cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 783   784   785   786   787 
Pengaruh Diversitas Gender Dan Status Kewarganegaraan Dewan Komisaris Terhadap Profitabilitas Perusahaan Dengan Sistem Manajemen Risiko Sebagai Variabel Intervening Phanduwinata, Catherine; Setiawan, Amelia
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh diversitas gender dan status kewarganegaraan dewan komisaris terhadap profitabilitas perusahaan dengan sistem manajemen risiko sebagai variabel intervening. Populasi penelitian adalah perusahaan industri consumer cyclical dan non-cyclical, dengan periode penelitian adalah tahun 2022-2023. Setelah melakukan simple random sampling didapat sampel sebanyak 33 perusahaan, sehingga total sampel selama 2 tahun periode penelitian adalah 66 data. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa diversitas gender dewan komisaris berpengaruh negatif terhadap sistem manajemen risiko, sementara diversitas status kewarganegaraan dewan komisaris berpengaruh positif terhadap sistem manajemen risiko. Sistem manajemen risiko selaku variabel intervening berpengaruh positif terhadap profitabilitas perusahaan.
Pengaruh Work Attitude Dan Job Satisfaction Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Pemberdayaan Perempuan Dan Perlindungan Anak Serta Pengendalian Penduduk Dan Keluarga Berencana Kabupaten Deli Serdang Sirait, Elsya Vidara; Marpaung, Nicholas; Siregar, Onan Marakali
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Karyawan menjadi unsur utama dalam mencapai tujuan yang diinginkan oleh sebuah perusahaan atau lembaga Tujuan-tujuan tersebut dapat dicapai melalui peningkatan kinerja karyawan, yang dipengaruhi oleh sikap kerja dan kepuasan kerja karyawan. Pada Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak serta Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana Kabupaten Deli Serdang, ditemukan bahwa karyawan memiliki kinerja yang cenderung baik. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis keterkaitan antara variabel Work Attitude dan Job Satisfication dengan Kinerja Pegawai. Penelitian ini juga bertujuan menganalisis pengaruh kedua variabel pertama terhadap fenomena pencapaian kinerja di lembaga dinas yang melebihi pencapaian target. Penelitian dilakukan menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada 40 karyawan dengan teknik total sampling yang didukung dengan data-data sekunder seperti berbagai buku maupun penelitian terdahulu. Data dianalisis menggunakan uji instrumen, uji asumsi klasik, regresi linear berganda, dan uji hipotesis sebagai alat interpretasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Work Attitude dan Job Satisfication berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Pegawai dengan tingkat keterkaitan dan pengaruh masing-masing sebesar 95,6% dan 90,8%. Sikap kerja dan kepuasan kerja yang semakin baik pada pegawai akan meningkatkan kinerja pegawai demikian juga hal sebaliknya berlaku
Pengaruh Ukuran Perusahaan, Struktur Modal, Dan Profitabilitas Terhadap Nilai Perusahaan Pada Pt. Semen Indonesia Tbk Periode 2014 - 2023 Fazli, Winari Nida; Priyanto, Aria Aji
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study seeks to assess the impact of firm size, capital structure, and profitability on the corporate value of Semen Indonesia Tbk from 2014 to 2023. This study employs a quantitative methodology, analyzing financial statement data from firms registered on the Indonesia Stock Exchange (IDX). The data analysis techniques utilized encompass descriptive statistical analysis, classical assumption tests (normality, multicollinearity, heteroscedasticity, and autocorrelation tests), multiple linear regression analysis, hypothesis testing (T-test and F-test), and the coefficient of determination, all performed using SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) software, version 26. The results of this research indicate that, partially, company size does not have a significant effect on company value, as shown by tcount < ttable, namely -2,323 < 2,447, with a significance value of 0,059 > 0,05. Conversely, partially, capital structure has a significant effect on company value, with tcount > ttable, namely 3,315 > 2,447, and a significance value of 0,016 < 0,05. Partially, profitability does not have a significant effect on company value, as evidenced by tcount < ttable, namely 2,103 < 2,447, with a significance value of 0,080 > 0,05. Simultaneously, company size, capital structure, and profitability have a significant effect on company value, as indicated by fcount > ftable, namely 15,294 > 4,35, with a significance value of 0,003 < 0,05.
Analisis Perlakuan Akuntansi Aktiva Tetap Berdasarkan Pernyataan Standar Akuntansi Pemerintahan (Psap) No. 07 Pada Kantor Dinas Perdagangan Dan Perindustrian Kabupaten Manggarai Seleman, Krisogonus Avio; Priyawan, Sunu
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memahami prosedur perlakuan akuntansi aktiva tetap sesuai dengan Pernyataan Standar Akuntansi Pemerintahan (PSAP) No. 07 di Kantor Dinas Perdagangan dan Perindustrian Kabupaten Manggarai. Metode eksplanatori dengan pendekatan kualitatif adalah metode yang digunakan dalam penelitian. Data yang digunakan merupakan data utama (primer) yang didapatkan langsung dari objek penelitian melalui wawancara dan distribusi kuesioner. Informan penelitian ini adalah Kepala Subbagian Umum dan Kepegawaian, Bendahara Barang, dan Bendahara Keuangan. Dari hasil penelitian tersebut, Kantor Disperdagin Manggarai telah menerapkan prosedur akuntansi berdasarkan PSAP 07 tentang klasifikasi, pengakuan, penilaian dan penilaian awal, penukaran, biaya pasca perolehan, penyusutan dan penghentian, serta pelepasan aktiva tetap. Namun, Disperdagin belum mematuhi PSAP 07 dalam penerapan pelaporan struktur biaya serta penyajian dan pengungkapan aktiva tetap.
Implementasi Strategi Digital Marketing Melalui Sosial Media Intagram Dalam Meningkatkan Minat Berkunjung Followers Terhadap Kedai Kopi Difisi Coffee Jamil, Farhan; Wulansari, Nuni; Irawansah, Opi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Instagram has become one of the most popular social media platforms for product promotion activities. The purpose of this study was to assess the influence of Instagram Difisi Coffee on visitor interest. The study was conducted using a correlation test technique to determine the relationship between variables (X) and variables (Y). The research that has been conducted obtained results stating that there are positive and negative influences from the Instagram content @difisicoffee on visitor interest.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Aktivitas Gerak Berirama Melalui Media Audio Visual Pada Siswa Kelas Iii Sdit Al Muhajirin Koja Tiastuti, Anggi Mutiara; Fachrezzy, Fahmy; Kurniawan, Dwi Indra
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar aktivitas gerak berirama melalui media audio visual pada siswa kelas III SDIT Al Muhajirin Koja. Aspek yang menjadi penilaian ketrampilan gerak adalah pandangan, gerakan lengan, tungkai, badan, dan irama. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Dalam penelitian ini menjadi subjek adalah siswa SDIT Al Muhajirin Koja kelas III yang berjumlah 28 orang di bagi menjadi beberapa kelompok, kelompok laki-laki dan kelompok perempuan. Penelitian ini dilakukan secara kolaborasi dengan teman sejawat, guru dan juga kepala sekolah. Prosedur penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif untuk mendapatkan data dan deskripsi data diperoleh dari kesimpulan : keterampilan gerak berirama dapat dilihat pada persentase rata-rata skala. Hal ini menunjukan bahwa terdapat peningkatan untuk siswa yaitu yang semula kategori sangat baik 0,0% menjadi 39,3%, kategori baik 7,0% menjadi 60,7%, dan kategori kurang 21,5% menjadi 0%, kategori sangat kurang dari 71,5% menjadi 0%. Hasil persentase siklus 1 sudah memenuhi kriteria keberhasilan yang telah ditetapkan. Dalam hal ini peneliti dapat mengatasi masalah rendahnya hasil belajar siswa dengan pembelajaran menggunakan audio visual pada materi aktivitas gerak berirama siswa kelas III SDIT Al Muhajirin Koja.
Survei Tingkat Kepuasan Peserta Didik Terhadap Sarana Dan Prasarana Olahraga Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri Se Kecamatan Boja Kabupaten Kendal Yuliastuti, Savira Catur; Masyhur, Mustafa; Juniarto, Mastri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepuasan peserta didik terhadap sarana dan prasarana olahraga pada Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Boja Kabupaten Kendal. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian adalah peserta didik kelas VIII pada Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Boja Kabupaten Kendal yang berjumlah 732 peserta didik. Teknik sampling mengunakan teknik sampling non-probabilitas yaitu quota sampling yang berjumlah 134 peserta didik. Instrumen kepuasan peserta didik terhadap sarana dan prasarana olahraga mengunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif presentase. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa tingkat kepuasan peserta didik pada SMP Negeri 1 Boja pada kategori “puas” sebesar 50% (16 peserta didik), SMP Negeri 2 Boja pada kategori “puas” sebesar 59,38% (19 peserta didik), SMP Negeri 3 Boja pada kategori “puas” sebesar 46,88% (15 peserta didik), dan SMP Negeri 4 Boja pada kategori “cukup puas” sebesar 84,38% (27 peserta didik). Selanjutnya hasil penelitian keseluruhan menunjukan bahwa tingkat kepuasan peserta didik terhadap sarana dan prasarana olahraga pada Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Boja Kabupaten Kendal berada pada kategori “sangat tidak puas” sebesar 0% (0 peserta didik), “tidak puas” sebesar 3% (4 peserta didik), “cukup puas” sebesar 49% (66 peserta didik), “puas” sebesar 44% (59 peserta didik), dan “sangat puas” sebesar 4% (5 peserta didik). Tingkat kepuasan peserta didik dapat diketahui dengan indikator keandalan, empati, jaminan, daya tanggap, dan berwujud.
Strategi Komunikasi Nuface Dalam Menarik Minat Generasi Z Pada Platform Tiktok Shop Nurhidayah, Ismi; Anom, Erman
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

A communication strategy is a plan made to achieve certain goals through the use of effective communication. Communication strategy plays a very important role in increasing sales and attracting the interest of Generation Z. Nuface's communication strategy in attracting the interest of Generation Z in Tangerang through the TikTok Shop platform can involve various approaches that are creative, relevant and adapt to the habits and preferences of this audience. This research aims to determine Nuface's communication strategy in attracting the interest of Generation Z in Tangerang on the TikTok Shop platform and to find out what are the inhibiting and supporting factors for Generation Z communication in their interest in buying Nuface products on the TikTok Shop platform. This research uses qualitative research with data collection techniques through interviews and documentation. The data analysis techniques used are data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The research results show that (1) Nuface's communication strategy in attracting the interest of generation Z through the TikTok Shop platform is relevant and interesting content, live shopping on the TikTok Shop application, creating attractive advertisements, and using the TikTok Shop feature. (2) The inhibiting factors for generation Z communication in their interest in purchasing Nuface products on the TikTok shop platform are the TikTok algorithm which changes frequently and lack of trust in the product. Meanwhile, the supporting factors for generation Z communication in their interest in purchasing Nuface products on the TikTok Shop platform are creative or visual content, and authenticity and originality.
Studi Esensi Itsbat Nikah Di Pengadilan Agama Ditinjau Dari Hukum Perkawinan Rahmi, Adinda Lailatul; Mairul, Mairul
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to criticize the essence of marriage law in religius courts because with the passing of the merriage law number 1 of 1974, marriage that are considered valid are marriages that have been registered. So, to occomodate marriages before the enactment of the 1974 marriage law, marriage orders were carried out in religius courts. But to this day the itsbat for marriage in religius courts still applies. To sharpen this research we formulate 1) what is the courts authority in matter of marriage itsbat and the essence of marriage itsbat, 2) what is the legal certainty regarding marriage itsbat in religius courts. The method used in this research is a nomative juridical method of collecting reseacrh materials aimed at writen documents, legal or reseacrh materials which are anayzed qualitativelyto answer the problems being studied. Based on the research results, it was found that there is legal disharmony, meaning that a marriage, but in one of the roles of the religius courts, it provides space for itsbat, meaning there is room for unregistered marriage to occur.
Pengembangan Manajemen Kegiatan Organisasi Kesiswaan Dan Ekstrakulikuler Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Budaya Keagamaan Di Smk Yapemi Pagelaran Maesaroh, Siti; Salamun, Salamun
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This journal discusses the management of the PAI extracurricular program in fostering religious culture in students at SMK YAPEMI Pagelaran. This study aims to: 1) To determine the management of the PAI extracurricular program at SMK YAPEMI Pagelaran; 2) To determine the impact of the implementation of the PAI extracurricular program in fostering religious culture in students at SMK YAPEMI Pagelaran; and 3) To determine the supporting factors of the PAI extracurricular activity program in fostering religious culture in students at SMK YAPEMI Pagelaran. The type of research used is qualitative research with a descriptive approach. The subjects of the study were the Principal of SMK YAPEMI Pagelaran, Islamic Religious Education Subject Teachers at SMK YAPEMI Pagelaran, PAI Extracurricular Activity Instructors at SMK YAPEMI Pagelaran and students of SMK YAPEMI Pagelaran. The results of the study indicate that: 1) The management of the PAI extracurricular program at SMK YAPEMI Pagelaran includes: a) planning that begins with a coordination meeting to determine the objectives of the extracurricular program, selection of supervising teachers, activity time and facilities and infrastructure as well as funds for implementing activities, b) organizing which is carried out to show who is given full authority and responsibility to carry out PAI extracurricular activities, c) implementation, where the implementation of PAI extracurricular activities is carried out outside of school hours so as not to interfere with teaching and learning activities. Then in terms of material, it is in accordance with the existing syllabus and d) evaluation is carried out once every three months, where the results of the evaluation are then used as input for improving the implementation of PAI extracurricular activities in the following period; 2) The impact of the implementation of the PAI extracurricular program in fostering the religious culture of students at SMK Yapemi Pagelaran includes: the formation of students' awareness of worship, increasing student discipline and growing social sensitivity and keeping away bad influences and 3) Supporting factors for the PAI extracurricular activity program in fostering the religious culture of students at SMK YAPEMI Pagelaran include students' interest and enthusiasm, support from students' parents and the availability of facilities and infrastructure.

Page 785 of 876 | Total Record : 8760

 783   784   785   786   787 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue