cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 497   498   499   500   501 
Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation Terhadap Keterampilan Proses Sains pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 17 Halmahera Selatan Muhtar, Ernawati
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10255631

Abstract

This research aims to find out whether the group learning model is implemented Investigation is effective in improving the science process skills of students at SMP Negeri 17 South Halmahera. The type of research is quantitative with experimental methods, one-group pre test post test design research design. The sample in this research was 28 class VIII students of SMP Negeri 17 South Halmahera, obtained using the Simple Random Side technique and seen from the table determining the number of samples from a certain population, with an error rate of 5%. The data obtained from the research sample was in the form of students' science process skill scores regarding growth and development in living things. Data analysis was carried out using paired sample t-test. The results of research data analysis show that the application of the Group Investigation learning model is effective on the science process skills of students at SMP Negeri 17 South Halmahera. This is proven by the average results of the analysis of science process skills obtained from observation sheets of 81.96 and the average results of post-test data analysis of 82.35. Proven by hypothesis testing using paired sample t-test sig value. (2-tailed) is 0.000 < 0.05, so H0 is rejected and H1 is accepted.
Pengaruh Kinerja Pengawas Sekolah Bidang Akademik, Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dan Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Pembelajaran IPA Terhadap Mutu Pembelajaran di SD Se-Kabupaten Halmahera Barat. Marasabessy, Apridayani
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted at an elementary school in West Halmahera Regency. The research procedure uses a survey procedure with a quantitative research approach. Meanwhile, the research takes the form of Descriptive Research and Verificative Explanation research with the time horizon of the information being cross-sectional which reflects a reflection of a condition at a certain time. To test the research hypothesis, the statistical procedure of path analysis (path analysis) was used using IBM SPSS version 23 computer software services. The test results showed that simultaneously the performance of school supervisors in academic areas, the academic supervision of school principals and the pedagogical competence of teachers in science learning had an influence on the quality of learning. of 0.070. Meanwhile, partially the influence of the performance of school supervisors in the academic field on quality is 0.057, the influence of the principal's academic supervision on the quality of learning is 0.133, the influence of teachers' pedagogical competence in science learning on the quality of learning is 0.193. It is recommended that school supervisors improve further in terms of guidance, mentoring, assessment and monitoring of learning in the classroom, school principals are expected to be able to carry out academic supervision activities proactively and better, teachers in science learning must further improve their competence, especially pedagogical competence
Analisis Beban Kerja di Bidang Administrasi Kepegawaian pada Badan Kepegawaian Daerah Kota Semarang Aini, Shafira Nurulita; Safitri, Nabila Nur
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12807137

Abstract

Pemerintah Kota Semarang dalam melaksanakan beberapa fungsi administrasinya dibantu oleh instansi-instansi atau badan pemerintah, salah satunya adalah Badan Kepegawaian Daerah Kota Semarang. Hal ini sesuai dengan ketentuan Peraturan Walikota Semarang No 118 Tahun 2021 tentang kedudukan, susunan organisasi, tugas dan fungsi, serta sistem kerja badan kepegawaian, pendidikan dan pelatihan kota semarang. Namun, dalam menjalankan fungsi tersebut masih dapat ditemukan administrative burden dalam diri instansi tersebut. Administrative burden muncul dalam beberapa jenis dan faktor. Selain dengan munculnya administrative burden, tidak luput pula beberapa solusi yang dijadikan sebagai penyelesaian masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui beban kerja di bidang administrasi kepegawaian pada Badan Kepegawaian Kota Semarang dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik wawancara. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa poin-poin penting yang menjadi suatu beban administrasi bagi Badan Kepegawaian Daerah Kota Semarang adalah kelemahan dari sistem pemberian wewenang berupa mandat dari pemerintah pusat; dan kurangnya pemahaman masyarakat terhadap perkembangan teknologi.
Analisis Strategi Pemerintah Provinsi dalam Membangun Konsep Smart City: Studi Kasus Pemerintah Provinsi DKI Jakarta Farendy, Muhammad Fatih; Akbar, Raihan Naufal
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12790038

Abstract

Dalam era globalisasi dan kemajuan teknologi yang pesat, konsep Smart City menjadi semakin relevan dan penting, terutama untuk kota-kota besar seperti DKI Jakarta. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis strategi yang diimplementasikan oleh Pemerintah Provinsi DKI Jakarta dalam mengembangkan konsep Smart City, dengan mempertimbangkan tantangan-tantangan yang dihadapi oleh kota, seperti kepadatan penduduk, kemacetan lalu lintas, dan isu lingkungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus, dengan teknik pengumpulan data melalui publikasi terkait Smart City. Strategi implementasi Smart City di Jakarta mencakup berbagai aspek yang terintegrasi dalam enam elemen utama menurut International Organization for Standardization (2019), yakni Smart Environment, Smart Economy, Smart Mobility, Smart Governance, Smart People, dan Smart Living. Strategi Smart City di Jakarta merupakan upaya komprehensif yang melibatkan kolaborasi antara pemerintah, sektor swasta, dan masyarakat, dengan tujuan menciptakan lingkungan yang lebih berkelanjutan, efisien, dan inklusif, yang pada akhirnya meningkatkan kualitas hidup warga Jakarta.
Analisis Produktivitas Dalam Upaya Peningkatan Produksi (Studi Kasus : PG Candi Baru Sidoarjo) Kisawa, Musthofa; Purnama, Jaka
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12790112

Abstract

PG Candi Baru Sidoarjo merupakan salah satu perusahaan yang memproduksi gula terkemuka di Indonesia. Kehadirannya dalam industri gula nasional memiliki dampak penting terhadap perekonomian daerah serta ketersediaan gula sebagai bahan pokok masyarakat. Namun, dalam beberapa tahun terakhir, pabrik ini mengalami penurunan produksi di saat permintaan yang terus meningkat. Kurangnya bahan baku, terjadinya penumpukan tenaga kerja pada beberapa stasiun kerja, waktu kerja mesin dan penggunaan energi listrik yang menurun karena kurangnya bahan baku merupakan faktor yang mempengaruhi penurunan produksi. Dalam mengatasi permasalahan ini, peneliti melakukan analisis produktivitas pada PG Candi Baru Sidoarjo dengan fokus pada beberapa kriteria-kriteria yang memengaruhi kinerja produksi. Metode penelitian yang digunakan adalah Objective Matrix (OMAX). Di pabrik, pengukuran produktivitas dilakukan dengan menggunakan kriteria yang sesuai untuk setiap bagian organisasi untuk memantau produktivitas bagian tersebut. Ini menghasilkan empat kriteria untuk mengukur produktivitas perusahaan: produktivitas dari bahan baku, produktivitas tenaga kerja, produktivitas dari waktu kerja mesin, dan produktivitas dari energi listrik. Untuk hasil yang didapatkan produktivitas parsial pada setiap kriteria adalah produktivitas bahan baku dengan nilai 7, produktivitas tenaga kerja dengan 10, produktivitas waktu kerja mesin pada stasiun gilingan dengan nilai 8 dan produktivitas energi listrik pada stasiun gilingan dengan nilai 9. Sedangkan hasil produktivitas total pada tahun 2021 sebesar 14,216 dan pada tahun sebesar 14,114. Oleh karena itu, PG Candi Baru perlu meningkatkan jumlah bahan baku, menyesuaikan tenaga kerja di setiap stasiun, menerapkan rencana penjadwalan di setiap stasiun untuk mencegah waktu henti yang mengganggu proses produksi, dan mengawasi berapa banyak energi listrik yang digunakan membuatnya bekerja lebih baik.
Analisis Kelayakan Rencana Investasi Mesin Slitter untuk Meningkatkan Produksi Flexible Packaging di PT Surya Multi Indopack Anam, Robby Khoirul; Murnawan, Hery
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12806609

Abstract

PT Surya Multi Indopack adalah perusahaan yang memproduksi di bidang flexible packaging yang dalam tiga tahun terakhir ini mengalami permintaan terhadap pelanggan yang semakin tinggi seiring bertambahnya jumlah customer, dari data pembelian permintaan produk oleh pelanggan meningkat hingga 30-45%, akan tetapi kapasitas jumlah mesin potong (slitter) di perusahaan tersebut terbatas sehingga berdampak pada penumpukan material barang setengah jadi di rak Work In Process dan tertundanya jadwal pengiriman produk ke beberapa pelanggan, maka dari itu untuk mengatasi masalah ini perusahaan berencana melakukan pembelian mesin slitter dengan mempertimbangkan aspek serta beberapa metode penelitian agar investasi tersebut memberikan peluang yang menguntungkan bagi perusahaan. Hasil analisis data dan perhitungan data sesuai dengan kriteria penilaian investasi menunjukkan bahwa depresiasi garis lurus didapatkan hasil untuk besaran nilai depresiasi setiap tahun yaitu Rp. 190.000.000 selama umur ekonomis 10 tahun dengan nilai sisa mesin sebesar Rp. 500.000.000. Nilai net present value diketahui bahwa hasilnya bernilai positif yaitu sebesar Rp. 28.624.696.627 > 0, Perhitungan payback period menunjukkan bahwa investasi ditempuh dalam waktu 1 tahun 4 bulan yang mana hasil tersebut lebih pendek dari umur ekonomis mesin yaitu 10 tahun, profitability index menunjukkan nilai sebesar 12,9 dimana nilai tersebut lebih besar dari 1, kemudian nilai dari internal rate of return menunjukkan hasil sebesar 24,23%, yang berarti hasil IRR tersebut lebih besar dari nilai MARR dengan nilai 12,75, IRR > MARR, maka dari seluruh aspek dan kriteria penilaian investasi, maka rencana investasi pembelian mesin ini dapat dikatakan menguntungkan dan sangat layak dilakukan.
Analisis dan Perencanaan Persediaan Kritis pada Usaha Ritel Penjualan Barang Dagang Kebutuhan Pokok Febrina, Helda; Abdulrahim, Muslimin
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12775592

Abstract

Inventory control is useful for preventing the risk of shortages or excess inventory which could result in store or retail losses. The large number of types and variations of goods sold by retailers makes it difficult to monitor the amount of inventory in the warehouse. This research was carried out using 18 types of goods in the form of the staple commodity rice which has a critical supply value at the XYZ Agent Store. The results of the classification of 18 types of goods are class A with 5 types of goods, which have a total percentage of fund absorption of 77.07%, class B with 5 types of goods which have a total percentage of fund absorption of 17.3%, and class C with 8 types goods that have a total fund absorption percentage of 5.63%. There are also obtained the results of the Inventory Turnover Ratio (ITR), the amount of Safety Stock (SS) and the Reorder Point (ROP).
Perbandingan Metode Analisis Instrumen HPLC dan Spektrofotometer UV-VIS Mudrikah, Siti; Hidayah, Himyatul; Amelia, Tanti; Helsen, Helsen
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12775619

Abstract

Tujuan pada literarture review artikel ini yaitu untuk membandingkan metode analisis instrumen HPLC dan spektrofotometer Uv-Vis. HPLC (Kromatografi Cair Kinerja Tinggi) adalah metode kromatografi cair yang dipakai untuk memisahkan campuran cairan. Spektrofotometer UV-Vis adalah alat deteksi yang digunakan dalam analisis kimia. Detektor ini bekerja dengan melewatkan sinar UV dan cahaya tampak melalui sampel di ruang aliran dan kemudian mengukur penyerapan panjang gelombang yang berbeda. Metode pengujian ini digunakan yaitu Systematic Literature Review (SLR). Datanya diambil dari sumber yaitu beberapa website seperti Google Scholar, Science Direct, Sci-Hub, Pubmed, dan Publish or Perish dengan kata kunci Metode HPLC dan Spektrofotometer Uv-Vis. Berdasarkan Review jurnal dapat diambil kesimpulan bahwa salah satu penelitian terkait menunjukkan bahwa analisis menggunakan metode HPLC dapat memberikan hasil dengan sensitivitas yang lebih baik, sedangkan metode spektrofotometer UV-Vis memiliki linearitas, presisi, dan akurasi yang lebih baik.
Implementasi Prinsip Good Governance dalam Program Kerja Bappeda Kota Semarang Sinaga, Agnes Zefanya
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12702754

Abstract

Pembangunan di Indonesia adalah proses yang rumit dan melibatkan berbagai pihak, termasuk pemerintah daerah dan masyarakat. Badan Perencanaan Pembangunan Daerah (Bappeda) adalah salah satu lembaga yang memainkan peran kunci dalam proses ini. Prinsip Good Governance dalam program kerjanya, penelitian ini akan menggunakan metode observasi seperti wawancara dan penelaahan peraturan secara normatif. Dalam menjalankan tugasnya, Bappeda menerapkan prinsip-prinsip good governance seperti transparansi, partisipasi, dan akuntabilitas. Prinsip-prinsip ini memastikan bahwa Bappeda bekerja dengan cara yang efektif, efisien, dan bertanggung jawab.Transparansi memastikan bahwa proses perumusan kebijakan dan rencana strategis dapat diakses dan dipahami oleh semua pihak berkepentingan. Partisipasi memastikan bahwa semua pihak berkepentingan, termasuk masyarakat. Akuntabilitas memastikan bahwa Bappeda bertanggung jawab atas pelaksanaan tugas dan fungsinya, dan dapat diadili jika tidak memenuhi standar yang ditetapkan. Dengan menerapkan prinsip-prinsip ini, Bappeda dapat memastikan bahwa mereka bekerja dengan cara yang transparan, partisipatif, dan akuntabel, yang pada akhirnya akan membantu mereka mencapai tujuan.
Analisis Pengaruh Kualitas Pelayanan dan Harga Terhadap Minat Beli Jasa Indihome di Kota Payakumbuh Desri, Syuryatman; Zahra, Melkia; Irwan, Suryadi; Maharani, Riska
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12813417

Abstract

Penelitian dilakukan untuk mengetahui bagaimana Masyarakat Payakumbuh menggunakan layanan jasa Indihome dengan mengaitkan kepada kualitas layanan dan harga terhadap minat beli. Metode yang digunakan yaitu metode kuantitaif fengan menggunakan data primer melalui kuesioner. Dengan menggunakan aplikasi SPSS metode regresi linear berganda untuk analisis data. Hasilnya yaitu variabel kualitas layanan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat beli jasa Indihmoe di Kota Payakumbuh. Yang ditunjukkan melalui nilai sig. variabel kualitas layanan sebesar 0,026 yang mana lebih kecil dari 0,05. Dan harga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat beli jasa Indihome di Kota Payakumbuh yang dibuktikan dengan nilai sig. 0,000 yang mana lebih kecil dari 0,05. Dengan persamaa regresi yaitu ; Y= -4,789 + 0,368 + 0,600 dimana X1 = Kualitas layanan dan X2 =Harga

Page 499 of 876 | Total Record : 8760

 497   498   499   500   501 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue