cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Aprilia Triaristina
Contact Email
aprilia@fkip.unila.ac.id
Phone
+6282175980724
Journal Mail Official
pesagi@fkip.unila.ac.id
Editorial Address
Gedung J FKIP Universitas Lampung, Jalan Prof. Soemantri Brodjonegoro No. 1 Gedong Meneng, Rajabasa, Bandar Lampung 35145
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Published by Universitas Lampung
ISSN : -     EISSN : 27458717     DOI : https://doi.org/10.23960/pesagi
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) adalah blind and peer-reviewed journal yang mempublikasikan artikel-artikel ilmiah dari disiplin ilmu Pendidikan Sejarah. Artikel-artikel yang dipublikasikan di PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) meliputi hasil penelitian. PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Lampung. PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) menerima manuskrip atau artikel dalam bidang pendidikan sejarah dan sejarah dari berbagai kalangan akademisi.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 451 Documents
 18   19   20   21   22 
Pengaruh Model Pembelajaran Example non Example Terhadap Gaya Belajar Visual dan Hasil Belajar Sejarah Andi Novrianto; Ali Imron; Wakidi Wakidi
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 3 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (563.847 KB)

Abstract

The purpose of this research are to know the influence of example non example teaching model towards visual learning style and history learning outcomes class XI IPS SMAN 1 Seputih Agung in Academic Year 2015/2016. The population of this research was students of XI social class at Senior High School 1 Seputih Agung The Academic Year 2015/2016 and the sample of the research was students of XI IPS 3. Method which used in this research is experimental method with one group pretest posttest design. The data analysis technique was used by product moment correlation test and uji t. The result r=0,8 showed that there is a positive correlation and the result of correlation significance is 8,473, so the level of significance is very strong. The conclusion revealed that there is apositive effect and significance between learning model Example non Example toward visual learning style and history learning outcomes. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh antara model pembelajaran Example non Example terhadap gaya belajar visual dan hasil belajar sejarah siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Seputih Agung Tahun Ajaran 2015/2016. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Seputih Agung dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa Kelas XI IPS 3. Metode penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen tipe One Group Pretest-Posttest Design. Analisis data yang digunakan adalah uji korelasi Product Moment dan uji t. Hasilnya r = 0,8 menunjukan ada korelasi positif dan kebeartian korelasi hasilnya thitung 8,473 maka taraf signifikansinya adalah sangat kuat. Kesimpulannya bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan antara model pembelajaran Example non Example terhadap gaya belajar visual dan hasil belajar sejarah.Kata kunci : example non example, gaya belajar visual, hasil belajar
KEHIDUPAN MASYARAKAT NELAYAN DUSUN KAPURAN KELURAHAN PASAR MADANG KECAMATAN KOTAAGUNG KABUPATEN TANGGAMUS Raisa Ayuningtyas; Ali Imron; Maskun Maskun
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 3 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (116.191 KB)

Abstract

This research was aimed to describe the cultural characteristics of fishermen society at Kapuran village, Pasar Madang in Kotaagung, Tanggamus. This research used descriptive qualitatif method while the technique of collecting data were observation, interview, documentation, and literature. From the result of this research, it can be concluded that fishermen society in Kapuran village have cultural characteristics, except leadership pattern which was orientated by social responsibility through resigning. The life of fishermen society in Kapuran village, can be seen by activities in their daily life, tradition and religion that they believe.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan karakteristik kebudayaan masyarakat nelayan di Dusun Kapuran Kelurahan Pasar Madang Kecamatan Kotaagung Kabupaten Tanggamus. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan kepustakaan. Hasil penelitian ialah masyarakat nelayan di Dusun Kapuran memiliki karakteristik kebudayaan kecuali, pola kepemimpinan berorientasi pada tanggung jawab sosial dengan mengundurkan diri. Kehidupan masyarakat nelayan di Dusun Kapuran tampak dari aktivitas sehari-hari, tradisi yang berkaitan dengan daur hidup, agama dan kepercayaan.Kata kunci: karakteristik kebudayaan, masyarakat, nelayan
Betangas pada Adat Perkawinan Masyarakat Palembang di Desa Payakabung Kecamatan Indralaya Utara Sindi Yuniar; Iskandar Syah; M. Basri
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 3 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (102.339 KB)

Abstract

The purpose in this study to know the Betangas Implementation Process In the marriage customs of the Palembang Community in Payakabung Village, North Indralaya, Ogan Ilir Regency of South Sumatra. This research uses descriptive method, with data collection technique using interview, observation, documentation and analyze data with qualitative technique. From the research result, it is found that betangas is done through three stages: preparation stage is preparing equipment and equipments used in process of betangas, spices, citronella, pandan leaves, jars, cloths, mats and wooden seating. stage of the implementation of the bath cleanse the body of the bride and groom. the closing stages of prayer readings, meals and apologies.Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Proses Pelaksanaan Betangas Pada adat perkawinan Masyarakat Palembang di Desa Payakabung Kecamatan Indralaya Utara Kabupaten Ogan Ilir Sumatera Selatan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, dengan teknik pengumpulan data yang menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi dan menganalisis data dengan teknik kualitatif. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa betangas dilaksanakan melalui tiga tahap yaitu tahap persiapan yaitu mempersiapkan perlengkapan maupun peralatan yang digunakan dalam proses betangas, rempah-rempah, serai wangi, daun pandan, guci, kain,tikar dan tempat duduk terbuat dari kayu. tahap pelaksanaan yaitu mandi membersikan tubuh sang calon pengantin. tahap penutup pembacaan doa, makan-makan dan bermaaf-maafan.Kata kunci: adat perkawinan, betangas, masyarakat palembang
Peranan Keresidenan Lampung pada Masa Mohamad Mangoendiprojo Tahun 1955-1961 Juliani Erina; Syaiful M; Henry Susanto
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 6 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (163.699 KB)

Abstract

This study aims to find out what the role of resident Mohamad Mangoendiprojo in the development of the Lampung area in 1955-1961. The method used in this study is a historical research method using stages namely heuristics, criticism, interpretation and historigraphy. The results obtained in this study were by securing the Lampung area, handling cases of rice problems in Lampung, and sparking the formation of Lampung from the Residency to a province. The conclusion in this study Mohamad Mangoendiprojo succeeded in carrying out the task of becoming a resident of Lampung in 1955-1961.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa sajakah peran residen Mohamad Mangoendiprojo dalam pembangunan daerah Lampung tahun 1955-1961. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian historis dengan menggunakan tahapan yaitu heuristik, kritik, interpretasi dan historigrafi. Hasil yang diproleh dalam penelitian ini adalah dengan mengamankan daerah Lampung, menangani kasus permasalahn beras di Lampung, dan mencetuskan pembentukan Lampung dari keresidenan menjadi provinsi. Kesimpulan dalam penelitian ini Mohamad Mangoendiprojo berhasil mengemban tugas menjadi residen Lampung tahun 1955-1961.Kata kunci: keresidenan lampung, mohamad mangoendiprojo, peran
KEMBAR MAYANG DALAM UPACARA ADAT PERKAWINAN JAWA DI DESA NAMBAHREJO Aurora Nandia Febrianti; Iskandar Syah; Wakidi Wakidi
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 4 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.785 KB)

Abstract

This study was aimed to explore the meaning of Kembar Mayang symbol in traditional Javanese wedding ceremony. The method used in this study was the deskriptif method. The data collecting technique was done by observation technique, interview and literature. The data analysis technique that was used was qualitative data analysis technique. Based on the results of research, Kembar Mayang is one of the symbol that is included in a series of Panggih ritual ceremonies in Javanese traditional wedding ceremony. Kembar Mayang is made by someone who is expert in making Kembar Mayang and know the meaning of each symbol contained in the Kembar Mayang. Kembar Mayang has always made a pair of twins, the Kembar Mayang bride and Kembar Mayang groom. The meaning that contained in Kembar Mayang is about advice for the bride and groom in undergoing the new life. Penelitian ini bertujuan untuk mencari makna simbol Kembar Mayang dalam upacara adat perkawinan Jawa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Teknik pengumpulan datanya adalah teknik observasi, wawancara dan studi pustaka. Teknik analisis datanya merupakan teknik analisis data kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, Kembar Mayang merupakan salah satu simbol yang disertakan dalam upacara panggih pada serangkaian ritual upacara adat perkawinan Jawa. Kembar Mayang dibuat oleh seseorang yang ahli dalam pembuatan Kembar Mayang dan mengetahui makna yang terkandung dalam setiap simbol pada Kembar Mayang. Kembar mayang selalu dibuat sepasang, yaitu kembar mayang perempuan dan kembar mayang pria. Makna yang terkandung dalam Kembar Mayang berisi tentang nasehat bagi calon pengantin dalam mengarungi hidup baru. Kata kunci: kembar mayang, makna, upacara adat perkawinan Jawa
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL STAD (STUDENT TEAM ACHIVMENT DIVISIONS)TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA Ni Komang Windari Purnani; Ali Imron; Suparman Arif
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 4, No 3 (2016): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (185.093 KB)

Abstract

This study aimed to determine whether there was any influence and how great significance level of influence of (STAD) Student teams Achivment Division model to increase interpersonal intelligence of X students at SMA Pancasila Seputih Mataram in the academic year 2015/2016. This study used experiment with the type of one group pretest posttest design. Based on the analysis of quantitative data using paired test, it could be concluded that there was a significant influence and the a mount of influence given of STAD (Student Teams Achivment) model is 0,457 which if it is put into an interpretation of the correlations, it was included into the category of quite significant.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh dan seberapa besar taraf signifikansi pengaruh penggunaan model STAD (Student Teams Achivment Division) pada mata pelajaran sejarah terhadap Kecerdasan Interpersonal siswa kelas X SMA Pancasila Seputih Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen dengan tipe One Group Pretest Posttest Design. Berdasarkan analisis data secara kuantitatif dengan menggunakan uji t paired dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dan Besarnya pengaruh yang diberikan model STAD (Student Teams Achivment Division) sebesar 0,457 yang jika di masukkan kedalam interpretasi korelasi termasuk kategori cukup signifikan.Kata kunci: kecerdasan interpersonal, model pembelajaran, stad
TINJAUAN HISTORIS AGRESI MILITER I DI SUMATERA TIMUR TAHUN 1947 Anita Rahmawati; Syaiful M; Muhammad Basri
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 6 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (254.211 KB)

Abstract

The research destination was knowing to attack of  Dutch fromfirst military aggression in East Sumatera in 1947. This research use history method. The research use literature techniques of collection with documentary, whereasanalysistechniqueseusequalitative analysis. According of the result this research Dutch business back to take Indonesian with three ways of take a line in the land, air and sea. In attack of land Dutch attack to all Medan area line with purpose able indonesian will line a control. Attack of air do in Pancur Batu and Binjai have purpose to make difficult and determine traffic, all effort attack of Dutch, they can make conclusions that Dutch purpose to environ and cornering Indonesian line a control. Tujuan penelitiaan ini untuk mengetahui proses serangan Belanda pada Agresi Militer I Di Sumatera Timur Tahun 1947. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode historis. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data kepustakaan serta dokumentasi, sedangkan Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, usaha Belandauntuk menduduki kembali wilayah Indonesia dilakukan dengan melakukan serangkaian serangan melalui tiga jalur serangan yaitu darat, udara serta laut. Pada serangan darat Belanda melakukan serangan ke seluruh wilayah Medan Areadengan tujuan untuk menyudutkan pihak Indonesia pada wilayah yang akan dikuasai. Serangan udara dilakukan di Pancur Batu dan Binjai dengan tujuan untuk mempersulit danmemutuskan hubungan lalu lintas, semua usaha serangan Belanda dapat disimpulkan bahwa Belanda bertujuan untuk mengepung dan  menyudutkan pihak Indonesia pada wilayah yang akan dikuasai. Kata kunci : agresi militer, medan area, sumatera timur 
Usaha Tan Malaka dalam Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia Tahun 1946-1948 Elis Septiana; Iskandar Syah; Syaiful M.
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 9 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (198.93 KB)

Abstract

This study aims to find out what efforts undertaken by Tan Malaka in the struggle to maintain Indonesia's Independence in 1946-1948. The method used in this research was historical research with data collection technique was carried out using literature study and documentation. The data was analyzed using qualitative data analysis technique. The result of this research showed that Tan Malaka had established a body movement named Persatuan Perjuangan, wrote a letter in the form of political advice to establish a party and founded Murba Party as an effort done by Tan Malaka in the struggle to maintain Indonesia's independence in 1946-1948.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa sajakah usaha yang dilakukan Tan Malaka dalam perjuangan mempertahankan Kemerdekaan Indonesia tahun 1946-1948. Metode yang digunakan adalah metode penelitian historis dengan teknik pengumpulan data adalah teknik kepustakaan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif. Hasil penelitian ini adalah Tan Malaka mendirikan badan perjuangan yang diberi nama Persatuan Perjuangan, menulis surat berupa anjuran politik untuk mendirikan sebuah Partai dan mendirikan Partai Murba sebagai usaha yang dilakukan Tan Malaka dalam perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia tahun 1946-1948.Kata kunci: mempertahankan kemerdekaan, tan malaka, usaha
Perkembangan Layanan Badan Pendidikan Kristen Penabur di Bandar Lampung Tahun 1973-2009 Windiya Prihandini; Henry Susanto; Yustina Sri Ekwandari
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 3 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (200.118 KB)

Abstract

The writing purpose is to find out the development of penabur christian education agency services in Bandar Lampung in 1973-2009. This study uses historical method with interview technique,  library data collection technique, and documentation. Data analysis techniques used are data reduction, data  presentation, and data verification. The result and discussion showed that the development of the Penabur Lampung Christian Education Agency service was established to from high-quality human beings in accordance with BPK Penabur’s motto, “Faith, Science,and Service” and to maintain the assets of GKI Djabar, so that BPK Penabur Bandar Lampung continues to stand and develop Christian education, by making improvements to physical services and non-physical services.Tujuan penelitian mengetahui perkembangan layanan Badan Pendidikan Kristen Penabur di Bandar Lampung tahun 1973-2009. Menggunakan metode historis dengan teknik pengumpulan data wawancara, kepustakaan dan  dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasilanalisisdanpembahasanmenunjukkanbahwaperkembangan layanan Badan Pendidikan Kristen Penabur Bandar Lampung didirikan untuk membentuk manusia yang berkualitas tinggi sesuai dengan motto BPK Penabur yaitu “Iman, Ilmu, dan Pelayanan”, dan mempertahankan aset dari pihak GKI Djabar agar BPK Penabur Bandar Lampung tetap berdiri dan berkembangan dalam pendidikan kristen, dengan cara melakukan perbaikan pada layanan fisik dan layanan non-fisik. Kata kunci: kristen, layanan, pendidikan,perkembangan
The Relationship of Historical Learning Video Media With History Learning Results of Class XI Students at SMA Negeri 1 Central Lampung Rumbia 2019/2020 Academic Year Nyoman Suwita
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 8, No 2 (2020): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (53.151 KB)

Abstract

ABSTRACT Education is an important thing in life. Education absolutely must be given to every human being. Therefore, teachers are required to be able to design and implement learning experience programs appropriately so that students gain complete knowledge so that the learning process becomes meaningful for students. The formulation of the problem in this research is "How is the relationship between video media and student learning outcomes in history subjects in Class XI SMA N 1 Rumbia for the 2019/2020 academic year?" The purpose of this study was to find out "how is the relationship between video media and student learning outcomes in history subjects for class XI at SMA N 1 Rumbia for the 2019/2020 academic year?". This study used a Posttest-Only Control Design research design. The population in this study were students of class XI IPS 2 and XI IPS 4. Purposive sampling is a technique used to determine the sample in this study. This technique is carried out on the entire population, but focused on the target. The data analysis technique in this research is quantitative data analysis by means of data analysis using Alpha formula. Keywords: Relationships, Video Media, Learning OutcomesDoi: http://dx.doi.org/10.23960/pesagi.v8.i2.2020.03 

Page 20 of 46 | Total Record : 451

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2013 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 (2024): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 12, No 1 (2024): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 11, No 2 (2023): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 11, No 1 (2023): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 8, No 1 (2020): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 9, No 2 (2021): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 9, No 1 (2021): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 8, No 2 (2020): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 7 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 6 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 5 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 4 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 3 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 2 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 1 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 5 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 4 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 3 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 2 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 1 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 9 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 8 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 7 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 6 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 5 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 4 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 3 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 2 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 1 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 4, No 3 (2016): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 4, No 2 (2016): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 4, No 1 (2016): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 6 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 5 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 4 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 3 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 2 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 1 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 6 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 5 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 4 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 3 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 2 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 1 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 6 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 5 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 4 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 3 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 2 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 1 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) More Issue