cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 498   499   500   501   502 
Efektivitas Program Pendidikan Politik Badan Kesatuan Bangsa dan Politik Jawa Tengah dalam Menyambut Pemilu Serentak 2024 Khasanah, Fela Uswatun; Saraswati, Annindya Putri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12747248

Abstract

In the 2019 General Election, Central Java Province was ranked second in Indonesia with the number of abstention voters (white group/not voting) of 5.52 million people or 19.79% of the total number of voters. This data shows the lack of awareness of the people of Central Java regarding democratic politics. In order to increase political awareness and the quality of democracy in the people of Central Java, the Central Java National and Political Unity Agency (Kesbangpol), as per its mission, has a political education program. This research focuses on the effectiveness of the political education public service program for the people of Central Java by the Central Java Kesbangpol in welcoming the 2024 simultaneous elections. The aim of this research is to analyze the effectiveness of the political education program that is already running. The method used in this research is a descriptive qualitative method with an inductive approach where researchers collect data through observation, interviews and documentation at the Central Java Kesbanpol Agency Office. The findings of this research show that the political education program organized by the Central Java Kesbangpol is quite effective in its implementation. Based on the results of this research, it can be concluded that the effectiveness of this program is supported by breakthroughs that minimize learning costs, compliance costs and psychological costs.
Beban Adminstrasi Keuangan di Badan Keuangan Daerah Kabupaten Semarang Kalami, Gaung Fathi; Hafani, Hanif
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12747365

Abstract

This study aims to identify the financial administration burdens borne by the Semarang Regency Regional Finance Agency and analyse the constraints faced in its management. This research focuses on two main aspects: first, identifying the types of financial administration burden managed by Semarang Regency's Regional Finance Agency, including the collection and management of local revenues, expenditures and disbursements, and financial reporting; second, analysing the constraints that affect the management of financial administration burden, both from internal organisational aspects such as systems and procedures that are not yet well integrated, as well as external factors such as changes in central government policies and regulations that have an impact on local finances. This research uses a qualitative research method with an interview approach as one of the main techniques. Through in-depth interviews with relevant parties, the researcher is expected to gain an in-depth understanding of the dynamics of financial management at the Semarang Regency Regional Finance Agency and extract relevant information to formulate constructive recommendations to improve the efficiency and effectiveness of regional financial management.
Pengaruh Safety Knowledge, Safety Awarness, Safety Climate dan Safety Citizhinsip Behaviour Terhadap Safety Behaviour pada Objek Wisata Pantai Lombang Sumenep, Madura Albab, Abdillah Ulil; Faidal, Faidal
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12702708

Abstract

Keselamatan kerja menjadi hal yang penting dalam menjalankan aktivitas pekerjaan. Kecelakaan bisa terjadi kapan saja dan dimana saja, tidak hanya Safety Knowledge, Safety Awarness, Safety Climate, Saftey Citizenship Behaviour yang dibutuhkan dalam diri karyawan untuk memberikan rasa nyaman dan aman dalam melakukan pekerjaan, perilaku keselamatan juga sangat dibutuhkan bagi karyawan perilaku tersebut disebut Safety Behavior. Untuk meningkatkan keselamatan kerja maka diperlukan pengetahuan keselamatan yang baik oleh setiap karyawan, pengelola suatu organisasi harus lebih memperhatikan hal-hal yang paling mendasari terkait pengetahuan kelselamatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pengetahuan Keselamatan (Safety Knowledge), Kesadaran Keselamatan (Safety Awareness), Iklim Keselamatan (Safety Climate), dan Perilaku Keselamatan Warga Negara (Saftey Citizensip Behaviour) terhadap Perilaku Keselamatan (Safety Behaviour) pada wisata Pantai Lombang Sumenep, Madura.
Uji Validitas Standar Operasional Prosedur (SOP) Pembelajaran Mikro Reflektif Pada Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Khairun Roini, Chumidach; Hasan, Said; Limatahu, Iqbal; Suparman, Suparman
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10258194

Abstract

This research aims to analyze the validity of the draft Standard Operating Procedures (SOP) for reflective micro learning for PPG Pre-service students. The expert validators in this research were 9 language experts and material experts each. The instrument for collecting data is in the form of a questionnaire. The data obtained in the form of a rating scale is then transformed into quantitative data in the form of percentages. The percent data is then categorized for validity. The research results show that the average percentage of SOP validity according to material experts is 94.7% and is categorized as very valid, while according to language experts it is 96.5% and is categorized as very valid.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Siswa Kelas II SDN MOKOBANG Lengkoan, Felty M.
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10258277

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas II SDN Mokobang pada mata pelajaran Matematika melalui penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL). PBL merupakan pendekatan pembelajaran yang menekankan pada pemecahan masalah sebagai metode utama untuk memahami dan menginternalisasi pengetahuan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas dengan empat tahapan kegiatan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 16 peserta didik kelas II SDN Mokobang. Data diperoleh melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian, disimpulkan bahwa PBL mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik serta meningkatkan antusiasme dan partisipasi peserta didik dalam proses pembelajaran. Model ini dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar pada mata pelajaran Matematika, khususnya pada materi penjumlahan 2 bilangan di kelas II SD. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi pembelajaran yang efektif untuk memotivasi belajar peserta didik sejak dini
Review Artikel: Antara Khasiat dan Efek Samping Tumbuhan Jamblang (Syzygium cumini L.) Nisa, Indah Sari Amanatun; Hidayah, Himyatul; Khairiyah, Syifa; Naurah, Sri Anbar
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12775610

Abstract

Tumbuhan Jamblang adalah tumbuhan yang diyakini memiliki banyak manfaat, karena mengandung senyawa kimia yaitu flavonoid, alkaloid, resin, tannin dan minyak atrsiri, selain memiliki senyawa kimia, Bagian dari tumbuhan jamblang ini banyak memiliki manfaat untuk pengobatan suatu penyakit,yaitu kulit buah jamblang, Daunnya serta buahnya memiliki senyawa kimia berbeda sehingga dapat mengobati penyakit. Maka dengan itu tujuan dilakukannya Review Artikel ini untuk mengetahui apa saja khasiat dan efek samping Tumbuhan Jamblang (Syzygium cumini L) sebagai obat bahan alam yang dapat dijadikan pengobatan penyakit. Metode Penelitian Review Artikel menggunakan studi literatur data secara sistematis dengan jurnal ilmiah internasional dan nasional seperti Google Schoolar, Scopus dan Sciencedirect tentang tema “khasiat dan efek samping Tumbuhan Jamblang (Syzygium cumini L.). Adapun hasil yang diperoleh Ekstrak kulit buah jamblang terbukti berpotensi sebagai pengobatan alami kolesterol tinggi, lalu pada bagian buah mengandung senyawa kimia contohnya : flavonoid, alkaloid, resin, yang memiliki manfaat signifikan Mengurangi kadar lipoprotein densitas rendah (LDL) pada tikus wistar dengan nilai 58,93%, lalu pada daun dan kulit kayu tumbuhan ini untuk pengobatan anti-inflamasi dengan senyawa kaempferol-7-O-α-L-rhamnopyranoside yang diisolasi dari daun jamblang, serta pada efek samping yang ditimbulkan oleh penggunaan tanaman ini ,potensi efek samping buah jamblang masih terbatas pada literatur yang tersedia.
Efisiensi kerja dalam pengelolaan keuangan daerah terhadap kemajuan teknologi di era modern Rafli, Muhammad Hafidz; Pratama, Rian Samya Weka
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12790056

Abstract

Efisiensi dalam pengelolaan keuangan daerah menjadi salah satu hal penting dalam menghadapi perubahan teknologi di era modern. Didalam hal ini, percepatan teknologi dalam proses pengelolaan keuangan daerah menjadi krusial untuk mencapai kemajuan yang berkelanjutan. Penerapan sistem keuangan berbasis teknologi memungkinkan pemantauan yang lebih tepat dan akurat, pelaporan yang lebih cepat, dan pengelolaan yang lebih transparan. Selain itu, penggunaan alat-alat digital dapat mengurangi birokrasi dan mempercepat proses keputusan, meningkatkan efisiensi, serta mengoptimalkan alokasi sumber daya. Dengan memanfaatkan teknologi, efisiensi kerja dalam pengelolaan keuangan daerah dapat meningkat, memungkinkan pemerintah daerah untuk fokus pada inovasi dan pemenuhan kebutuhan masyarakat secara lebih tepat dan efektif. Dengan adanya pelayanan e-SPPT (Surat Pemberitahuan Pajak Daerah Berbasis Elektronik) adalah contoh nyata bagaimana perubahan teknologi di zaman modern mendorong hal efisiensi. Meskipun menghadapi beberapa tantangan dalam pelaksanaannya, inovasi ini berhasil berjalan dengan lancar dan kendala-kendala yang muncul sudah berhasil diatasi. Inovasi pembayaran pajak melalui sistem e-SPPT oleh Kantor Pembayaran Pajak Daerah Kabupaten Semarang, yang memungkinkan pembayaran online PBB melalui berbagai mitra seperti bank dan platform e-commerce, telah membuktikan efektivitasnya. Dengan pemberian kode virtual account (VA) kepada masyarakat untuk pembayaran sesuai nominal yang telah ditentukan, inovasi ini memungkinkan keterampilan pembayaran pajak yang lebih mudah, fleksibel, dan efisien secara administratif.
Perlindungan Hukum Terhadap Anak Yang Menjadi Korban Tindak Kekerasan Berdasarkan Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 Rismawati, Jesica; Priyana, Puti
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12776638

Abstract

Children are a divine gift given by God to parents to be given sincere love and have their rights fulfilled, this is stated in Law Number 23 of 22 concerning Child Protection in the Republic of Indonesia. It is expressed that kids' freedoms are important for obligatory common liberties. Monitored, Secured, and Satisfied by Guardians, Family, People group, Government, and State. As the years go by, violence often occurs throughout society, both in the lower, middle and even upper classes who have higher education. The existence of this violence does not look at age, status or gender. Violence can occur anytime, anywhere if the perpetrator has lost his common sense, which almost resembles the thinking of primitive people who do not have a sense of humanity. Forms of violence against children include acts of physical violence and non-physical violence. Acts of physical violence are actions aimed at injuring, torturing and abusing other people. Meanwhile, acts of non-physical violence are actions aimed at lowering the victim's image or self-confidence. Ordinary acts of violence threaten the lives of other people, whether adults, teenagers or even minors.
Persepsi Masyarakat Terhadap Edukasi Mengenai Aplikasi Sipraja dari Pembkab Sidoarjo Nur Habibah, Bella Putri; Wijayanti, Shinta Sri; Saputra, Thomas Alfa; Amalia, Diana
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12703585

Abstract

Rendahnya kesadaran masyarakat Kabupaten Sidoarjo terkait aplikasi SIPRAJA merupakan hambatan dalam meningkatkan efisiensi, efektivitas, transparansi, dan akuntabilitas dalam penyelenggaraan pemerintahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode penelitian deskriptif data untuk menginvestigasi kesadaran masyarakat mengenai aplikasi SIPRAJA di Kabupaten Sidoarjo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi ini belum tersosialisasikan dengan baik dan merata sampai tingkat bawah, sehingga perlu ditingkatkan upaya komunikasi yang dilakukan oleh Humas Pemerintah Kabupaten Sidoarjo. Dalam konteks ini, peran Humas sangat penting dalam mengedukasi masyarakat mengenai manfaat dan cara penggunaan aplikasi SIPRAJA. Kesimpulannya, aplikasi SIPRAJA merupakan inovasi yang bertujuan untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pelayanan publik di Kabupaten Sidoarjo, namun masih perlu upaya lebih lanjut dalam sosialisasi dan edukasi kepada masyarakat agar dapat meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam menggunakan aplikasi ini.
Knowledge Sharing Intention terhadap Innovative Work Behaviour Karyawan di PT. XYZ (nama disamarkan) Winata, Janet Hadisurya; Gunawan, Agus; Kornarius, Yoke Pribadi; Caroline, Angela
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12776614

Abstract

The study aims to determine the influence of Knowledge Sharing Intention variable on Innovative Work Behaviour in employees at PT. XYZ. The results show that the influence of Knowledge Sharing Intention variable on Innovative Work Behaviour variable is 63.5%. From the frequency distribution results in the table, it can be seen that employees at PT. XYZ tend to have good Knowledge Sharing Intention and Innovative Work Behaviour. However, for the level of innovativeness, superiors tend to be more innovative than subordinates who do not have subordinates. Therefore, to increase the level of innovation of employees, superiors must provide means for subordinates to be more innovative, because superiors influence the level of innovation of their employees

Page 500 of 876 | Total Record : 8760

 498   499   500   501   502 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue