Articles
107 Documents
<![CDATA[Strategi Guru dalam Pemberian Motivasi ke Anak pada Masa Covid-19 di RA Al-Qodir Sidoarjo ]]>
<![CDATA[Fiinaa Mujahidah]]>;
<![CDATA[Yulinaeng Agharid]]>
<![CDATA[ Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2021): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15642/japi.2021.3.2.1-11
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meneliti strategi guru Kelompok Bermain (KB) TK Al-Qodir Sidoarjo dalam menghidupkan motivasi belajar siswa demi menjaga keberlangsungan pendidikan dalam kebijakan Study From Home (SFH) pada masa pandemi COVID-19. Peneliti menggunakan jenis pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian yaitu guru kelas serta siswa Kelompok Bermain (KB) di TK Al-Qodir Sidoarjo. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk strategi guru untuk menghidupkan motivasi belajar siswa dalam kebijakan SFH di tengah wabah COVID-19 adalah dengan publikasi hasil kerja tugas siswa yang terbukti dapat menghidupkan motivasi belajar siswa. Hambatan yang ditemui guru yaitu berkenaan dengan aspek orang tua peserta didik, sarana pembelajaran, dan kreativitas guru. Manfaatnya berupa tumbuhnya motivasi belajar siswa, melatih kedisiplinan siswa, serta membantu meningkatkan kedekatan antara orangtua dan anak. Kata Kunci: motivasi belajar; anak usia dini; covid-19.]]>
<![CDATA[Penerapan Aplikasi Surat pada Pelayanan Terpadu Satu Pintu (PTSP) di Kementerian Agama Kabupaten Mojokerto ]]>
<![CDATA[Harlina Reny Baidhowi]]>;
<![CDATA[Ni'matus Sholihah]]>
<![CDATA[ Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2021): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15642/japi.2021.3.2.12-21
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan tentang penerapan aplikasi surat pada Pelayanan Terpadu Satu Pintu (PTSP) di Kemenag Kabupaten Mojokerto. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi dengan informan yaitu pengelola bagian pelayanan terpadu satu pintu dan petugas PTSP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bagian Pelayanan Terpadu Satu Pintu (PTSP) Kantor Kemenag Kabupaten Mojokerto memiliki sebuah sistem informasi yang dapat memudahkan pekerjaan di bidang PTSP yang bernama “Aplikasi Surat”. Aplikasi surat ini merupakan aplikasi yang diadopsi dari PTSP di Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur. Aplikasi surat ini launching dan baru digunakan di PTSP Kemenag Kabupaten Mojokerto pada tanggal 17 Juli 2019. Hal tersebut bersamaan dengan mulai beroperasinya PTSP Kementerian Agama Kabupaten Mojokerto. Pada awalnya, fungsi secara umum dari aplikasi surat adalah untuk mencatat surat masuk dan surat keluar. Kemudian berkembang menjadi aplikasi layanan bagi masyarakat yang memerlukan pelayanan dari pihak Kementerian Agama Kabupaten Mojokerto dan juga layanan bagi pegawai.]]>
<![CDATA[Penyelenggaraan Sistem Kredit Semester (SKS) di SMAN 1 Krian Sidoarjo ]]>
<![CDATA[Innanda Oqta Putri Wulandary]]>
<![CDATA[ Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2021): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15642/japi.2021.3.2.53-65
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penyelengaaraan Sistem Kredit Semester (SKS) di SMAN 1 Krian Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Metode dengan mengumpulkan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Informan penelitian yaitu Kepala Seksi SMA dan PKPLK cabang Dinas Pendidikan Jawa Timur wilayah Surabaya dan Sidoarjo, wakil kepala sekolah bagian kurikulum, tim pengembang SKS, siswa pembelajar cepat dan siswa pembelajar normal. Hasil penelitian ini yaitu implementasi SKS, Faktor Pendukung Penyelenggaraan SKS dan Faktor Penghambat Penyelenggaraan SKS di SMAN 1 Krian Sidoarjo. Temuan pada penelitian ini yaitu penyelenggaraan SKS SMAN 1 Krian Sidoarjo sudah berjalan dengan baik, meski ada beberapa prinsip penyelenggaraan SKS yang belum dipenuhi, seperti pengambilan mata pelajaran yang bisa dilakukan sendiri oleh siswa.]]>
<![CDATA[Inovasi Layanan Pada Masa Pandemi Covid-19, Studi Kasus Manajemen Layanan di Perpustakaan UIN Sunan Ampel ]]>
<![CDATA[Hary Supriyatno]]>
<![CDATA[ Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2021): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15642/japi.2021.3.2.44-52
<![CDATA[Kajian ini membahas tentang inovasi layanan pada masa pandemi Covid-19 yang ada di Perpustakaan UIN Sunan Ampel Surabaya. Selama masa pandemi yang dimulai pada tanggal 17 Maret 2020 bisa dikatakan perpustakaan hanya memberikan layanan daring. Meski sempat memberikan layanan tatap muka, namun itu hanyalah berlaku untuk hari-hari tertentu sesuai dengan regulasi yang berlaku. Dengan ditiadakannya layanan tatap muka, maka perlu dilakukan inovasi baik dari segi layanan dan koleksi agar peran perpustakaan sebagai pusat sumber informasi tetap berjalan sebagaimana mestinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yakni melakukan kajian mendalam tentang fenomena yang terjadi di masyarakat disertai penyajian dengan menggunkan kata-kata agar mudah dipahami. Adapun hasil analisis pada data hasil observasi dan dokumentasi memberikan kesimpulan bahwa terdapat tujuh inovasi layanan yang diberikan oleh Perpustakaan UIN Sunan Ampel Surabaya selama masa Pandemi, yakni layanan bebas pinjam mandiri online, layanan jaminan, layanan paket, perpustakaan digital KUBUKU UINSA, Online Information Literacy The Series, Smart Room, dan bimbingan pemustaka online.]]>
<![CDATA[Manajemen Sarana dan Prasarana Melalui Pengadaan Gedung Keterampilan sebagai Upaya Meningkatkan Hard Skill Siswa di MAN 2 Mojokerto ]]>
<![CDATA[Mellyana Eka Fitriani]]>;
<![CDATA[Dita Wulandari]]>;
<![CDATA[Suparto Suparto]]>;
<![CDATA[Moh Rodli]]>
<![CDATA[ Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2022): March ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15642/japi.2022.4.1.1-12
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen sarana dan prasarana melalui pengadaan gedung keterampilan sebagai upaya meningkatkan hard skill siswa di MAN 2 Mojokerto. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan Subjek penelitian bapak kepala madrasah, pengelola gedung keterampilan dan koordinaor unit setiap program. Kesimpulan dari penelitian ini ialah menunjukkan cara pengadaan sarana dan prasana melalui gedung keterampilan bahwa pembangunaan gedung keterampilan MAN 2 Mojokerto dimulai pada tahun 2019 dengan mengembangkan 6 program keterampilan antara lain tata boga, tata busana, DKV, griya batik, animasi, multimedia. Pembangunan gedung keterampilan dimulai ketika sekolah mendapat bantuan pembangunan gedung keterampilan dari Kantor Kementrian Agama Republik Indonesia. Pada tahun 2020 sekolah juga mendapat bantuan dana hibah vokasi dari Pemprov Jawa Timur. Penelitian dikaji menggunakan prinsip PPEP (penetapan, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian dan peningkatan).]]>
<![CDATA[Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SMP Negeri 2 Krian ]]>
<![CDATA[Didik Hartono]]>;
<![CDATA[Melynia Wulaningsing Putri Hariono]]>;
<![CDATA[Arif Mansyuri]]>
<![CDATA[ Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2022): March ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15642/japi.2022.4.1.13-24
<![CDATA[Abstract: The quality of student education is the main thing in achieving the maximum quality of education. A good learning process really accommodates students in developing and improving the skills and potentials that exist in each individual student. Therefore, the management of facilities and infrastructure is a significant aspect in supporting the implementation of a smooth educational process so as to create good quality education. This study aims to see how the management of facilities and infrastructure in improving the quality of education in SMP Negeri 2 Krian. The methodology applied in this research is qualitative research by applying the method of observation, the method of library research and the direct interview method in the data collection process. The results obtained concluded that the management of facilities and infrastructure at SMPN 2 Krian has been carried out well so that it can support the education process well at SMPN 2 Krian although there are still some things that need improvement. Keywords: Management, Facilities and Infrastructure, Education Quality Abstrak: Kualitas pendidikan siswa merupakan hal yang utama dalam mencapai kualitas pendidikan yang maksimal. Proses pembelajaran yang baik sangatlah mengakomodasi para siswa dalam mengembangkan dan meningkatkan keterampilan serta potensi yang ada dalam masing-masing pribadi siswa. Oleh karena itu, Pengelolaan Sarana dan prasarana termasuk sebuah aspek yang signifikan dalam mendukung terlaksananya proses pendidikan yang lancar sehingga dapat menciptakan kualitas pendidikan yang baik. Penelitian ini memiliki tujuan guna melihat bagaimanana pengelolaan sarana dan prasarana dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SMP Negeri 2 Krian. Metodologi yang diterapkan pada penelitian ini yakni penelitian kualitatif dengan menerapkan metode observasi, metode studi pustaka atau kepustakaan serta metode wawancara secara langsung dalam proses pengumpulan datanya. Hasil yang didapatkan disimpulkan bahwa pengelolaan sarana dan prasrana di SMPN 2 Krian ini telah terlaksana dengan baik sehingga dapat menunjang proses pendidikan dengan baik di SMPN 2 Krian walaupun masih ada beberapa hal yang membutuhkan perbaikan. Kata kunci: Pengelolaan, Sarana dan Prasarana, Kualitas Pendidikan]]>
<![CDATA[Manajemen Sarana Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Layanan Pengunjung di Perpustakaan Darul Fikri MAN 1 Lamongan ]]>
<![CDATA[Mohammad Alfi Fajrul Falah]]>
<![CDATA[ Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2022): March ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15642/japi.2022.4.1.25-35
<![CDATA[Perpustakaan sekolah merupakan bagian terpenting dalam lembaga pendidikan. Perpustakaan merupakan suatu institusi unit kerja yang menyimpan koleksi bahan pustaka secara sistematis dan mengelolanya dengan cara khusus sebagai sumber informasi dan dapat digunakan oleh pemakainya atau penggunanya. Manejemen sarana prasarana perpustakaan sangat penting peranyya dalam menjadikan perpustakaan sekolah nyaman untuk dikunjungi. Dalam kasus perpustakaan Darul Fikri MAN 1 Lamongan, peningkatan kualitas layanan pengunjung difokuskan untuk memberikan pelayanan online dengan tujuan untuk kepraktisan pelayanan perpustakaan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui manajemen sarana prasarana untuk meningkatkan kualitas layanan di perpustakaan Darul Fikri MAN 1 Lamongan dengan harapan memperoleh manfaat bagi perbaikan perpustakaan yang berkelanjutan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan tenik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan Darul Fikri MAN 1 Lamongan mempunyai manajemen sarana prasarana perpustakaan yang baik hal itu dibuktikan dengan pengelolaan administrasi yang baik serta dalam peningkatan kualitas layanan perpustakaan Darul Fikri MAN 1 Lamongan mempunyai program pengembangan yang jelas.]]>
<![CDATA[Peningkatan Pengelolaan Administrasi Sarana dan Prasarana di SMPN 2 Sedati Sidoarjo ]]>
<![CDATA[Laila Uswatun Hasanah Indra Suhendra]]>
<![CDATA[ Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2022): March ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15642/japi.2022.4.1.36-45
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengadaan, pemanfaatan, pemeliharaan dan penghapusan sarana dan prasarana di SMPN 2 Sedati Sidoarjo. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kualitatif. Tempatnya peneliti di SMPN 2 Sedati Sidoarjo. Waktu penelitian dimulai dari hari Senin 15-11-2021 sampai Jum’at 26-11-2021. Subyek penelitian adalah Pegawai di TU, pengolola sarana dan prasarana. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian adalah sarana dan prasarana adalah hal yang sangat berpengaruh terhadap prestasi dan kreativitas siswa, jika sarana dan prasarana di sekolah digunakan dengan baik maka hasilnya akan baik juga, pengadaan sarana diawali atas permintaan guru yang akan melakukan kegiatan ataupun menggunakan barang, sarana dan prasarana yang ada disekolah ini sangat diutamakan, pemanfaatan sarana dan prasarana disekolah ini sudah di gunakan oleh seluruh warga sekolah terutama oleh siswa dan guru sesuai dengan kegunaannya, pemeliharaan atau perawatan sarana dan prasarana dilakukan secara berkala oleh petugas yang sudah ditugasi untuk merawat diarea tersebut, penghapusan dilakukan jika terdapat barang yang rusak atau sudah tidak ada manfaatnya dan tidak bisa digunakan.]]>
<![CDATA[Efektivitas Pelayanan Administrasi di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo ]]>
<![CDATA[Farikhah Hanum]]>;
<![CDATA[Khusnul Fadila Wahyu Ningsih]]>;
<![CDATA[Muh. Khoirul Rifa’i]]>
<![CDATA[ Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2022): March ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15642/japi.2022.4.1.46-61
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui proses pelayanan administrasi di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo, 2) faktor apa saja yang mendukung dan menghambat pelayanan administrasi di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo, 3) bentuk pelayanan administrasi di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang dilihat melalui sudut pandang pendidikan dengan menggunakan instrumen pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Faktor pendukung dan penghambat pelayanan administrasi di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo, faktor pendukung yakni; 1) sarana dan prasarana yang mendukung, 2) kesadaran akan jobdisk masing-masing pegawai, 3)aturan dalam pelaksanaan pelayanan administrasi, Faktor penghambat yakni; 1) listrik mati, 2) wifi bermasalah.]]>
<![CDATA[Pembinaan terhadap Semangat Guru ]]>
<![CDATA[Dwi Lutfi Nur Anisa]]>;
<![CDATA[Binti Maunah]]>
<![CDATA[ Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2022): March ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15642/japi.2022.4.1.62-77
<![CDATA[Jurnal ini menguraikan tentang pembinaan terhadap semangat guru. Adapun fokus pada jurnal ini adalah 1) Konsep Pembinaan Guru, 2) Tujuan, Fungsi, dan Prinsip Pembinaan Guru, 3) Pembinaan Semangat Guru. Tujuan penulisan jurnal ilmiah ini adalah untuk memaparkan tentang pembinaan terhadap semangat guru. Jurnal ini menggunakan metode analisis kepustakaan yaitu dengan memanfaatkan sumber perpustakaan untuk memperoleh teori - teori dan membatasi kegiatan hanya pada bahan-bahan koleksi perpustakaan dan rujukan faktual lainnya.]]>
