cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
fakultas.ik@gmail.com
Phone
+6285795639166
Journal Mail Official
fakultas.ik@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kuningan,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan
Published by Universitas Islam Al-Ihya Kuningan
ISSN : 27745473     EISSN : 27464873     DOI : -
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Other
Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA KUNINGAN [p-ISSN 2774-5473 | E-ISSN 2746-4873] adalah jurnal yang diterbitkan oleh Universitas Islam Al-Ihya Kuningan. Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA KUNINGAN akan menerbitkan artikel ilmiah dalam lingkup ilmu keislaman. Artikel yang diterbitkan adalah artikel dari penelitian, studi atau studi ilmiah kritis dan komprehensif tentang isu-isu penting dan terkini atau ulasan buku-buku ilmiah.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 114 Documents
 8   9   10   11   12 
IMPLIKASI MEDIA SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTsN 8 KUNINGAN Asanah; Triasih, Yunita
Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan
Publisher : Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) penggunaan media sosial instagram siswa MTsN 8 Kuningan, (2) prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih di MTsN 8 Kuningan, (3) implikasi penggunaan media sosial instagram terhadap prestasi belajar siswa di MTsN 8 Kuningan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, kuisioner, dan dokumentasi. Sedangkan sampelnya adalah 90 siswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus regresi sederhana, uji validitas menggunakan product moments, dan uji reliabilitas menggunakan cronbach alpha, yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MTsN 8 Kuningan yang berjumlah 529 siswa. Hasil dari penelitan ini adalah berdasarkan analisis deskriptif yang telah dilakukan terhadap penggunaan media sosial Instagram siswa MTsN 8 Kuningan dari 90 sampel terdapat nilai maksimum 60 dengan mean 46,11 dan modus 48, ini berarti bahwa sebagian besar siswa menggunakan media sosial instagram. Kemudian nilai prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTsN 8 Kuningan rata-rata 88,62 yang menunjukkan bahwa nilai tersebut berada diatas KKM. Hasil uji regresi sederhana adalah t = 0,185 p = 0,854 dimana ketentuan nilai signifikan apabila t hitung > t tabel atau p < α (0,05). T tabel diperoleh dari tabel t dengan ketentuan df = N-1 (df=89) pada taraf signifikan 0,05. Oleh karena penggunaan media sosial memiliki t hitung < t tabel dan nilai p > α (0,05) maka diartikan bahawa tidak terdapat implikasi media sosial terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih di MTsN 8 Kuningan. Nilai positif tidak signifikan dapat diartikan penggunaan media sosial meningkat akan tetapi tidak menjadikan prestasi belajar siswa pada mata Pelajaran Fiqih meningkat dan pengaruh hubungan antar variabel sangat kecil. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat implikasi yang signifikan penggunaan media sosial terhadap prestasi belejar siswa pada mata pelajaran Fiqih di MTsN 8 Kuningan.  Kata Kunci: Penggunaan Media Sosial, Prestasi Belajar Siswa  
PENGARUH PEMBIAYAAN MURABAHAH DAN PEMBIAYAAN IJARAH TERHADAP KINERJA KEUANGAN PT. BANK SYARIAH INDONESIA Tbk (BSI) TAHUN 2021-2023 Fauzan, Arif; Nugraha, Asep; Salam, Abdus; Ahmad Hikami, Haikal
Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan
Publisher : Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi lembaga keuangan syariah sering menghadapi beberapa faktor makro ekonomi yang menjadi permasalahan seperti inflasi, currency exchange atau kurs mata uang, margin, pangsa pasar dan kebijakan BI Rate dan terjadi penyimpangan teori dengan kenyataan dimana seharusnya jika semakin tinggi jumlah pembiayaan semakin tinggi persentasi pada kinerja keuangan (ROA), tetapi kenyataannya terjadi kejanggalan dimana pembiayaan murabahah, pembiayaan ijarah dan ROA selalu mengalami perbedaan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pembiayaan murabahah, dan pembiayaan ijarah terhadap kinerja keuangan PT. Bank Syariah Indonesia Tbk (BSI) periode 2021-2023. Dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan sumber data yang digunakan adalah data sekunder. Penelitian ini menggunakan data laporan keuangan neraca dan rasio keuangan secara triwulan tahun 2021-2023 pada PT. Bank Syariah Indonesia Tbk (BSI). Teknik analisis yang digunakan seperti analisis statistik deskriptif, analisis uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, uji hipotesis yaitu uji t, uji F dan koefisiensi determinasi (R2). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial pembiayaan murabahah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja keuangan. Secara parsial pembiayaan ijarah tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja keuangan. Dan secara simultan pembiayaan murabahah, dan pembiayaan ijarah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja keuangan. Kata Kunci: Pembiayaan Murabahah, Pembiayaan Ijarah, Kinerja Keuangan
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM PERKEMBANGAN MORALITAS SISWA Mutiah, Dewi; Rahmawati, Rina; Ibrohim; Banu Aji, Restu
Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan
Publisher : Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Implementasi pembelajaran akidah akhlak dalam perkembangan moralitas Peserta didik bertujuan untuk mengetahui bagaimana konsep pembelajaran akidah akhlak, untuk mengetahui bagaimana pengimplementasian pembelajaran aqidah akhlak dalam mengembangkan moralitas. Peserta didik dan untuk mengetahui apakah ada faktor pendukung dan penghambat dalam perkembangan moralitas peserta didik melalui penerapan pembelajaran aqidah akhlak. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Studi kasus adalah eksplorasi mendalam dari sistem terikat berdasarkan pengumpulan data dalam hal waktu, tempat, atau batas-batas fisik.  Teknik pengumpulan data menggunakan metode penelitian observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa. Implementasi pembelajaran Aqidah Akhlak dan perkembangan moralitas Peserta didik di MTs Negeri 8 Kuningan dilihat dari keseharian Peserta didik dengan upaya guru Aqidah Akhlak yaitu memberikan motivasi, nasehat dan dorongan untuk membangkitkan semangat belajar peserta didik. Faktor pendukung dan penghambat implementasi pembelajaran aqidah akhlak dalam perkembangan moralitas peserta didik di MTs Negeri 8 Kuningan, meliputi: (a) faktor pendukung seperti kegiatan keagamaan yang diadakan sekolah, contohnya melaksanakan shalat Sunnah dhuha dan shalat dzuhur berjama'ah., sedangkan (b) Faktor penghambat seperti kegiatan keagamaan masih ada sebagian Peserta didik yang kurang bersemangat dalam mengikuti kegiatan keagamaan. Kata Kunci: Implementasi, Pembelajaran Akidah Akhlak, Perkembangan Moralitas siswa
PENGARUH KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP RESILIENSI SISWA LINGKUNGAN TOXIC PARENTING Halawati, Firda; Nuryanah
Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan
Publisher : Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kecerdasan spiritual siswa lingkungan toxic parenting (2) mengetahui resiliensi siswa lingkungan toxic parenting (3) pengaruh kecerdasan spiritual terhadap resiliensi siswa lingkungan toxic parenting di SMPN 1 Cipicung. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa SMP Negeri 1 Cipicung dengan jumlah 420 siswa. Teknik dalam pengambilan sempel yaitu menggunakan rumus slovin dengan perhitungan sempel sebanyak 205 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket kecerdasan spiritual dan angket resiliensi siswa limgkungan toxic parenting yang telah diuji validitas dan reabilitas sebelumnya, Analisis pengujian hipotesis data dalam penelitian ini menggunakan regresi linear sederhana dan pearson product momen yang sebelumnya telah diuji normalitas, homogenitas dan linearitas. Hasil dalam penelitian ini (1) kecerdasan spiritual siswa lingkungan toxic parenting termasuk dalam kategori tinggi dengan persentase sebesar 55,12% dengan jumlah 113 siswa  (2) resiliensi siswa lingkungan toxic parenting termasuk dalam kategori tinggi dengan persentase sebesar 54.63% dengan jumlah 112 siswa (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara kecerdasan spiritual terhadap resiliensi siswa lingkungan toxic parenting. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh menunjukan nilai coefficient variabel X (kecerdasan spiritual) sebesar 0,610  dengan persentase sebesar 61,0% yang termasuk kategori kuat. Sumbang efektif dari kecerdasan spiritual terhadap resiliensi siswa lingkungan toxic parenting adalah sebesar 31%. Dengan nilai signifikansi (sig) 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima, yang artinya terdapat  pengaruh yang signifikan antara kecerdasan spiritual (X) terhadap resiliensi siswa lingkungan toxic parenting (Y)”. Kata Kunci : Kecerdasan Spiritual, Resiliensi, Toxic Parenting

Page 12 of 12 | Total Record : 114

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 3 No. 3 (2022): JURNAL FAKULTAS ILMU KEISLAMAN UNISA KUNINGAN Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman Vol. 2 No. 3 (2021): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan More Issue