cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Mansyuri
Contact Email
jurnalapi@uinsby.ac.id
Phone
+6281359067234
Journal Mail Official
jurnalapi@uinsa.ac.id
Editorial Address
Laboratory Building of the Faculty of Tarbiyah UIN Sunan Ampel Surabaya 2nd Floor Jl. A. Yani 117, Surabaya 60237
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam
Published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel
ISSN : 27762017     EISSN : 27762424     DOI : https://doi.org/10.15642/api
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Other
The journal provides on articles related to conceptual innovation or empirical research in administration, management, leadership and supervision of Islamic educational institutions.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 111 Documents
 3   4   5   6   7 
Analisis Manajemen Keuangan Di Madrasah Aliyah Al-Muhajirin Purwakarta Alisah Yusniaini Alisah; Alma Kharissmawati
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2022): March
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2022.4.1.78-83

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan sebagai berikut: (1) Perencanaan keuangan di Madrasah Aliyah Al-Muhajirin Purwakarta kampus 1. (2) Pelaksanaan keuangan di Madrasah Aliyah Al-Muhajirin Purwakarta kampus 1. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis model interaktif. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: (1) Perencanaan keuangan di Madrasah Aliyah Al-Muhajirin Purwakarta kampus 1 melakukan dua kegiatan yaitu: memilih program dan identifikasi dan pengerahan sumber daya yang sudah ada. Sumber pemasukan keuangannya berasal dari SPP, Uang pembangunan, BOS, dan Donatur. (2) Pelaksanaan keuangan di Madrasah Aliyah Al-Muhajirin Purwakarta kampus 1 terbagi atas proses pengelolaan pemasukan dan pengeluaran. Pemasukan berasal dari pendapatan rutin, sedangkan pengeluaran meliputi pengeluaran rutin dan pengeluaran non rutin. Pencatatan keuangan Madrasah Aliyah Al-Muhajirin Purwakarta kampus 1  dicatat dalam beberapa buku, diantaranya: buku kas umum, daftar gaji/honorarium, dan buku iuran SPP. (3) Evaluasi keuangan di Madrasah Aliyah Madrasah Aliyah Al-Muhajirin Purwakarta kampus 1 dibuat dalam bentuk laporan pertanggungjawaban yang diserahkan kepada pimpinan Yayasan. Evaluasi keuangan Boarding school dilakukan dengan diadakannya rapat masalah keuangan dengan kepala Madrasah, wakasek Madrasah, dan Pimpinan Yayasan setiap tiga bulan sekali. Pembukuan keuangan di Madrasah Aliyah Al-Muhajirin Purwakarta kampus 1 belum sepenuhnya menggunakan komputerisasi, tetapi masih beberapa laporan yang ditulis dengan tangan. Laporan keuangan menunjukkan bahwa realisasi penggunaan sesuai dengan yang direncanakan atau yang  tertuang dalam rencana anggaran (RAPBM).
Implementasi Manajemen Kesiswaan dalam Meningkatkan Prestasi Peserta Didik di MAN 1 Jombang Dianita Nur Auliya; Ahmad Fauzi; Abdul Haris
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2022): March
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2022.4.1.84-97

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh prestasi yang diraih oleh peserta didik MAN 1 Jombang yang mengalami peningkatan, oleh sebab itu peneliti ingin mengetahui implementasi manajemen kesiswaan dalam meningkatkan prestasi peserta didik di MAN 1 Jombang. penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Informan pengumpulan datanya yaitu kepala madrasah, waka bidang kurikulum, dan waka bidang kesiswaan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian: 1) Perencanaan akademik meliputi: perencanaan program PPDB, identifikasi potensi peserta didik, pengelompokan peserta didik, program olimpiade dan pembinaan, perencanaan sarana dan prasarana. Perencanaan bidang non akademik meliputi: perencanaan dan identifikasi bakat, minat, dan potensi peserta didik, sosialisasi kepada peserta didik, pembinaan kegiatan (ekstrakurikuler, life skills). 2) Pelaksanaan manajemen kesiswaan dalam meningkatkan prestasi peserta didik dilakukan koordinasi antara kepala madrasah, waka madrasah, guru, tenaga kependidikan, dan peserta didik. 3) Evaluasi dan peningkatan prestasi dilakukan dengan membandingkan hasil belajar dan prestasi dengan hasil sebelumnya yang terdapat pada EDM.
Pengelolaan Kurikulum dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan di Smp Wachid Hasjim 9 Sedati Sidoarjo Hana Putri Puji Astuti; Sulanam Sulanam; Rika Andayani
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2022): March
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2022.4.1.98-113

Abstract

The problem with today's educational unit establishments is that the educational method developed by academics remains weak. the educational process that happens within the room is administered in step with the talents and tastes of the teacher furthermore because the current educational state of affairs and conditions that are adapting to the restricted face-to-face meeting (PTMT) policy, making a spot in educational goals and competencies that students should possess. This study aims to work out and describe however info management is to enhance the standard of education through planning, implementing, and evaluating curriculum activities. The analysis methodology used is descriptive qualitative through interviews, direct observation, and documentation. The results showed that: (1) curriculum designing concerned principals, teachers, education staff, school committees and college residents. The curriculum used is K13 Special Conditions supported the applicable PP; (2) the implementation of the curriculum is administered by holding workshops and training, job for and checking learning tools, and dividing the allocation of study time; (3) curriculum analysis is carried out through aspects specifically input, process, & output. Permasalahan lembaga satuan pendidikan dewasa ini adalah masih lemahnya proses pembelajaran yang dikembangkan oleh guru. Proses pembelajaran yang terjadi di dalam kelas di laksanakan sesuai kemampuan dan selera guru serta situasi dan kondisi pendidikan saat ini yang tengah beradaptasi dengan kebijakan pertemuan tatap muka terbatas (PTMT) membuat gap tujuan pendidikan dan kompetensi yang harus dimiliki siswa. Penelitian ini bertujuan mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana pengelolalaan kurikulum. Dalam meningkatkankan mutu pendidikan melalui kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan pengevaluasian kurikulum. Metode penelitian yang digunakan adalah diskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan kurikulum melibatkan kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, komite sekolah dan warga sekolah. Kurikulum yang digunakan adalah K13 Kondisi Khusus dengan berpedoman pada PP yang berlaku; (2) pelaksanaan kurikulum dilakukan dengan mengadakan workshop dan pelatihan, menghimbau dan memeriksa perangkat pembelajaran, dan pembagian alokasi waktu belajar; (3) evaluasi kurikulum dilakukan melalui aspek yakni input, proses, & luaran.
Efektivitas Pelayanan Administrasi Pendidikan di MAN 1 Hulu Sungai Utara Dina Ananda; Muhammad Thohir; Rusmawati Rusmawati
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2022): March
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2022.4.1.114-123

Abstract

Pendidikan memiliki tujuan untuk mengembangkan sumber daya manusia dan mencerdaskan kehidupan setiap warga negaranya seperti yang termuat didalam Undang - Undang No. 20 Tahun 2003. Namun untuk mencapai tujuan pendidikan tersebut diperlukan adminustrasi untuk mendukungnya. Administrasi Pendidikan merupakan suatu ilmu yang mempelajari penataan sumber daya untuk mencapai tujuan pendidikan. Administrasi Pendidikan memiliki tujuan diantaranya agar tersusun dan terlaksana suatu sistem pengelolaan komponen instrumental dari proses pendidikan yang meliputi banyak hal diantaranya komponen siswa, pegawai guru, sarana/prasarana, organisasi, pembiayaan, tatausaha dan hubungan sekolah dan masyarakat, agar terlaksananya proses pendidikan yang efektif yang menunjang tercapainya tujuan dan sasaran pendidikan di madrasah. Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektifnya pelayanan administrasi yang ada didalam Madrasah Aliyah Negeri 1 Hulu Sungai Utara guna tercapainya tujuan dari pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian yang memanfaatkan data kualitatif dan dijabarkan secara deskriptif, untuk itu peneliti melakukan observasi, wawancara serta studi dokumen untuk mendapatkan data, adapun lokasi nya bertempat di Madrasah Aliyah Negeri 1 Hulu Sungai Utara dengan waktu penelitian selama dua minggu dimulai pada tanggal 15 hingga 27 November 2021. Adapun hasil dari penelitian ini menujukkan adanya ketidakefektifan dari Pelayanan Administrasi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Hulu Sungai Utara diantaranya 1). Tidak adanya pelayanan PTSP, 2). Kurangnya fasilitas pelayanan administrasi, 3). Adanya miss Komunikasi.
Supervisi Kepala Madrasah dalam Optimalisasi Potensi Guru Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Gresik Achmad Anwar Abidin; Nor Mubin
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2021): September
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2021.3.2.31-43

Abstract

Supervision carried out at the madrassa level is s the responsibility of a madrassa head. This article discusses the madrassa head supervision model how it is efforts in optimizing the potential of existing teachers. This discussion is the result of research conducted at MIN 2 Gresik. Qualitative research with results that show that the supervision model carried out by the head of madrasah when supervising teachers of fiqh subjects is by using the clinical supervision model. Where the head of the madrassa observes firsthand the ongoing learning process in the supervised classroom. This is done so that the head of madrasah knows the readiness and preparation of teachers in the learning process, especially in fiqh subjects that require special skills related to ubudiyah practices. From this madrassa head will conduct follow-up as needed to optimize the potential of each teacher.
Implementasi Program Khotmil Qur’an pada Masyarakat dalam Upaya Meningkatkan Citra Lembaga MA Ma’arif NU Assa’adah Bungah Gresik Santi Eka Mirnawati; Naylun Nada
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2021): September
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2021.3.2.22-32

Abstract

Abstrak Khotmil Qur’an merupakan kegiatan positif yang mana bisa mendatangkan dampak positif pula bagi yang melaksanakannya. Pada penelitian ini, kegiatan khotmil Qur’an difokuskan pada siswa yang mengikuti program Tahfidz di MA Ma’arif NU Assa’adah Bungah Gresik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak yang diperoleh madrasah setelah adanya kegiatan khotmil Qur’an. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan khotmil Qur’an merupakan kegiatan yang sangat positif dan patut untuk diterapkan di madrasah, dengan diadakannya kegiatan khotmil Qur’an bisa menambah semangat siswa tahfidz untuk belajar membaca dan menghafal al Qur’an. Selain itu, kegiatan khotmil Qur’an juga bisa meningkatkan citra madrasah dalam pandangan masyarakat juga meningkatkan hubungan dan komunikasi yang baik dengan masyarakat sekitar madrasah. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif, data dan sumber data diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sasaran atau subjek dalam penelitian ini yakni masyarakat sekitar dan lembaga MA Ma’arif NU Assa’adah Bungah Gresik. Kata Kunci: Khotmil Qur’an, Masyarakat, Citra Lembaga.
Inventarisasi dan Penghapusan Sarana dan Prasarana di MTsN 1 Sidoarjo Namira Izza Yufania IZZA; Ali Mustofa; Richul Qomariyah
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2022): September
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2022.4.2.124-135

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan tentang bagaimana kegiatan inventarisasi dan penghapusan sarana prasarana di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kualitatif pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan wawancara yang dilakukan pada tanggal tugas yang telah ditetapkan oleh kampus terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inventarisasi dan penghapusan sarana dan Prasaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Sidoarjo dinilai sangat terstruktur dan efektif. Inventarisasi di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 sidoarjo, dimana terdapat beberapa kegiatan dalam inventarisasi mulai dari tata cara inventarisasi, pengkodifikasian, dan pengklasifikasian. Penghapusan sarana dan prasarana dapat dilakukan dengan cara pemusnahan dan lelang.
Manajemen Data Siswa Berbasis Teknologi Informasi Hubungannya Dengan EFektivitas Pelayanan Administrasi Kesiswaan Rabiah Al Adawiah; Yaya Suryana; Heri Khoiruddin
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2022): September
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2022.4.2.136-148

Abstract

Di era globalisasi ini, perkembangan teknologi dan informasi semakin pesat begitu juga teknologi dalam dunia pendidikan. Perkembangan ini akan berlanjut terus menerus. Manajemen data siswa berbasis teknologi dalam prosesnya sering terhambat oleh banyak faktor, mulai dari pengumpulan data, budaya, mekanisme, teknis pemeliharaanya, bahkan dalam pemakaian datanya. Sumber daya manusia dalam pelayanan yang tidak bertanggungjawab dalam proses manajemen akan mengahasilkan pelayanan yang tidak efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis seberapa sajauh hubungan antara manajemen data siswa berbasis teknologi informasi dengan efektivitas pelayanan administrasi kesiswaan di Madrasah Aliyah Kabupaten Mandailing Natal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif korelasional dengan melakukan penyebaran angket ke 90 siswa kelas 12 Madrasah Aliyah Kabupaten Mandailing Natal. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya hubungan antara manajemen data siswa berbasis teknologi informasi dengan efektivitas pelayanan administrasi kesiswaan dengan nilai 0,857 yang artinya tingkat hubungannya sangat kuat.
Pengelolaan Strategi Pemasaran Lembaga Pendidikan Berbasis Sosial Media di SMKN 1 Sragen Salsa Widya
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2022): September
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2022.4.2.149-155

Abstract

This study aims to describe the description of the management of educational marketing strategies using social media in SMK Negeri 1 Sragen. Social media is considered appropriate and effective to be used as a marketing medium for school education because it is easily accessible to all groups and has great opportunities in building relationships with consumers (students). This study uses qualitative research methods with data collection techniques carried out through interviews, documentation and analysis of social media content. The results show that the previous school's marketing strategy using traditional strategies by distributing pamphlets, brochures, and oral information has now evolved with the times by switching to using social media. The most effective social media used in the education marketing process at SMK Negeri 1 Sragen are 3, namely: instagram, youtube, and website. The supporting factors for the education marketing strategy include a supporting internet network, human resources and complete facilities and the inhibiting factors for the educational marketing strategy include the reach and time for promotion.
Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) Dalam Meningkatkan Competitive Advantage (Keunggulan Bersaing) Pada Lembaga Pendidikan Islam (LPI) Asnik Khuroidah; Binti Maunah
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2022): September
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2022.4.2.156-167

Abstract

Abstrak: Jurnal ini menguraikan tentang manajemen sumber daya manusia dalam meningkatkan competitive advantage (keunggulan bersaing) pada lembaga pendidikan Islam. Adapun fokus pada jurnal ini adalah 1) Manajemen sumber daya manusia yang didalamnya menggunakan teori Daming yaitu perencanaan (Plan), pelaksanaan (Do), evaluasi (check), tindak lanjut (action), 2) Competitive Advantage (keunggulan bersaing), 3) Manajemen Sumber daya manusia dalam Meningkatkan Competitive Advantage (Keunggulan Bersaing). Tujuan penulisan jurnal ilmiah ini adalah untuk memaparkan tentang manajemen sumber daya manusia dalam meningkatkan competitive advantage (keunggulan bersaing). Jurnal ini menggunakan metode analisis kepustakaan yaitu dengan memanfaatkan sumber perpustakaan untuk memperoleh teori - teori dan membatasi kegiatan hanya pada bahan-bahan koleksi perpustakaan dan rujukan faktual lainnya.

Page 5 of 12 | Total Record : 111

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 1 (2026): March Vol. 7 No. 2 (2025): September Vol. 7 No. 1 (2025): March Vol. 6 No. 2 (2024): September Vol. 6 No. 1 (2024): March Vol. 5 No. 2 (2023): September Vol. 5 No. 1 (2023): March Vol. 4 No. 2 (2022): September Vol. 4 No. 1 (2022): March Vol. 3 No. 2 (2021): September Vol. 3 No. 1 (2021): March Vol. 2 No. 2 (2020): September Vol. 2 No. 1 (2020): March Vol. 1 No. 2 (2019): September Vol. 1 No. 1 (2019): March More Issue