cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yana Setiawan
Contact Email
yanasetiawan@upi.edu
Phone
+6285722670850
Journal Mail Official
gunahumas@upi.edu
Editorial Address
Gedung University Center Lantai 1. Jl. Dr. Setiabudhi No 229 Bandung 50154
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Gunahumas
Published by Universitas Pendidikan Indonesia
ISSN : 27742822     EISSN : 26551551     DOI : https://doi.org/10.17509/gunahumas
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Gunahumas with registered number 2655-1551 (Print) and 2774-2822 (Online) is published by Kantor Hubungan Masyarakat Universitas Pendidikan Indonesia. It is published twice a year. Jurnal Gunahumas Journal is a journal that publishes the work of researchers and practitioners in the field of Public Relations. Articles submitted and will be published will be assessed by bild reviewers gradually. Scope of the article to be written include: (1) Philosophical Studies Public Relations (2) Philosophical Studies Human Relationship (3) Relationship Public Relations Resources (4) Media Human Relationship (5) Public Relations Communication Systems (6) Digital Public Relations Research (7) Publication and Public Relations Policy (8) Public Relations Organization (9) Modernization of Public Relations (10) Public relations in the fields of Education, Science and Technology
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Komunikasi
Articles 77 Documents
 4   5   6   7   8 
Pengaruh Komunikasi Electronic Word of Mouth Terhadap Minat Berkunjung ke Wisata Dusun Bambu Firmansyah, Anisa Widi
Gunahumas Vol 4, No 1 (2021): Gunahumas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ghm.v4i1.37736

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan memperhatikan fenomena eWOM yang terjadi di media sosial khususnya instagram, dikarenakan karakter media sosial yang sangat mendukung berkembangnya eWOM menjadi lebih cepat, seolah dapat diasumsikan bahwa media sosial adalah partner kolaborasi terbaik yang dimiliki oleh eWOM saat ini. Penelitian ini mengkaji eWOM terhadap minat berkunjung dimana seseorang memiliki peluang besar untuk secara aktif terlibat dalam komunikasi online dari mulut ke mulut. Dalam hal ini bahwa orang-orang dapat dengan mudahnya memberikan pengalamannya mengenai apa yang telah ia alami. Karena pada dasarnya kini orang-orang akan mudah terpengaruh dengan perkataan seseorang yang turut mengalami daripada hanya sekedar iklan. Penelitian ini merujuk pada theory of planned behaviour dimana seseorang melakukan perilaku tertentu dipengaruhi oleh sikap terhadap perilaku, norma subyektif dan juga persepsi faktor kontrol perilaku. Penelitian dilakukan untuk melihat pengaruh dari electronic word of mouth terhadap minat berkunjung ke wisata Dusun Bambu. Penelitian dilakukan dengan metode kuantitatif melalui penyebaran kuisioner sebagai pengumpulan data untuk dianaisis. Kuisioner disebarkan kepada 100 responden yang merupakan pengikut instagram @dusun_bambu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara Komunikasi Electronic Word of Mouth terhadap Minat Berkunjung ke Wisata Dusun Bambu dengan nilai koefisien determinasi simultan sebesar 64,6%.
Penggunaan Multimedia Interaktif Model Tutorial dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Pada Pembelajaran Menulis Bahasa Inggris Saepulloh, Saepulloh; Rahayu, Erna Sri; Nurparida, Nurparida; Ratnawati, Yeli; Setiawati, Wawat
Gunahumas Vol 4, No 1 (2021): Gunahumas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ghm.v4i1.31485

Abstract

Salah Satu k eterampilan Yang memucat Sulit dikuasai PESERTA DIDIK Adalah keterampilan menulis ( menulis ) . Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran bahasa Inggris. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model interaktif multimedia tutorial pada pembelajaran bahasa inggris. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design .Hasil penelitian berdasarkan hasil uji peningkatan motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen sebesar 0,70 dengan kategori tinggi dan kelas kontrol sebesar 0,31 dengan aktegori sedang yaitu peningkatan motivasi belajar pada kelas eksperimen dengan menggunakan model tutorial interaktif yang lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. H asil uji hip o tesis Nilai Asymp Sig. (2-tailed) = 0,000 lebih kecil dari α = 0,05 maka Ha diterima maka dapat diabaikan bahwa terdapat peningkatan peningkatan hasil belajar antara kelas eksperimen dengan menggunakan multimedia interaktif tutorial dan kelas control dengan pembelajaran menggunakan metode ceramah
Optimalisasi TIK Dengan Memanfaatkan Whatsapp Dalam Pembelajaran Fisika Dimasa Pandemi Covid-19 Nurazizah, Erika; Nuraeni, Yeti; Wahyudin, Wahyudin
Gunahumas Vol 4, No 1 (2021): Gunahumas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ghm.v4i1.31561

Abstract

Optimalisasi TIK pada pembelajaran jarak jauh harus dilakukan selama pandemi covid-19. Salah satunya dengan memanfaatkan aplikasi Whatsapp (WA) pada pembelajaran fisika. Dilakukan penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dan pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan wawancara pada 30 responden yang merupakan murid kelas XI IPA SMA IT ANNISA Kadungora. Responden mengisi data melalui chating dan tautan yang dikirimkan pada chating grup WA. Hasilnya menunjukkan 40% merasa sangat terbantu, 53% terbantu dan 7% cukup terbantu dalam komunikasi pembelajaran. Kemudian 7% merasa sangat terbantu, 86 % terbantu dan 7% cukup terbantu dalam penyampaian bahan pembelajaran. Data yang diterima ini tidak mengurangi nilai yang didapatkan dibandingkan dengan tatap muka langsung. Bahkan mampu meningkatkan motivasi belajar dan memudahkan pembelajaran dengan adanya interaksi, peningkatan kualitas komunikasi dan diskusi. Responden sangat antusias dan menyarankan agar mengaplikasikannya pada pembelajaran lain. Diharapkan pada tahap selanjutnya dengan melakukan penelitian lanjutan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan WA dari segi prestasi.
Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an, Al-Hadits dan Ijtihad Abidin, Zaenal
Gunahumas Vol 4, No 1 (2021): Gunahumas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ghm.v4i1.40230

Abstract

AbstractManajemen adalah suatu upaya atau usaha dalam mengelola sebuah organisasi atau lembaga secara efektif, efisien, dan profesional. Sedangkan manajemen pendidikan karakter adalah sebuah proses yang dilakukan secara bersama, melibatkan banyak orang , dan lembaga dalam rangka mewujudkan cita-cita tujuan pendidikan nasional, agar peserta didik menjadi manusia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia. Pendidikan karakter bukan hanya mengajarkan kecerdasan intelektual semata kepada peserta didik ( murid ), akan tetapi juga pendidikan karakter menanamkan kesadaran akan pentingnya nilai-nilai moral, sopan santun, budi pekerti, toleran, moderat, rendah hati, dan berakhlak mulia. Di sisi lain, jauh sebelum manusia mengenal istilah pendidikan karakter,  Al-Qur’an telah mengajarkan kepada umat manusia akan pentingnya pendidikan karakter,yaitu : agar manusia pandai bersyukur, atas segala nikmat pemberian Tuhan, berbuat baik kepada kedua ibu dan bapak, serta peduli terhadap sesama. Al-Qur’an juga membimbing manusia agar menjadi pribadi-pribadi yang unggul. Yaitu pribadi yang gemar membaca, yang mengenal jati dirinya,mengenal Tuhannya,suka menulis, dan penelitian menjadi kebutuhan hidupnya. Bahkan hadits Nabi dengan jelas dan tegas menjelaskan, bahwa manusia sejak lahir sudah membawa potensi pendidikan karakter, yakni : memiliki hati nurani yang baik dan pemikiran yang baik pula,sehingga dapat mengembangkan potensi dirinya sesuai dengan tuntutan dan perkembangan zamanKata Kunci: Manajemen, Pendidikan, Al-Qur’an, Al-Hadits, Ijtihad AbstractManagement is an effort or effort in managing an organization or institution effectively, efficiently and professionally. Meanwhile, character education management is a process that is carried out jointly, involving many people and institutions in order to realize the ideals of national education goals, so that students become human beings who believe, fear God Almighty, and have noble morals. Character education not only teaches intellectual intelligence only to students, but also character education instills awareness of the importance of moral values, courtesy, character, tolerance, moderation, humility, and noble character. On the other hand, long before humans recognized the term character education, the Al-Qur'an has taught mankind the importance of character education. Namely: so that humans can be smart to be grateful, for all the blessings given by God, to do good to both mothers and fathers, and to care for others. Al-Qur'an also guides people to become superior individuals. Namely, a person who likes reading, who knows his identity, knows his God, likes to write, and research is his life necessity. Even the hadith of the Prophet clearly and emphatically explains, that since birth humans have brought the potential for character education, namely: having a good conscience and good thinking, so that they can develop their potential in accordance with the demands and developments of the times
ANALISIS UJI KELAYAKAN PMT PADA JARINGAN TENAGA LISTRIK 150 KV Deden Emil Salam; Elih Mulyana
Gunahumas Vol 4, No 2 (2021): Gunahumas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ghm.v4i2.43713

Abstract

PMT (Pemutus Tenaga) sebagai saklar pemutus dan penghubung arus beban dalam kondisi normal ataupun abnormal. Keandalan PMT sebagai pengaman listrik sangat penting untuk penyaluran listrik melaui penjulang (jaringan) dari gardu sat uke gardu lainya, sehingga PMT  perlu pemeliharaan. Batasan studi jaringan listrik 150 kV pada Gardu Induk Padalarang untuk  penjulang Bandung Utara 1. Metode yang digunakan pada penelitian ini yakni melakukan pengujian langsung pada PMT, yang meliputi uji  pentanahan, tahanan isolasi,  tahanan kontak dan keremapakan kontak.  Hasil pengujian didapatkan nilai pentanahan  fasa R 0,3 Ω, S 0,44 Ω, T 0,75 Ω , masih dibawah nilai standar 1 Ω. Hasil pengujian tahanan isolasi dengan nilai terkecil pada saat pengujian atas – tanah fasa R, dengan nilai kebocoran arusnya 0,21 mA,  masih dalam nilai standar yaitu 1kV/1M Ω.  Hasil pengujian tahanan kontak  pada setiap fasa R 33 µΩ, S 30 µΩ , T33 µΩ , masih dibawah  nilai standar 50 µΩ. Hasil pengujian keserempakan kontak pada setiap fasa close dan open didapat hasil perhitungan close 0,6 ms, open 0,5 ms, sedangkan  nilai standar waktu keserempakan 10 ms. Berdasarkan hasil uji, maka PMT untuk  salah satu penjulang ( penyulang Bandung Utara 1) masih dalam kondisi layak untuk digunakan .
Terpaan Media Sosial dalam Minat Fashion dan Kepercayaan Diri Remaja Septian Mulyadi; Hana Silvana
Gunahumas Vol 4, No 2 (2021): Gunahumas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ghm.v4i2.51701

Abstract

ABSTRACTConfidence is currently a problem that is often experienced by teenagers, especially when using social media. Even according to psychologists, social media at this time is one of the triggering factors for the crisis of self-confidence in adolescents. But on the other hand, the use of social media is a necessity to obtain sources of information, one of which is about fashion content. One of the social media that is often used by teenagers today is Twitter. Twitter is popular because of the auto base feature that can send tweets anonymously. This study was conducted to prove whether individuals who have an interest in fashion will be affected by their self-confidence by being exposed to the @ustadchen Twitter account. In assisting the research, a quantitative approach is used with the moderate regression method. The participants in this study were 383 active followers of the @ustadchen Twitter account by filling out a statement questionnaire. The results showed that interest in fashion with indicators of interest, attention, and desire had a positive and significant effect on adolescent self-confidence. In addition, media exposure with indicators of frequency, duration, and attention strengthens the influence of fashion interest on adolescent self-confidence. This shows that the higher the media exposure of the @ustadchen Twitter account, the influence of fashion interest on adolescent self-confidence increases. Based on the results of the study, interest in fashion and media exposure affects adolescent confidence in the positive and significant categories, so in this case, social media plays a role in building adolescent confidence.Keyword: fashion interests; media exposure; twitter; confidence; youthABSTRAKKepercayaan diri pada saat ini menjadi masalah yang sering dialami oleh para remaja, terlebih ketika menggunakan media sosial. Bahkan menurut psikolog, media sosial pada saat ini merupakan salah satu faktor pemicu krisis kepercayaan diri pada remaja. Namun disisi lain, penggunaan media sosial menjadi suatu kebutuhan untuk memperoleh sumber informasi, salah satunya yaitu mengenai konten fashion. Salah satu media sosial yang sering digunakan oleh remaja sekarang yaitu twitter. Twitter digemari karena adanya fitur autobase yang bisa mengirimkan cuitan secara anonim. Penelitian ini dilakukan untuk membuktikan apakah individu yang memiliki minat fashion akan terpengaruh kepercayaan dirinya dengan terpaan media akun twitter @ustadchen. Dalam membantu penelitian, digunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi moderasi. Partisipan dalam penelitian ini yaitu 383 pengikut aktif akun twitter @ustadchen dengan mengisi kuisioner pernyataan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat fashion dengan indikator ketertarikan, perhatian dan keinginan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepercayaan diri remaja. Selain itu, terpaan media dengan indikator frekuensi, durasi dan atensi memperkuat pengaruh minat fashion terhadap kepercayaan diri remaja. Hal tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi terpaan media akun twitter @ustadchen, maka pengaruh minat fashion terhadap kepercayaan diri remaja makin meningkat. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, minat fashion dan terpaan media mempengaruhi kepercayaan diri remaja dalam kategori positif dan signifikan, maka dalam hal ini media sosial berperan dalam membangun kepercayaan diri remaja.Kata Kunci: minat fashion; terpaan media; twitter; kepercayaan diri; remaja
Terpaan Media Sosial dalam Minat Fashion dan Kepercayaan Diri Remaja Mulyadi, Septian; Silvana, Hana
Gunahumas Vol 5, No 1 (2022): Gunahumas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ghm.v5i1.56146

Abstract

Confidence is currently a problem that is often experienced by teenagers, especially when using social media. Even according to psychologists, social media at this time is one of the triggering factors for the crisis of self-confidence in adolescents. But on the other hand, the use of social media is a necessity to obtain sources of information, one of which is about fashion content. One of the social media that is often used by teenagers today is Twitter. Twitter is popular because of the auto base feature that can send tweets anonymously. This study was conducted to prove whether individuals who have an interest in fashion will be affected by their self-confidence by being exposed to the @ustadchen Twitter account. In assisting the research, a quantitative approach is used with the moderate regression method. The participants in this study were 383 active followers of the @ustadchen Twitter account by filling out a statement questionnaire. The results showed that interest in fashion with indicators of interest, attention, and desire had a positive and significant effect on adolescent self-confidence. In addition, media exposure with indicators of frequency, duration, and attention strengthens the influence of fashion interest on adolescent self-confidence. This shows that the higher the media exposure of the @ustadchen Twitter account, the influence of fashion interest on adolescent self-confidence increases. Based on the results of the study, interest in fashion and media exposure affects adolescent confidence in the positive and significant categories, so in this case, social media plays a role in building adolescent confidence.
Keefektifan Pembelajaran Mengidentifikasi Unsur-Unsur Teks Berita Menggunakan Metode EARTH dan PQRST Pada Peserta Didik Kelas VIII Ratna N, Ai; Darmawan, Deni
Gunahumas Vol 5, No 1 (2022): Gunahumas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ghm.v5i1.56147

Abstract

The purpose of this study was to describe the effectiveness of learning to identify elements of news text with the EARTH method for class VIII students, to describe the effectiveness of learning to identify elements of news text using the PQRST method for class VIII students, and to find out which methods are more effective in identifying learning news text elements using the EARTH method and the PQRST method in class VIII students. The research design used in this study was a quasi-experimental design with nonequivalent control group design. The sample in this study were students of class VIII A and class VIII B of SMP Plus Mekarmukti. The research data used in the study were the test value before being given treatment (pretest) and the test value after being given treatment (postest) in the sample class. The results showed that the EARTH method was effective in learning to identify elements of news text because sig. (2tailed) was 0.000 so that sig 0.05, the PQRST method was effective in learning to identify elements of news text because sig. (2tailed) is 0,000 so that sig 0.05, the PQRST method is more effective in learning to identify elements of news text because the average value of the PQRST learning process is 85.18%, the average attitude value is 89.624%, and the average value The average on the results after being given treatment (posttest) is 80.15 while learning using the EARTH method has an average process value of 82.4025%, the average on attitude assessment is 88.144%, and the average acquisition on the results after being given treatment (postest) was 79.33.
Penerapan Model Role Playing Terhadap Keterampilan Komunikasi Verbal Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 5 Mardan, Zenif Hirga
Gunahumas Vol 5, No 1 (2022): Gunahumas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ghm.v5i1.56148

Abstract

The low verbal communication of students has an effect on student achievement. Therefore, efforts are needed to improve students' verbal communication skills, one of which is by using the Role Playing learning model. The purpose of this study was to determine the effect of implementing the Role Playing learning model on students' Indonesian verbal communication skills. The population in this study were fifth grade students of SD Muhammadiyah 5. The sample was selected based on the saturated sampling technique, namely the sampling technique when members of the population were used as samples. The class that was selected as the experimental class that applied the role playing learning model was class V SD Muhammadiyah 5 with a total of 29 students. From the data analysis of the pretest (pretest) and the final test (posttest), it is known that the results of the posttest of verbal communication skills are better than the results of the pretest. This can be seen from the average score of the students' pretest, which is 51.1, while the average score of the students' posttest is 76.3.Keywords: Verbal Communication; Indonesian Language; and Role Playing Learning Model.
Peranan Sekolah Rumah Terhadap Sifat Pelatihan Anak Mashuriah, Rofiatul
Gunahumas Vol 5, No 1 (2022): Gunahumas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ghm.v5i1.56149

Abstract

Adolescence development can grow impeccably can be taken through conventional training establishments. In this manner, different foundations should be, as elective establishments, including Self-teaches. This can be created as an elective organization to further develop training quality. Self-teach is officially legitimate, on the grounds that in light of the Republic of Indonesia Regulation Number 20 of 2003, concerning the Public School System, specifically the casual training pathway, and in view of the Republic of Indonesia Pastor of Schooling and Culture Guideline Number 129 of 2014, concerning Self-teaches. While the type of Self-teach is: (1) Self-teach, (2) Compound Self-teach, and (3) Local area Self-teach. Self-teaches can decide the ideal educator themselves as per the reason for laying out a Self-teach. Likewise the learning framework will in general be individual and little gathering frameworks. Proficient educators who can know mentally the gifts, interests, and capacities of understudies, as well as individual or little gathering learning frameworks can all the more likely assurance potential open doors and the chance of progress in quality training can be accomplished. Guardians are encouraged to decide the educator, truly founded on their amazing skill in acquiring, and utilizing individual frameworks, which focus closer and give wide open doors to understudies to foster their gifts, interests, and capacities.

Page 6 of 8 | Total Record : 77

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2018 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 1 (2024): Gunahumas Vol 6, No 2 (2023): Gunahumas Vol 6, No 1 (2023): Gunahumas Vol 5, No 2 (2022): Gunahumas Vol 5, No 1 (2022): Gunahumas Vol 4, No 2 (2021): Gunahumas Vol 4, No 1 (2021): Gunahumas Vol 3, No 2 (2020): Gunahumas Vol 3, No 1 (2020): Gunahumas Vol 2, No 2 (2019): Gunahumas Vol 2, No 1 (2019): Gunahumas Vol 1, No 2 (2018): Gunahumas Vol 1, No 1 (2018): Gunahumas More Issue