cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Aprilia Triaristina
Contact Email
aprilia@fkip.unila.ac.id
Phone
+6282175980724
Journal Mail Official
pesagi@fkip.unila.ac.id
Editorial Address
Gedung J FKIP Universitas Lampung, Jalan Prof. Soemantri Brodjonegoro No. 1 Gedong Meneng, Rajabasa, Bandar Lampung 35145
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Published by Universitas Lampung
ISSN : -     EISSN : 27458717     DOI : https://doi.org/10.23960/pesagi
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) adalah blind and peer-reviewed journal yang mempublikasikan artikel-artikel ilmiah dari disiplin ilmu Pendidikan Sejarah. Artikel-artikel yang dipublikasikan di PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) meliputi hasil penelitian. PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Lampung. PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) menerima manuskrip atau artikel dalam bidang pendidikan sejarah dan sejarah dari berbagai kalangan akademisi.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 451 Documents
 28   29   30   31   32 
Pemanfaatan Media Pembelajaran Macromedia Flash Mata Pelajaran Sejarah Kelas X MAN 2 Bandar Lampung Arif Rahman Muhayat; Maskun Maskun; Suparman Arif
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 4 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (603.66 KB)

Abstract

The aim of this research is to know the increasing of student cognitive domain studying on learning with macromedia flash learning on history subject of X grade social science in MAN 2 Bandar Lampung on academic year 2016/2017. Problem formulation of this research is “what accour in increasing studying result on cognitive domain on learning by utilizing macromedia flash learning on history subject of X grade social in MAN 2 Bandar Lampung?” The research method used is an experimental method with a qualitative approach, one-shot case study design. According to the research, it is concluded that learning by utilizing macromedia flash interactive multimedia learning cs 8 can increase the studying result of student cognitive domain.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar ranah kognitif siswa pada pembelajaran dengan media pembelajaran macromedia flash Mata Pelajaran Sejarah Kelas X MAN 2 Bandar Lampung 2016/2017. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terjadi peningkatan hasil belajar ranah kognitif pada pembelajaran dengan memanfaatkan media  Pembelajaran Macromedia Flash Mata Pelajaran Sejarah Kelas X MAN 2 Bandar Lampung?.” Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan pendekatan kualitatif, desain one-shot case study. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa pembelajaran dengan memanfaatkan media pembelajaran macromedia flash dapat meningkatan hasil belajar ranah kognitif siswa.Kata kunci: macromedia flash, pemanfaatan, sejarah
MANAGEMENT OF LAMPUNG MUSEUM AS A TOURIST ASSET Jarot Bayu; Ali Imron
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 8, No 2 (2020): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (56.313 KB)

Abstract

ABSTRACTIn fact, currently in the Bandar Lampung area, there are many historical tourism assets that are served to attract tourists as foreign exchange earnings for the state and regional revenue (PAD) in Bandar Lampung itself. The existence of museum objects that are improving rapidly over time, the beauty of natural tourism and historical tourism adorn the existence of interesting museum tourist objects to visit. This study aims to find out in depth the management strategies carried out by the Lampung Museum to attract tourists to visit the museum so that the Lampung Museum is a tourist asset. The results obtained by researchers regarding the management of the Lampung Museum as a tourist asset, namely the Lampung Museum is a tourist asset because this museum holds many historical assets and items of Lampung that can continue to be seen over time. The Lampung Museum also keeps its appearance updated so that it can attract the public's interest in visiting the Museum. Collections at the Lampung Museum are also the most storing items related to the history of Lampung The Lampung Museum has a museum collection classified into 10 (ten) types of museum collections, has locations strategic in the middle of Lampung city and also a large building with typical Lampung architecture. The Lampung Province State Museum also has a fixed source of funding from the Lampung Regional Budget (APBD) every year. Keywords: Tourism Assets, Lampung Museum Doi: http://dx.doi.org/10.23960/pesagi.v8.i2.2020.02 
TRADISI BULANGEKH DALAM MASA KEHAMILAN PADA MASYARAKAT LAMPUNG SAIBATIN Yuresti Yuresti; Ali Imron Ali; Maskun Maskun
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 1 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.291 KB)

Abstract

The purpose this research to know the proces of Bulangekh in pregnan period of Lampung Saibatin society in Pekon Sumber Agung, District of Ngambur, Sub-province of Pesisir Barat. The method that used in this research is Descriptive method. The data collecting technique are Participant Observation Technique, Interview, Documentation and Literature. The data analysis technique of this research is Data Analysis Qualitative. Based on the result of the research, Bulangekh implemented through three steps, those are (1) Preparation step were, time allocation, place, announcement to family and shaman and prepare the equipment that is used in the proces of Bulangekh. (2) Implementation steps, Reading the incantation and pray in the proces of bath until giving direction and advice by the shaman to expectant mother. (3) Closing steps, gratitude to shaman and pray together by inviting the neighbors and family. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Proses pelaksanaan Bulangekh dalam masa kehamilan pada masyarakat Lampung Saibatin di Pekon Sumber Agung Kecamatan Ngambur Kabupaten Pesisir Barat.Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Teknik pengumpulan datanya adalah teknik observasi partisipan, wawancara, dokumentasi dan studi pustaka. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif. Berdasarkan hasil peneleitian. Pelaksanaan Bulangekh dilaksanakan melalui tiga tahap yaitu (1) Tahap persiapan yaitu penentuan waktu, tempat, memberitahukan kepada keluarga dan dukun,serta mempersiapkan peralatan yang digunakan dalam proses Bulangekh.(2) Tahap pelaksanaan,yaitu pembacaan mantera dan do’a dalam proses pemandiannya hingga pemberian petunjuk dan nasehat oleh dukun untuk ibu hamil. (3) Tahap penutup, yaitu ucapan terimakasih kepada dukun dan syukuran/do’a dengan mengundang tetangga dan sanak keluarga. Kata kunci: bulangekh, masyarakat lampung, tata cara
PEMBERONTAKAN BOXER SEBAGAI GERAKAN ANTI BANGSA ASING 1899-1901 Nur Indah Lestari
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 9, No 1 (2021): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (160.15 KB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang faktor-faktor penyebab terjadinya Pemberontakan Boxer sebagai gerakan menolak bangsa Asing (1899-1901). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode historis dengan mengumpulkan sumber-sumber sejarah, menilainya secara kritis, dan menyajikan sintesis hasil-hasil yang dicapainya dalam bentuk tertulis. Pasca berakhirnya Perang Candu Cina menandatangani perjanjian Nanjing dan Inggris memaksa Cina untuk membuka pelabuhan agar Inggris dapat mendominasi kekuasaan diwilayahnya. Tindakan Inggris ini kemudian diikuti oleh negara-negara lain seperti Jerman, Perancis dan Rusia.  Dominasi tersebut menimbulkan perlawanan dari masyarakat lokal. Pemberontakan Boxer pada dasarnya merupakan gerakan yang mendukung pemberontakan petani pada 1900-an yang berupaya mengusir bangsa Barat dari Cina. Nama “Boxer” adalah julukan yang diberikan oleh orang-orang Barat untuk mereka yang tergabung dalam kelompok militan bernama Yihequan. Faktor utama pemberontakan ini karena dominasi asing yang dilakukan bangsa Barat yang dianggap oleh serikat Boxer dapat menghilangkan budaya dan kepercayaan leluhur. Kata Kunci: Pemberontakan, Boxer, Dominasi Asing
FAKTOR TERHAMBATNYA PENERAPAN KURIKULUM 2013 TERHADAP GURU TINGKAT SMA DI BANDAR LAMPUNG Yulita Sari; Iskandar Syah; Muhammad Basri
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 2 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (120.318 KB)

Abstract

The purpose of this research was to know the cause factor of obstacle in the implementation of 2013 curriculum in SMA Bandar Lampung. The method in this research was qualitative research method. Data collecting, techniques used were interview sheets and questionnaire while for data analysis used descriptive analysis. The cause factors of the obstacle of the implementation 2013 curriculum in history learning was the result of the teacher training which was taught to the teacher in SMA in Bandar Lampung was not maximal. Most of teachers stated that the materials about concept of 2013 curriculum were not explained clearly, and the students which were not ready about scientific learning model yet.Tujuaan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor penyebab terhambatnya penerapan Kurikulum 2013 terhadap guru Tingkat SMA di BandarLampung. Metode penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar wawancara dan angket sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriftif. Faktor penyebab terhambatnya penerapan Kurikulum 2013 terhadap guru tingkat SMA adalah tidak maksimalnya hasil pelatihan yang diperoleh oleh guru tingkat SMA di Bandar Lampung, sebagian besar guru menyatakan materi tentang konsep kurikulum 2013 belum tersampaikan dengan jelas, dan ketidak siapan siswa terhadap model pembelajaran saintifik.Kata kunci: faktor, kurikulum 2013, guru tingkat SMA
Peranan Laksamana Cheng Ho dalam Penyebaran Agama Islam di Semarang Tahun 1403-1433 Dimas Yulian Putra; Tontowi Tontowi; Henry Susanto
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 2 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (203.083 KB)

Abstract

The author's intent in this study, is to find out what Admiral Cheng Ho's role in spreading Islam in Semarang in 1403-1433, The method which was used in this research has the historical method. The data collection was done by using literature and documentation. The results of data analysis show Laksmaana Cheng Ho's role in spreading Islam in Semarang through several areas, namely trade, the field of marriage and art and culture.Tujuan penulis dalam penelitian ini, adalah untuk mengetahui apa saja peranan Laksamana Cheng Ho dalam penyebaran agama Islam di Semarang tahun 1403-1433. Metode yang digunakan adalah metode historis. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik kepustakaan dan dokumentasi. Hasil analisis data menunjukkan peranan Laksmaana Cheng Ho dalam menyebarkan Agama Islam di Semarang melalui beberapa bidang yaitu bidang perdagangan, bidang perkawinan dan bidang seni budaya.Kata kunci: laksamana cheng ho, penyebaran, semarang
Motivasi Perantau-Perantau Minangkabau Berdomisili di Kecamatan Tanjungkarang Pusat Kota Bandar Lampung Rozi Fadilla Putra; Syaiful M; Yustina Sri Ekwandari
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 5 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (194.094 KB)

Abstract

The aim of this research is to find out the intrinsic and extrinsic motivation of Minangkabau nomads reside in centre Tanjungkarang Bandar Lampung city. This study used descriptive methods with the data collecting used are interview, observation,and documentation. The data analysis techniques used are data reduction, data presentation, and data verification. The result of the data analysis showed that intrinsic motivation is a Minangkabau custom which demands to migrate, self-esteem as a Minangkabau man and adherence to Minangkabau custom. The extrinsic motivation is Lampung’s development progress, open labor market opportunities, many markets, and openness in Lampung people.Tujuan penelitian mengetahui motivasi intrinsik dan ekstrinsik perantau-perantau Minangkabau berdomisili di Kecamatan Tanjungkarang Pusat Kota Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil analisis dan pembahasan menunjukkan motivasi intrinsik adalah adat Minangkabau yang menuntut merantau, harga diri sebagai seseorang laki-laki Minangkabau, dan kekakuan atau kepatuhan terhadap belenggu adat. Motivasi ekstrinsik adalah kemajuan pembangunan Lampung, peluang pasar kerja yang terbuka, banyaknya pasar, dan keterbukaan orang Lampung.Kata kunci: adat minangkabau, merantau, motivasi
TINJAUAN HISTORIS SEKALA BEKHAK SEBAGAI MUASAL KEBERADAAN KERATUAN ADAT LAMPUNG Okta Viyanti Subing; Maskun Maskun; Muhammad Basri
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 2 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (159.195 KB)

Abstract

The purpose of this study was to determine the origin of the existence of Sekala Bekhak as Lampung Coastal Indigenous Keratuan. The method used in this study is due to the historical method of research that takes an object of the past in general using the historical method. Data collection techniques using library research techniques and documentation techniques, while the data analysis techniques using qualitative data techniques. Results of this study showed that the Sekala Bekhak is a large ancient peradaban. History of the existence of Mr. Sekala Bekhak Paksi closely associated with the founding of Highways or Latin culture both in the area of West Lampung and in other areas in the province of Lampung. In addition, in Sekala Bekhak Takit Pesagi ago, Kedatuan or Indigenous Keratuan has a characteristic rather than the formation of the township itself is taking every different direction. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses Sekala Bekhak sebagai muasal keberadaan Keratuan Adat Lampung Pesisir. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode historis karena penelitian ini mengambil obyek masa lampau. Tekhnik pengumpulan data menggunakan tekhnik studi kepustakaan dan dokumentasi. Tekhnik analisis datanya menggunakan tekhnik data kualitatif. Dari penelitian ini diperoleh hasil bahwa Sekala Bekhak merupakan sebuah Peradaban kuno. Sejarah berdirinya keberadaan paksi Pak Sekala Bekhak erat kaitannya dengan berdirinya marga atau budaya lain di Lampung Barat Takit Pesagi. Terdapat perkampungan atau tiyuh yang masing-masing di dirikan oleh kedatuan atau Keratuan yang mempunyai cirri khas dari setiap arah yang berbeda. Kata kunci: keberadaan, keratuan lampung, sekala bekhak
PERLAWANAN SUTAWIJAYA TERHADAP SULTAN HADIWIJAYA DARI PAJANG TAHUN 1578 Lusiana Lusiana; Iskandar Syah; Maskun Maskun
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 4, No 2 (2016): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (95.901 KB)

Abstract

The aim of this study was to determine the form of resistance against the Sultan Hadiwijaya Sutawijaya 1578.The method used in this research was the historical method. The data collection technique using the techniques of literature and technical documentation, while to analyze data was using qualitative data analysis. The result of this study showed the main factors behind Sutawijaya take the fight because of the desire to be recognized as a great king so that it can expand and make Mataram became the great, empire with the resistance that causes anger of the Sultan.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk perlawanan Sutawijaya terhadap Sultan Hadiwijaya tahun 1578. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode historis. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik kepustakaan dan teknik dokumentasi, sedangkan untuk menganalisis data menggunakan analisis data kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan faktor utama yang melatarbelakangi Sutawijaya melakukan perlawanan karena keinginan untuk diakui sebagai raja yang besar sehingga dapat memperluas wilayah Mataram dan menjadikan Mataram menjadi kerajaan yang besar dengan melakukan perlawanan yang menimbulkan kemarahan Sultan.Kata kunci: kekuasaan, perlawanan, wilayah
DESKRIPSI PERUBAHAN SOSIAL MASYARAKAT DESA CANDRA KENCANA TUBA TENGAH KABUPATEN TUBA BARAT Melisa Rifaie; Maskun Maskun; Wakidi Wakidi
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 5 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (69.848 KB)

Abstract

This research was conducted to look at social change society.The method used is descriptive qualitative with techniques of data collection through interviews, observation, documentation, and literature.The results of this research show that social change in society in the village of Chandra Kencana did take place out of sight of his social interactions. The interaction between the individual and the individual, the individual with the group and the group with the group.From of three interactions is the individual and the individual, the individual with the group and the group with the group has indeed undergone a change either of his social contacts and communication. Social contact is changed, if in 1973 until the 1990s still directly, the 2000s to the present through communication tools such as mobile phones or the handpone. For its communication more such cooperation led to the emergence of social groupsthat previously did not exist. Penelitian ini dilakukan untuk melihat perubahan sosial masyarakat.Metode yang digunakan adalah Deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan kepustakaan.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perubahan sosial pada masyarakat di Desa Candra Kencana memang terjadi terlihat dari interaksi sosialnya.Interaksi antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok.Dari ketiga interaksi ini yaitu interaksi individu dengan individu, individu dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok memang sudah mengalami perubahan baik itu dari kontak sosialnya maupun komunikasinya. Kontak sosialnya berubah jika tahun 1973 hingga tahun 1990-an masih secara langsung, tahun 2000-an hingga sekarang bisa melalui alat komunikasi seperti telepon seluler atau handpone. Untuk komunikasinya lebih banyak menimbulkan kerjasama seperti munculnya kelompok-kelompok sosial yang sebelumnya belum ada. Kata kunci: interaksi sosial, masyarakat, perubahan sosial

Page 30 of 46 | Total Record : 451

 28   29   30   31   32 

Filter by Year

2013 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 (2024): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 12, No 1 (2024): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 11, No 2 (2023): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 11, No 1 (2023): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 8, No 1 (2020): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 9, No 2 (2021): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 9, No 1 (2021): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 8, No 2 (2020): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 7 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 6 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 5 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 4 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 3 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 2 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 1 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 5 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 4 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 3 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 2 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 1 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 9 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 8 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 7 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 6 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 5 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 4 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 3 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 2 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 1 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 4, No 3 (2016): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 4, No 2 (2016): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 4, No 1 (2016): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 6 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 5 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 4 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 3 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 2 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 1 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 6 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 5 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 4 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 3 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 2 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 1 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 6 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 5 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 4 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 3 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 2 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 1 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) More Issue