cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Chika Rahayu
Contact Email
chikarahayu80@gmail.com
Phone
+6282330962181
Journal Mail Official
jppnstkipmpga@gmail.com
Editorial Address
http://jurnal.stkipm-pagaralam.ac.id/index.php/jppn/about/editorialTeam
Location
Kota pagar alam,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara
Published by sekolah tinggi keguruan ilmu pendidikan muhammadiyah pagaralam
ISSN : 26559250     EISSN : 27771237     DOI : https://doi.org/10.56335/jppn
Core Subject : Education,
Education
Fokus dan ruang lingkup Jurnal Pendidikan Nusantara adalah semua program studi yang berfokus pada penelitian pendidikan dan pengajaran berupa penelitian tindakan, pengembangan, kuantitatif, kualitatif, eksperimen, korelasi dan regresi, penerapan teori, kajian analisis kritis, dan kajian Islam dalam bidang pendidikan
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 61 Documents
 2   3   4   5   6 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MEANS ENDS ANALYSIS (MEA) MENGGUNAKAN ALAT PERAGA BINTANG SEGITIGA Neni Lismareni
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 4 No. 2 (2022): Edisi November 2022
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v4i2.135

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) menggunakan alat peraga bintang segitiga terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs Guppi Kota Pagar Alam Tahun Pelajaran 2021/2022?. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) menggunakan alat peraga bintang segitiga pada materi segitiga pada kelas VII MTs Guppi Kota Pagar Alam tahun pelajaran 2021/2022. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII 1 sebagai kelas eksprimen berjumlah 33 orang dengan =71,84, sedangkan kelas VII 2 dengan =60,22. Berdasarkan hasil analisis data mengenai perbandingan hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran MEA (Means-Ends Analysis) didapat thitung = 3,37 > ttabel 1,61 sehingga hipotesis dalam penelitian ini ada pengaruh penggunaan model pembelajaran MEA (Means-Ends Analysis) terhadap hasil belajar siswa pada materi keliling dan luas segitiga dikelas VII MTS Guppi Kota Pagar Alam tahun pelajaran 2021/2022, dapat diterima kebenarannya.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJRAN PROBLEM BASED LESRNING PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERITA FANTASI SISWA Adrian Putra Wijaya rian
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 4 No. 2 (2022): Edisi November 2022
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v4i2.136

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam menulis teks cerita fantasi dan mendeskripsikan hasil pembelajaran setelah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran menulis teks cerita fantasi untuk siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Kota Pagaralam pada tahun pelajaran. 2021/2022. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel populasi, metode pengambilan sampel adalah purposive sampling, sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII. 9 siswa SMP Muhammadiyah Pagaralam Kota. Dari hasil penelitian ini dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) diharapkan dapat bermanfaat khususnya bagi guru, siswa dan sekolah. Penelitian ini menggunakan sampel purposive yang terdiri dari 35 sampel yang diteliti. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif, dengan kata lain teknik yang digunakan adalah tes dan observasi. Dari data yang dianalisis, siswa dalam menulis teks cerita fantasi mendapatkan nilai rata-rata 75-80, sehingga dari hasil tersebut siswa dapat dikatakan mampu menulis teks cerita fantasi dari 35 siswa.
Analisis Kemampuan Siswa Kelas X MIPA 2 MAN 1 Bantul dalam Menyelesaikan Soal Literasi Numerasi Amalia Nuraini Bustami
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 5 No. 1 (2023): Edisi Maret 2023
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v5i1.137

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pencapaian kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal literasi numerasi kelas X MIPA 2 MAN 1 Bantul. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIPA 2 yang masing-masing memiliki kemampuan literasi numerasi yang berbeda yaitu sedang dan rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan tes soal literassi numerasi serta hasil wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah memberikan skor pada setiap jawaban subjek, kemudian skor diubah dalam bentuk persentase. Skor ditentukan sesuai dengan indikator literasi numerasi yaitu: a) Mampu menggunakan berbagai macam angka atau simbol yang berkaitan dengan matematika dasar dalam menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari; b) Mampu menganalsis informasi yang ditampilka dalam berbagai bentuk (grafik, tabel, bagan, diagram, dan lain sebagainya); c) Mampu menafsirkan hasil analsis untuk memprediksi dan mengambil keputusan. Hasil akhir penelitian ini menunjukkan bahwa siswa yang kemampuan literasi numerasi dengan kategori sedang jika ketercapaian literasi numerasinya hingga 97%, dan untuk kategori rendah nilai jika ketercapaian literasi numerasi hingga 54%. Berdasarkan data, kemampuan literasi numerasi belum digunakan secara maksimal oleh siswa yang masuk kategori sedang dan rendah.
ANALISIS SEMIOTIKA ROLAND BARTHES DALAM NOVEL “DILAN 1990” KARYA PIDI BAIQ Hikma Tansilo Tansilo
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 5 No. 1 (2023): Edisi Maret 2023
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v5i1.138

Abstract

Semiotika merupakan ilmu yang mempelajari tentang Tanda ataupun simbol, Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya unsur semiotika yang digunakan oleh peneliti di dalam hasil karya sastranya. Adapun Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana semiotika yang terkandung dalam novel Dilan:1990 karya Pidi Baiq?. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan semiotika dalam novel Dilan: 1990 karya Pidi Baiq. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Adapun Pendekatan penelitian ini yaitu pendekatan semiotika. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi kepustakaan. Sumber data penelitian ini yaitu Novel Dilan:1990 Karya Pidi Baiq. Hasil penelitian ini yaitu Ikon yang terdapat dalam novel Dilan:1990 karya Pidi Baiq setelah dianalisis menurut peneliti terdapat 5 ikon yang merupakan ikon dari gambar dan juga foto, 8 indeks yang merupakan tingkah laku maupun sifat-sifatnya, dan 9 simbol yang merupakan tingkah laku manusia juga merupakan indeks sifat-sifatnya.
Pengaruh Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Materi Peluang Siswa SMP Negeri 7 Pagaralam Melisa
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 5 No. 1 (2023): Edisi Maret 2023
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v5i1.169

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memastikan ada pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadaap hasil belajar siswa pada materi peluang pada siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Pagaralam Tahun Pelajaran 2022/2023. Pendekatan eksperimental menggunakan Pretest-Posttest Control Design digunakan dalam penyelidikan ini. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas VIII.B sebagai kelas kontrol dan kelas VIII.A sebagai kelas eksperimen. Di kelas kontrol diberikan perlakuan dengan mengunakan pembelajaran biasa. Dan di kelas eksperimen diberikan perlakuan dengan menggunakan video pembelajaran. Pengumpulan data diambil dengan metode tes dalam bentuk soal essay. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa rata-rata hasil belajar siswa yang menggunakan video pembelajaran lebih baik daripada rata-rata hasil belajar siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Hipotesis dalam penelitian ini yaitu Ada Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Peluang Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Pagar Alam Tahun Pelajaran 2022/2023.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHEKS DALAM MEMBACA PUISI KELAS VIII SMP Anita Anita
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 3 No. 2 (2021): Edisi November 2021
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v3i2.96

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaiamanakah penerapan model pembelajaran pair cheks dan bagaimnakah hasil pembelajaran membaca puisi dengan penerapan model pembelajaran pair cheks pada siswa SMP Negeri 2 Lintang Kanan Tahun Pelajaran 2020-2021. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran pair cheks dan untuk mendeskripsikan hasil pembelajaran membaca puisi dengan model pembelajaran pair cheks pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Lintang kanan Tahun Pelajaran 2020-2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriftif kuantitatif.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan observasi dengan sumber data hasil membaca puisi. Sampel dalam penelitian ini siswa kelas VIII.C berjumlah 26 orang. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran pair cheks berhasil diterapkan dalam pembelajaran membaca puisi, hal ini dapat dilihat dari hasil tes siswa yang memperoleh nilai rata-rata 70,26 dengan kategori baik. Dan dari nilai observasi guru mendapatkan nilai rata-rata 60 yang dikategorikan cukup. Dari simpulan di atas dapatkan dikatakan bahwa dalam penerapan model pembelajaran pair cherks dalam membaca puisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Lintang Kanan Tahun Pelajaran 2020-2021 dapat dikategorikan berhasil karena dapat dilihat pada skor nilai ahir yaitu 60 dengan kategori cukup.
ANALISIS KONFLIK BATIN DALAM NOVEL ANTARES KARYA RWEINDA Jessika Rosalinda Jessika
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 5 No. 1 (2023): Edisi Maret 2023
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v5i1.101

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini bagaimanakah konflik batin yang dialami oleh tokoh dalam novel Antares karya Rweinda. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan konflik batin yang dialami oleh tokoh dalam novel Antares karya Rweinda. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan psikologi sastra. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kepustakaan. Teknik analisis data penelitian ini dengan cara mengumpulkan data sampai tahap penulisan laporan. Data penelitian ini diperoleh melalui teks/kalimat dalam novel Antares karya Rweinda. Hasil penelitian ini ialah : 1) Konflik batin mendekat- mendekat: Seperti yang dialami oleh Antares yang merasa dikhianati oleh Zea. 2) Konflik batin menjauh-menjauh: Seperti yang dialami oleh Serra yang harus memilih antara menggugurkan kandungan atau harus mempertahankannya, 3) Konflik batin mendekat-menjauh: Seperti yang dialami oleh Aiden yang merasa bersalah karena tidak dapat menolong Serra yang menyebabkan hubungan mereka kandas.
Nilai kejuangan tokoh utama dalam novel 00.00 karya Ameylia Falensia WIDYA SEPRIANTI; Arni Wijaya; Heni Nopriani
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 5 No. 2 (2023): Edisi November 2023
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v5i2.172

Abstract

Sebuah karya sastra diciptakan berdasarkan imajinasi pengarang. Karya sastra merupakan bentuk kegiatan kreatif dan produktif untuk menghasilkan sebuah karya yang memiliki nilai rasa estetis serta mencerminkan realitas sosial kemasyarakatan. Sebagai suatu ciptaan karya sastra dilahirkan berdasarkan pemikiran dan pengalaman hidup pengarang, ditulis dengan menggunakan bahasa yang konotatif dan ambiguitas. Karya sastra merupakan karya yang berasal dari peniruan kehidupan manusia serta merupakan sumber inspirasi dari berbagai perubahan yang terjadi dalam kehidupan nyata. Karya sastra tidak hanya sebagai sarana hiburan, tetapi juga mengandung pesan yang ingin disampaikan kepada pembaca, Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai kejuangan tokoh utama yang terdapat dalam novel 00.00 karya Ameylia Falensia. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, Hasil penelitian ini yaitu nilai kejuangan tokoh utama dalam terbagi menjadi 6 nilai yang memiliki 70 data, 10 data nilai keberanian, 15 data nilai rela berkorban, 15 data nilai tak kenal menyerah, 7 nilai kesetiaan, 21 nilai pro-patria, dan 2 nilai kedekatan dengan al-khalik, dan Nilai yang dominan adalah nilai pro-patria yaitu memilik 21 data karena dalam novel 00.00 karya Ameylia Falensia banyak menceritakan tentang kejuangan Lengkara menjalani kehidupan yang sulit dan kejuangan Masnaka yang ingin membantu Lengkara lepas dari semua masalah yang ada. Kata Kunci: Nilai, Kejuangan, Tokoh Utama
Channel youtube dalam Kontek Pengajaran Bahasa Inggris : alternative Media Pembelajaran Kurnia Febianti kurnia; Yoga Pratama
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 5 No. 2 (2023): Edisi November 2023
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v5i2.173

Abstract

Perkembangan teknologi dan informnasi memiliki dampak positif dalam dunia Pendidikan terutama dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa asing. Terdapat beberepa studi yang   menyatakan bahwa terdapat banyak keuntungan dalam pemanfaatan teknologi serta sosial media dalam pengajaran bagi EFL. youtube sebagai salah satu social media yang berfokus pada video mengahdirkan warna baru dunia Pendidikan dengan memanfaatkan media ini sebagai media pembelajaran di sekolah. Penelitian yang dilakukan di SMK Muhammdiyah Pagaralam ini bertujuan untuk menginvestigasi efektivitas penggunaan youtube sebagai media pembelajaran Bahasa Inggris terutama keterampilan    berbicara. Populasi dan sampel yang digunakan adalah siswa kelas 10 SMK Muhammadiyah Pagaralam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa youtube channel merupakan media pembelajaran yang efektive untuk meningkatkan kemampuan berbicara Bahasa Inggris.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN POP IT MATERI SEGIEMPAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP Dhery Herdyansyah
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 5 No. 1 (2023): Edisi Maret 2023
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v5i1.176

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Pop it pada materi segi empat terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Pagar Alam tahun ajaran 2021/2022. Teknik eksplorasi yang digunakan adalah strategi uji coba dengan Pretest-Posttest Control Group Design. Contoh pada kelas eksplorasi adalah kelas VII 7 dengan 34 siswa, sedangkan percontohan di kelas kontrol adalah kelas VII 8 dengan 34 siswa. Metode pengumpulan informasi adalah dokumentasi dan tes. Berdasarkan pemeriksaan informasi, rata-rata kelas percobaan (Kelas VII 7) adalah 79,61 dan kelas kontrol (Kelas VII 8) adalah 62,82. Data tersebut diolah menggunakan statistik uji-t satu pihak. Berdasarkan analisis data maka diperoleh dari perhitungan diperoleh dilihat bahwa, maka dan diterima berarti hipotesis penelitian diterima. Jadi Ada Pengaruh Media Pembelajaran Pop It Materi Segiempat.

Page 4 of 7 | Total Record : 61

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Edisi Maret 2025 Vol. 6 No. 2 (2024): Edisi November 2024 Vol. 6 No. 1 (2024): Edisi Maret 2024 Vol. 5 No. 2 (2023): Edisi November 2023 Vol. 5 No. 1 (2023): Edisi Maret 2023 Vol. 4 No. 2 (2022): Edisi November 2022 Vol. 4 No. 1 (2022): Edisi Maret 2022 Vol. 3 No. 2 (2021): Edisi November 2021 Vol. 3 No. 1 (2021): Edisi Maret 2021 Vol. 2 No. 2 (2020): Edisi November 2020 Vol. 2 No. 1 (2020): Edisi Maret 2020 More Issue