cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 504   505   506   507   508 
Analisis Aspirin Menggunakan HPLC Dan Pengujian Validasi Metode Ar-Rayyan, Cintanaya Fathya Anandita Putri; Oktaviasari, Vira Wieqi; Tiffany, Magdalena Patricia; Pratiwi, Dinda Ayu; Maharani, Widya Putri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Analisis senyawa farmasi, terutama aspirin, membutuhkan metode analisis yang valid dan dapat diandalkan untuk memastikan kualitas dan keamanannya. Metode High-Performance Liquid Chromatography (HPLC) telah menjadi pilihan umum dalam analisis farmasi karena kemampuannya dalam pemisahan senyawa-senyawa kompleks. Penelitian ini memfokuskan pada analisis aspirin menggunakan HPLC dan validasi metodenya, yang menjadi perhatian beberapa peneliti seperti Goussudin dkk (2016), Siswanto dkk (2016), Sultan dkk (2014), dan penelitian lainnya. Goussudin dkk (2016) menghasilkan validasi metode HPLC yang unggul untuk aspirin dan clopidogrel, mengacu pada panduan ICH. Rentang linearitas yang luas menunjukkan keunggulan metode ini, dengan koefisien korelasi mendekati satu, menunjukkan respons linier terhadap konsentrasi. Siswanto dkk (2016) menunjukkan kesesuaian metode HPLC untuk analisis aspirin dan asam salisilat dalam plasma dengan CV di bawah 5%, mendukung aplikasi dalam bioanalisis. Sultan dkk (2014) mengembangkan metode HPLC untuk analisis simultan aspirin, amlodipine, dan simvastatin dalam formulasi, yang tidak hanya sederhana tetapi juga sensitif dan spesifik. Penelitian ini menyoroti pentingnya validasi metode HPLC, mencerminkan dedikasi peneliti untuk menyajikan data yang dapat diandalkan. Berbagai penelitian menunjukkan keberhasilan HPLC dalam analisis simultan senyawa-senyawa farmasi, termasuk aspirin, clopidogrel, amlodipine, simvastatin, omeprazole, warfarin, pravastatin, dan paracetamol. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa HPLC adalah alat analisis yang andal dan efektif, teruji, divalidasi, dan diterapkan dengan sukses, memberikan hasil konsisten, akurat, dan presisi dalam berbagai tingkat konsentrasi. Kontribusi metode HPLC ini membantu pengembangan dan pemantauan formulasi farmasi yang melibatkan aspirin dan senyawa terkait, menegaskan perannya dalam konteks analisis farmasi.
Analisis Pelanggaran Etika Pada Kasus Korupsi Petinggi KPK Adiatama, Arvirnan; Rabbani, Hakan Fazanda; Faris, Nabil; Pasha, Nevan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13361853

Abstract

Dalam konteks modern, korupsi mengacu pada perilaku tidak jujur atau tidak etis, terutama di dalam pemerintahan, yang melibatkan penyalahgunaan kekuasaan untuk keuntungan pribadi. Kasus korupsi merupakan sesuatu yang marak terjadi di Indonesia dengan tercatat rekor ribuan kasus. Salah satu respons dari keadaan tersebut adalah terbentuknya Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) sebagai lembaga yang akan menanggulangi tingginya tingkat korupsi. Namun secara ironis, salah satu kasus yang muncul akhir ini melibatkan Firli Bahuri, yang dikala itu menjabat sebagai ketua KPK. Tepatnya, Firli terjerat dalam kasus pemerasan terhadap mantan Menteri Pertanian SYL. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan bertujuan untuk mencari penjelasan tentang faktor penyebab kasus, menganalisis kasus dari segi etika normatif, dan mencari solusi represif yang dapat meminimalisir kerusakan yang muncul dari kasus. Hasil penelitian menunjukkan usaha pemberantasan korupsi yang diupayakan pemerintah, terutama KPK, belum mencapai level optimal. Konklusi ini diambil dari tindakan korupsi yang berhasil muncul secara internal dari kurang efektifnya mekanisme organisasi KPK sendiri dan dampaknya yang destruktif kepada kepercayaan masyarakat terhadap KPK. Tindakan represif merupakan hal krusial dalam mengembalikan ekspresi baik KPK di hadapan rakyat Indonesia.
Perspektif Etika, Moral, dan Good Corporate Governance dalam Mengatasi Kasus Investasi Bodong Binomo: Evaluasi dan Langkah-Langkah Penanggulangan Rahman, Evan Hafiza; Pratama, Zenalina Hadi Putri; Rabbaniyah, Zharifah ‘Inayatur; Royyan, Zharif Fakhrisal
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13691322

Abstract

Kasus investasi bodong yang melibatkan platform trading online Binomo serta peran influencer Indra Kenz telah menyoroti kegagalan dalam penerapan prinsip-prinsip etika bisnis, moralitas, dan Good Corporate Governance (GCG). Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana pelanggaran aturan dalam kasus investasi bodong Binomo mencerminkan kegagalan prinsip-prinsip etika, moral, dan Good Corporate Governance (GCG) serta menemukan solusi dan evaluasi terhadap permasalahan penerapan etika bisnis dan Good Corporate Governance pada kasus Binomo. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan fokus pada studi kasus serta pengumpulan data yang dilakukan menggunakan studi pustaka. Pada kasus investasi bodong ini ditemukan bahwa Binomo menawarkan skema investasi yang meragukan dan tidak transparan, serta mengeksploitasi keterbatasan pengetahuan investor, selain itu juga melanggar prinsip-prinsip GCG karena kurangnya transparansi, akuntabilitas, dan tanggung jawab sosial perusahaan. Apabila dilihat dari perspektif etika, moral, dan Good Corporate Governance, perusahaan ini gagal dalam mematuhinya. Hal ini berujung merugikan investor dan merusak kepercayaan publik.
Analisis Ibuprofen Menggunakan HPLC dan Pengujian Validasi Metode Maulina, Davina Irine; Asya, Zaina Khairun; Cahyo, Dyah Arianti Nur; Samira, Samira; Mahmudah, Wanda Erwanti
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13580099

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi analisis ibuprofen menggunakan Kromatografi Cair Kinerja Tinggi (HPLC) dan pengujian validasi metodenya. Ibuprofen, sebagai obat antiinflamasi nonsteroid, memainkan peran penting dalam pengobatan berbagai kondisi medis. Penelitian El-Din dkk (2013) membentuk dasar penelitian ini dengan menguji metode, termasuk selektivitas, linearitas kalibrasi, akurasi, presisi intra- dan inter-hari, serta pemulihan. Metode ini menunjukkan linearitas konsentrasi-respon yang baik untuk ibuprofen, dengan batas deteksi yang sensitif. Penelitian ini juga mengkonfirmasi keberhasilan metode dalam menentukan konsentrasi dua obat dalam tablet kombinasi. Studi-studi lain oleh Kumar dkk (2014), Chen dkk (2016), dan banyak lainnya menunjukkan bahwa metode HPLC telah berhasil diaplikasikan dalam berbagai konteks, termasuk formulasi farmasi, air, dan plasma manusia. Penelitian-penelitian ini mencakup validasi metode, optimalisasi kondisi analisis, dan aplikasi praktis untuk penentuan konsentrasi ibuprofen dalam berbagai matriks. Meskipun beberapa penelitian lebih fokus pada analisis individu, ada juga yang mencakup analisis bersama dengan senyawa lain dalam formulasi kombinasi. Kesimpulan dari penelitian-penelitian ini menunjukkan bahwa metode analisis HPLC untuk ibuprofen memiliki validitas dan kehandalan tinggi. Uji validasi, seperti selektivitas, linearitas, akurasi, presisi, dan pemulihan, menegaskan keandalan metode ini. Metode ini berhasil diaplikasikan dalam penentuan bersamaan senyawa-senyawa dalam formulasi tertentu, seperti tablet gabungan. Hasil penelitian juga menunjukkan keberhasilan metode dalam mengatasi kondisi stres yang mencerminkan kondisi nyata. Keseluruhan, metode analisis ini telah terbukti handal, akurat, dan dapat diandalkan, memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan teknik analitik dalam industri farmasi dan penelitian ilmiah.
Pengaruh Kemudahan Penggunaan QRIS (Quick Response Code Indonesian Standard) Sebagai Transaksi Pembayaran Terhadap Minat Wirausahawan Dalam Menggunakan QRIS Afsaliani, Dalfa; Rustandi, Difa Fadzrulloh; Dewi, Ersya Ramdhania
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13627005

Abstract

Perkembangan teknologi saat ini menjadi salah satu penyebab terciptanya inovasi financial technology (fintech). Salah satu inovasi fintech yang berkembang saat ini adalah pembayaran menggunakan QRIS (Quick Response Code Indonesian Standard). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemudahan dapat mempengaruhi minat wirausahawan untuk menggunakan metode pembayaran QRIS. Data yang diolah didapatkan dari penyebaran kuisioner menggunakan Google Form dengan total 100 responden wirausaha di Jawa Barat. Pengumpulan data primer dari responden menggunakan instrumen kuesioner dan skala yang digunakan menggunakan skala likert. Metode yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa kemudahan mempengaruhi minat wirausahawan untuk menggunakan QRIS untuk metode pembayarannya.
Dynamics of Franchise Business Independence: A Case Study of McDonald's in Indonesia Amidst the Israel-Palestine Conflict Wenedy, Aaron; Toruan, Lucas Gabrielle Octory L; Pahlefy, Muhamad Reza; Maskilo, Othniel Haziel Surya
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12931868

Abstract

This essay explores the challenges to the independence of franchise businesses, focusing on the 2023 McDonald's (McD) boycott controversy in Indonesia amid the Israel-Palestine conflict. Franchise business, as a method for expanding operations globally, faces intricate issues when global political events intersect with local sentiments. The text delves into the tensions arising from the Israeli McDonald's controversial actions and their repercussions on McD Indonesia, examining how franchise businesses navigate global guidelines while adapting to local market needs. The essay elucidates the multifaceted conflict between Israel and Palestine and its influence on McDonald's global operations. The controversy arises from McDonald's Israel providing free meals to the Israeli Defense Forces (IDF), sparking a divided reaction worldwide. The essay highlights the ensuing public debate and boycott calls in Indonesia, where McD Indonesia, owned by PT Rekso Nasional Food, became a focal point of discussion. The philosophical lens of axiological ethics is employed to analyze the societal stance on the McDonald's boycott. Axiology, centered on moral values shaping human actions, reveals that the boycott manifests as an expression of solidarity and justice. However, the essay also explores the nationalist sentiments underlying the boycott and emphasizes the need to assess its pragmatic impact on Indonesia's economy and the resolution of the Israel-Palestine conflict.The text emphasizes McDonald's Indonesia's independence, clarifying its non-affiliation with the policies of McDonald's globally, particularly in Israel. The company affirms its commitment to humanitarian values, demonstrated by a monetary contribution to Gaza. The essay scrutinizes the ethical dilemmas faced by investors amid the boycott, underscoring the need for businesses to align strategies with broader considerations in addressing franchise-related challenges. In conclusion, the essay underscores the complexity of relationships between global brand owners, local franchisees, and public opinions. It discusses how McDonald's Indonesia, by asserting its independence and humanitarian commitments, exemplifies the delicate balance franchise businesses must strike amidst global controversies. The analysis combines axiological ethics and pragmatic considerations, providing insights into the ethical values driving societal actions and evaluating the tangible impacts of such actions. The McDonald's case in Indonesia highlights the evolving dynamics of franchise businesses in navigating global and local challenges.
Analisis Dilema Dalam Pengambilan Keputusan Terkait Brain Drain Dalam Konteks Etika Publik Dan Bisnis Di Indonesia Indiputera, Bimo Bagaskara; Raditya, Fabio Kynan; Fitri, Naila Nurul
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13564935

Abstract

Artikel ini meneliti bagaimana fenomena brain drain yang berlangsung di Indonesia, dengan menyoroti dilema etika yang dialami oleh para tenaga kerja profesional berpendidikan tinggi dalam menentukan pilihan untuk melakukan migrasi ke negara maju. Mempertimbangkan tanggung jawab terhadap negara asal, pertimbangan moral, dan kepentingan pribadi, penelitian ini mengkaji dampak dan implikasi dari kebijakan pemerintah terkait brain drain terhadap pengembangan sumber daya manusia di Indonesia. Penelitian ini juga menjelaskan dampak dari keputusan individu terkait brain drain terhadap pertumbuhan sektor bisnis dan ekonomi di Indonesia, serta bagaimana perusahaan memiliki tanggung jawab etis terhadap pengembangan sumber daya manusia lokal. Artikel ini bertujuan untuk menyediakan pemahaman yang mendalam mengenai dilema moral yang terkait dengan fenomena brain drain di Indonesia dan mengidentifikasi langkah-langkah etis yang dapat diambil oleh berbagai pemangku kepentingan untuk mengatasi tantangan ini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan fokus pada jenis kajian pustaka, memanfaatkan analisis mendalam terhadap literatur terkait untuk mendukung argumentasi dan temuan dalam artikel ini.
The Factors Behind Spelling Errors Among Students At Islamic-Based School Surabaya Rahmawati, Sustania; Imaniar, Fahmy
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13751056

Abstract

The article discusses the challenges faced by 7th grade students at an Islamic-based school in Surabaya in learning english spelling. The purpose of the article is to identify the factors behind students' English language learning and to propose effective strategies for improving their motivation and language skills. The article conducted qualitative method through observations to the students and interview one of the English teacher at an Islamic-based school in Surabaya. The article identifies several factors behind students' English language learning, including a lack of motivation, too much vocabulary to be mastered, differences in writing and pronunciation, and a lack of practice. The article concludes that the lack of interest in learning English is the primary factor behind students' language learning, as it can influence other factors. The article emphasizes the importance of consistent practice and the need for teachers to provide innovative and enjoyable strategies to increase students' motivation for learning English.
Upaya Peningkatan Daya Saing Produk Umkm Geprek Sriwidari Melalui Perlindungan Hukum Hak Merek/ Upaya Peningkatan Daya Saing Produk Umkm Geprek Sriwidari Melalui Pendaftaran Merek Dagang Rahmawati, Andi Hasni; Suganda, Ghida Labibanuha; Hibatullah, Muhammad Rifki; Pratama, Muhammad Yoga; Galiza, Misaka
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13767427

Abstract

Tujuan dari dokumen ini adalah untuk mengeksplorasi pentingnya pendaftaran merek bagi usaha kecil dan menengah (UKM) dan kemungkinan konsekuensi hukum bagi merek UMKM yang tidak terdaftar. Usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) adalah usaha sejahtera yang memenuhi kriteria untuk dikategorikan sebagai usaha mikro dan dimiliki atau dikelola oleh perorangan, rumah tangga, atau badan usaha lainnya. UMKM mempunyai peran penting dalam perekonomian nasional, khususnya di Indonesia, dan menjadi tumpuan perekonomian di tengah krisis global. Publikasi ini mengadopsi pendekatan penelitian hukum normatif, menggali teks-teks hukum dan bahan pustaka yang relevan. Penelitian ini menunjukkan bahwa UKM disarankan untuk menjalani pendaftaran merek dagang untuk mendapatkan perlindungan hukum terhadap entitas tidak sah yang terlibat dalam kegiatan terlarang, seperti pembajakan produk atau pelanggaran lain yang dapat merugikan pemilik sah merek dagang tersebut. Perlindungan hukum atas merek dagang dijamin melalui pendaftaran sebelumnya. Dengan menggunakan Sistem Konstitutif (yang pertama mengajukan), Indonesia memprioritaskan pendaftar awal suatu merek, yang secara resmi mengakui mereka sebagai pemilik yang sah. Untuk kelayakan pendaftaran, suatu merek harus menunjukkan kekhasan. Kegagalan untuk mendaftar atau tidak adanya pendaftaran mempunyai akibat hukum, sehingga merek tersebut tidak mendapat perlindungan hukum berdasarkan undang-undang negara bagian.
Implementasi Pemungutan Pajak Penghasilan pada Content Creator di Bawah Umur Syirat, Nisrina Mumtaz; Waluyo, Waluyo; Hermawan, Sapto
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13741669

Abstract

Latar belakang penelitian ini yaitu terciptanya suatu profesi baru, yakni content creator, sebagai dampak dari adanya perkembangan teknologi. Pelaku profesi content creator tidak hanya berasal dari kelompok orang dewasa saja, melainkan juga berasal dari kelompok anak-anak yang masih di bawah umur. Banyak dari anak di bawah umur tersebut yang telah memperoleh penghasilan besar atas profesi tersebut. Penghasilan tersebut merupakan potensi besar bagi penerimaan pajak Indonesia. Namun hingga saat ini masih belum ada peraturan perpajakan yang secara spesifik mengatur mengenai pajak penghasilan bagi content creator, khususnya yang masih berada di bawah umur. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memahami implementasi pemungutan pajak penghasilan terhadap content creator di bawah umur berdasarkan Undang-Undang Nomor 7 Tahun 1983 tentang Pajak Penghasilan sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Undang-Undang Nomor 7 Tahun 2021 tentang Harmonisasi Peraturan Perpajakan serta memahami hambatan dalam pelaksanaannya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian normatif yang bersifat preskriptif dan terapan. Dalam implementasinya, pengenaan pajak penghasilan terhadap content creator di bawah umur didasarkan pada Pasal 8 ayat (4), dimana penghasilannya digabung dengan penghasilan orang tua/wali-nya. Dalam pelaksanaan pemungutannya terdapat beberapa hambatan yang terjadi, baik disebabkan oleh adanya perlawanan pasif maupun perlawanan aktif dari subjek pajak yang berkaitan

Page 506 of 876 | Total Record : 8760

 504   505   506   507   508 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue