cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hoiruddin Fathurohman
Contact Email
ssyarah077@gmail.com
Phone
+6289618357674
Journal Mail Official
syntaxbandung@gmail.com
Editorial Address
Perum Derwati Mas Jl. Derwati Mas, No.20 Rancasari, Ciwastra - Bandung
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Published by Cv.Rifainstitut
ISSN : 27212491     EISSN : 27212246     DOI : http://dx.doi.org/10.36418/syntax-imperatif.v1i3
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Syntax Imperatif. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan adalah jurnal yang diterbitkan dua bulan sekali oleh CV. Syntax Corporation Indonesia. Jurnal Syntax Imperatif akan menerbitkan artikel-artikel ilmiah dalam cangkupan ilmu sosial dan pendidikan. Artikel yang dimuat adalah artikel hasil penelitian, kajian atau telaah ilmiah atas issue penting dan terkini atau resensi buku ilmiah.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 600 Documents
 15   16   17   18   19 
Penggunaan Bahasa Indonesia di Ruang Publik Universitas dan Mall Amalia Rodhya Ulfa; Eka Fahira Aprilia; Carisca Rizky Sanyoko; Tantrik Ulil Lusianti; Missay Muhammad
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v4i2.237

Abstract

Berbagai jenis informasi bersifat publik yang menggunakan berbagai bahasa dapat ditemukan di ruang publik, termasuk universitas maupun mall. Penggunaan bahasa Indonesia pada ruang publik cukup menarik untuk penelitian, karena respon dari masyarakat terhadap penggunaan Bahasa Indonesia di ruang publik sangat bermacam. Metode yang digunakan merupakan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan berdasarkan pertimbangan tertentu yang sesuai topik penelitian. Penelitian ini menggunakan 15 sampel data yang telah diambil untuk menggambarkan penggunaan bahasa indonesia pada ruang publik. Penggunaan bahasa pada ruang publik universitas sudah menggunakan bahasa indonesia. Ruang publik universitas juga dapat menggerakkan mahasiswa untuk memajukan bahasa Indonesia. Penggunaan bahasa pada ruang publik mall lebih banyak menggunakan bahasa Inggris dari pada bahasa Indonesia.
Penggunaan Bahasa Indonesia Pada Mal Di Kota Surabaya (Gallaxy Mall Dan Royal Plaza) Angelina Kencana Putri; Baiq May Riswati; Zahra Afifah Salsabilah Rasyid; Faradhiya Aulia Rahma; Najwa Hamidah Erwin
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v4i3.239

Abstract

Penelitian ini membahas penggunaan Bahasa Indonesia di dua mal terkemuka di Surabaya, yaitu Galaxy Mall dan Royal Plaza. Tujuannya adalah menganalisis penggunaan Bahasa Indonesia dalam berbagai situasi di mal. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan studi literatur dan observasi langsung. Data primer diperoleh melalui observasi di lokasi penelitian, dan data sekunder dikumpulkan dari literatur relevan. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh globalisasi dan penggunaan bahasa asing yang merajalela di mal, mengabaikan penggunaan Bahasa Indonesia yang baik dan benar. Fenomena ini dapat mengancam identitas budaya dan nasional. Contoh penggunaan bahasa asing dan bahasa Indonesia yang tidak tepat ditemukan di mal. Penelitian ini memberikan wawasan baru tentang peran Bahasa Indonesia dalam menciptakan lingkungan yang inklusif dan memperkuat identitas budaya di mal-mal di Surabaya. Rekomendasi praktis diberikan untuk memperbaiki dan memperkuat penggunaan Bahasa Indonesia di mal.
Pengaruh Etos Kerja, Kompensasi, Produktivitas Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan Di Senayan Avenue by Ottolima Putri Ananda Sri Afifah; Hairani Tarigan
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v4i3.252

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh variabel Etos Kerja (X1), Kompensasi (X2), dan Produktivitas Kerja (X3) terhadap tingkat Kepuasan Kerja (Y) di Senayan Avenue By Ottolima. Penelitian ini melibatkan seluruh karyawan perusahaan pada bulan Maret 2023 sebagai sampel. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik probability sampling, dengan metode sampel jenuh sehingga terpilih 109 responden yang dianggap mewakili populasi. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya untuk memastikan keakuratan dan konsistensi data. Analisis data menggunakan uji klasik sebelum melakukan analisis regresi berganda dilakukan dengan menggunakan perangkat lunak SPSS versi 26. Selanjutnya, dilakukan uji f, uji t, Korelasi, dan uji Determinasi untuk mengidentifikasi pengaruh masing-masing variabel independen terhadap variabel dependen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, variabel Etos Kerja (X1) tidak memiliki pengaruh positif terhadap Kepuasan Kerja. Namun, variabel Variabel Kompensasi (X2) dan Produktivitas Kerja (X3) memiliki dampak positif terhadap tingkat kepuasan kerja. secara individu. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa ada satu variabel yang tidak berpengaruh terhadap Kepuasan Kerja, sementara dua variabel lainnya memiliki pengaruh positif terhadap tingkat kepuasan karyawan di Senayan Avenue By Ottolima.
Peran Guru sebagai Fasilitator Pembelajaran dalam Mendorong Kreativitas Siswa Niptahul Anwar; Tajriyan Nur Romadhon; Aris Sandro; Khikmawanto Khikmawanto
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v4i3.240

Abstract

Dalam dunia yang berkembang pesat saat ini, mendorong kreativitas telah menjadi aspek penting dari pendidikan. Kemampuan untuk berpikir kreatif, Inovasi, dan memecahkan masalah yang kompleks semakin dihargai dalam berbagai bidang dan industry. Demikian pula, pendidik memainkan peran penting dalam memelihara dan mendorong kemampuan kreatif siswa Kegiatan belajar pembangunan memiliki dua karakteristik; 1 ) kegiatan belajar mengajar di sekolah benar benar melibatkan proses mental siswa itu tak hanya menuntut siswa dengar, membuat catatan, tetapi juga mengharuskan setiap murid kegiatan di dalam proses berpikir. 2 ) kegiatan belajar mengajar di sekolah mendorong suasana dialog dan pembekalan tersebut proses terus diarahkan untuk memperbaiki dan meningkatkan keterampilan berpikir siswa. Kemampuan untuk berpikir akhirnya dapat membantu untuk mendapatkan pemahaman bahwa mereka mendirikan oleh mereka sendiri. Hasil menunjukkan bahwa ketika guru mengadopsi teknik fasilitasi, siswa lebih aktif terlibat, menunjukkan tingkat tinggi pemikiran kreatif, dan menunjukkan semakin percaya diri dalam mengekspresikan ide-ide mereka
Analisis Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Dasar Se-Kecamatan Bojonggambir Kheldiana Faisal Askal; Sunanih Sunanih; Rahmat Permana
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v4i3.243

Abstract

Rendahnya minat gemar membaca adalah salah satu faktor dilaksanannya peneltian ini. Dengan demikian, tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menguji analisis pengelolaan perpustakaan sekolah dasar se-kecamatan Bojonggambir dengan media koesioner dan wawancara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif, dengan jenis pendekatan studi kasus. Peneliti melakukan penelitian di SDN Se-kecamatan Bojonggambir dengan menggunakan sample 4 Gugus yang terdiri dari 16 sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi, instrumen penelitian, pengembangan instrumen penelitian. Sementara itu, untuk teknik analisis data dengan cara Reduksi data, Penyajian Data dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, maka pengelolaan perpustakaan Sekolah Dasar di Kecamatan Bojonggambir dapat dikatakan belum optimal dalam pengelolaan, masih bergantung kepada bantuan pemerintah, dan juga tidak terintegrasinya dengan aktivitas kurikulum merdeka belajar.
Efektivitas Mediasi Non Litigasi dengan Menggunakan Metode Couple Therapy Sebagai Cara Penyelesaian Sengketa Perceraian Eva Nur Hopipah; Usep Saepullah; Imam Sucipto; Mujiyo Nurkholis; Nurrohman Syarif
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v4i3.245

Abstract

Di kalangan praktisi penyelesaian sengketa hukum keluarga, termasuk di dalamnya perihal perceraian. Sudah menjadi konsumsi umum bahwa mediasi jalur litigasi (pengadilan) memiliki tingkat keberhasilan yang rendah dengan berbagai faktor menjadi alasannya. Oleh karena itu penelitian ini mengangkat bagaimana mediasi non litigasi (di luar pengadilan) dengan menggunakan metode yang masih jarang para praktisi aware, namun memiliki tingkat keberhasilan tinggi dengan berbagai syarat kompetensi yang harus dimiliki oleh mediator. Metode tersebut adalah menggunakan couple therapy dengan pendekatan psikologis pada klien yang memiliki sengketa perceraian. Metode penelitian ini menggunakan studi kasus dengan populasi 30 klien dan sampel 3 klien untuk klien mulai dari 10 januari-10 april (3 bulan). Hasil penelitian menjunjukan efektifitas mediasi menggunakan couple therapy dengan tingkat keberhasilan yang tinggi. Oleh karenanya, harapannya dengan penelitian ini mampu meningkatkan awareness untuk saling kerjasama antara praktisi yang bergerak di bidang ketahanan keluarga (advokat dan profesional sehat mental keluarga) dengan tujuan meminimalisir perceraian yang terus meningkat dari waktu ke waktu dengan menggunakan metode couple therapy dalam proses mediasinya
Analisa Peranan Tingkat Kemandirian Keuangan Daerah Kabupaten Manokwari Ayub Tanudy; Jemy Ricardo Parera
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v4i2.250

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui besarnya Rasio Kemandirian Keuangan Daerah di Kabupaten Manokwari, (2). Untuk mengetahui besarnya Rasio Ketergantungan Keuangan Daerah di Kabupaten Manokwari, (3) Untuk mengetahui besarnya Rasio Desentralisasi Fiskal Keuangan Daerah diKabupaten Manokwari.Rasio kemandirian daerah kabupaten manokwari selama lima tahun terakhir adalah masih sangat kurang tingkat kemandiriannya, dimana tahun 2017 tingkat kemandiriannya adalah 6.40 %,tahun 2018 adalah 9.86 % , tahun 2019 adalah 9.18 %, tahun 2020 adalah sebesar 7.61 %, tahun 2021 adalah sebesar 10.52 %, dengan demikian yang terendah adalah tahun 2017 sebesar 6.40 %, dan yang tertinggi adalah tahun 2021 sebesar 10.52 %. Rasio ketergantungan kabupaten manokwari selama lima tahun terakhir adalahmasih sangat tiggi tingkat ketergantungannya, dimana tahun 2017 tingkat kemandiriannya adalah 88.80 %,tahun 2018 adalah 76.59 % , tahun 2019 adalah 86.04 %, tahun 2020 adalah sebesar 83.57 %, tahun 2021 adalah sebesar 84.28 %, dengan demikian yang terendah adalah tahun 2018 sebesar 76.59 % , dan yang tertinggi adalah tahun 2017 sebesar 88.80 % Rasio kemandirian daerah kabupaten manokwari selama lima tahun terakhir adalah masih sangat kurang tingkat kemandiriannya, dimana tahun 2017 tingkat kemandiriannya adalah 5.56 %,tahun 2018 adalah 7.56 % , tahun 2019 adalah 7.90 %, tahun 2020 adalah sebesar 6.36 %, tahun 2021 adalah sebesar 8.87 %, dengan demikian yang terendah adalah tahun 2017 sebesar 5.56 % , dan yang tertinggi adalah tahun 2021 sebesar 8.87
Pengaruh Media Sosial Dan Persepsi Merek Terhadap Strategi Komunikasi Pemasaran (Studi Kasus Pelaku UMKM Cibubur Jakarta Timur) Marzan Sutrisman Hulu; Iwan Tantowi
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v4i3.246

Abstract

Platform media sosial juga dapat dimanfaatkan guna meningkatkanidentitas suatu merek di mana melalui media sosial maka akan terbentuk strategi komunikasi perusahaan yang didalamnya akan menciptakan kepercayaan konsumen pada merek tersebut. Kondisi tersebut perlu dimanfaatkan oleh pelaku usaha terutama pada kawasan bisnis Cibubur yang telah dikembangkan serta memiliki peluang yang menjanjikan di mana pada kawasan bisnis Cibubur tersebut akan memiliki peranan strategis untuk meningkatkan perekonomian masyarakat melalui peningkatan UMKM. Oleh sebab itu pemerintah daerah Cibubur melalui pemerintahan Kota Depok telah melakukan peresmian 44 kios untuk pelaku UMKM setelah dibukanya trans studio mall Cibubur. Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengkaji terkait dengan hubungan media sosial dan persepsi merek terhadap pembentukan strategi komunikasi pemasaran bagi pelaku UMKM Cibubur. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan data dari kuisioner yang disebarkan kepada pelaku UMKM di Kota Cibubur yang telah mendirikan usahanya lebih dari 2 tahun jumlah sampel yang digunakan sebanyak 30 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan kuisioner. Analisis data yang digunakan berupa uji reabilitas, uji validitas, uji koefisien determinasi, uji t statistic, dan uji f statistic. Hasil analisis menunjukkan bahwa variavel media sosial (X1) dan persepsi merek berpegaruh positif dan signifikan terhadap strategi komunikasi pemasaran yang dilakukan oleh UMKM Cibubur.
Pengembangan Media Pop Up Book untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Kelas III Di SDN Mekarmukti 03 Bekasi Tahun Pelajaran 2022/2023 Desta Aulia Rachma Dwiningrum; Titin Sunaryati
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v4i3.255

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan guna mengetahui peroses pengembangan media pembelajaran pop up book bagi pelajaran PKn, guna mengetahui respon peserta didik terhadap ketertarikannya media pop up book serta untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa mata pelajaran PKn. Jenis penelitian ini ialah penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) dengan menggunakan prosedur penelitian Brog and Gall. Pada penelitian ini peneliti juga memanfaatkan metode Eksperimen seperti dengan melakukan pre-test dan pos-test pada kedua kelas. Dimana pada kelas kontrol tidak diberikan perlakuan sedangkan kelas eksperimen diberikan perlakuan dengan penggunaan media pop up book. Hasil penelitian diketahui bahwa media pop up book dikatakan sangat amat layak digunakan sebagai suatu media pembelajaran dilihat dari rata-rata hasil validasi para ahli serta respon siswa terhadap media pop up book di nyatakan sangat layak. Dari hasil rata-rata pada kelas kontrol dengan nilai pre-test 49,52 dan post-test 64, sedangkan pada kelas eksperimen didapatkan rata-rata pre-test 59,71 dan pos-test 74,57. Sehingga dapat dilihat dari perbandingan kedua kelas tersebut pada kelas eskperimen yang diberikan perlakuan dengan penggunaan media pop up book terdapat peningkatan hasil belajar pada siswa
Pengaruh Kompensasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Loyalitas Karyawan Non-Pns Rumah Sakit X Dinda Damayanti Fitri; Marsofiyati Marsofiyati; Puji Wahono
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v4i4.258

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kompensasi (X1) dan Lingkungan Kerja (X2) terhadap Loyalitas Karyawan Non-PNS Rumah Sakit X. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis data menggunakan regresi linier berganda. Populasi terjangkau dalam penelitian ini berjumlah 114 karyawan dengan teknik pengambilan sampel menggunakan proporsional random sampling. Hasil uji simultan (Uji F) menunjukan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan secara simultan antara kompensasi dan lingkungan kerja terhadap loyalitas karyawan. Hasil uji parsial (Uji T) variabel kompensasi menunjukan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kompensasi terhadap loyalitas karyawan dan hasil uji parsial variabel lingkungan kerja menunjukan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara lingkungan kerja terhadap loyalitas karyawan. Analisis koefisien determinasi menunjukan hasil bahwa variabel loyalitas karyawan dapat dijelaskan dengan variabel kompensasi dan lingkungan kerja sebesar 74,5% dan sisanya dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti sebesar 25,5%.

Page 17 of 60 | Total Record : 600

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 6 (2026): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 6 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 5 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 3 No. 6 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 3 No. 5 (2022): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 3 No 4 (2022): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 3 No 3 (2022): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 6 (2022): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 5 (2021): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 4 (2021): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 3 (2021): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1 No 6 (2021): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1 No 5 (2020): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1 No 4 (2020): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1 No 3 (2020): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Syntax Imperatif More Issue