Kutubkhanah Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan
Kutubkhanah adalah jurnal yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Sultan Syarif Kasim Riau sejak tahun 1998. Terbit dua kali setahun pada bulan Juni dan Desember. Jurnal Kutubkhanah memuat kajian-kajian sosial keagamaan sebagai hasil atau temua penelitian. Kajian-kajian tersebut meliputi berbagai aspek kehidupan masyarakat, seperti ekonomi, politik, sosial, budaya, gender, psikologi, pendidikan dan dikaji dalam perspektif Agama Islam. Jurnal ini merupakan media komunikasi akademik bagi para peneliti dan pemerhati perkembangan hasil penelitian ilmu sosial dalam perspektif Islam. Dengan kata lain jurnal Kutubkhanah adalah jurnal yang memuat berbagai tulisan ilmiah tentang hasil penelitian atau temuan penelitian di bidang ilmu-ilmu sosial keagamaan.
Articles
185 Documents
<![CDATA[Pendayagunaan Zakat Produktif Pada Baznas Kota Dumai ]]>
<![CDATA[Syarkaini Nurdin]]>;
<![CDATA[Yanti Yanti]]>
<![CDATA[ Kutubkhanah Vol 22, No 1 (2022): Januari - Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyrakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/kutubkhanah.v22i1.16456
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pendayagunaan zakat produktif. BAZNASKota Dumai melakukan upaya agar zakat tidak hanya bersifat konsumtif, dengan caramemberikan bantuan modal usaha kepada mustahik melalui program Dumai Makmur.Tujuan program Dumai Makmur agar mustahik dapat meningkatkan pendapatan yangakhirnya menjadi muzakki baru. Kontribusi zakat produktif belum mampu secara utuhmeningkatkan taraf hidup mustahik,maka diperlukan sebuah kajian tentangpendayagunaan zakat produktif di BAZNAS Kota Dumai.]]>
<![CDATA[Kompetensi Guru / Pendidik Menurut Imam Al Ghozali Dan Peraturan Pemerintah Indonesia ]]>
<![CDATA[Mohammat Solikin]]>
<![CDATA[ Kutubkhanah Vol 22, No 1 (2022): Januari - Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyrakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/kutubkhanah.v22i1.16773
<![CDATA[Guru adalah kunci keberhasilan didalam Pendidikan. Oleh karenanya guru harus mempunyai kompetensi untuk mengajar dan mendidik. Maksud Penelitian ini mengangkat topik tentang kompetensi guru / pendidik menurut imam al ghozali dan peraturan pemerintah Indonesia. Penelitian ini adalah termasuk dalam jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan library research. Metode yang digunakan adalah deskriptif analitis kritis, sumber data primernya adalah Pandangan Imam al-Ghazali dan peraturan pemerintah Indonesia tentang kompetensi yang harus dimiliki guru. Analisis pada penelitian ini menggunakan cara analisa isi yaitu pengolahan data dengan cara pemilahan tersendiri berkaitan dengan pembahasan yang kemudian dideskripsikan. Hasil penelitian ini telah terangkum dalam kitab Ihya’ Ulumuddin juz satu. Secara garis besar guru harus mempunyai kompetensi akademik dan kompetensi spiritual. Ini sejalan dengan peraturan pemerintah Indonesia yaitu Persyaratan administrative, teknis,psikis, fisik. Adapun untuk mewujudkan kompetensi Guru yang professional Pemerintah Indonesia melalui Permendikbud no 87 tahun 2013 mengadakan program Pendidikan Profesi Guru (PPG) untuk mensertifikasi guru berkompetensi professional]]>
<![CDATA[ANALISIS PEMAHAMAN KONSELOR DALAM MENGHADAPI PERBEDAAN CULTURE PADA SISWA DI SMPN 1 PANGKALAN LESUNG ]]>
<![CDATA[M. Fahli Zatrahadi]]>;
<![CDATA[Firman Firman]]>;
<![CDATA[Yarmis Syukur]]>
<![CDATA[ Kutubkhanah Vol 22, No 2 (2022): Juli - Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyrakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/kutubkhanah.v22i2.17177
<![CDATA[Understanding counselors in dealing with cultural differences in students needs professional competence. The purpose of this study was to analyze the understanding of counselors in dealing with cultural differences in students at SMPN 1 Pangkalan Lesung. Qualitative research uses the following stages: Determine questions, collect data, get data, and report The informants comprised three supervisors at the SMPN 1 Pangkalan Lesung school. The results of the research based on Nvivo coding that there are many multicultural in Indonesia, both in religion, culture, ethnicity, political differences and so on. This is a challenge for counselors in schools to improve professional competence, especially understanding the cross-cultural differences of clients in order to provide understanding to clients who need counseling. Continuing professional development is essential to fulfill these tasks and provide effective services to the school system. ]]>
<![CDATA[OVERVIEW OF THE USE OF LEARNING MEDIA USING BIBLIOMETRIC ANALYSIS ]]>
<![CDATA[Eli Sabrifha]]>
<![CDATA[ Kutubkhanah Vol 22, No 2 (2022): Juli - Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyrakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/kutubkhanah.v22i2.20155
<![CDATA[This study aims to provide an overview of the most relevant theme assessors related to Teachers use media in learning with bibliometric analysis using the keywords "Teachers use "OR" media in learning "OR" teachers use me" as input to obtain a full understanding of Teachers use media in learning and understand current research concentrations. Using the Scopus data source as it is considered the best choice for bibliometric analysis. The method used is literature review using bibliometric analysis to visualize the network of authors, quotes and keywords, VOSviewer software. The results show that Every year, there are more and more papers on Teachers use media in learning, a trend that shows increasing interest in the subject. Hecker, T is the author with the most citations and documents overall while Virginia is the university with the most published articles. The bibliometric analysis offers relevant details on the main issues studied about Teachers use media in learning.]]>
<![CDATA[KONSEP LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF KH. AHMAD DAHLAN (1868–1923M) ]]>
<![CDATA[Mawaddah Warahmah]]>
<![CDATA[ Kutubkhanah Vol 22, No 2 (2022): Juli - Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyrakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/kutubkhanah.v22i2.16820
<![CDATA[Terdapatnya beberapa tokoh Islam yang mengemukakan konsep pendidikan Islam yang masing-masing memiliki ciri khas dan perbedaan - membuat penelitian ini berfokus membahas konsep lembaga pendidikan Islam perspektif KH. Ahmad Dahlan. Sumber data dalam tulisan ini didapatkan melalui kajian pustaka buku-buku yang berjudul “K.H. Ahmad Dahlan (1868 – 1923)” yang ditulis oleh Mu’thi (2015). Tulisan ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan metode kajian pustaka (library research). Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa konsep lembaga pendidikan islam menurut KH. Ahmad Dahlan memiliki sistem tersendiri yang terstruktur dengan memasukkan nilai nilai agama didalamnya. Komponen-komponen di suatu lembaga pendidikan seperti siswa, guru/pendidik, kurrikulum, dan sistem penyelenggaranya dapat dibangun dengan konsep islam yang diajarkan demi tercapai tujuan pendidikan islam yang baik dan benar]]>
<![CDATA[PENGARUH ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN MENURUT PERSPEKTIF HADIS TARBAWI ]]>
<![CDATA[Reni Febriani]]>
<![CDATA[ Kutubkhanah Vol 22, No 2 (2022): Juli - Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyrakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/kutubkhanah.v22i2.17990
<![CDATA[Peran orang tua menjadi peletak dasar utama dalam mempengaruhi potensi anak. Jika pendidikan utama yang diajarkan adalah pendidikan Islam, mengajarkan tauhid atau keimanan, maka anak memiliki potensi yang sesuai dengan petunjuk Allah dalam al-Qur’an dan hadis. Sedangkan pendidikan yang diterima berlawanan dengan fitrahnya, maka hasil perolehan pendidikan mengakibatkan kehancuran bagi anak. Artikel ini bertujuan untuk memberikan wawasan kepada pembaca mengenai pengaruh orang tua dalam pendidikan menurut persepktif hadis tarbawi. Dalam mencari informasi dilakukan metode pengumpulan data dari berbagai referensi seperti buku, journal, dan makalah di media internet serta perpustakaan. Hasil temuan kajian yang diperoleh bahwa orang tua berperan penting dalam pendidikan dengan pengaruh besar dalam mendidik potensi dimiliki oleh anak. Hal ini berkaitan dari hadis Rasuluallah SAW yang diriwayatkan oleh Imam Bukhari Hadis tersebut menjelaskan bahwa peran orang tua sangat berpengaruh dalam pendidikan karena orang tua yang memiliki peran utama dalam mengarahkan dan menetukan potensi yang dimiliki anak]]>
<![CDATA[PEMILIHAN AKAD PEMBIAYAAN PERMODALAN TERBAIK UNTUK UMKM PERTANIAN TANAMAN PANGAN DENGAN ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS – AHP ]]>
<![CDATA[Yudha Pradana]]>
<![CDATA[ Kutubkhanah Vol 22, No 2 (2022): Juli - Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyrakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/kutubkhanah.v22i2.17560
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh realita bahwa Provinsi Riau hanya mampu memenuhi kebutuhan pangan utama berupa beras rata-rata 20% - 30% per tahun. Rendahnya jumlah produksi beras dari petani tidak mampu mencukupi kebutuhan penduduk Riau, sehingga setiap tahun Provinsi Riau mengalami defisit pangan, dilain sisi pendapatan petani pun relatif rendah. Pembiayaan merupakan salah satu solusi untuk dapat meningkatkan produksivitas dan kesejahteraan petani. Penelitian bertujuan untuk menentukan model akad pembiayaan terbaik di UMKM sektor pertanian tanaman pangan berdasarkan AHP. Penelitian dilakukan di Muara Kelantan, Kabupaten Siak dan merupakan penelitian kombinasi kuantitatif dan kualitatif, dengan menggunakan alat bantu decision support system berupa Analytical Hierarchy Process (AHP). Berdasarkan hasil penelitian jenis akad terbaik yang digunakan dalam pemilihan pembiayaan syariah untuk pertanian tanaman pangan, secara berurutan adalah musyarakah, salam, murabahah dan ijarah. Selanjutnya tinjauan ekonomi Islam, pembiayaan dengan prinsip musyarakah memberikan solusi terbaik bagi para petani, karena dapat memenuhi kepentingan perbankan, dan kebutuhan permodalan petani, serta tidak bertentangan dengan prinsip syariah.]]>
<![CDATA[Causes Of Poor English Academic Performance: A Survey Of EFL Students at an Islamic Boarding School in Kampar ]]>
<![CDATA[Nurul Defitri]]>;
<![CDATA[Bukhori Bukhori]]>
<![CDATA[ Kutubkhanah Vol 23, No 1 (2023): Januari - Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyrakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/kutubkhanah.v23i1.21502
<![CDATA[This research investigated the causes of poor English students' academic performance at one of Islamic boarding school in Kampar. The survey was used as design of the research. 46 students were selected purposively as the sample out of 184 students of second year of senior high school of an Islamic boarding school in Kampar. Questionnaire was used to collect the data and descriptive statistic was used to analyze the data. This research found that there were three factors that caused of poor English students’ academic performance namely: mother tongue, unavailable qualified English teacher, and lack of facilities in learning English. Out of three factors, dominance of mother tongue and lack of facilities in learning English could be determined as the dominant factors.]]>
<![CDATA[Perception toward the Use of TikTok Video in Learning Writing: A Survey Study at a Senior High School in Rambah Hilir ]]>
<![CDATA[Syahla Putri Salsabil]]>;
<![CDATA[Dedy Wahyudi]]>
<![CDATA[ Kutubkhanah Vol 23, No 1 (2023): Januari - Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyrakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/kutubkhanah.v23i1.21585
<![CDATA[This study investigated students’ perception toward the use of TikTok video in learning to write procedure text. It employed a survey approach. There were 51 students as samples selected by using simple random sampling technique. This study utilized a questionnaire in collecting the data, which consist of 38 items of statement in three indicators (cognitive, affective, and conative). With reference to analysis, results indicate that the students’ perception toward the use of TikTok video in learning to write procedure text at Senior High School 2 Rambah Hilir are in the strongly positive category (52.94%) and the positive category (47.06%). To conclude, the students have strongly positive perceptions toward the use of TikTok video in learning to write procedure text in terms of cognitive, affective, and conative domains.]]>
<![CDATA[FORMAT DAN PENGATURAN INDENSI PECAHAN BAB DAN DAFTAR DALAM PARAGRAF ]]>
<![CDATA[Iskandar Arnel]]>;
<![CDATA[Irwandra Irwandra]]>;
<![CDATA[Fathimah Az-zahra]]>;
<![CDATA[Saleh Nur]]>
<![CDATA[ Kutubkhanah Vol 22, No 2 (2022): Juli - Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyrakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/kutubkhanah.v22i2.19153
<![CDATA[Walaupun sudah sering menulis karya ilmiah, masih terlalu banyak mahasiswa UIN Suska Riau yang salah, baik karena ketidaktahuan maupun keinkonsistensian, dalam menulis format penulisan dan jarak indensi pecahan bab dan daftar dalam paragraf. Buku-buku pedoman penulisan karya ilmiah yang diterbitkan oleh masing-masing fakultas di perguruan tinggi Islam inipun banyak yang tidak membahas- nya secara proporsional. Pada artikel ini kedua permasalahan tersebut dibahas secara komprehensif melalui kajian pustaka. Di akhir kajian disajikan format pecahan bab berupa kombinasi huruf dan angka arab yang sudah dikenal mahasiswa UIN Suska Riau. Selanjutnya adalah dua format Daftar dalam Paragraf (DDP), yaitu format Daftar Bernomor dalam Paragraf (DNP) berupa kombinasi angka arab, huruf kecil, dan angka romawi kecil, dan format Daftar Tidak Bernomor dalam Paragraf (DTNP) yang berbentuk bulat kosong (○) atau penuh (●). Untuk indensi dan hanging pecahan bab dan DDP pula ditawarkan skema indensi 1.2 cm dan hanging 0.8 cm. Terakhir, untuk level pecahan bab dibatasi sebanyak lima tingkat, DNP dan DTNP tiga tingkat.]]>
