cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syarifuddin
Contact Email
bimaberilmu@gmail.com
Phone
+6285290880751
Journal Mail Official
jagomipa@gmail.com
Editorial Address
Jalan Lintas Sumbawa, desa Leu, RT. 009, RW. 004, Bolo, Kabupaten Bima, Nusa Tenggara Barat
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Published by Yayasan Pendidikan Bima Berilmu
ISSN : 27976475     EISSN : 27976467     DOI : https://doi.org/10.53299/jagomipa.v1i1
Core Subject : Science, Education,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Mathematics Physics
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA memiliki e-ISSN: 2797-6467 dan p-ISSN: 2797-6475, menerbitkan jurnal hasil kajian teori dan penelitian pada pendidikan matematika dan IPA, baik hasil kajian dan penelitian pendidikan secara umum maupun hasil kajian dan penelitian pembelajaran dalam bidang pendidikan matematika dan IPA. JagoMIPA menerima artikel yang sesuai dengan ketentuan maupun template yang sudah disediakan oleh pengelola. JagoMIPA adalah jurnal akses terbuka dibawah naungan Yayasan Pendidikan Bima Berilmu yang bertujuan menyebarkan keilmuan dan inovasi pendidikan dan pembelajaran yang dapat dimanfaatkan dan menunjang kegiatan dosen, guru, mahasiswa, maupun praktisi pendidikan lainnya dibidang pendidikan matematika dan IPA.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 461 Documents
 43   44   45   46   47 
Analisis Penguasaan Konsep dan Kesadaran Perubahan Iklim Siswa Kelas X SMA PGRI 1 Pati Putri Vina Rahmawati; Ipah Budi Minarti; Eko Retno Mulyaningrum
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 4 (2026): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v6i4.5569

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis penguasaan konsep, kesadaran perubahan iklim, serta hubungan keduanya pada siswa kelas X SMA PGRI 1 Pati. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif-korelasional. Subjek penelitian berjumlah 380 siswa kelas X yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh (total sampling). Data dikumpulkan melalui tes penguasaan konsep berupa 16 soal pilihan ganda yang mencakup kemampuan mengingat (C1), memahami (C2), mengaplikasikan (C3), dan menganalisis (C4), serta angket kesadaran perubahan iklim berupa 20 pernyataan skala Likert yang mencakup aspek pengetahuan, sikap, dan tindakan. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan korelasi peringkat Spearman. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata penguasaan konsep sebesar 70,9 dengan variasi kemampuan antarsiswa yang cukup besar. Capaian tertinggi terdapat pada kemampuan mengingat dan mengaplikasikan, sedangkan terendah pada kemampuan menganalisis interaksi sains, teknologi, dan masyarakat. Kesadaran perubahan iklim memiliki rata-rata 76,9 dan berada pada kategori tinggi, dengan aspek tindakan sebagai capaian tertinggi. Analisis korelasi menunjukkan hubungan yang sangat lemah dan tidak signifikan antara penguasaan konsep dan kesadaran perubahan iklim. Temuan menunjukkan bahwa penguasaan konsep tidak secara otomatis berkaitan dengan kesadaran siswa. Pembelajaran perubahan iklim perlu mengintegrasikan penguatan konsep, pengalaman kontekstual, refleksi nilai, dan aksi lingkungan berbasis masalah lokal.

Page 47 of 47 | Total Record : 461

 43   44   45   46   47 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 4 (2026): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 3 (2026): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 2 (2026): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 1 (2026): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 4 (2025): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 3 (2025): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 2 (2025): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 1 (2025): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 4 No. 4 (2024): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 4 No. 3 (2024): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 4 No. 2 (2024): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 4 No. 1 (2024): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 3 No. 2 (2023): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, Edisi Juli - Desember 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, Edisi Januari - Juni 2023 Vol. 2 No. 2 (2022): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, Edisi Juli - Desember 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, Edisi Januari - Juni 2022 Vol. 1 No. 2 (2021): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, Edisi Juli - Desember 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, Edisi Januari - Juni 2021 More Issue