cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Pipi Deswita
Contact Email
natural_science@uinib.ac.id
Phone
+6285365602376
Journal Mail Official
natural_science@uinib.ac.id
Editorial Address
Prodi Tadris IPA - Fisika FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG Jl. Mahmud Yunus Lubuk Lintah Padang
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA
Published by Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
ISSN : 24776181     EISSN : 2715470X     DOI : -
Core Subject : Science, Education,
Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Physics Other
Jurnal Natural Science ini memuat artikel yang membahas aspek pendidikan Fisika, metode, model pembelajaran IPA Fisika, inovasi-inovasi pembelajaran, perangkat pembelajaran, dan aspek fisika murni. Tim redaksi menerima artikel ilmiah dari hasil penelitian, laporan studikasus, kajian dan tinjauan pustaka. Terbitnya jurnal pendidikan ini menjadikan suatu indikator bahwa prodi Tadris IPA Fisika sangat peduli terhadap perkembangan dan inovasi-inovasi pada bidang sains terutama pendidikan Fisika. Selain itu adanya Jurnal Natural Science menunjukkan bahwa para dosen Tadris IPA Fisika sudah membudayakan meneliti dan mempublikasikan hasil penelitian. Jurnal studi pendidikan fisika juga mengajak pihak lain berpartisipasi dalam penerbitan jurnal baik universitas local maupun tingkat nasional dan bahkan internasional. Penerbit : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 138 Documents
 10   11   12   13   14 
Analisis Dosis OAR Pada Radioterapi Kanker Payudara Sinistra Di Rumah Sakit Universitas Andalas Fardela, Ramacos; Putri, Adinda Mahesa; Andriani, Innes; Diyona, Fiqi; Analia, Rika; Mardiansyah, Dedi
Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/nsc.v9i2.6785

Abstract

Kanker payudara menempati urutan pertama di Indonesia dan menjadi salah satu penyumbang kematian utama akibat kanker. Penanganan Kanker payudara dapat dilakukan menggunakan terapi radiasi atau biasa disebut radioterapi. Salah satu modalitas yang sering digunakan dalam radioterapi adalah Linear Accelerator (Linac). Agar terapi radiasi dapat mengenai target kanker dan aman Organ-At-Risk (OAR) perlu dilakukan evaluasi perencanaan terapi radiasi. Evaluasi dilakukan terhadap dua teknik perencanaan terapi radiasi yaitu teknik Three Dimensional Conformal Radiotherapy (3D-CRT) dan Intensity Modulated Radiation Therapy (IMRT). Uji terapi radiasi dilakukan terhadap 3 orang pasien kanker payudara kiri. Hasil analisis dosis pada OAR menggunakan teknik 3D-CRT diperoleh sebaran dosis target dan perlindungan terhadap OAR lebih baik dibandingkan dengan teknik perencanaan 2D. Perencanaan terapi radiasi terbaik diperoleh pada teknik IMRT. Pada teknik perencanaan tersebut diperoleh sebaran dosis lebih homogen pada target maupun capaian dosis pada OAR sekitar target kanker.
Pengaruh Penggunaan Perangkap Serangga Bersumber Daya Solar Cell Pada Materi Listrik Dinamis Terhadap Literasi Sains Siswa Alfiannoor, Ahmad; Supriatin, Atin; Annovasho, Jhelang
Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/nsc.v9i2.6161

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penggunaan perangkap serangga yang dirancang menggunakan sumber daya dari solar cell pada materi listrik dinamis terhadap literasi sains siswa. Literasi sains mengajarkan siswa dalam memahami konsep-konsep sains di dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian yang diterapkan adalah pre eksperimen dengan desain pre-test post-test control group design, di mana subjek penelitian terdiri dari 30 siswa kelas IX. Instrumen yang digunakan adalah tes literasi sains. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan perangkap serangga yang dirancang dengan solar cell berpengaruh terhadap literasi sains siswa pada materi listrik dinamis. Terdapat peningkatan literasi sains yang diamati setelah perlakuan. Dengan demikian, media pembelajaran dapat menjadi alternatif yang menarik dan efektif dalam meningkatkan literasi sains siswa pada materi listrik dinamis.
Pemanfaatan Energi Panas pada Perubahan Fase Asam Stearat dalam Sistem Penghangat Nasi Giyalovta, Algozan Degesha; Usna, Sri Rahayu Alfitri; Astuti, Astuti
Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/nsc.v9i2.7018

Abstract

Asam stearat(SA) merupakan salah satu bahan berubah fase (phase change material, PCM) yang memiliki titik lebur 69,4 ℃. Energi panas pada perubahan fase asam stearat dapat dimanfaatkan dalam sistem penghangat nasi. Penelitian diawali dengan pengujian karakteristik termal PCM SA menggunakan metode T-History. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa PCM SA melebur pada temperatur 52-57 ℃. Tahapan kedua berupa pemanfaatan energi panas dari perubahan fase PCM SA untukmengoptimalkan kinerja termos nasi dalam menjaga temperatur nasi tetap hangat. Nasi yang digunakan sebanyak 1 kg, sementara PCM SA diberikan variasi massa 100 g, 150 g, 200 g, dan 300 g. PCM SA dalam fase cair dimasukkan ke dalam plastik polyprophilene (pp). PCM SA dan nasi yang sudah disiapkan dimasukkan ke dalam termos nasi lalu ditutup rapat dan perubahan temperatur setiap waktu diukur hingga temperatur PCM dan nasi mencapai temperatur ruang. Berdasarkan hasil pengukuran, PCM SA 200 g dan 300 g mampu dalam memperlambat proses pendingingan 1 kg nasi dari rentang temperatur 83 ℃ hingga 30 ℃ selama 19 jam. Tahapan ketiga, dilakukan pengujian siklus termal dari 10 mg PCM SA. Hasil pengujian menunjukkan bahwa PCM SA mempertahankan kestabilan termal dengan baik selama 50 siklus termal.
E-modul Fisika Berbasis Proyek Terintegrasi Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Puri, Putri Rose Amanda; Diyana, Tsania Nur
Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/nsc.v9i2.5789

Abstract

Keterampilan proses sains merupakan salah satu kompetensi yang penting dimiliki peserta didik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul pembelajaran berbasis proyek terintegrasi dengan kearifan lokal pada materi fenomena dalam fluida statis untuk meningkatkan keterampilan proses sains peserta didik. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan jenis 4D meliputi pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Penelitian ini dilakukan sampai pada tahap pengembangan karena penelitian ini ditujukan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran berupa e-modul yang dikembangkan. Untuk mengetahui keyakan dari e-modul yang dikembangkan, penelitian ini menggunakan angket uji kelayakan yang terdiri dari tiga aspek penilaian dalam tiga belas indikator pernyataan. Responden angket uji kelayakan e-modul, yaitu satu dosen pendidikan fisika dan dua guru sekolah menengah atas yang mengampu mata pelajaran fisika. Hasil pengisian angket dianalisis dengan mengubah bentuk data menjadi bentuk persentase kemudian dikategorikan ke skala 4. Hasil penelitian menunjukkan e-modul masuk dalam kategori sangat layak pada dua aspek dan layak pada satu aspek. E-modul telah direvisi sesuai dengan saran dan komentar yang diberikan responden sehingga e-modul dapat diimplementasikan dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan keterampilan proses sains peserta didik.
Problem Based Learning Terhadap Penguasaan Konsep dan Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa Simangunsong, Ika Trisni; Panjaitan, Jelita; Panggabean, Deo Demonta
Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/nsc.v9i2.5805

Abstract

Kurikulum merdeka kampus merdeka yang mendukung high order thinking skill, mengimplementasikan model problem based learning dalam pelaksanaan perkuliahaan. Penelitian memiliki tujuan untuk menganalisis peningkatan problem based learning terhadap penguasaan konsep dan kemampuan pemecahan masalah pada mahasiswa. 5 fase yang diimplementasikan pada penelitian ini, yaitu orientasi masalah, pengorganisasian mahasiswa, pembimbingan penyelidikan, mengembangkan, dan evaluasi. Pengambilan sampel melalui total sampling pada mahasiswa FKIP UDA yang mengambil mata kuliah statistika dasar pada tahun ajaran 2021/2022. Desain penelitian two group pretest-postest, dengan instrumen test uraian penguasaan konsep dan pemecahan masalah, yang terlebih dahulu divalidasikan kepada tim ahli. Kesimpulan penelitian ini menyatakan model pembelajaran Problem Based Learning mampu menaikkan level penguasaan konsep serta kemampuan pemecahan masalah pada mahasiswa FKIP UDA. Kata Kunci: Pemecahan Masalah Mahasiswa; Penguasaan Konsep; PBL
Penggunaan Multimedia Interaktif dengan Model Children Learning In Science untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Minat Belajar Kelas XI Haka, Nukhbatul Bidayati; Ramadani, Desta Suci; Masya, Hardiyansyah; Hidayah, Nur
Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/nsc.v9i2.5910

Abstract

Tujuan dari riset ini adalah untuk mengetahui apakah model Children Learning In Science berbasis multimedia interaktif mempengaruhi kemampuan berpikir kritis serta minat belajar Biologi siswa kelas XI. Riset ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan jenis penelitian quasi experiment. The matching pretest-posttest design digunakan sebagai desain penelitian. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu cluster random sampling dimana sampelnya merupakan kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen, serta satu kelas kontrol yaitu kelas XI IPA 3. Riset ini memakai teknik pengumpulan data yakni soal tes kemampuan berpikir kritis, angket minat belajar siswa, dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh model Children Learning In Science berbasis multimedia interaktif terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI pada Mata Pelajaran Biologi dengan N-Gain sebesar 0,57 dan terkategori sedang pada kelas eksperimen, uji manova menunjukkan nilai probabilitas (sig.) sebesar 0,006 ≤ 0,05, serta ada pula pengaruh model Children Learning In Science berbasis multimedia interaktif terhadap minat belajar siswa kelas XI pada Mata Pelajaran Biologi dengan N-Gain di kelas eksperimen sebesar 0,31 yang mana masuk kategori sedang, uji manova nya menampilkan nilai probabilitas (sig.) sebesar 0,000 ≤ 0,05.
Evaluasi Sistem Manajemen Laboratorium Sains Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (Studi Kasus: Laboratorium Fisika UIN IB Padang) Z, Zulpadrianto; Nazar, Yeni Etma
Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/nsc.v9i2.7284

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sistem manajemen laboratorium pendidikan PTKIN khususnya laboratorium Fisika UIN IB Padang, dengan metode deskrtiptif dan verifikatif dengan pendekatan kualitatif. Evaluasi mencangkup Pelayanan, K3 di laboratorium, Pengendalian pekerjaan pengujian dan/atau kalibrasi yang tidak sesuai, Persyaratan Teknis laboratorium, Kondisi akomodasi dan lingkungan, Peralatan dan Bahan, Sistem Pengelolaan sampel, Penanganan barang yang diuji dan dikalibrasi, Jaminan mutu hasil pengujian dan kalibrasi. Berdasarkan hasil evaluasi didapatkan bahwa tingkat kepuasan rata-rata pengunjung laboratorium Fisika UIN Imam Bonjol Padang berada pada range 3.75-4.75 berdasarkan interval 1.00-5.00. hal ini menunjukkan sistem tatakelola laboratorium jika dikategorikan cukup, baik dan unggul maka berada pada kategori baik ditinjau dari sumber daya (pelayanan, K3 dan peralatan).
Rancang Bangun Alat Pengukur Kadar Gula Darah Berdasarkan Gas Buang Pernapasan menggunakan Sensor MQ-138 dengan Notifikasi via Telegram Firmawati, Nini; Putri, Salsabila Eka; Suari, Muharmen
Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/nsc.v9i2.7325

Abstract

Pengukuran kadar gula darah saat ini umumnya menggunakan glucometer yang bersifat invasive (menyakitkan) dan tidak cocok untuk semua individu. Oleh karena itu, diperlukan metode pemantauan diabetes mellitus yang lebih optimal. Salah satu peluang menarik adalah pengembangan alat pengukur kadar gula darah secara non-invasive dengan memanfaatkan gas buang pernapasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem pengukur kadar gula darah menggunakan sensor MQ-138 berbasis IoT. Sensor MQ-138 digunakan untuk mendeteksi peningkatan kadar gas acetone yang dihembuskan oleh penderita diabetes mellitus. Hasil pengukuran kadar gula darah ditampilkan pada layar LCD I2C dalam satuan mg/dl serta dikirimkan ke aplikasi Telegram dan alat ini juga dilengkapi dengan scroll blower sebagai mempercepat pembuangan gas bekas sampel pernapasan. Berdasarkan penelitian, konsentrasi gas acetone pada penderita diabetes mellitus berkisar dari (5,03 hingga 28,78) ppm dengan persentase kesalahan alat yang telah dirancang adalah sebesar 17,22 %.
Rancang Bangun Pengendali Lampu Listrik Berbasis Arduino Uno Menggunakan Android Adeleri, Gita Zakia; Rahmi, Aidhia; Trisna, Silvi
Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/nsc.v10i1.7051

Abstract

Sistem pengendali listrik pada umumnya menggunakan sistem manual yaitu dengan menekan saklar lampu atau stop kontak secara langsung. Selain itu, banyak orang yang meninggalkan suatu ruangan tanpa mematikan peralatan listrik terlebih dahulu. Hal ini dapat menyebabkan terjadinya korsleting dan kebakaran serta tidak hemat energi listrik. Tujuan dari penelitian ini yaitu membuat rancang bangun pengendali lampu listrik berbasis arduino uno menggunakan android dengan prototype sebagai rancangannya. Dalam penggunaannya cukup menekan tombol yang ada di smartphone android yang terhubung dengan bluetooth untuk menghidupkan dan mematikan lampu. Beberapa komponen utama pada alat ini yaitu adaptor, arduino uno, modul bluetooth HC-05, dan modul relay 4 channel. Pengujian konektivitas sinyal bluetooth dilakukan dengan 3 kondisi, yaitu dengan menggunakan penghalang tembok, penghalang triplek, dan tanpa penghalang. Berdasarkan penelitian ini, lampu dapat dikendalikan pada jarak 7 meter dengan penghalang tembok, jarak 9 meter dengan penghalang triplek, dan 30 meter tanpa penghalang.
Implementation of the Cambridge Curriculum in Physics Learning Management in SIS Semarang Alhusni, Hanan Zaki; Suliyanah, Suliyanah; Deta, Utama Alan
Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/nsc.v10i1.7850

Abstract

The curriculum is the backbone of education in every school. At the time of implementing the PLP in Semarang, the curriculum used at Secondary 3 (Junior High School class 9) to Junior College 2 (Senior High School class 3) in physics was Cambridge. The Cambridge Curriculum is an educational curriculum that gives students the skills they need for life, helping them achieve at school, university and work. This article aims to analyze the Cambridge curriculum in physics subjects at SIS Semarang. The method used in preparing the report on the results of the analysis was using interviews and direct observation at SIS Semarang. The school gives physics teacher the opportunity to develop learning styles, but demands that the syllabus must be discussed thoroughly, then the school also asks teachers to use active learning techniques, namely there is two-way interaction, such as students asking questions about the physics material, discussing it so that teacher can find out the students' abilities in the material. The school evaluates the implementation of the curriculum in the school which is always held every semester. There are several obstacles that may be faced in implementing the Cambridge curriculum, especially in physics subjects at SIS Semarang. Some of them are teacher readiness, required resources, student understanding, curriculum readiness to the local environment, and evaluation and assessment.

Page 13 of 14 | Total Record : 138

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2017 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2024) Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 2 (2022) Vol 8, No 1 (2022) Vol 7, No 2 (2021) Vol 7, No 1 (2021) Vol 6, No 2 (2020) Vol 6, No 1 (2020) Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2019) Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 1 (2018) Vol 3, No 2 (2017) Vol 3, No 1 (2017) More Issue