cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Netti Marini
Contact Email
jurnalartikulasi@gmail.com
Phone
+6281370206866
Journal Mail Official
jurnalartikulasi@gmail.com
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun Jl. Sisingamangaraja Pematangsiantar No 1
Location
Kota pematangsiantar,
Sumatera utara
INDONESIA
Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Published by Universitas Simalungun
ISSN : -     EISSN : 23026545     DOI : https://doi.org/10.36985
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Artikulasi : Jurnal Pendidikan merupakan jurnal yang bergerak di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang dikelola oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Simalungun. Jurnal ini berisi tentang hasil penelitian dan konseptual dalam bidang pembelajaran, penilaian, linguistik dan sastra dalam pendidikan bahasa dan sastra indonesia. Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun pada bulan April dan Oktober. Penerbitan artikel dalam jurnal ini melalui proses riviewer
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 209 Documents
 14   15   16   17   18 
Makna Simbolis Dan Nilai Sosial “PORSA” Dalam Upacara Kematian Sayur Matua Adat Simalungun Di Kecamatan Dolog Masagal Desa Raya Usang Purba, Kristiani; Silitonga, Rahmat Kartolo
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2025): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/xr37qq83

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna simbolis Porsa dalam upacara kematian Sayur Matua serta nilai sosial yang terkandung di dalamnya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan etnografi. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara dengan tokoh adat, pengamatan langsung, pemuka masyarakat, dan keluarga yang pernah melaksanakan upacara ini, serta studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Porsa memiliki makna simbolis sebagai bentuk penghormatan terakhir kepada almarhum, lambang restu dan persatuan keluarga, serta manifestasi dari solidaritas sosial masyarakat Simalungun. Selain itu, nilai-nilai sosial seperti gotong royong, rasa hormat kepada leluhur, dan menjaga keharmonisan antar anggota masyarakat juga terkandung dalam pemakain Porsa dalam upacara kematian Sayur Matua.Penelitian ini menegaskan bahwa Porsa bukan sekadar tradisi dalam upacara kematian, tetapi juga merupakan cerminan dari sistem nilai dan norma sosial dalam masyarakat Simalungun. Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi referensi bagi kajian budaya serta memberikan wawasan bagi generasi muda dalam memahami dan melestarikan tradisi adat Simalungun
Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 19 Pematangsiantar Azura, Icha; Marini, Netti; Sipayung, Rohdearni Wati
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2025): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/51ket349

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran make a match terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 19 pematangsiantar Tahun Pelajaran 2024/2025. Metode yang digunakan dalam penelitian kuantitatif dengan desain quasi experimen. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre – Test dan Post – Test dalam dua kelompok yang dibagi menjadi : kelas kontrol dan kelas eksperimen dengan jumlah soal sebanyak 1 butir soal. Sample dengan jumlah 62 Siswa 95 Siswa, yang di pilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengolahan data menggunakan aplikasi SPSS 26 Version 30 for Windows. Langkah pertama uji yang di lakukan adalah uji normalitas dengan menggunakan metode kolmogorov-smirnov, yang menunjukkan bahwa data berkontribusi normal. Dengan model pembelajaran make a match materi pembelajaran yang disampaikan lebih mudah tersampaikan. siswa hanya mendengar apa yang diterangkan oleh guru kemudian mencatat materi dan kebanyakan membuat siswa jenuh dalam pelajaran. Dengan demikian dapat disimpulkan terdapat model pembelajaran make a match terhadap siswa kelas VIII Smp muhammadiyah 19 Pematangsiantar
Peran Pembelajaran Puisi Dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Binjai Banjarnahor, Tiara A; Syalaisha, Nadhifa; Harahap, Safinatul Hasanah
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2025): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/sqywf910

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran pembelajaran puisi dalam pembentukan karakter siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Binjai. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan delapan siswa dan satu guru Bahasa Indonesia, kemudian dianalisis secara tematik. Hasil menunjukkan bahwa 62,5% siswa menikmati pembelajaran puisi, 75,0% melaporkan peningkatan empati, dan 87,5% mengalami peningkatan keberanian mengungkapkan perasaan. Namun, hanya 25,0% siswa yang secara eksplisit mengidentifikasi nilai-nilai karakter seperti kejujuran dan saling menghormati. Guru menilai puisi bertema kepahlawanan dan keluarga efektif meningkatkan keterlibatan siswa ketika dipadukan dengan media visual, pembacaan puisi oleh siswa, dan praktik menulis berbasis pengalaman pribadi. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi kegiatan apresiasi, kreasi, dan refleksi puisi perlu dioptimalkan untuk memperkuat internalisasi nilai moral. Rekomendasi penelitian mencakup penerapan diskusi reflektif dan tugas penulisan kritis untuk membantu siswa menangkap nilai-nilai karakter secara eksplisit dalam pembelajaran puisi
Pengaruh Media Video Stand Up Comedy “Lapor Pak” Terhadap Menulis Teks Anekdot Di Kelas X SMK Swasta Bina Guna Tanah Jawa Dila Azhara; Saragih, Rosmeri
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/4ne93w28

Abstract

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini berkaitan dengan Pengaruh Media Video Stand Up Comedy Terhadap Menulis Teks Anekdot di SMK Swasta Tanah Jawa. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan Pengaruh Media Video Stand Up Comedy Terhadap Menulis Teks Anekdot di Kelas X Smk Swasta Tanah Jawa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Quasi eksperimen yang diberi perlakuan yang berbeda pada masing-masing kelas. sampel penelitian diambil dengan teknik pengambilan sempel jenuh (sensus) yang terdiri dari dua kelas, dimana kelas X Tbsm1 dijadikan kelas eksperimen dengan menggunakan Media Video yang berjumlah 35 siswa, sedangkan kelas X Tbsm2 dijadikan kelas kontrol dengan menggunakan media konvensional (buku) yang berjumlah 35 siswa, sehingga jumlah sampel 70 siswa. Analisis data dilakukan dengan mencari rata-rata standart deviasi (S) dan uji hipotesis (uji t) pada taraf signifikansi a=0,05. dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata 67,57 dan 85,69 dengan selisih 18,12. Dari hasil uji hipotesis menggunakan uji t diperoleh thitung 8,52 > ttabel 2,00, maka Ha diterima dan Ho. Berdasarkan penelitian, ada perbedaan menggunakan Media Video Stand Up Comedy "Lapor Pak" terhadap menulis teks anekdot di kelas X SMK Swasta Tanah Jawa
Fungsi Dan Makna Tradisi Lisan Pak Ponjen Dalam Pernikahan Adat Jawa Di Huta I Pematang Dolok Kahean Kabupaten Simalungun Dinda Julia; Nasution, Tuti Ariani
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/dpzhk562

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi dan makna tradisi lisan pak ponjen dalam pernikahan adat Jawa di Huta I Pematang Dolok Kahean Kabupaten Simalungun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif model interaktif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu turun langsung ke lapangan dengan melakukan observasi, wawancara dengan narasumber, dan dokumentasi dengan merekam acara pak ponjen. Teknik pengolahan data menggunakan teknik Miles and Huberman. Hasil penelitian yang ditemukan dalam penelitian ini adalah mengetahui bahwa dalam ritual pak ponjen dalam pernikahan adat Jawa memiliki fungsi dan makna yang diyakini masyarakat suku Jawa sejak dahulu. Pak ponjen dalam pernikahan adat Jawa sangat penting bagi suku Jawa dalam setiap kegiatan pernikahan anak bungsu. Acara pernikahan biasanya memiliki tahapan-tahapan dan ritual yang beragam dan memiliki fungsi dan makna yang beragam pula. Pak ponjen dilakukan hanya pada saat pernikahan anak yang paling bungsu saja. Pak ponjen menjadi tradisi suku Jawa yang sakral, dipercayai, dan masih terus dilestarikan masyarakat suku Jawa
Pengaruh Pembelajaran Daring Melalui Google Classroom Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Di Kelas X IPS SMA Negeri 2 Kota Pematangsiantar TA 2021/2022 Irna Dwi Anggiani; Lili Tansliova
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/ezj22r08

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berapa besar pengaruh pembelajaran daring melalui google classroom terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriftif. Penelitian ini dilakukan selama bulan Maret- Mei 2022 di SMA Negeri 2 Kota Pematansiantar. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 309 siswa kelas X SMA Negeri 2 Kota Pematangsiantar, sampel dalam penelitian ini sebanyk 72 siswa kelas X IPS SMA Negeri 2. Teknik penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan memeberikan angket pernyataan dan uji tes kepada 72 siswa. Hasil dari penelitian ini Nilai koefesien regresi google classroom (X) adalah 0,640 menyatakan bahwa setiap penambahan 1% dari google clasroom maka nilai prestasi belajar bahasa Indonesia di kelas X SMA Negeri 2 Kota Pematangsiantar bertambah sebesar 0,640 Koefesien nilai regresi tersebut bernilai positif, sehingga dapat dikatakan bahwa arah pengaruh variabel terhadap variabel Y adalah Positif.
Pengaruh Pendekatan Keterampilan Proses Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Pematang Raya Sumbayak, Jhesia Maylin; Turnip, Berlian Romanus
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/nq6z1g12

Abstract

Permasalaha yang dibahas dalam penelitian ini berkaitan dengan Pengaruh Pendekatan Keterampilan Proses Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Pada Kelas Ix Smp Negeri 2 Pematang Raya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan keterampilan proses terhadap kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas IX SMP Negeri 2 Pematang Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian korelasional dan metode eksperimen. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik tes berupa uraian meliputi tes awal (pre test) dan (post-test). Pendekatan Keterampilan Proses (X) dan kemampuan menulis cerpen (Y). Teknik analisis data dalam penelitian iniadalah korelasi product moment. Hasil penelitian ini dipero leh dari perhitungan korelasi sebesar 0,63 dan uji –t diperoleh t hitung = 6,30 pada taraf signifikan Q = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = N-2 = 63-2 = 61 diperoleh t tabel = 2,00. Jadi t hitung lebih besar dari t tabel (t hitung 6,30 > t tabel = 2,00 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya ada pengaruh yang signifikan antara Pendekatan Keterampilan Proses terhadap kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas IX SMP Negeri 2 Pematang Raya. Jadi Ha diterima kebenarannya dan Ho ditolak kebenarannya
Variasi Bahasa Dalam Novel “00.00” Karya Ameylia Falensia Sihotang, Nadila Anggraini; Lubis, Fheti Wulandari
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/1pcsyr47

Abstract

Variasi bahasa dalam novel “00.00” karya Ameylia Falensia merupakan kajian sosiolinguistik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan variasi bahasa yang terdapat dalam novel “00.00” karya Ameylia Falensia. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian deskiptif. Sumber data penelitian ini adalah novel “00.00” karya Ameylia Falensia. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik baca. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah percakapan yang mengandung variasi bahasa. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dalam novel “00.00” karya Ameylia Falensia mengandung 56 data variasi bahasa. Variasi bahasa dari segi penutur 31 data, data itu terbagi ke dalam a) dialek 21 data, b) kronolek 4 data, c) sosiolek 3 data. Variasi dari segi keformalan mengandung 19 data, data tersebut terbagi ke dalam a) ragam resmi 3 data, b) ragam santai 4 data, c) ragam akrab 14 data. Dan variasi dari segi sarana terdapat 3 data
Korelasi Model “ACTIVE LEARNING” Dengan Menggunakan Program Berita Liputan 6 News Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Di MTs Swasta Darma Pertiwi Bah Butong Nurul Pratiwi Dewi; Nasution, Tuti Ariani
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/hpgjx982

Abstract

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini berkaitan dengan Korelasi Model Active Learning dengan Menggunakan Program Berita Liputan 6 News terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan Korelasi Model Active Learning dengan menggunakan Program Berita Liputan 6 News di kelas VIII MTs Darma Pertiwi Bah Butong. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan aplikasi SPSS version 22 for windows. Analisis data dilakukan dengan cara uji product moment, uji t litegrasi linear, mencari rata-rata (x) dan (y), standar deviasi (S), dan hipotesis diuji dengan statistik atau uji t pada taraf signifikan a=0,000. sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa (0,000<0,05). Hal ini berarti Ho yang artinya tidak adanya korelasi model pembelajaran active learning dengan menggunakan program berita liputan 6 news terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII MTs Darma Pertiwi Bah Butong ditolak dan Ha diterima. Jadi, terdapat korelasi model pembelajaran active learning dengan menggunakan program berita liputan 6 news terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII MTs Darma Pertiwi Bah Butong.
Pengaruh Penerapan Metode Listening Team Terhadap Kemampuan Menyimak Informasi Berita Siswa Kelas VII SMP Swasta DR. Cipto Mangun Kusumo Bandar Jawa Dhea Chintia; Saragih, Rosmeri
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/bcm1dv22

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan metode listening team terhadap kemampuan menyimak informasi berita siswa kelas VIII SMP swasta Dr. Cipto Mangun Kusumo Bandar Jawa.  Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes dalam bentuk uraian dan dibagi menjadi 2 yaitu Pre-test dan Post-test. Teknik pengolahan data pada penelitian ini adalah korelasional. Hasil penelitian ini diperoleh dari hasil data pre-test dan post-test. Hasil data pre-test yang diperoleh dengan jumlah 4501 dengan nilai terendah 65 dan nilai tertinggi 82, rata-rata yang diperoleh 72,5. Hasil data post-test yang diperoleh dengan jumlah 4903 dengan nilai terendah 70 dan nilai tertinggi 90, rata-rata yang diperoleh 79,08. Hasil nilai dengan menggunakan rumus korelasional adalah 0,71. Hasil data akhir Pengujian hipotesis uji-t diperoleh thitung 0,36 = pada taraf signifikan α = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = n – 2 atau 62 – 2 =60 diperoleh t tabel = 2,00 jadi thitung lebih besar dari ttabel (thitung 1,671 > ttabel= 2,00) maka Ha diterima dan Ho ditolak. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penerapan metode listening team terhadap kemampuan menyimak informasi berita siswa kelas VIII SMP swasta Dr. Cipto Mangun Kusumo Bandar Jawa

Page 16 of 21 | Total Record : 209

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 1 (2026): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2025): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2025): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2024): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2024): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Artikulasi, Vol 5 No 1 April 2023 Vol. 5 No. 2 (2023): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2023): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 4 No 1 April 2022 Vol. 4 No. 2 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Oktober 2022 Vol. 4 No. 2 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2021): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 3 No 2 Oktober 2021 Vol. 3 No. 1 (2021): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 3 No 1 April 2021 Vol. 3 No. 2 (2021): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2021): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2020): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 2 No 2 Oktober 2020 Vol. 2 No. 1 (2020): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 2 No 1 April 2020 Vol. 2 No. 2 (2020): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2020): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 1 No 2 Oktober 2019 Vol. 1 No. 1 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 1 No 1 2019 Vol. 1 No. 2 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan More Issue