lain agar siswa atau peserta didik mampu terjun ke masyarakat, menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi dan memiliki kepribadian yang baik. Untuk itu peserta didik harus belajar berbagai disiplin ilmu dan mengerti bagaimana cara menerapkan disiplin ilmu tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Berbagai disiplin ilmu tersebut tentu harus dipelajari dalam sebuah proses yang disebut dengan pembelajaran. Guru melakukan interaksi pendidikan secara berencana dan sadar. Sekolah telah memiliki kurikulum. Kurikulum digunakan untuk mencapai tujuan dan sasaran dari pendidikan.Guru juga berkewajiban untuk menjelaskan kepada siswa tentang apa yang akan dicapai dengan pembelajarannya. Guru hendaknya melakukan berbagai upaya untuk membangkitkan motivasi belajar, menciptakan situasi kompetitif dan kooperatif, memberikan pengarahan dan bimbingan. Dalam kondisi ideal guru juga berperan sebagai pembimbing, berusaha memahami secara seksama potensi dan kelemahan siswa, serta membantu mengatasi kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa.
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI ETIKA IBNU MISKAWAIH DI KALANGAN MAHASISWA INTENSIF PUTRA INSTITUT DIROSAT ISLAMIYAH AL-AMIEN PRENDUAN MUFTI AL-UMAM, ANDRI SUTRISNO &
JURNAL KEISLAMAN TERATEKS Vol 8 No 2 (2023): OKTOBER
Publisher : STAI MIFTAHUL ULUM TARATE PANDIAN SUMENEP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Etika merupakan salah satu unsur yang sangat urgen dalam menjalani kehidupan, terutama dalam kehidupan sosial. Untuk menjalankan sosialisasi yang baik, etika yang baik menjadi salah satu tolak ukur yang harus diutamakan. Dengan adanya etika yang baik manusia akan senantiasa berbuat baik kepada siapapun, baik dari suku, bangsa, ras, budaya, maupun agama. Adapun tujuan penelitian ini, Bagaimanakah nilai etika menurut Ibnu Miskawaih ?, Bagaimanakah Implementasi Nilai-Nilai Etika Ibnu Miskawaih Di Kalangan Mahasiswa Intensif Putra Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, sedangkan jenis penelitian yang dilakukan peneliti adalah studi kasus, dimana peneliti melakukan studi lapangan dikarnakan ketertarikan peneliti pada suatu fenomena yang ada. Pemikiran etika Ibnu Miskawaih ada tiga yaitu kebaikan (al-khair), kebahagiaan (al-sa'adah), dan keutamaan (al-fadhilah), dan keutamaan etika Ibnu Miskawaih terbagi empat yaitu kebijaksanaan, kesederhanaan, keberanian, dan keadilan. Adapun Aplikasi etika Ibnu Miskawaih dari keempat keutamaan yaitu kebijaksanaan, hal ini kebijaksanaan yang diterapkan melalui etika dalam belajar mengajar maupun pergaulan seharihari seperti menghafalkan al-Qur’an. Kedua kesederhanaan yang mana kesederhanaan ini diterapkan melalui dengan tolong menolong sesamanya dan menerapkan rasa malu. Ketiga keberanian, keberanian ini diterapkan kepada mahasiswa intensif putra ma’had idia dengan cara mandiri, membantu perkembangan pondok pesantren serta tegar dalam menghadapi masalah. Kempat keadilan, keadilan yang diterapkan kepada mahasiswa intensif putra ma’had IDIA prenduan melalui dengan ikatan persahabatan antar teman yang berbedah daerah serta menjalankan kewajiban-kewajibannya dan melakukan sunah-sunah Rasulullah SAW.
PEMBERIAN REWARD (STIKER BINTANG ONLINE) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MI PADA MASA PANDEMI COVID - 19 DEDI EKO RIYADI HS, AVIYA SHOFIYANA SULHA &
JURNAL KEISLAMAN TERATEKS Vol 8 No 2 (2023): OKTOBER
Publisher : STAI MIFTAHUL ULUM TARATE PANDIAN SUMENEP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peralihan kegiatan pembelajaraan pada masa pandemi COVID-19 dari tatap muka menjadi pembelajaran yang dilaksanakan dalam jaringan untuk mengurangi penyebaran virus, tentunya banyak hambatan yang kita jumpai salah satunya yaitu kurang meratanya fasilitas yang dimiliki siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan secara daring sehingga berdampak pada menurunnya motivasi belajar siswa, salah satunya yaitu kurang semangatnya siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran secara daring. Untuk membangun motivasi belajar siswa agar lebih meningkat utamanya pada masa pandemic COVID-19 yang mana kegiatan pembelajaran dilakukan secara daring (dalam jaringan) maka seorang guru dapat melakukannya dengan cara yang menyenangkan untuk anak. Salah satu cara yang dapat guru gunakan dalam memfasilitasi meningkatnya motivasi belajar siswa dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan secara daring yaitu dengan pemberian reward berupa stiker bintang online. Stiker bintang online penulis pilih berdasarkan asumsi bahwa anak usia MI menyukai hadiah yang menarik dan jarang digunakan oleh guru pada masa pandemiCOVID-19 yaitu berupa stiker bintang online. Pemberian reward stiker bintang online dapat memberikan pengaruh yang besar untuk siswa dalam meningkatkan motivasi belajarnya. Sticker bintang online dapat membangun komunikasi yang baik antar guru dengan siswa. Disamping itu, sticker bintang online sebagai catatan bagi guru dalam menilai sejauh mana kemajuan belajar anak. Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan yang digunakan untuk mencari suatu kebenaran dari data atau masalah yang ditemukan salah satunya yaitu dengan menemukan suatu tekhnikbaru dalam pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru untuk memecahkan dan menjawab permasalahan yang ada.

Page 11 of 15 | Total Record : 148

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10 No 1 (2025): APRIL Vol 9 No 2 (2024): OKTOBER Vol 9 No 1 (2024): APRIL Vol 8 No 2 (2023): OKTOBER Vol 8 No 1 (2023): APRIL Vol 7 No 2 (2022): OKTOBER Vol 7 No 1 (2022): APRIL Vol 6 No 2 (2021): OKTOBER Vol 6 No 1 (2021): APRIL Vol 5 No 2 (2020): OKTOBER Vol 5 No 1 (2020): APRIL Vol 4 No 2 (2019): OKTOBER Vol 4 No 1 (2019): APRIL Vol 3 No 1 (2018): OKTOBER Vol 2 No 1 (2017): APRIL Vol 1 No 3 (2017): OKTOBER Vol 1 No 1 (2016): OKTOBER More Issue