cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Anggi Firmanjaya Saputra
Contact Email
jafaceaksara@gmail.com
Phone
+6282121243272
Journal Mail Official
jafaceaksara@gmail.com
Editorial Address
Aksara Rentaka Siar Publisher, Kediri, East Java.
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Ilmu Pendidikan
Published by Aksara Rentaka Siar
ISSN : -     EISSN : 26856476     DOI : -
Core Subject : Science, Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Neuroscience Other
FACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education (2685-6476) diterbitkan pertama kali Februari 2019 secara online oleh Penerbit Aksara Rentaka Siar, Kediri, Jawa Timur. JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education terbit empat kali setahun pada Februari, Mei, Agustus, dan November. JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education memuat artikel-artikel hasil penelitian dan/atau kajian analitis-kritis di bidang pendidikan keluarga, pendidikan orang dewasa, dan pendidikan anak usia dini dalam lingkup pendidikan formal dan pendidikan nonformal. Spesifikasi kajian ditujukan untuk mengeksplorasi, mengembangkan, dan menjelaskan pengetahuan tentang sejarah, filosofi, prinsip-prinsip, kebijakan, desain, dan teknologi yang digunakan dan dikembangkan dalam kajian pendidikan. JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education berperan dan berpartisipasi dalam upaya mendukung kelestarian tradisi ilmiah yang bersumber dari telaah teoritis para peneliti dan pengalaman praksis para praktisi pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 123 Documents
 9   10   11   12   13 
Peningkatan Kemampuan Bercerita Anak Melalui Kegiatan Outdoor Learning Class Wati, Erni; Yeni, Indra
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 2 No 2 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan bercerita anak melalui kegiatan Outdoor learning class.Bercerita merupakan salah satu pengembangan berhasa ekspresif (mengungkapkan bahasa). Kegiatan Outdoor learning class merupakan penyajian kegiatan pembelajaran yang dilakukan diluar kelasatau dialamyang dapatmengembangkan semua indera anak, melalui kegiatan Outdoor learning class anak mendapat pengalaman langsungyang bisamerangsang kemampuan anak untuk mengungkapkancerita atau bahasa. Jenis penelitian ini alah penelitian tindakan kelas dengansubjek penelitian yaitusiswa TK Negeri Lawang kelompok B2 berjumlah 15 orang. Hasil penelitian memperlihatkan bahwasanyakegiatan Outdoor learning class dapat meningkatkan kemampuan bercerita anak. Hasil penelitian kemampuan bercerita anak meningkatdan mencapai kriteria ketuntasan minimum (KKM)
Peningkatan Perbendaharaan Kosa Kata Anak Melalui Bernyanyi di Taman Kanak-Kanak Feniwati, Feniwati; Yeni, Indra
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 2 No 2 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan perbendaharaan kosa kata anak dengan metode bernyanyi. Penelitian ini tergolong penelitian tindakan kelas yang menggunakanpendekatankualitatifdankuantitatif. Subjek penelitian ialah guru dan anak B1 Taman Kanak-Kanak Al-Irsyad dengan jumlah 20 orang. Hasil penelitian memperlihatkan adanya peningkatan kosa kata anak melalui metode bernyanyi mengalami peningkatan. Presentase ketuntasan belajar siklus I hanya 37%, kemudian pada siklus II mengalami peningkatan kosa kata anak denganmetode bernyanyi yaitu sebesar 85%
Peningkatan Kemampuan Sains Anak Melalui Kegiatan Permainan Warna di Taman Kanak-Kanak Sa’adiah Batupalano Kecanatan Sungaipua Febriani, Leni; Yeni, Indra
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 2 No 2 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuan sains anak dalam permainan warna, dalam menindak lanjuti kemampuan sains dalam meningkatkan kecerdasan kognitif pada kebiasaan dan keseringannya untuk memanfaatkan kondisi dan situasi secara wajar. Kognitif anak usia 5-6 tahun pada tahap pematangan perkembangan, dimana peralihan anak usia pra operasional kepada usia yang lebih kongkrit. Kegiatan dilakukan dengan metode pencampuran warna guru mengajak anak untuk berdiskusi tentang prosedur, bahan dan peralatan dalam pencampuran warna serta hal-hal lain yang akan diamati dalam proses pencampuran warna. Selanjutnya anak mampu melakukan percobaan sendiri
Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Menggambar Bebas di Taman Kanak-Kanak Al-Ikhlas Cingkariang Endriani, Nova; Pransiska, Rismareni
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 2 No 1 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan menggambar bebas. Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, dengan subjek peneliti anak kelas B2 Taman Kanak-kanak Al-Ikhlas Cingkariang sebanyak 15 orang yang terdiri dari 8 orang anak laki-laki dan 7 orang anak perempuan. Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Pada siklus 1 , kreativitas anak masih rendah, sedangkan pada siklus 2 kemamuan keatifitas anak meningkat. Penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kreativitas anak memalui kegiatan menggambar bebas
Peningkatan Mengenal Angka Melalui Permainan Bola Karet di Taman Kanak- Kanak Islam Waladun Shaleh Kubang Putih Khairina, Khairina; Yeni, Indra
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 2 No 2 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah supaya meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal angka dalam pembelajarankegiatan bermain bola karet.Dalam kebiasaan anak dalam bermain di sekolah terutama belajar berhitung seperti menghitung,mencocokkan bilangan dengan benda,alat bermain anak macam buah-buahan dari plastik dan lain-lain.Permainan mengenal angka pada anak usia 5-6 tahun dengan benda-benda yang terdapat di sekitar lingkungan anak tempat tinggal.Dari permainan bola karettersebut dapat meningkatkan kemampuan mengenal angka anak dengan baik.Melalui bermain juga dapat melatih kemandirian anak dan sabarmenunggu antrian.Juga dapat mengembangkan segala aspek perkembangan anak usia dini serta mempersiapkan anak untuk pendidikan yang selanjutnya
Peningkatan Kemampuan Menulis Anak Melalui Permainan Putaran Huruf di Taman Kanak-Kanak Akmal, Teti; Pransiska, Rismareni
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 2 No 2 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the increase in children's writing skills through the media round letter game. This type of research is a classroom action research (CAR) that uses qualitative and quantitative approaches. The subjects of this study were the teacher and children of B1 Al-Abrar kindergarten with a total of 14 people. The results showed an increase that the ability to write children through the media round letter games has increased. The percentage of mastery learning cycle I only 40%, then in cycle II an increase in children's writing skills through the media round letter game is 86%
Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Bilangan Melalui Permainan Wadah Telur di Taman Kanak-Kanak Darussalam Gadut Kabupaten Agam Witmawati, Witmawati; Pransiska, Rismareni
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 2 No 2 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan agar dapat meningkatkan pemahaman pada anak usia dini melalui konsep bilangan pada media permainan wadah telur pada anak berusia 5-6 tahun di Kelompok B TK Darussalam Pakoan Indah Kecamatan Tilatang Kamang Kabupaten Agam. Penelitian dilakukan dengan metode analisis data secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil analisis memperlihatkan bahwa peningkatan pemahaman terhadap konsep bilangan sangat bagus dan relevan
Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Kegiatan Bermain Bintang Berputar di Taman Kanak–Kanak Az–Zhara Lubuk Basung Kabupaten Agam Fitria, Yuli; Pransiska, Rismareni
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 2 No 2 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Taman kanak-kanak ialah salah satu kegiatan pendidikan anak usia dini yang wajib untuk diikuti, dan memberikan manfaat kepada anak sebagai bekal guna melanjutkan pendidikan Sekolah Dasar. Pembelajaran di TK pada umumnya berguna untuk aspek peningkatan motorik/fisik anak, tetapi difokuskan untuk lebih pada pengembangan motorik halus dibandingkan motorik kasarnya. Padahal motorik kasar anak juga perlu mendapatkan bimbingan dan arahan dari pendidik. Perkembangan motorik kasar anak diantaranya melompat, berayun, memanjat, mundur disatu garis, berjalan maju mundur, berjalan diatas papan titian, menangkapp bola, melempar dan lain sebagainya. Seharusnya aktivitas motorik kasa ini perlu dilakukan anak-anak dibawah pengawasan pendidik dengan ini maka perkembangannya bisa diperoleh secara maksimal
Peningkatan Kemampuan Literasi Anak Melalui Bercerita Dengan Buku Alfabet di Taman Kanak-Kanak Asuhan Bunda Koto Tinggi Kecamatan Baso Helmiati, Helmiati; Yeni, Indra
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 2 No 2 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal literasi melalui bercerita dengan buku alphabet, kemampuan literasi mencakupi kemampuan, minat, kegemaran, kebiasaan, tentang membaca dan menulis, salah satu cara untuk memudahkan anak belajar lancar membaca dan pandai menulis adalah dengan menerapkan metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak. Anak membutuhkan metode yang menarik dalam belajar membaca dan menulis. Metode dapat dinyatakan berhasil apabila menggunakan media yang efektif. Media dinilai penting karena menjadi alat bantu dalam membentuk konsep bagi anak. Penggunaan media atau alat pembelajaran akan memberikan variasi dalam proses pembelajaran sehingga anak tidak bosan
Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Permainan Tabung Kartu Angka Bergambar Fitriani, Desi; Hartati, Sri
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 2 No 1 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Belajar berhitung pada anak harus disajikan dengan cara yang menyenangkan supaya mudah dimengerti oleh anak. Penelitian ini mempunyai tujuan supaya bisa meningkatkan kemampuan anak dalam berhitung dengan permainan kartu angka bergambar di Taman Kanak-Kanak Sani Ashilla 2 Padang. Jenis penilitian merupakan penelitian tindakan kelas dengan teknik pengumpulan data berupa observasi langsung dan tidak langsung, komunikasi langsung dan tidak langsung, teknik studi documenter dan teknik pengukuran. Teknis analisis data ialah analisis kualitatif dan kuantitatif. Dari hasil penelitian di Taman Kanak-Kanak Sani Ashilla 2 Padang pencapaian dari Siklus I dan Siklus II terjadi peningkatan sangat baik. Peningkatan persentase kemampuan menyebutkan lambang bilangan 1-20 melalui permainan tabung kartu angka bergambar memperlihatkan bahwasanya perubahan yang sudah dikerjakan disiklus I sudah mengalami peningkatan sesuai dengan tujuan

Page 11 of 13 | Total Record : 123

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2019 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 3 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2 No 2 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2 No 1 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 1 No 4 (2019): JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 1 No 3 (2019): JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 1 No 2 (2019): JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 1 No 1 (2019): JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education