cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Pipi Deswita
Contact Email
natural_science@uinib.ac.id
Phone
+6285365602376
Journal Mail Official
natural_science@uinib.ac.id
Editorial Address
Prodi Tadris IPA - Fisika FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG Jl. Mahmud Yunus Lubuk Lintah Padang
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA
Published by Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
ISSN : 24776181     EISSN : 2715470X     DOI : -
Core Subject : Science, Education,
Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Physics Other
Jurnal Natural Science ini memuat artikel yang membahas aspek pendidikan Fisika, metode, model pembelajaran IPA Fisika, inovasi-inovasi pembelajaran, perangkat pembelajaran, dan aspek fisika murni. Tim redaksi menerima artikel ilmiah dari hasil penelitian, laporan studikasus, kajian dan tinjauan pustaka. Terbitnya jurnal pendidikan ini menjadikan suatu indikator bahwa prodi Tadris IPA Fisika sangat peduli terhadap perkembangan dan inovasi-inovasi pada bidang sains terutama pendidikan Fisika. Selain itu adanya Jurnal Natural Science menunjukkan bahwa para dosen Tadris IPA Fisika sudah membudayakan meneliti dan mempublikasikan hasil penelitian. Jurnal studi pendidikan fisika juga mengajak pihak lain berpartisipasi dalam penerbitan jurnal baik universitas local maupun tingkat nasional dan bahkan internasional. Penerbit : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 141 Documents
 11   12   13   14   15 
Analisis Kebutuhan Pengembangan Buku Ajar Digital Interaktif Berbasis STEM Materi Ekologi Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP Nor Indri Yanti; Hilman Qudratuddarsi; Nur Rahmah; Jumriani Jumriani; Rina Sugiarti DwiGita
Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Vol 11, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/nsc.v11i2.10055

Abstract

Perkembangan teknologi yang pesat telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk restrukturisasi pengajaran dan praktik pembelajaran. Salah satu bentuk pemanfaatannya adalah pengemasan buku ajar cetak menjadi digital, sehingga dapat diakses melalui komputer, tablet, maupun smartphone tanpa batasan ruang dan waktu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhan guru dan siswa terhadap buku ajar ekologi digital interaktif berbasis STEM. Penelitian menggunakan metode survei deskriptif dengan pengumpulan data melalui kuesioner. Responden terdiri atas 17 guru SMP dan 79 siswa SMP di Kabupaten Jember, Banyuwangi, dan Situbondo yang dipilih secara acak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh guru IPA SMP (100%) membutuhkan buku ajar digital, sedangkan 90,8% siswa menginginkan buku ajar ekologi digital yang praktis. Selain itu, 94,1% guru dan 96,1% siswa menyatakan setuju dikembangkan buku ajar digital interaktif berbasis STEM pada materi ekologi. Buku ajar yang diharapkan mencakup teks dengan bahasa yang jelas dan efektif, dilengkapi gambar menarik, video, audio, serta animasi pembelajaran. Responden juga menekankan pentingnya latihan, uji kompetensi, petunjuk penggunaan, simulasi praktikum, dan soal yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.

Page 15 of 15 | Total Record : 141

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 2 (2025) Vol 10, No 1 (2024) Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 2 (2022) Vol 8, No 1 (2022) Vol 7, No 2 (2021) Vol 7, No 1 (2021) Vol 6, No 2 (2020) Vol 6, No 1 (2020) Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2019) Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 1 (2018) Vol 3, No 2 (2017) Vol 3, No 1 (2017) More Issue