cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 697   698   699   700   701 
Implikasi Perkembangan Pendidikan Islam di Indonesia pada Era Reformasi Wulandari, Sofia Putri; Laila, Siti Alfin Nur
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa orde baru mengalami masalah dalam bidang politik, ekonomi, sosial dan juga pendidikan sehingga pada tahun 1998 dilakukan reformasi yaitu perbaikan sistem dari berbagai bidang. Pada masa orde baru pendidikan agama Islam tidak dapat berkembang, sehingga dengan adanya reformasi pendidikan diharapkan pendidikan Islam mampu berkembang di masyarakat. Pendidikan Islam mampu merubah pola pikir dan tingkah laku masyarakat menjadi lebih baik. Reformasi pendidikan bertujuan agar pendidikan dapat berjalan dengan efektif dan efisien dalam mencapai tujuan pendidikan nasional. Dalam Undang-undang dan Peraturan terlihat adanya keinginan dari pemerintah Indonesia untuk memberdayakan rakyat Indonesia melalui pemberian pendidikan yang unggul. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah metode kepustakaan atau library research, merupakan mengumpulkan informasi atau referensi dengan topik bahasan tertentu. seperti proses pengumpulan referensi kajian Pendidikan Islam, Kurikulum Pendidikan Islam dan Kebijakan Pemerintah terhadap Pendidikan Islam pada Era Reformasi. Kesimpulan analisis sesuai dengan judul penelitian yang mencakup Implikasi Perkembangan Pendidikan Islam di Indonesia pada Era Reformasi.
Tinjauan Kritis terhadap Asumsi dan Prosedur dalam Penyusunan Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD) Rahman, Zaenur; Djasuli, Mohamad
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penyusunan Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD) merupakan proses penting dalam pengelolaan keuangan pemerintahan daerah. Studi ini melakukan tinjauan kritis terhadap asumsi dan prosedur yang digunakan dalam penyusunan APBD. Berbagai asumsi ekonomi, seperti pertumbuhan ekonomi, inflasi, dan target pendapatan daerah, menjadi dasar dalam menyusun anggaran. Namun, sering kali asumsi tersebut menghadapi tantangan dalam implementasinya. Penelitian ini mencermati pula prosedur yang digunakan dalam penyusunan APBD, termasuk partisipasi publik, transparansi, dan akuntabilitas. Tantangan dalam proses ini antara lain berkaitan dengan kompleksitas peraturan dan kurangnya keterlibatan masyarakat secara langsung. Dengan menggunakan pendekatan kritis, studi ini menyoroti kebutuhan akan perbaikan dalam asumsi yang digunakan dan prosedur yang diterapkan dalam penyusunan APBD. Hal ini penting untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi penggunaan anggaran serta untuk memastikan bahwa APBD mencerminkan kebutuhan dan aspirasi masyarakat secara lebih akurat. Penelitian lebih lanjut dapat fokus pada analisis dampak dari asumsi dan prosedur yang digunakan terhadap hasil APBD serta strategi perbaikan yang dapat diimplementasikan oleh pemerintah daerah.
Urgensi Pemerintah Dalam Menyikapi Kasus Tawuran Antar Pelajar di SMK PGRI 1 Kota Serang Guna Pemantauan Keamanan dan Stabilitas Sosial Febrianti, Syafa Marwah; Kintani, Inki Megawati
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan utama dalam menyusun artikel ini adalah memenuhi tugas mata kuliah Hukum dan Masyarakat serta untuk mengetahui dan menganalisis secara mendalam fenomena tawuran pelajar yang terjadi di lingkungan SMK PGRI 1 Kota Serang. Tujuan lain penulis membahas terkait tawuran pelajar yaitu mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya tawuran, baik faktor internal seperti dinamika kelompok dan interaksi sosial di antara pelajar, maupun faktor eksternal seperti pengaruh fanatisme berlebihan terhadap sekolah dan penggunaan kata-kata tidak pantas. Tawuran yang terjadi di SMK PGRI 1 Kota Serang juga disebabkan oleh konflik dalam teori konflik yang menyatakan bahwa dalam melakukan tawuran dibutuhkan aktor-aktor untuk mewujudkan konflik sosial itu terjadi. Beberapa pengupayaan penegakan hukum yang dilakukan untuk mencegah terjadi konflik tawuran antar pelajar agar tidak terulang kembali yakni, kolaborasi untuk mengatur ketentuan sosialisasi dari pihak kepolisian dengan akademik, melakukan razia atau patroli di sekitar lingkup akademik, pihak kepolisian setempat perlu menerapkan tindakan represif dengan mengacu pada Undang-Undang No. 2 Tahun 2002 tentang Polri, serta berbagai hal lainnya guna mengantisipasi tawuran antar pelajar.
Perancangan Identitas Visual Kampanye Edukasi Pencegahan KDRT Untuk Perempuan Dewasa Awal Putri, Yazmin Mahira; El Chidtian, Aileena Solicitor Costa Rica; Ayuswantana, Alfian Candra
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

A campaign is a planned activity of conveying information with the aim of influencing a person's views and attitudes which is carried out in stages at a certain time. Life in the household cannot be separated from existing household problems. Problems in the household that are too severe lead to divorce. One of the factors in household problems that lead to divorce is domestic violence. Domestic violence cases are dominated by female victims according to the National Commission on Violence Against Women's Notes in 2023. The aim of designing the visual identity of the campaign logo is to provide awareness education to unmarried women about the importance of preventing domestic violence for their future married life. In this design, data collection methods using interviews, FGD and observation were used. This data was analyzed using fishbone analysis techniques to produce the keywords "Careful Education in Choosing a Life Partner" as a reference for verbal and visual concepts in designing the visual identity of the educational campaign logo. The results of the logo design are implemented on Instagram social media. It is hoped that this educational campaign can be a form of women's efforts to prevent domestic violence in the future..
Perancangan Visual Karakter Mainan Boneka Fashion Sebagai Media Edukasi Pakaian Adat Suku Jawa Untuk Anak Usia Prasekolah Wiedhella, Zahra Agnestia; Ayuswantana, Alfian Candra; Widyasari, Widyasari
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia is an archipelagic country that is rich in cultural diversity and has its own cultural characteristics in each tribe spread across various islands. Traditional clothing is one of the riches that Indonesia has which must be preserved by the nation's future generations. One of the main problems in the world of education is the lack of effective learning methods used by students. In improving the quality of education, innovation is needed in terms of student learning styles. Children not only sit quietly listening to lectures given by their teachers but they also actively interact with various materials, objects and other children around them. The development of dolls from time to time differs in terms of their physical form and function. Dolls in the current era have very broad functions seen from their physical form, ranging from accessories, furniture, toys, even learning media. The design of a doll design requires visual characters that have distinctive characteristics and personality, facial expressions to capture emotions, body language to convey a story or message.
Pengaruh Kreativitas Guru, Lingkungan Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Ginanjar, Yudi; Iskandar, Iskandar; Jumantini, Entin
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to see the influence of teacher creativity, learning environment and motivation on student learning outcomes in the Business and Management Skills field in the Tasikmalaya Regency Vocational School Business Economics subject. This research uses a survey method with a qualitative and quantitative approach. The population in this study were students at 10 Grade SMK schools in the Business and Management Skills SMK Tasikmalaya Regency. The sampling technique uses a purposive sampling method with Proportionate Stratified Random Sampling type. The instruments used to collect data are questionnaires and documentation. The magnitude of the direct influence of Teacher Creativity (X1) on Learning Motivation (X3) is – 0.051.2. The magnitude of the direct influence of the Learning Environment (X2) on Learning Motivation (X3) is – 0.013. 3. The magnitude of the direct influence of Teacher Creativity (X1) on Learning Outcomes (Y) is 0.341 and the indirect influence of Teacher Creativity (X1) on Learning Outcomes (Y) through Learning Motivation (X3) is - 0.005. With a total influence of 0.336.4. The magnitude of the direct influence of the Learning Environment (X2) on Learning Outcomes (Y) is 0.428 and the indirect influence of the Learning Environment (X2) on Learning Outcomes (Y) through Learning Motivation (X3) is - 0.001. With a total influence of 0.427.5. The magnitude of the direct influence of Learning Motivation (X3) on Learning Outcomes (Y) is 0.099.The research results show that there is an increase in learning outcomes from the documentation of End of Semester Assessment and End of Year Assessment scores which shows an influence on learning outcomes. From the results of calculations and tests that have been carried out, it shows that there is an influence between the Teacher Creativity, Learning Environment and Learning Motivation variables on the Learning Outcome variables, while Teacher Creativity and the Learning Environment directly have no influence on Learning Motivation. Apart from that, Learning Motivation also does not have an influence in mediating Teacher Creativity and the Learning Environment in Business Economics subjects at Tasikmalaya Regency Vocational Schools.
Implikasi Hukum Lingkungan Pencemaran Udara: Tinjauan Penegakan dan Tanggung Jawab Hukum (Studi Kasus : Kebakaran TPA Kota Semarang) W, Viesta Tya Amanda; Hermawan, Rifchyka Putri; Kamal, Ubaidillah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ternyata di kota semarang ini terdapat kasus kebakaran yang dimana sebabnya yang belum diketahui sumber menduga faktor terjadinya kebakaran ini adanya gesekan pada ilalang, faktor cuaca panas, dan akibat api dari puntung rokok. Pada UU No 32/2009 tentang Perlindungan serta Pengelolaan Lingkungan Hidup. Perlu adanya perlindungan bagi warga di sekitar TPA jatibarang yang mendapatkan dampak dari terbakarnya TPA tersebut. Pemerintah Kota Semarang telah melakukan pemadaman kebakaran bekerjasama dengan Dinas Damkar serta Dinas Lingkungan Hidup Kota Semarang. Dari pembakaran TPA tersebut menyebabkan dampak yaitu sejumlah penduduk yang terdampak oleh kebakaran di zona 3 serta 4. Sekitar 30 orang meminta evakuasi karena terperangkap dalam asap tebal serta api di lokasi tersebut. Puluhan pemulung berhamburan melarikan diri. Artikel ini menggunakan metode penelitian Yuridis normatif serta deskriptif yang mengemukakan terkait perlindungan hukum terhadap pengelolaan lingkungan hidup, Awal mula terjadinya kebakaran, peran pemerintah dalam menghadapi situasi kebakaran TPA Jatibarang, Dampak kebakaran TPA Jatibarang.
Pengaruh Work Conflict dan Job Insecurity Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan PT Indosat Ooredoo Hutchison Rahmat, Wan Fauzi Aulia; Sihombing, Marlon
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

If human resources experience obstacles in the form of conflicts in the company, then all company activities will also be hampered. However, if the company and human resources can overcome the problem, not only get experience to overcome the problem but all employees who successfully overcome the conflict will also feel job satisfaction. The purpose of this study was to determine the effect of work conflict and job insecurity on the job satisfaction of Indosat Ooredoo Hutchison employees in the Sales Planning And Automation Group. This form of research is quantitative research with an associative approach. The population in this study were all employees of PT Indosat Ooredoo Hutchison in the Sales Planning and Automation Group, totaling 46 employees with sampling techniques using saturated sampling. The sampling technique used is the Saturated Sampling Technique. The analysis techniques used are instrument tests, classical assumption tests, multiple linear regression analysis, and hypothesis testing. The results showed that work conflict and job insecurity had a significant effect both partially and simultaneously on the job satisfaction of Indosat Ooredoo Hutchison employees in the Sales Planning And Automation Group, and had an effect of 49.5%, while the remaining 50.4% was influenced by other factors outside this research model.
Sistem Imbalan Dalam Islam Menemukan Keseimbangan Antara Keadilan Dan Motivasi Delastri, Yefrineng; Jamilus, Jamilus
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Reward systems are an important component in organizations, both modern organizations and in the Islamic context. In Islam, the reward system should be based on the principles of fairness, transparency and accountability, and aim to motivate individuals to contribute their maximum and achieve common goals. This article discusses reward systems in Islam with a focus on the balance between fairness and motivation. It discusses the basic principles of Islamic reward systems, the different types of reward systems that can be used, and the challenges of implementing a fair and motivating reward system.The article also provides recommendations for designing an effective Islamic reward system, taking into account the context and needs of the organization, as well as the principles of Islamic sharia.A fair and motivating reward system is an important element in Islamic organizations. By applying Islamic principles and following the recommendations mentioned above, organizations can design a reward system that is effective and helps achieve common goals. Translated with DeepL.com (free version)
The Pengaruh Beban Kerja Mental dan Kualitas Tidur terhadap Kelelahan Kerja Pengemudi Wahyuni, Tsania; Gunawan, Suwardi; Utomo, Dutho Suh
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PT Bustani Bersaudara is an LPG gas distribution agent company. Gas distribution activities are carried out by a driver who delivers gas to the delivery destination. However, after conducting interviews with drivers, some drivers felt some problems such as feeling a little tired from driving for a long period of time, and the type of work that is monotonous and requires high concentration during work makes drivers feel mental workload. Based on these problems, will calculate the mental workload, work fatigue, and sleep quality of drivers and analyze the influence between mental workload and sleep quality on work fatigue in drivers. The methods used in this study include NASA-TLX to measure mental workload, PSQI (Pittsburgh Sleep Quality Index) method to measure sleep quality level, and IFRC (Industrial Fatigue Research Committee) method to measure work fatigue level. The measurement results of the NASA-TLX method obtained an average mental load of 74.956 which is classified as a moderate mental workload category. The PSQI method obtained the average result of sleep quality level of 9.9 which is classified as a low sleep quality category. The IFRC method obtained the average result of work fatigue level of 57.4 which is classified as mild work fatigue category. The effect of mental workload on work fatigue obtained a significance value of 0.251, which means that mental workload has no effect on work fatigue because the significance value is > 0.05. The effect of sleep quality on work fatigue obtained a significance value of 0.345, which means that sleep quality has no effect on work fatigue because the significance value is > 0.05. Simultaneously, the effect of mental workload and sleep quality on work fatigue produces a significance value of 0.145, which means they simultaneously have no influence.

Page 699 of 876 | Total Record : 8760

 697   698   699   700   701 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue