cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
kmultidisiplin@uinsgd.ac.id
Editorial Address
A.H Nasution Street No.104
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Khazanah Multidisiplin
Published by UIN Sunan Gunung Djati Bandung
ISSN : -     EISSN : 27462803     DOI : https://doi.org/10.15575
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social, Engineering,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Multidisiplin e-ISSN 2746-2803 merupakan media ilmiah sebagai wadah publikasi hasil penelitian, kajian pustaka, dan / atau gagasan dari berbagai disiplin ilmu. Jurnal Khazanah Multidisiplin merupakan wadah publikasi bersama Ilmuwan Humaniora dan Ilmu Sosial, serta IPTEK yang bertujuan untuk mengembangkan peradaban manusia ke arah yang lebih baik, antara lain: Ilmu Sosial, Hukum dan Hukum Islam, Pendidikan, Politik, Sains dan Teknologi, dan Linguistik. Khazanah Multidisiplin adalah jurnal ilmiah berkala dua tahunan (satu tahun dua publikasi ) yang diterbitkan oleh Pusat Sistem Informasi Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 9 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 2 (2024): Khazanah Multidisiplin" : 9 Documents clear
TikTok Sebagai Media Pembelajaran Tahsin Al-Qur'an: Analisis Konten Pada Akun @kelastahsin Marisya, Salwa Nursyafa; Solahudin, M.; Tamami, Tamami
Khazanah Multidisiplin Vol. 5 No. 2 (2024): Khazanah Multidisiplin
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/kl.v5i2.51481

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas konten pembelajaran tahsin Al-Qur’an dimedia sosial TikTok sebagai platform pembelajaran tahsin Al-Qur'an dengan menawarkan format dan karakteristik yang berbeda yaitu menggunakan video pendek dan interaktif. Penelitian ini menggunakan metode campuran, yang menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, Pendekatan kualitatif digunakan untuk menganalisis konten video TikTok, termasuk struktur penyampaian materi tahsin Al-Qur'an dan elemen kreatif yang digunakan dalam video. Pendekatan kuantitatif digunakan untuk mengumpulkan data numerik terkait jumlah viewers, likes, shares, dan komentar pada video, guna mengukur tingkat keterlibatan dan respons audiens terhadap konten pembelajaran. Penelitian ini menemukan bahwa konten pembelajaran tahsin Al-Qur’an yang disajikan oleh akun TikTok @kelastahsinid dapat menjadi media pembelajaran yang efektif, khususnya dalam memperkenalkan dan memperdalam literasi tajwid kepada masyarakat. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa pendekatan interaktif, seperti penggunaan efek visual, teks, dan pengulangan sistematis, mampu meningkatkan pemahaman audiens.Temuan ini memiliki implikasi praktis, seperti potensi pemanfaatan media sosial sebagai alat edukasi oleh lembaga pendidikan. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pembelajaran dengan menunjukkan bahwa media sosial dapat menjadi sarana edukasi yang relevan, terutama dalam konteks pembelajaran agama.
APAKAH CAMPUR KODE BAHASA PADA BALITA BAGIAN DARI LINGUISTIC NEO IMPERIALISM? Faizin, Barzan; Kalsum, Nyimas Umi
Khazanah Multidisiplin Vol. 5 No. 2 (2024): Khazanah Multidisiplin
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/kl.v5i2.33346

Abstract

Interaksi anak balita dengan game online dan tayangan YouTube akan berpengaruh terhadap sikap dan perilaku kebahasaan campur code dalam komunikasi sehari-hari dengan orang-orang di sekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengelaborasi jenis campur kode yang dipakai oleh anak beserta konteks tuturannya, dan mengungkap hegemoni bahasa Inggris terhadap bahasa lokal dan Indonesia. Metode yang dipakai dalam studi ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiolinguistik untuk mendalami tuturan anak balita yang mencampurkan dua kode, dan pendekatan kritis untuk mengungkap dominasi kultural yang direpresentasikan dalam satuan kebahasaan campur kode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa campur kode tipe Penyisipan menempati posisi teratas, yang diikuti campur kode tipe Pemanfaatan, Preferensi, Alternasi, dan terakhir Kongruen. Berdasarkan urutan pemakaian campur kode tersebut, paling tidak ada dua karakteristik pada aktivitas campur kode anak pertama, anak balita cenderung menyisipkan leksem bahasa asing dan gaul secara acak (manasuka) tanpa melihat konteks tuturan. Kedua, anak balita cenderung memilih leksem yang mudah diucapkan karena ia telah menghafalnya dari tontonan atau game yang berulang-ulang ia lihat di internet. Fenomena ini menegaskan berkembangnya neo-imperialsime bahasa karena dorongan yang kuat dari dalam masyarakat yang merasakan keuntungan ekonomis dari penguasaan bahasa Inggris dan rasa percaya diri penutur ketika mampu berbicara bahasa Inggris serta munculnya rasa rendah diri pada sebagian masyarakat Indonesia yang memiliki kemampuan bahasa Inggris yang rendah.
RELASI KUASA DALAM PERENCANAAN PEMEKARAN WILAYAH : PERSFEKTIF ONTOLOGIS, EPISTIMOLOGIS, DAN AKSIOLOGIS Suherman, Diki; Munawir, Muhamad Anang; Salam, Fadlan Abdillah
Khazanah Multidisiplin Vol. 5 No. 2 (2024): Khazanah Multidisiplin
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/kl.v5i2.37820

Abstract

Tulisan ini menjelaskan persolan keterlibatan relasi kekuasaan dalam perencanaan pemekaran wilayah yang ditinjau berdasarkan sudup pandang filsafat pengetahuan, baik secara ontologi, epistimologi dan aksiologi yang belum banyak dikaji secara eskplisit. Metode yang digunakan ialah studi literatur , yang diperoleh dari beberapa jurnal, buku, dokumentasi, penelitian sebelumnya yang berkenaan dengan topic yang dibahas baik filsafat ilmu, perencanaan wilayah/kota, pemekaran wilayah. Relasi kekuasaan dalam perencanaan pemekaran wilayah secara ontologis memperdalami esensi pengetahuan dari hal yang diteliti, Eksistensi Wilayah menjadi bagian dari ontologis yang tidak akan lepas dari relasi kekuasaan yang menumbuhkan pengetahuan baru sebagai hakikat pengetahuan yang perlu diketahui secara menyeluruh. Secara epistimologis penelitian ini tentunya menggunakan metode atau cara ilmiah untuk memperoleh validitas suatu kebenaran penelitian dengan membahas keterlibatan aktor penguasa yang memiliki peran penting dalam menciptakan kesejahteraan masyarakat dengan menggunakan kuasa yang dimiliki dalam melakukan pemekaran wilayah yang berimplikasi besar pada hajat hidup orang banyak. Secara ontologis, penelitian ini tentunya perlu menekankan pada nilai (value), yang memiliki kegunaan dan manfaat yang dapat dirasakan oleh semua orang, dalam hal ini diharapkan penelitian ini bisa memberikan rekomendasi kebijakan untuk aktor yang terlibat dalam pemekaran wilayah, sebagai dasar ilmiah dalam pengambilan keputusan atau decision making yang akan membantu mengantisipasi kegagalan pemekaran wilayah dimasa mendatang.
DEVELOPING VIRTUAL LEARNING MODELS TO ENHANCE CRITICAL THINKING AND MATERNAL NURSING PRACTICE COMPETENCY Rudini, Dini; Mutmainah, Muthia
Khazanah Multidisiplin Vol. 5 No. 2 (2024): Khazanah Multidisiplin
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/kl.v5i2.38327

Abstract

The COVID-19 pandemic has significantly impacted nursing education, necessitating the development of virtual learning models and media to improve critical thinking and maternal nursing competencies. This study aimed to develop an interactive virtual learning model based on problem-based learning and to assess its effectiveness in enhancing nursing students' critical thinking skills in maternal nursing practice. The development model (Define, Design, Develop, and Disseminate) was applied to create a virtual learning model. Data was collected using questionnaires to assess the validity and practicality of the developed model. The results demonstrated that the virtual learning model developed using the problem-based learning approach was valid for application in the learning process. After testing, the virtual learning model was found to be practical and effective in optimizing the implementation of learning and in improving student learning outcomes. The study concluded that the developed virtual learning model is a valid and practical tool for enhancing critical thinking skills and maternal nursing practice competencies. These findings contribute to addressing the knowledge gap in the literature regarding the effectiveness of virtual learning models in improving maternal nursing practice competencies, particularly in the context of critical thinking. This study highlights the importance of integrating technology and innovative learning approaches to adapt to the challenges posed by the COVID-19 pandemic and prepare nursing students for the demands of the 21st century.
UNDERSTANDING INDO-PACIFIC: A FOCUS ON THEORETICAL CONTEXT Mondal, Joyprokash
Khazanah Multidisiplin Vol. 5 No. 2 (2024): Khazanah Multidisiplin
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/kl.v5i2.38368

Abstract

This study aims to examine whether traders in Ujung Berung Market carry out buying and selling activities in accordance with the hadith of Islamic business ethics, which include honesty, trustworthiness, fairness, not selling prohibited goods, not swearing falsely, and not committing najasy (fraud) acts. This study uses a qualitative method with a descriptive approach, collecting data through interviews, observations, and documentation involving 25 traders, 3 buyers, and 2 market administrators as samples from a total of 250 traders. The results of the study indicate that most traders in Ujung Berung Market understand the principles of Islamic business ethics, although some only know the basics. Although there are traders who have never violated, there are also traders who still carry out buying and selling practices that are contrary to the hadith of business ethics. In conclusion, traders in this market generally know the hadith of Islamic business ethics, although their understanding is often limited to the basics, and there are still buying and selling practices that are not in accordance with the hadith. Keywords: Business ethics, Hadith science, Buying and selling, Hadith business ethics, Living hadith
KONSEP ETIKA JUAL BELI PERPEKTIF HADIS DAN IMPLEMENTASINYA DALAM TRANSAKSI JUAL BELI DI PASAR UJUNG BERUNG Burhan Setiadi, Asep
Khazanah Multidisiplin Vol. 5 No. 2 (2024): Khazanah Multidisiplin
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/kl.v5i2.38374

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji apakah para pedagang di Pasar Ujung Berung menjalankan aktivitas jual beli sesuai dengan hadis etika bisnis Islam, yang mencakup sikap jujur, amanah, adil, tidak menjual barang haram, tidak bersumpah palsu, dan tidak melakukan perbuatan najasy (penipuan). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan melibatkan 25 pedagang, 3 pembeli, dan 2 pengurus pasar sebagai sampel dari total 250 pedagang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar pedagang di Pasar Ujung Berung memahami prinsip-prinsip etika bisnis Islam, meskipun sebagian hanya mengetahui dasarnya saja. Meskipun ada pedagang yang tidak pernah melanggar, terdapat juga pedagang yang masih melakukan praktik jual beli yang bertentangan dengan hadis etika bisnis. Kesimpulannya, para pedagang di pasar ini umumnya mengetahui hadis etika bisnis Islam, meskipun pemahaman mereka sering kali terbatas pada dasar-dasarnya, dan masih ada praktik jual beli yang tidak sesuai dengan hadis tersebut
ACCELERATING STUDENT COMPETENCY IN ENGLISH THROUGH EFFECTIVE LEARNING MANAGEMENT: INSIGHTS FROM MAN 2 MATARAM Iman, Zuhratul
Khazanah Multidisiplin Vol. 5 No. 2 (2024): Khazanah Multidisiplin
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/kl.v5i2.38472

Abstract

This study examines the implementation of an English learning management system aimed at accelerating student competency at MAN 2 Mataram. This study analyzes aspects of planning, organizing, implementing, and controlling in the English learning process in an accelerated program tailored for language track students. Using a qualitative approach, data were collected through observation, interviews, and document analysis at MAN 2 Mataram, a leading Islamic high school in Mataram. The findings indicate that effective planning and organizing are essential to adapting the curriculum to the needs of diverse students, especially those with high cognitive abilities. The English curriculum is tailored to emphasize essential materials, allowing students to learn in an accelerated manner without being distracted by less relevant content. The implementation is supported by motivated and well-trained teachers, who use a variety of teaching methods to encourage active learning. However, this study identified several challenges, including limited resources and varying levels of student readiness, which were addressed through targeted interventions and continuous teacher supervision. This study concludes that a well-managed learning system, supported by a strong curriculum and effective teaching strategies, can significantly improve students' competency in English, especially in an accelerated learning environment. These findings provide valuable insights for educators and policy makers aiming to improve educational outcomes in similar contexts.
ASSESSING THE IMPACT OF SUPERVISION AND MANAGEMENT TRAINING ON POLICE OFFICER PERFORMANCE AT NKURENKURU POLICE STATION Mabuku, Kennedy Kaumba
Khazanah Multidisiplin Vol. 5 No. 2 (2024): Khazanah Multidisiplin
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/kl.v5i2.38492

Abstract

This research explores the impact of supervision and management training on the performance of police officers at Nkurenkuru Police Station, focusing on improving law enforcement effectiveness. Conducted in the Kavango West Region of Namibia, the study aims to understand how training programs influence personnel performance. Qualitative research methods were employed, using semi-structured interviews and thematic analysis for data interpretation. The findings highlight a complex relationship between supervision and management training and police officer performance. While acknowledging some positive impacts of the training, the study identifies various obstacles that hinder its full effectiveness. These challenges include resource limitations, lack of follow-up support, administrative burdens, resistance to change, inadequate integration of training, and heavy workloads. The study suggests the importance of a comprehensive approach to supervision and management training tailored to the needs of law enforcement agencies. Recommendations include customising training programs, increasing participant engagement, and establishing consistent follow-up mechanisms. These insights are not only relevant to Nkurenkuru Police Station but also offer valuable lessons for law enforcement agencies worldwide seeking to optimise their performance through effective training strategies.
ANALYSIS OF THE EFFECT OF ENTRY PATHWAYS ON STUDENT ACADEMIC ACHIEVEMENT AT UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG: A STUDY ON THE CLASS OF 2022 AND 2023 Priatna, Tedi; Khana, Muhammad Amar
Khazanah Multidisiplin Vol. 5 No. 2 (2024): Khazanah Multidisiplin
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/kl.v5i2.40723

Abstract

This study aims to analyse the influence of admission pathways (SPAN PTKIN, UM PTKIN, and Independent) on students' academic performance at UIN Sunan Gunung Djati Bandung for the 2022 and 2023 cohorts. The research evaluates academic indicators such as GPA, credits taken, participation in seminars, and organisational involvement. Using a mixed-method design, quantitative data were collected through a questionnaire distributed to 560 students. Data were analysed with ANOVA and post hoc Games-Howell tests, while qualitative data explored students’ perceptions. Results indicate no significant differences in GPA, credits taken, seminar participation, or organisational involvement among students from different admission pathways. However, significant differences were found in the intensity of the study between UM-PTKIN and independent pathways. These findings suggest that UIN Sunan Gunung Djati Bandung has successfully implemented an inclusive education system, ensuring equal opportunities for all students regardless of their admission pathway. This study provides a comprehensive analysis of the impact of admission pathways on student performance at PTKIN, contributing to the discourse on higher education inclusivity in Indonesia.

Page 1 of 1 | Total Record : 9

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2026): Khazanah Multidisiplin Vol. 6 No. 2 (2025): Khazanah Multidisiplin Vol. 6 No. 1 (2025): Khazanah Multidisiplin Vol. 5 No. 2 (2024): Khazanah Multidisiplin Vol 5, No 2 (2024): Khazanah Multidisiplin Vol. 5 No. 1 (2024): Khazanah Multidisiplin Vol 5, No 1 (2024): Khazanah Multidisiplin Vol 4, No 2 (2023): Khazanah Multidisiplin Vol. 4 No. 2 (2023): Khazanah Multidisiplin Vol 4, No 1 (2023): Khazanah Multidisiplin Vol 3, No 2 (2022): Khazanah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2022): Khazanah Multidisiplin Vol 3, No 1 (2022): Khazanah Multidisiplin Vol 2, No 2 (2021): Khazanah Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2021): Khazanah Multidisiplin Vol 2, No 1 (2021): Khazanah Multidisiplin Vol 1, No 2 (2020): Khazanah Multidisiplin Vol 1, No 2 November (2020) Vol 1, No 1 (2020): Khazanah Multidisiplin More Issue