cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 680   681   682   683   684 
Pengembangan Alat Permainan “Apel Keberuntungan” Dalam Meningkatkan Kemampuan Berfikir Logis Anak Usia 5-6 Tahun di Tk Islam Al-Fatah Nginden, Surabaya” Zahidah, Fairuz; Khotimah, Nurul; Sya’dullah, Achmad; Widayati, Sri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah sebuah aspek pentinh dalam perkembangan anak pada usia 0-5 tahun, periode yang sering disebut sebagai masa emas. Pada fase ini, memberikan stimulasi yang tepat sangat penting. PAUD berperan dalam menstimulasi berbagai aspek perkembangan anak, mencakup nilai agama dan moral, kognitif, bahasa, sosial emosional, seni, serta fisik motorik. Ini akan mempermudah anak dalam menempuh jenjang pendidikan selanjutnya. Mencapai pembelajaran yang berkualitas dan menarik, peran media pembelajaran sangat dibutuhkan. Media pembelajaran membantu menciptakan lingkungan belajar yang efektif, sehingga anak lebih mudah memahami materi dan perkembangan mereka dapat distimulasi dengan lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kelayakan dan efektivitas media pembelajaran "APE apel keberuntungan" dalam meningkatkan kemampuan berpikir logis anak usia 5-6 tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (Penelitian dan Pengembangan) dengan model ADDIE, yang meliputi tahapan Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Validator dalam penelitian ini terdiri atas ahli materi dan ahli media. Penelitian ini menggunakan pendekatan pra-eksperimental dengan desain one-group pretest-posttest. Sampel penelitian ini adalah 26 anak dari kelompok B di TK Islam Al-Fatah, yang dipilih dengan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan menggunakan instrumen penilaian berbentuk lembar penilaian. Pendekatan analisis data dalam penelitian ini memakai Paired Sample T-test. Penilaian dari ahli materi menunjukkan skor 89%, ahli media memberi skor 91%, dan uji pengguna oleh guru menghasilkan skor 87%, 92%, dan 95%. Dari hasil uji efektivitas, nilai Signifikasi (2-tailed) adalah 0,000, yang berarti p < 0,05 atau 0,000 < 0,05. Karena nilai signifikansi ini lebih kecil dari 0,05, Ho ditolak dan Ha diterima, menunjukkan adanya perbedaan rata-rata antara pretest dan posttest dengan peningkatan skor pada posttest. Kesimpulannya, penggunaan APE Apel Keberuntungan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir logis anak usia 5-6 tahun.
Penerapan Manajemen Risiko Terhadap Kegiatan Bongkar Muat di Pelabuhan the Application of Risk Management to Loading and Unloading Activities at Port Salsabila, Dwi Wahyu
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to identify the risks that may occur during the loading and unloading process. The research method used is literature review (library search). The findings of the study indicate that the risk associated with loading and unloading activities often involves delays. These delays can be attributed to several factors, including malfunctioning equipment, cost issues, administrative challenges, improper storage of goods at stacking locations, unpreparedness of loading and unloading workers, tidal fluctuations, insufficient loading and unloading equipment on ships, official holidays or festivals, and adverse weather conditions. To minimize these risks, several methods can be employed, such as HIRARC (Hazard Identification, Risk Assessment, and Risk Control), Job Safety Analysis, and Occupational Health and Safety Management Systems.
Peran Logistik dan Transportasi Dapat Meningkatan Efesiensi Kemudahan Dalam Pengiriman Barang Di Indonesia Khalistia, Natasya Putri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Purpose : The purpose of this journal is to illustrate howlogistics and transportation can improve the efficiency of goodsdelivery in Indonesia. The research aims to providerecommendations for stakeholders in developing strategies thatcan improve the efficiency of logistics and transportation,which is important for economic activities in Indonesia.Method : This research uses the literature study method toexamine the role of logistics and transportation in improvingthe efficiency of freight forwarding in Indonesia. Datacollection was conducted through a systematic search ofvarious academic databases, digital libraries, and governmentarchives to identify relevant publications, including journalarticles, industry reports, theses, and dissertations.Result : The logistics and transportation sector in Indonesia isan important pillar for economic growth and meeting people'sneeds. Investments in technology and infrastructure,coordination between industry players, and the selection ofefficient modes of transportation all contribute to improving theefficiency of shipping goods. Cooperation between thegovernment and the private sector in the development of thissector is crucial to improving the quality of life andstrengthening Indonesia's position in the global market. Thismarks the logistics and transportation sector as key tosustainable economic growth and national economicresilience.
Evaluasi Terhadap Kelancaran Bongkar Muat Pada Gudang CDC Banda PT Multi Terminal Indonesia Gymnastiar, Muhammad Nanda
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Loading and unloading activities at ports are growing rapidly in line with the increasing need for exports and imports to support economic growth. PT MULTI TERMINAL INDONESIA is one of the companies that provides loading and unloading services for domestic, export and import units in the Tanjung Priok Port area. This research aims to evaluate loading and unloading operations at PT. BKJL at Patimban Harbor. This research was conducted using descriptive qualitative methods. The data collection technique is by conducting interviews and observations. The results of the research show that loading and unloading operations are running well, loading and unloading activities will focus on the Banda CDC Warehouse which is a loading and unloading facility owned by PT MULTI TERMINAL INDONESIA in evaluating loading and unloading activities, so that in the future loading and unloading activities can run more effectively and efficient.
Pengaruh Penggunaan Teknologi Digital Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Siallagan, Christian Gomgom Nathanael
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan teknologi digital terhadap hasil belajar mahasiswa. Studi ini mengacu pada berbagai penelitian yang dilakukan oleh Siti Sahara terkait implementasi teknologi dalam pendidikan. Melalui analisis literatur yang komprehensif, penelitian ini menemukan bahwa teknologi digital dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran, memberikan akses informasi yang lebih luas, dan memfasilitasi kolaborasi yang lebih baik antara mahasiswa dan dosen. Namun, terdapat pula tantangan yang harus dihadapi dalam mengoptimalkan penggunaan teknologi digital.
Analisis Penggunaan Flash Card dalam Mengenalkan Anggota Tubuh Manusia Pada Anak Tunagrahita Firdaus, Zuhairina; Aminah, Siti; Ruby, Arcivid Chorynia
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective of this study is to analyze the use of flash cards in an effort to introduce human body parts to children with intellectual disabilities at SLB Negeri Cendono Kudus. This type of research uses a qualitative method through a case study approach. The data collection techniques in this study include interviews, observations, and photo documentation. The subject of this research is subject R, a fourth-grade student at SLB diagnosed with a low level of intellectual disability. This research employs data analysis techniques consisting of data collection, data reduction, data presentation, and verification. Based on the results of this study, it can be concluded that using flash card media shows the subject's interest in naming human body parts, although it is still imperfect and requires assistance from others. The use of attractive pictorial flash cards also results in the subject responding positively to the ongoing learning process. Additionally, the use of flash card media in teaching children with intellectual disabilities must be done repeatedly to help the subject better remember the names of human body parts.
Analisis Penggunaan STID Pada Pelabuhan Auto Gate System Yudanto, Leonardus Panggih
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Trucking activities at ports are activities that are closely related to loading and unloading activities. This trucking activity functions as a link between sea transportation activities and land transportation. To support the smooth running of trucking activities at the port, digitalization of the system at the port is needed. One example of digitalization at ports is the use of STID cards. The use of STID cards is a new breakthrough in supporting the era of digitalization at ports. This research focuses on analyzing the use of STID in ports. The method used is qualitative with data collection using a literature review. Based on the results of a literacy study, the use of STID at ports aims to streamline loading and unloading times at the dock and ensure security and safety of activities.
Pengembangan Model Logistik Terpadu untuk Peningkatan Efisiensi Transportasi Barang Pradina, Alia Ingrid
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to develop an integrated logistics model that can improve the efficiency of goods transportation in Indonesia. The proposed model will include aspects of technology, management, and public policy to create a responsive, flexible, and sustainable logistics system. This research will use a literature study approach to develop an integrated logistics model that aims to improve the efficiency of goods transportation. Research on logistics efficiency in Indonesia resulted in an integrated model that utilizes information technology to optimize freight transportation. The model reduces waiting time and delivery errors, and introduces “Green Logistics” to reduce environmental impact. Information system integration and route optimization improved responsiveness and efficiency. Inter-company collaboration and big data analysis support better resource planning. Environmental sustainability is emphasized to reduce carbon footprint and improve corporate image.
Pengaruh Infrastruktur Pelabuhan terhadap Manajemen Risiko dan Efektivitas Logistik Luthfiyah, Haura
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze in depth the effect of port infrastructure on these two aspects aspects. This evaluation will involve an assessment of the factors port infrastructure that affect risk management and logistics efficiency, including facilities, technology, and operational procedures. In addition, the research aims to further explore how port infrastructure modernization and effective risk management port infrastructure and effective risk management practices can contribute to improved service quality and long-term budget sustainability. long-term budget sustainability. Methods This research uses a literature study approach to examine the influence of port infrastructure on risk management and logistics effectiveness. Data were collected through searching electronic databases such as Scopus and JSTOR with specific keywords, as well as systematic review to ensure the quality and relevance of sources. Content analysis was conducted to identify key themes, followed by thematic analysis to categorize the findings. The synthesis of data from these various sources will assist in drawing conclusions that answer the research questions and provide evidence-based recommendations for port infrastructure development in Indonesia. The results show that adequate and modern port infrastructure contributes significantly to improved risk management and logistics efficiency. Investments in port infrastructure support sustainable economic growth and strengthen the maritime logistics sector. The research provides recommendations for the development of resilient and adaptive port strategies, which are important for stakeholders in responding to global and regional changes. The main conclusion is that reliable port infrastructure improves the reliability and safety of freight shipments, strengthens the port's position as a global logistics hub, and is a strategic investment for a safer and more efficient logistics future.
Pembuktian dan Daluwarsa Pada Utang Piutang Dalam Perspektif Hukum Perdata Amanda, Yuni; Amelia, Ravikah; Rochadit, Rasyanda Audra; Angelina, Ranti; Pattiasina, Rizky Johan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembuktian dan Daluarsa adalah sesuatu yang sering terjadi di dalam kehidupan masyarakat sehari-hari. Sebuah hukum yang memuat alasan untuk dibebaskan dari suatu perikatan dengan lewatnya waktu tertentu dan dengan terpenuhinya syarat-syarat yang sudah ditentukan. Pembuktian dan Daluwarsa suatu permasalahan yang sering kali terjadi dalam ruang lingkup Hukum Perdata. Prinsip umum Pembuktian dan tentang pembuktian, juga mengenai alat-alat bukti seperti Sumpah, Persangkaan, Pengakuan , Persangkaan, Kesaksian, Surat-surat. Dianalisis dan dibahas menggunakan metode penelitian yuridis normative, Data dari artikel penelitian ini didapatkan melalui riset kepustakaan melalui KUHPerdata, jurnal dan artikel hukum atau pendapat hukum terdahulu mengenai hutang piutang. Pinjam meminjam adalah suatu perjanjian dengan mana pihak yang satu memberikan kepada pihak yang lain suatu jumlah barang-barang tertentu dan habis karena pemakaian, dengan syarat bahwa yang belakangan ini akan mengembalikan sejumlah yang sama dari macam keadaan yang sama pula, dibuatnya surat perjanjian atau kesepakatan agar dijadikan sebagai data hutang piutang. Dapat dikategorikan si peminjam adalah debitur dan yangmeminjamkan ini adalah kreditur. Mengenai utang piutang, daluwarsa dan pembuktian sangatberperan penting, Karena dalam utang piutang, daluwarsa akan berperan sebagai proses hukum yang memuat alasan yang bertujuan untuk membebaskan sesuatu dari suatu perikatan dengan batas waktu dan syarat tertentu, dan pembuktian berperan dalam hal pembuktian kebenaran, keaslian, suatu pihak dalam suatu perkara hukum perdata.

Page 682 of 876 | Total Record : 8760

 680   681   682   683   684 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue