cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
smail Ahmad Sirega
Contact Email
ikabkifitkuinsu@gmail.com
Phone
+6285260786628
Journal Mail Official
ikabkifitkuinsu@gmail.com
Editorial Address
Jl. Williem Iskandar, Pasar V, Medan Estate
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI)
Published by Institut Agama Islam Negeri Sumatera Utara
ISSN : 26562782     EISSN : 27209806     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Al-Mursyid Journal published by IKA BKI FITK, State Islamic University of North Sumatera Medan, Medan City, North Sumatera Province,Indonesia Al-Mursyid Journal is published since 2019 for Vol.1, No.1 and have gotten ISSN Print on March 14, 2019 and ISSN Online on 25 February, 2020. This journal focuses on scholarly writing and articles of Guidance and Counseling, Psychology, Tarbiyah science, Education and Islamic studies in the form of study, conceptual, reserach results, book review and biography. Al-Mursyid Journal published four edition a year in March, June, September and December. Under Licensed LIPI PDDI : p-ISSN 2656-2782 and e-ISSN 2720-9806
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 84 Documents
 5   6   7   8   9 
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM UPAYA BERADAPTASI DENGAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI Mahidin Mahidin
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 4, No 1 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI - JUNI
Publisher : UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknologi semakin berkembang, dan terus menuntut setiap generasi unutk dapat beradaptasi guna mengikuti perkembangan tersebut. Termasuk pendidikan islam dalam hal ini, dimana lembaga pendidikan islam menjadi salah satu benteng yang dapat menjaga aqidah dan perkembangan ummat islam di tengah persaingan global yang semakin ketat. Oleh karena itu, pendidikan islam harus dapat melakukan akselesari dalam berbagai aspek, terutama dlam hal manajemen pendidikan islam.Melalui kajian ini, setidaknya ada enam indikator yang menjadi konsentrasi bagi setiap lembaga pendidikan dalam mengambil langkah strategis dann kebijakan ke depan. Yaitu, kualitas tenaga pendidik, profesionalisme guru, integrasi kebudayaan dan akulturasi, strategi pembelajaran, perbaikan manajemen, akses pendidikan, dan kemajuan pendidikan itu sendiri. Dalam rangka mewujudkan keenam indikator tersebut, para pemimpin lembaga pendidikan haruslah dapat menyusun skala prioritas pada program jangka pendek, jangka menengah, dan jangka panjang. Sehingga lembaga pendidikan islam dapat mengikuti perkembangan zaman dengan konsep dan arah yang jelas dan terukur. Kata Kunci : Manajemen, teknologi, adaptasi, perencanaan
TEACHING CLINIC SEBAGAI UPAYA MENGENTASKAN LEARNING LOSS MAHASISWA PASCA PANDEMI COVID-19 Ali Daud Hasibuan
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 4, No 1 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI - JUNI
Publisher : UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Work from Home (WFH) selama Pandemi Covid-19 telah memberikan dampak yang signifikan bagi proses pembelajaran pada khususnya. Dimana selama WFH pembelajaran dilakukan secara daring yang pada gilirannya berdampak pada learning loss yang dialami oleh para mahasiswa.  Penelitian ini bertujuan sebagai upaya dalam mengentaskan permasalahan learning loss yang dialami mahasiswa FITK UIN Sumatera Utara Medan pasca Pandemi Covid-19. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain experiment. Populasi penelitian mahasiswa FITK UIN Sumatera Utara Medan. Sampel diambil dari Mahasiswa aktif BKPI sebanyak 30 orang kelompok eksperimen, dan 24 orang kelompok kontrol, dengan pertimbangan bahwa profil lulusan prodi BKPI menjadi guru BK di Mekolah/Madrasah harus mampu mendiagnosis kesulitan belajar siswa dan memberikan upaya pengentasannya. Data dikumpulkan menggunakan angket yang disusun berdasrkan indikator learning loss. Data dianalisis dengan uji ANAVA dua jalur.Hasil analisis menunjukkan bahwa; 1) Ada perbedaan learning loss yang dialami mahasiswa pada kelompok esperimen dengan kelompok kontrol setelah diadakan teaching clinic. 2) Ada perbedaan learning loss pada mahasiswa yang sebelumnya mengalami learning loss berat dengan mahasiswa yang sebelumnya mengalami learning loss rendah setelah diadakan teaching clinic dengan sig. sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai F sebesar 16,488 > 1,69. Adapun nilai rata-rata mahassiwa yang sebelumnya mengalami learning loss berat sebesar 35,707, sementara mahasiswa yang sebelumnya mengalami learning loss rendah sebesar 36,732. 3) Ada interaksi skor learning loss pada mahasiswa ditinjau dari kelompok esperimen dengan kelompok kontrol, dan kelompok learning loss awal tinggi dengan kelompok learning loss awal rendah dengan sig. sebesar 0,003 < 0,05 dan nilai F sebesar 1,733 > 1,69.  Dapat disimpulkan bahwa, teching clinic efektif untuk mengentaskan learning loss pada mahasiswa BKPI FITK UIN Sumatera Utara Medan pasca pandemi Covid-19. Kata Kunci: learning loss, pandemi covid 19, teaching clinic
HUBUNGAN RELIGIUSITAS DAN PERAN TEMAN SEBAYA DENGAN PERILAKU SOPAN SANTUN MAHAMAHASISWA AbduL Azis Rusman
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 4, No 1 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI - JUNI
Publisher : UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sopan santun adalah penampilan yang mencerminkan kemuliaan akhlak seseorang. Dewasa ini, sopan santun menjadi hal yang sulit ditemukan terutama di kalangan remaja yang relatif masih labil. Sopan santun dipengaruhi oleh banyak faktor. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan regligiusitas dan peran teman sebaya terhadap sopan santun mahamahasiswa.Pendekatan penelitian dignakan kuantitatif korelasional. Sampel berjumlah 108 orang mahamahasiswa BKPI. Data diambil menggunakan angket. Analissi data dilakukan dengan teknik regresi berganda.Hasil penelitian menunjukkan: 1) Ada hubungan antara religiusitas dengan sopan santun dengan koefisien sebesar 0,242 pada signifikansi 0,001. 2) Ada hubungan antara teman sebaya dengan sopan santun dengan koefisien sebesar 0,654 pada signifikansi 0,000. 3) Ada hubungan religiusitas dan teman sebaya dengan sopan santun sebesar 0,699 dengan signifikansi 0,000.Dapat disimpulkan, bahwa religiusitas dan teman sebaya memberikan pengaruh yang signifikan terhadap sopan santun mahamahasiswa. Oleh karna itu, agar sopan santun mahamahasiswa disarankan unutk meningkatkan religiusitas dan mencari lingkungan dan teman sebaya yang positif agar dapat saling mendukung dalam hal kebaikan. Kata Kunci : Sopan santun, religiusitas, teman sebaya, lingkungan positif
EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI SISWA KORBAN BROKEN HOME DI SMA NEGERI 1 DOLOK MERAWAN Fani Siswita
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 4, No 2 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER
Publisher : UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v4i2.2166

Abstract

Penyesuaian diri merupakan kemampuan individu untuk mengatasi hal-hal baru yang membangun hubungan yang lebih baik dan serasi antara individu dengan lingkungansekitarnya. Siswa korban broken home cenderung memiliki motivasi belajar yang rendah, kurangnya disiplin remaja dan meningkatnya kenakalan remaja. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Dolok Merawan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas layanan konseling kelompok untuk meningkatkan kemampuan penyesuaian diri siswa korban broken home di SMA Negeri 1 Dolok Merawan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimendengan desain penelitian Quasi Experimental Designdan modelnya menggunakanNonequivalent Control Group Design. Populasi penelitiannya adalah 16 siswa dan sampelnya adalah 14 siswa yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yang dilakukan melalui angket dan observasi. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji Paired Sample T-Test. Hasil perhitungan dari uji Paired Sample T-Test diperoleh nilai Sig. (2-tailed)< 0,05 (0,000 < 0,05). Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya, layanan konseling kelompok efektif untuk meningkatkan kemampuan penyesuaian diri siswakorban broken home di SMA Negeri 1 Dolok Merawan dan terdapat peningkatan penyesuaian diri siswa broken home setelah diberikan perlakuan (treatment) berupa layanan konseling kelompok.Kata Kunci : Layanan Konseling Kelompok, Penyesuaian Diri, Siswa Broken Home
LAYANAN INFORMASI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIR PADA SISWA KELAS XII SMK MULTI KARYA MEDAN Tya Lolita Manik
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 4, No 2 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER
Publisher : UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v4i2.1451

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan perencanaan karir pada siswa kelas XII SMK Multi Karya Medan sebelum dan sesudah diberikan layanan informasi tentang karir. Dengan adanya informasi yang cukup mengenai karir, diharapkan siswa dapat merencanakan karir yang matang.Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian yaitu desain kuasi-eksperimen. Eksperimen dilakukan dengan maksud untuk melihat akibat dari suatu perlakuan. Oleh karena itu, dalam penggunaan desain eksperimen penelitian ini menggunakan pre-test dan post-test. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII SMK Multi Karya Medan yang berjumlah 315 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah non random sampling di mana sampel adalah siswa yang memiliki tingkat perencanaan karir yang rendah dari hasil pre-test dan yang terpilih hanya 10 orang. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket, wawancara dan observasi. Validitas instrumen menggunakan rumus product moment. Realiabilitasnya menggunakan rumus alpha cronbach. Sedangkan analisis data menggunakan analisis uji paired t-test.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa layanan informasi dapat meningkatkan kemampuan perencanaan karir pada siswa kelas XII SMK Multi Karya Medan. Terdapat perubahan yang signifikan dalam meningkatkan perencanaan karir yaitu 0.000 < 0.05 dengan diberikan layanan informasi karir sebelum dan sesudah kepada siswa.Kata Kunci : Layanan Informasi Karir, Kemampuan Perencanaan Karir Siswa
PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA KELAS X DI SMA AL-ULUM MEDAN Vina Andini
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 4, No 2 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER
Publisher : UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v4i2.2167

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kecerdasan interpersonal siswa kelas X, peran guru BK kelas X, dan faktor penghambat guru BK untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa kelas X di SMA Al-Ulum Medan. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Adapun teknik yang digunakan peneliti ini adalah: Observasi, Wawancara Mendalam (Indepth Interview), Dokumentasi. Dengan analisis data dilakukan melalui tiga (3) tahapan proses yaitu: Reduksi data, Penyajian data Kesimpulan. Untuk penjaminan keabsahan data penulisan mengunakan teknik Triangulasi yang dilakukan dengan jalan: Membandingkan data hasil pengamatan dengan data hasil wawancara Hasil penelitian mengungkapkan bahwa (1) Kecerdasan interpersonal siswa kelas X berbeda-beda, ada 17 siswayang mengalami masalah kecerdasan interpersonal dengan karakteristik sulit bergaul, tidak perduli saat guru/ temannya berbicara, berhubungan tidak baik dengan orang lain, egois/ mau menang sendiri dan sulit diajak bekerja sama, (2) Guru BK berperan meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa kelas X melalui layanan klasikal, layanan bimbingan kelompok, dan layanan bimbingan pribadi (face to face), (3) Faktor penghambat guru BK untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa kelas X adalah sedikitnya jam guru BK, kurangnya tenaga BK dan kurangnya minat siswa terhadap materi BK. Kata Kunci : Peran Guru Bimbingan dan Konseling, Kecerdasan Interpersonal
IMPLEMENTASI LAYANAN INFORMASI DALAM MENINGKATKAN MANAJEMEN WAKTU PENGUMPULAN TUGAS SELAMA PEMBELAJARAN DARING DI MAS SINAR ISLAMI BINGAI KEC. WAMPU KAB. LANGKAT Ismay Dani
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 4, No 2 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER
Publisher : UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v4i2.1441

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui 1) Bagaimana manajemen waktu pengumpulan tugas selama pembelajaran daring di MAS Sinar Islami Bingai Kec. Wampu Kab. Langkat, 2) Bagaimana keberhasilan implementasi layanan informasi dalam meningkatkan manajemen waktu pengumpulan tugas selama pembelajaran daring di MAS Sinar Islami Bingai Kec. Wampu Kab. Langkat, 3) Apa saja faktor pendukung guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan manajemen waktu pengumpulan tugas selama daring di MAS Sinar Islami Bingai.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan prosedurpengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknis analisis yang digunakan dalam penelitian ini mereduksi data, penyajian data, dan memberi kesimpulan.Setelah dilakukan penelitian diperoleh hasil bahwa: implementasi layanan informasi dalam meningkatkan manajemen waktu pengumpulan tugas selama pembelajaran daring di MAS Sinar Islami Bingai Kec.Wampu Kab.Langkat sudah terlaksana dengan baik, namun dalam hal memanajemen waktu pengumpulan tugas menunjukkan bahwa tidak semua peserta didik menerapkan apa yang sudah disampaikan oleh guru BK.Kata Kunci : Layanan Informasi, Manajemen Waktu, Pengumpulan Tugas, Pembelajaran Daring
PELAKSANAAN HOME VISIT GUNA MENGETAHUI KENDALA BELAJAR SISWA PADA MASA PANDEMI COVID 19 DI MTS ALWASLIYAH PERDAGANGAN Fadia Nurul Azmi
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 4, No 2 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER
Publisher : UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v4i2.2163

Abstract

Kendala belajar atau kesulitan belajar adalah kegagalan dalam mencapai tujuan belajar, ditandai dengan prestasi belajar yang rendah. Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan latar belakang yang ada di MTs Al Washliyah Perdagangan yang menunjukan terdapat beberapa siswa yang mengalami kendala belajar pada saat pembelajaran daring. Adapun tujuannya yaitu untuk mengetahui 1) Kendala belajar siswa 2) Pelaksanaan home visit dan faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan home visit 3) Hasil belajar siswa setelah pelaksanaan home visit. Subjek dalam penelitian ini adalah kepalah sekolah, guru BK dan guru mata pelajaran dan siswa di MTs Al Washliyah Perdagangan. Metode pengumpulan data yang digunakan yaituwawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa banyak kendala belajar yang dialami siswa di masa pandemic covid 19 di MTs Al Washliyah Perdagangan yaitu kurang maksimal materi yang disampaikan oleh guru menyebabkan siswa sulit memhami materi, sarana belajar daring yang tidak memadai. Adapun tahapan-tahapan yang dilakukan oleh guru BK pada saat pelaksanaan home visit yaitu: 1) Tahap perencanaan. 2) Tahap pelaksanaan. 3) Evaluasi dan analisis. 4) Tindak lanjut. 5) Menyusun laporan. Hasil belajar siswa MTs Al Washliyah Perdagangan setelah pelaksanaan homevisit Siswa semangkin mudah dalam menerima pembelajaran karena ada kesempatan berinteraksi langsung denganguru bapada saat home visit. Kata kunci : Kendala belajar, Home visit, Pandemic covid 19
PERAN GURU BK DALAM MEMBANTU PERENCANAAN PENGEMBANGAN KARIER SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI Angga Pratama
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 4, No 2 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER
Publisher : UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v4i2.1425

Abstract

mengkaji tentang Peran Guru BK dalam membantu perencanaan pengembangan karier siswa melalui Layanan Informasi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya peristiwa siswa yang salah memilih jurusan dan tidak tau memilih karier yang tepat bagi dirinya. Peneliti juga melihat ketika observasi di sekolah SMA Negeri 1 Binjai terdapat beberapa siswa yang bingung dalam menentukan pilihan kariernya bahkan kebanyakan dari mereka masih tidak memahami potensi yang dia miliki. Penelitian ini bertujuan untuk mendekripsikan tentang perencanaan pengembangan karier siswa dan upaya guru BK dalam memberikan layanan Informasi Bidang Karier pada siswa di SMA Negeri 1 Binjai. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan deskriptif dan merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar SMA Negeri 1 Binjai. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan yaitu dengan menelaah seluruh data, mereduksinya, menyajikan dan menyimpulkan data yang ada.
IMPLEMENTASI LAYANAN INFORMASI DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SELAMA PEMBELAJARAN DARING DI SMK NEGERI 13 MEDAN Fadilla Annisa Putri; Ira Suryani; Sri Wahyuni
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 4, No 2 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER
Publisher : UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v4i2.2164

Abstract

Membaca merupakan sebuah aktifitas yang dilakukan seseorang untuk mendapatkan sebuah informasi dari apa yang dibaca. Membaca merupakan halyang sangat penting dilakukan agar seseorang mendapatkan informasi ataupengetahuan baru yang belum ia ketahui sebelumnya. Minat membaca sangatdiperlukan agar seseorang bisa secara suka rela untuk terus membaca agar informasiatau pengetahuan yang ia punya bertambah banyak dan luas.Jenis penelitian yangdigunakan adalah penelitian kualitatif desktiprif dan yang menjadi informan terdiridari 8 orang dengan tekhnik yang digunakan dalam pengumpulan data denganwawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan analisis data dalam penelitianini dilakukan dengan mereduksi data, penyajian data dan memberikesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi layanan informasidalam meningkatkan minat baca siswa selama pembelajaran daring di SMK Negeri13 Medan sudah berjalan dengan baik, terdapat beberapa siswa yang menunjukkanperubahan baik dan positif meskipun belum sepenuhnya siswa menunjukkanperubahan baik setelah diberikan layanan informasi oleh guru BK mengenai minatbacaKata Kunci : Layanan Informasi, Minat Baca, Pembelajaran Daring

Page 8 of 9 | Total Record : 84

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2019 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 2 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 4, No 1 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI - JUNI Vol 3, No 2 (2021): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 3, No 1 (2021): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI - JUNI Vol 2, No 2 (2020): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI - DESEMBER Vol 2, No 1 (2020): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI - JUNI Vol 1, No 2 (2019): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 1, No 1 (2019): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI