cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Chika Rahayu
Contact Email
chikarahayu80@gmail.com
Phone
+6282330962181
Journal Mail Official
jppnstkipmpga@gmail.com
Editorial Address
http://jurnal.stkipm-pagaralam.ac.id/index.php/jppn/about/editorialTeam
Location
Kota pagar alam,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara
Published by sekolah tinggi keguruan ilmu pendidikan muhammadiyah pagaralam
ISSN : 26559250     EISSN : 27771237     DOI : https://doi.org/10.56335/jppn
Core Subject : Education,
Education
Fokus dan ruang lingkup Jurnal Pendidikan Nusantara adalah semua program studi yang berfokus pada penelitian pendidikan dan pengajaran berupa penelitian tindakan, pengembangan, kuantitatif, kualitatif, eksperimen, korelasi dan regresi, penerapan teori, kajian analisis kritis, dan kajian Islam dalam bidang pendidikan
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 61 Documents
 1   2   3   4   5 
PROFIL BERFIKIR SISWA SMP N 1 LOURA DALAM MENYELESAIKAN SOAL KPK DAN FPB Aplonia Ani Oba, Ahmad Muzaki, Dekriati Ate
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 2 No. 2 (2020): Edisi November 2020
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v2i2.67

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran secara utuh dan mendalam mengenai profil berpikir siswa SMP Negeri 1 Loura dalam menyelesaikan soal KPK dan FPB. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa hasil pekerjaan siswa dalam menyelesaikan soal yang berkaitan materi KPK dan FPB secara tertulis dan hasil wawancara yang dilakukan oleh peneliti dengan subjek penelitian setelah subjek penelitian mengerjakan soal tersebut. Langkah-langkah penelitian ini meliputi pengumpulan data menyusun data, analisis data dan interpretasi data. Oleh karena itu, penelitian ini lebih difokuskan pada proses berpikir siswa untuk menyelesaikan soal KPK dan FPB. Penelitian studi kasus yang digunakan adalah studi kasus tipe eksploratoris yaitu penelitian yang dapat dipergunakan untuk mengungkapkan suatu kejadian atau peristiwa yang bersifat berkelanjutan (continue) antara peristiwa yang satu dengan peristiwa yang berikutnya. Sebelum siswa diberikan soal terlebih dahulu siswa dibagi menjadi 3 kategori berdasarkan Kemampuan berpikir konseptual, semi konseptual dan komputasional. Berdasarkan pengelompokan tersebut dari 19 siswa didapatkan siswa dengan kemampuan tinggi, siswa dengan kemampuan sedang, dan %)iswa dengan kemampuan rendah.
KAJIAN PATRIARKI DALAM NOVEL SAYA NUJOOD, USIA 10 DAN JANDA KARYA NUJOOD ALI DAN DELPHINE MINUOI Hayatun Nufus, Novi Susanti
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 2 No. 2 (2020): Edisi November 2020
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v2i2.68

Abstract

Sebuah karya dapat berisi semua aspek kehidupan manusia yang merupakan gejala sosial. Oleh karena itu, permasalahan yang dihadapi oleh kaum perempuan menjadi salah satu topik yang sangat menarik untuk dituangkan dalam sebuah karya sastra. Penelitian ini bertujuan untuk mendekripsikan kajian patriarki dalam novel Saya Nujood, Usia 10 dan Janda karya Nujood Ali dan Delphine Minuoi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif. Hasil penelitian novel ini memuat kajian patriarki yang meliputi, stereotipe, subordinasi, marginalisasi, kekerasan, dan beban kerja yang tidak proporsional. Kajian patriarki yang peneliti uraikan sebelumnya, hanya patriarki yang meliputi stereotipe, marginalisasi, dan beban kerja yang tidak proporsional saja yang terdapat sedikit sekali pembahasannya karena dalam novel ini kajian patriarki lebih terlihat pada subordinasi dan kekerasan terhadap perempuan. Stereotipe dalam kajian patriarki merupakan penandaan (pelabelan) terhadap jenis kelamin tertentu dan menunjukkan ketergantungan hidup perempuan pada laki-laki. Dalam beban kerja yang tidak proporsional budaya patriarki beranggapan bahwa perempuan tidak punya hak menjadi pemimpin rumah tangga. Sebaliknya, ia berhak untuk diatur. Beban kerja yang tidak proporsional dibebankan kepada kaum perempuan, menjadi identik dengan dirinya sehingga posisi perempuan sarat dengan pekerjaan yang beragam, dalam waktu yang tidak terbatas dan dengan beban yang berlipat
PEMBELAJARAN PEMODELAN MATEMATIKA DI ERA PANDEMI MENGGUNAKAN KONTEKS COVID-19 Bambang Riyanto
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 2 No. 2 (2020): Edisi November 2020
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v2i2.69

Abstract

Salah satu metode matematika yang digunakan dalam menangani masalah non-matematika adalah pemodelan matematika. Ini menunjukkan bahwa mempromosikan kompetensi modeling siswa sangat penting dalam pembelajaran matematika. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Pertama, bagaimana Soal Pemodelan Matematika Menggunakan Konteks Covid-19 yang Valid?, Kedua, Bagaimana cara mendesain soal pemodelan matematika menggunakan konteks Covid-19 yang praktis? Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan yang dikembangkan oleh Akker, Gravemeijer, McKenney dan Nieveen. Penelitian pengembangan ini terdiri dari 3 tahapan yaitu analisis, perancangan dan evaluasi. Pada tahap analisis dilakukan analisis siswa, kurikulum dan pemodelan matematika. Langkah kedua, desain dan produk. Langkah terakhir, peneliti menggunakan desain evaluasi formatif yang terdiri dari evaluasi diri, one-to-one, review ahli, kelompok kecil, dan uji lapangan. Setelah terkumpul, data dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif: (1) walk through, analisis berdasarkan komentar ahli dalam tinjauan ahli untuk mendapatkan soal pemodelan matematika untuk pembelajaran pemodelan matematika yang valid; (2) Menganalisis hasil dalam one-to-one, small group untuk mendapatkan kepraktisan. Berdasarkan validasi ahli, jawaban siswa, dan komentar siswa diperoleh soal pemodelan menggunakan konteks Covid-19 yang valid dan praktis. Berdasarkan penelitian ini direkomendasikan untuk menggunakan soal pemodelan dengan menggunakan konteks tersebut dalam pembelajaran matematika.
PERAN YOUTUBE TERHADAP PEMBENTUKAN NILAI MORAL DAN KARAKTER ANAK USIA DINI Ahmad Hariandi , Ajeng Aura Nurlillahi, Anggun Marta Rena, Hasna Nurjilan, Orbit Junita
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 2 No. 2 (2020): Edisi November 2020
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v2i2.70

Abstract

The purpose of this research to know what part YouTube in the formation of moral and the value of a character in early childhood with a target of the subject are located in Jambi, Jambi Province .The subject of consisting of 7 children with the age range of the subject between 3-8 years, the elections based on liveliness of the children in access YouTube itself. Data collection during technique was used in the study non-participant observation, the survey or non-structured quisioner and interview non-structured. This research result indicates that the role of parents it is important in driving spectacle able to provide education for children.
Peran Bung Karno dalam Pendidikan Selama Pengasingan di Bengkulu (1938 – 1942) Hardiansyah, Lumenta Rinaldy Dalalna Nyilih, Merri Sri Hartati
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 2 No. 2 (2020): Edisi November 2020
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v2i2.71

Abstract

Bengkulu dalam sejarahnya adalah daerah di Pantai Barat Sumatera dimana para tokoh politik di buang sebagai interniran. Salah satu tokoh yang dibuang ke daerah ini adalah Bung karno, presiden pertama Republik Indonesia. Sepak terjang Bung karno di Bengkulu menjadi sorotan oleh banyak penelitian. Namun penelitian tentang peran Bung karno selama pengasingan di Bengkulu dalam bidang pendidikan jarang sekali dikupas. Penelitian ini betujuan untuk Pertama, mengetahui kondisi pendidikan di kota Bengkulu di awal abad ke 20 dan yang kedua mengetahui peran – peran yang dimainkan oleh Bung Karno selama pengasingan khususnya dalam bidang pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode sejarah dengan langkah – langkahnya natara lain Heuritik, kritik sumber, Interpretasi dan historiografi. Dalam penelitian ini dibedah peran Bung Karno sesuai dengan teori Ki Hajar Dewantara tentang Tri pusat pendidikan yaitu pendidikan di keluarga (informal), formal dan non formal dengan perannya masing-masing.
NILAI-NILAI YANG TERKANDUNG DALAM NOVEL BIDADARI BERBISIK KARYA ASMA NADIA: NILAI-NILAI YANG TERKANDUNG DALAM NOVEL BIDADARI BERBISIK KARYA ASMA NADIA Tiara tia
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 3 No. 2 (2021): Edisi November 2021
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v3i2.86

Abstract

Tiara Lorenza. 2021. Nilai-nilai Religius yang Terkandung dalam novel “Bidadari Berbisik “ Karya Asma Nadia. Masalah dalam penelitian ini adalah nilai-nilai religius apa saja yang terkandung dalam novel Bidadari Berbisik karya Asma Nadia. Tujuan dalam penelitian ini adalah ingin mengetahui nilai-nilai religius yang terkandung dalam novel Bidadari Berbisik karya Asma Nadia. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriftif dan pendekatan sosiologis. Sumber data yang igunakan adalah novel Bidadari Berbisik karya Asma Nadia. Teknik yang digunakan adalah teknik analisis karya. Hasil penelitian nilai-nilai religius yang terkandung dalam novel Bidadari Berbisik karya Asma Nadia meliputi aqidah, syariah (ibadah), akhlak. Nilai religius yang berhubungan dengan aqidah antara lain: percaya kepada Allah Swt, Keyakinan pada kitab-kitab suci, keyakinan kepada nabi dan rasul Allah, keyakinan pada hari akhir, keyakinan kepada qadha dan qadhar/ takdir. Nilai religius yang berhubungan dengan syariah/ibadah meliputi : perintah mengerjakan sholat, berdzikir, dan berdo’a kepada Allah. Nilai religius yang berhubungan dengan akhlak meliputi: akhlak terhadap diri sendiri, akhlak terhadap orang tua, akhlak terhadap keluarga, akhlak terhadap saudara, akhlak terhadap sesama, dan akhlak terhadap anak yatim. Dengan demikian nilai religius yang paling sering muncul pada novel Bidadari Berbisik karya Asma Nadia adalah nilai religius hubungan manusia dengan Allah Swt, Kata Kunci : Nilai-nilai religiuis, Novel
IMPLEMENTASI BAHASA LISAN SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH PAGARALAM TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Irma Sendy Aristya
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 3 No. 2 (2021): Edisi November 2021
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v3i2.91

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi bahasa lisan dalam kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas XI SMA Muhammadiyah Pagaralam tahun pelajaran 2020/2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa berjumlah 90. Sampel penelitian ini seluruh siswa kelas XI.2 berjumlah 32. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi nonpartisipasi, dokumentasi, dan teknik (focusing of the sample). Sumber data dalam penelitian ini adalah berupa rekaman suara percakapan antara siswa dan guru yang mengandung ragam bahasa lisan berdasarkan bentuk kata baku, diksi, dan lafal. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat 89 percakapan baku, dan 167 percakapan tidak baku, dari 256 data jumlah percakapan antara siswa dan guru dalam penggunaan bahasa lisan. Hasil persentase data percakapan terdapat 34,77% siswa menggunakan bahasa lisan baku, sedangkan 65,23% siswa cenderung mengabaikan kaidah bahasa lisan baku.
SPIRITUALTOKOH DALAM NOVEL JIWA-JIWA BERCAHAYA KARYA WAHYUDI ASMARAMANY Hayatun Nufus, Masnunah, Teguh Ilizar
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 3 No. 2 (2021): Edisi November 2021
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v3i2.92

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah unsur-unsur spiritual tokoh yang berhubungan dengan kegiatan konatif dan kegiatan afektif dalam novel Jiwa-Jiwa Bercahaya karya Wahyudi Asmaramany. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan atau mendeskripsikan unsur-unsur spiritual tokoh yang berhubungan dengan kegiatan konatif dan kegiatan afektif. Manfaat penelitian 1) bagi pembaca, penelitian ini diharapkan dapat menjadi terhibur terhadap cerita yang terjadi dalam novel ini 2) bagi siswa, penelitian ini diharapkan dapat mengenal dan mencintai karya sastra terutama dalam mengetahui hubungan intertekstual pada novel.3) bagi guru, penelitian ini diharapkan dapat menerapkan ilmu pengetahuan mengenai karya sastra khususnya dalam mempelajari unsur spiritual pada novel dalam pengajaran sastra 4) bagi penulis, penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam mengembangkan ilmu kesusastraan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik studi pustaka, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah teknis analisis karya. Pendekatan yang digunakan dalam analisis novel ini adalah pendekatan spiritual. Data dalam penelitian ini adalah novel Jiwa-Jiwa Bercahaya karya Wahyudi Asmaramany. Novel Jiwa-Jiwa Bercahaya ini mengandung unsur spiritual. Unsur spiritual yang terdapat dalam novel ini dapat dideskripsikan sebagai berikut. Pertama, kegiatan konatif yang terdiri dari harapan, kehendak, keinginan. Kedua, kegiatan afektif terdiri dari perasaan cinta, sedih, benci, marah, takut, mengagumi, kegelisahan, kesepian, dan keyakinan.
FEMINISME DALAM NOVEL PEREMPUAN YANG MENANGIS KEPADA BULAN HITAM KARYA DIAN PURNOMO Irma Sendy Aristya
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 4 No. 1 (2022): Edisi Maret 2022
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v4i1.119

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena pengarang menceritakan feminisme. Rumusan masalah penelitian ini bagaimanakah feminisme dalam novel Perempuan Yang Menangis Kepada Bulan Hitam karya Dian Purnomo?. Batasan masalah dalam penelitian ini adalah feminisme radikal dan feminisme gender dalam novel Perempuan Yang Menangis Kepada Bulan Hitam karya Dian Purnomo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan jenis feminisme radikal dan feminisme gender. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pendekatan penelitian ini adalah Feminisme. Teknik pengumpulan data dengan teknik studi pustaka. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui teks/kalimat dalam novel Perempuan Yang Menangis Kepada Bulan Hitam karya Dian Purnomo. Hasil penelitian ini yaitu, Feminisme radikal terdapat 4 jenis, penindasan fisik terdapat 3 kutipan, penindasan diperbudak terdapat 3 kutipan, penindasan sosial terdapat 3 kutipan, dan penindasan wajar dan alami terdapat 3 kutipan. Feminisme gender terdapat 5 jenis, gender differences terdapat 3 kutipan, gender gap terdapat 3 kutipan, genderization terdapat 3 kutipan, gender identity terdapat 3 kutipan, dan gender role terdapat 3 kutipan.
PENGEMBANGAN SOAL PISA KONTEKS NANAS SELVI IRMAWARNI
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 4 No. 1 (2022): Edisi Maret 2022
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v4i1.120

Abstract

PISA adalah salah satu kompetisi yang bertujuan untuk mengukur kemampuan siswa di bidang matematika, membaca, dan ipa. Indonesia merupakan salah satu negara yang mengikuti PISA sejak tahun 2003. Berdasarkan hasil PISA yang diumumkan oleh OECD Indonesia selalu menduduki peringkat di bawah. Hasil PISA 2015 yang diumumkan pada desember 2016 menyebutkan bahwa Indonesia menduduki peringkat ke 62 dari 70 negara yang mengikuti PISA. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan soal matematika mdel PISA konteks nanas. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri Prabumulih. Metodologi yang digunakan adalah desain research dengan tipe development studi, yang terbagi menjadi 2 tahap yaitu preliminary dan formative evaluation. Tahap formative evaluation meliputi one to one yang bersamaan dengan expert review, selanjutnya small grup, kemudian field test. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh soal matematika model PISA. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa rata-rata nilai yang diperoleh siswa pada saat mengerjakan soal PISA yang dikembangkan adalah sebesar 64,89 maka dapat dinyatakan bahwa kemampuan matematis siswa dalam pemecahan masalah matematika tergolong dalam kategori baik.

Page 2 of 7 | Total Record : 61

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Edisi Maret 2025 Vol. 6 No. 2 (2024): Edisi November 2024 Vol. 6 No. 1 (2024): Edisi Maret 2024 Vol. 5 No. 2 (2023): Edisi November 2023 Vol. 5 No. 1 (2023): Edisi Maret 2023 Vol. 4 No. 2 (2022): Edisi November 2022 Vol. 4 No. 1 (2022): Edisi Maret 2022 Vol. 3 No. 2 (2021): Edisi November 2021 Vol. 3 No. 1 (2021): Edisi Maret 2021 Vol. 2 No. 2 (2020): Edisi November 2020 Vol. 2 No. 1 (2020): Edisi Maret 2020 More Issue