Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa
Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa, diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Indraprasta PGRI bekerja sama dengan Pusat Kajian Penelitian dan Pengembangan Universitas Indraprasta PGRI. ISSN: 2798-8643 (print) ISSN: 2798-8686 (online). Jurnal ini didedikasikan sebagai sarana publikasi artikel original terkait hasil penelitian (diutamakan), pengembangan teori, aplikasi program. dan kajian literatur yang ditulis oleh mahasiswa. Ruang lingkup jurnal yakni bimbingan dan konseling, psikologi, dan pendidikan. Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa, P-ISSN: 2798-8643 E-ISSN: 2798-8686. Jurnal ini didedikasikan sebagai sarana publikasi artikel original terkait hasil penelitian (diutamakan), pengembangan teori, aplikasi program. dan kajian literatur yang ditulis oleh mahasiswa. Ruang lingkup jurnal yakni bimbingan dan konseling (bimbingan kelompok, konseling kelompok, konseling sekolah, konseling karir, manajemen dan program konseling, pengembangan instrumen psikologi, evaluasi dalam konseling, konseling multikultural, kesehatan mental, teknologi informasi dalam konseling, konseling spiritual, dan inovasi dalam konseling); psikologi (psikologi pendidikan dan psikologi terapan); dan bidang pendidikan.
Articles
11 Documents
Search results for
, issue
"Vol 1, No 3 (2022)"
:
11 Documents
clear
<![CDATA[Dampak latar belakang pendidikan dan pengalaman guru terhadap mutu mengajar guru di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Nur Rizky Amalia]]>;
<![CDATA[Muhammad Agung Rokhimawan]]>
<![CDATA[ Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 1, No 3 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ocim.v1i3.6229
<![CDATA[kemajuan bangsa Indonesia dipengaruhi oleh penerus bangsa yang berkualitas, akan tetapi saat ini penerus bangsa Indonesia dibimbing oleh guru atau tenaga pendidik yang belum mempunyai kompetensi sesuai dengan undang-undang. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif bersifat naratif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian yang didapatkan berdasarkan hasil penelitian yang didapatkan adalah latar belakang pendidikan guru tidak dapat menjadi pengaruh untuk mengajar guru, sedangkan berdasarkan wawancara yang dilakukan dengan kedua kepala sekolah bahwa pengalaman guru dapat menjadi pengaruh mutu mengajar guru contohnya seperti seberapa lama guru tersebut mengajar.]]>
<![CDATA[Hubungan kreativitas dengan aktualisasi diri remaja di Jorong Batu Ajung ]]>
<![CDATA[Mitri Safrianti]]>;
<![CDATA[Muhiddinur Kamal]]>
<![CDATA[ Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 1, No 3 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ocim.v1i3.6228
<![CDATA[tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tentang hubungan antarakreativitas dengan aktualisasi diri. Metode penelitian yang digunakan adalahkuantitatif korelasional. Sampel penelitian ini digunakan menggunakan teknik totalsampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Teknikanalisa data dilakukan dengan uji hipotesis, uji linearitas dan uji korelasi sederhana.Hasil penelitian disimpulkan secara umum bahwa terdapat hubungan antarakreativitas dengan aktualisasi diri remaja di Jorong Batu Ajung dan menghasilkanhubungan yang signifikan secara positif. Artinya semakin tinggi tingkat kreativitasremaja maka semakin tinggi pula aktualisasi diri remaja, dan sebaliknya semakinrendah tingkat kreativitas remaja maka semakin rendah pula aktualisasi diri remaja.]]>
<![CDATA[Pengendalian diri siswa di SMP Muhammadiyah Padang Panjang ]]>
<![CDATA[Atika Antonio Putri]]>;
<![CDATA[Linda Yarni]]>
<![CDATA[ Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 1, No 3 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ocim.v1i3.6217
<![CDATA[penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana siswa mampu dalam mengendalikan dirinya. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif yang bersifat deskriptif. Hasil penelitian yang diperoleh dari pengendalian diri siswa di SMP Muhamadiyah Padang Panjang skor rata-rata 3,61 dan standar dieviasi sebesar 1,12 dengan persentase sebesar 72,71 %. Berdasarkan persentase tersebut berarti termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini dapat disimpulkan bahwa pengendalian diri siswa di SMP Muhamadiyah Padang Panjang cukup baik. Siswa termasuk cukup mampu dalam mengatur stimulus, cukup mampu memperoleh informasi, cukup mampu dalam melakukan penilaian, dan cukup mampu dalam memilih dan menentukan tujuan dalam menentukan tindakan yang sesuai di sekolah.]]>
<![CDATA[Kolaborasi guru bimbingan dan konseling dengan guru tahfidz dalam mengembangkan karakter siswa ]]>
<![CDATA[Yosi Fatma Neti]]>;
<![CDATA[Budi Santosa]]>
<![CDATA[ Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 1, No 3 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ocim.v1i3.6293
<![CDATA[tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui cara guru bimbingan dan konseling dengan guru tahfidz dalam mengembangkan karakter yang seharusnya dimiliki oleh siswa MTs selayaknya. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif, yaitu menggambarkan apa yang terjadi dilapangan. Adapun informan kunci dari penelitian ini adalah satu orang guru bimbingan dan konseling, satu orang guru tahfidz, dan dua orang siswa. Data yang terkumpul dianalisis dengan teknik snowball sampling data. Hasil dari penelitian yang didapatkan oleh penulis adalah di MTs Negeri 3 Agam kurangnya waktu bagi guru bimbingan dan konseling dalam memberikan materi kepada siswa karena bimbingan dan konseling tidak ada jadwal untuk masuk kelas. Cara guru bimbingan dan konseling dalam memberikan layanan yaitu dengan cara mencari waktu untuk memberikan layanan kepada siswanya.]]>
<![CDATA[Layanan informasi perilaku seksual dan pengetahuan serta sikap remaja dalam pencegahan perilaku seksual pranikah ]]>
<![CDATA[Suci Nuru Muklathi]]>;
<![CDATA[Evi Fitriyanti]]>;
<![CDATA[Wahyu Eka Prasetyaningtyas]]>
<![CDATA[ Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 1, No 3 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ocim.v1i3.5935
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan informasi perilaku seksual dan tingkat pengetahuan dan sikap remaja dalam pencegahan perilaku seksual pranikah di wilayah Cinere Depok. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode survei. Layanan informasi tentang perilaku seksual telah diberikan sebelumnya oleh Konselor di karang taruna. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 70 responden dengan teknik nonprobability sampling. Teknik analisis data dilakukan dengan uji regresi berganda. Berdasarkan hasil data yang di dapatkan maka disimpulkan bahwa layanan informasi perilaku seksual berpengaruh terhadap tingkat pengetahuan dan sikap remaja dalam pencegahan perilaku seksual pranikah. Hal ini dapat dilihat dari nilai R square sebesar 0,728 yang berarti bahwa layanan informasi perilaku seksual dan pengetahuan dan sikap remaja memberikan kontribusi sebesar 72,8% terhadap pencegahan perilaku seksual pranikah dan sisanya sebesar 27,2% dipengaruhi oleh faktor lain.]]>
<![CDATA[Dampak pernikahan di usia muda terhadap keharmonisan keluarga di Nagari Sariak Laweh Kecamatan Akabiluru ]]>
<![CDATA[Afritesia Anwar]]>;
<![CDATA[Linda Yarni]]>
<![CDATA[ Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 1, No 3 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ocim.v1i3.6294
<![CDATA[penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan seberapa besar hubungan dampak pernikahan di usia muda terhadap keharmonisan keluarga di Nagari Sariak Laweh Kecamatan Akabiluru. Penelitian ini merupakan penelitian survei untuk melihat pengaruh antara dua buah variabel yang berbeda. Populasi dalam penelitian ini adalah pasangan yang melakukan pernikahan di usia muda di Nagari Sariak Laweh Kecamatan Akabiluru yang berjumlah 37 orang. Data dikumpulkan melalui angket dengan instrument skala likeri dan kemudian di olah dengan teknik analisis data menggunakan Statistical Product and Service Solution versi 20. Berdasarkan hasil uji hipotesis penelitian ini diperoleh bahwa pernikahan di usia muda berpengaruh terhadap keharmonisan keluarga di Nagari Sariak Laweh Kecamatan Akabiluru.]]>
<![CDATA[Peran guru sebagai pengelola kelas pada home-based learning dalam membentuk sikap disiplin siswa TK ]]>
<![CDATA[Tia Kartika Araini]]>;
<![CDATA[Wiputra Cendana]]>
<![CDATA[ Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 1, No 3 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ocim.v1i3.6169
<![CDATA[Selama kegiatan belajar mengajar di salah satu sekolah swasta, penulis menemukan ketidakdisiplinan siswa TK pada home-based learning. Permasalahan tersebut dipengaruhi oleh keterbatasan interaksi, siswa TK yang masih belum mandiri dan mudah terganggu. Solusi yang dapat dilakukan guru adalah melalui pengelolaan kelas yang disesuaikan dengan konteks pembelajaran dari rumah. Tujuan penulisan ini untuk mengkaji peran guru sebagai pengelola kelas dalam membentuk sikap disiplin siswa TK pada home-based learning. Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan ini adalah kualitatif deskriptif. Adapun hasil pembahasan menunjukkan bahwa peran guru sebagai pengelola kelas dalam membentuk sikap disiplin siswa TK pada home-based learning adalah mendampingi, membimbing, mengawasi, dan menjadi teladan dalam sikap disiplin kepada siswa melalui kerja sama dengan orang tua yang disertai dengan memanfaatkan teknologi digital yaitu menggunakan fitur-fitur di microsoft teams. Dapat disimpulkan bahwa peran guru sebagai pengelola kelas dapat membantu pembentukan sikap disiplin siswa TK khususnya pada home-based learning.]]>
<![CDATA[Kontribusi keterampilan sosial dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS ]]>
<![CDATA[Siti Nurfazria Sari]]>;
<![CDATA[Afrinaldi Afrinaldi]]>
<![CDATA[ Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 1, No 3 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ocim.v1i3.6295
<![CDATA[penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah keterampilan sosial memiliki kontribusi dengan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SD Negeri 13 Bukti Apit Puhun Bukittinggi sejumlah 30 siswa. Sampel ditarik dengan teknik total sampling. Dalam penelitian ini alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Teknik analisis data menggunakan statistik korelasi sederhana, dan dalam pengkorelasian variabel penelitian menggunakan Statistical Product and Service Solution 16. Berdasarkan hasil penelitian mengenai hubungan keterampilan sosial dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri 13 Bukit Apit Puhun Bukittinggi, diperoleh bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara keterampilan sosial dengan hasil belajar siswa di SD Negeri 13 Bukit Apit Puhun Bukittinggi.]]>
<![CDATA[Upaya pembina dalam menumbuhkan kesadaran beragama warga binaan Panti Sosial Andam Dewi Solok ]]>
<![CDATA[Rahmi Firdaus Sya]]>;
<![CDATA[Budi Santosa]]>
<![CDATA[ Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 1, No 3 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ocim.v1i3.6213
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana upaya pembina dalam menumbuhkan kesadaran beragama warga binaan Panti Sosial Andam Dewi Solok. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian dalam penelitian ini yakni tiga orang pembina. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik reduksi, display, dan verifikasi. Data diabsahkan melalui teknik triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat dipahami bahwa Pembina di Panti Sosial Andam Dewi Solok sudah melakukan perannya dalam membantu menumbuhkan kesadaran beragama warga binaan yaitu dengan usaha preventif dan rehabilitasi serta didukung oleh program-program pemerintah yaitu dengan program keagamaan.]]>
<![CDATA[Perilaku kecanduan game online pada remaja di Jorong Sungai Cubadak Kabupaten Agam ]]>
<![CDATA[Nifta Nurjannah]]>;
<![CDATA[Budi Santosa]]>
<![CDATA[ Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 1, No 3 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ocim.v1i3.6292
<![CDATA[tujuan dari penelitian ini adalah memberikan gambaran umum mengenai berbagai perilaku remaja Kecanduan game online dan mengetahui faktor-faktor pendorong remaja menjadi kecanduan game online. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan jenis penenelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologis. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, pustaka atau dokumentasi. Teknik sampling yang digunakan adalah dengan purposive sampling. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi data. Teknik dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Faktor yang mendorong remaja menjadi kecanduan bermain game online yaitu; pertama, tekanan teman sebaya, komunikasi yang kurang maksimal antara remaja dengan anggota keluarga, kurangnya pengawasan, game-nya variatif, serta kondisi ekonomi gamer itu sendiri.]]>
