cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Rustam
Contact Email
ahmad.rustam1988@gmail.com
Phone
+6285399507330
Journal Mail Official
ajp.almufi@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tgk. Di Kuala No. 06 Mns Matang Pasi, Kec. Peudada, Kab. Bireuen, Aceh,
Location
Kab. bireuen,
Aceh
INDONESIA
Almufi Jurnal Pendidikan
Published by Yayasan Almubarak Fil Ilmi
ISSN : -     EISSN : 27765148     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences
Almufi jurnal Pendidikan didirikan sejak tahun 2021, jurnal ini di singkat dengan AJP. Almufi jurnal Pendidikan (AJP) menerima artikel berupa hasil penelitian pada bidang pendidikan secara umum. terkhusus pada perkembangan siswa, belajar dan pembelajaran, serta masalah lain yang berkaitan dengan dunia pendidikan. AJP terbit 3 (tiga) kali dalam satu tahun yaitu April, Agustus, dan Desember. Nama terbitan berkala : Almufi Jurnal Pendidikan Judul terbitan sebelumnya : - Bulan dan tahun pertama kali terbit : April 2021 Edisi berlaku ISSN yang di ajukan : Volume 1 Nomor 1 (2021) Frekuensi terbitan : 3 Kali dalam Setahun Bahasa untuk artikel yang diterbitkan : Indonesia dan Inggris Media terbitan (cetak/elektronik) : Elektronik Alamat url terbitan : http://almufi.com/index.php/AJP
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 81 Documents
 5   6   7   8   9 
Kepemimpinan Pedagogis Pendidik dalam Menumbuhkan Minat Berwirausaha Peserta Didik melalui Pembelajaran IPASS di SD X Lampung Selatan Miftahul Zannah Raharjo Putri; Handoko; Dina Martha Fitri
Almufi Jurnal Pendidikan Vol 5 No 3: Desember (2025)
Publisher : Yayasan Almubarak Fil Ilmi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu tujuan strategis untuk membentuk siswa yang inovatif, kreatif, dan mampu menghadapi tantangan abad ke-21 adalah menanamkan jiwa kewirausahaan sejak pendidikan dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana guru tidak hanya bertindak sebagai penyampai materi pembelajaran tetapi juga bertindak sebagai pemimpin pedagogis (pedagogical leader) dalam konteks ini. Para pemimpin pedagogis ini memiliki kemampuan untuk merancang, mengelola, dan membuat pengalaman belajar yang signifikan yang mendorong minat berwirausaha peserta didik dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Studi ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif yang dirancang sebagai studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, dan wawancara menyeluruh dengan guru, siswa, kepala sekolah sebagai informan pendukung, dan orang tua siswa. Model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña digunakan untuk melakukan analisis data, yang mencakup kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. triangulasi teknik dan sumber memastikan keabsahan data. Empat bentuk praktik utama yang ditunjukkan oleh penelitian menunjukkan kepemimpinan pedagogis guru: (1) menciptakan pembelajaran IPAS yang kontekstual dengan memasukkan nilai-nilai kewirausahaan ke dalam materi pelajaran; (2) memberikan inspirasi, penguatan karakter, dan pengembangan kepercayaan diri kepada siswa untuk mendorong mereka untuk berwirausaha; dan (3) menciptakan pengalaman belajar yang autentik melalui penerapan pembelajaran berbasis masalah, simularity, dan problem based learning. Meskipun demikian, ada beberapa tantangan untuk menerapkan kepemimpinan pedagogis dalam praktiknya. Beberapa di antaranya adalah bagaimana peserta didik tidak memahami apa itu kegiatan ekonomi dan bagaimana masyarakat masih menganggap kewirausahaan sebagai pilihan karier sekunder. Studi ini menemukan bahwa kepemimpinan pedagogis guru sangat penting untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermakna, menumbuhkan karakter kewirausahaan, dan menumbuhkan minat peserta didik untuk berwirausaha sejak sekolah dasar.

Page 9 of 9 | Total Record : 81

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 1: April (2026) Vol 5 No 3: Desember (2025) Vol 5 No 2: Agustus (2025) Vol 5 No 1: April (2025) Vol 4 No 3: Desember (2024) Vol 3 No 3: Desember (2023) Vol 3 No 2: Agustus (2023) Vol 3 No 1: April (2023) Vol 2 No 3: Desember (2022) Vol 2 No 2: Agustus (2022) Vol 2 No 1: April (2022) Vol 1 No 2 (2021): Vol. 1, No. 2 Agustus (2021) Vol 1 No 1 (2021): Vol. 1, No. 1 April (2021) Vol 1 No 3: Desember (2021) More Issue