Journal of Education Research
Journal of Education Research is a peer-refereed open-access journal which has been established for the dissemination of state of the art knowledge in the field of education. This Journal is published for time per year at March, June, September and December by Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia. It is intended to be the journal for publishing original articles on the latest issues and trends occurring in education curriculum, instruction, learning, policy, and preparation of teachers with the aim to advance our knowledge of education theory and practice. Moreover, this journal also covers the issues concerned with environmental education. All submitted manuscripts will be initially reviewed by editors and are then evaluated by a minimum of two reviewers through the blind review process. This is to ensure the quality of the published manuscripts in the journal. Journal of Education Research is research and Community services related to education, include; development of moral and religious values, physical motor development, emotional social development, cognitive development, language development, artistic and creative development, parenting, parenting, management institution, development assessment, child development psychology, child empowerment, learning strategy, Educational tool play, instructional media, innovation in education and various fields related education.
Articles
97 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 4 No. 2 (2023)"
:
97 Documents
clear
<![CDATA[Model Pembelajaran Eksperimen Make Student Inovation dalam Materi Reproduksi Hewan dan Tumbuhan ]]>
<![CDATA[Sulistyaningsih, Titik]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i2.264
<![CDATA[Pendidikan adalah usaha sadar untuk menerima informasi dan saling bertukar kelimuan. Di dalam pendidikan guru sering menemukan permasalahan yang perlu diselesaikan untuk memperbaiki kualitas pembelajaran. Pada penelitian ini permasalahan yang dihadapi guru adalah rendahnya minat belajar peserta didik, sehingga berpengaruh dengan hasil belajarnya. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan membuktikan bahwa model pembelajaran Eksperimen Make Student Innovation melalui Cooperative Learning mampu meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi reproduksi hewan dan tumbuhan. Penelitian ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak tiga siklus, dengan dua kali pertemuan pada setiap siklusnya. Teknik pengumpulan data berupa tes dan non-tes. Indikator keberhasilan dilihat dari nilai peserta didik yang melampaui KKM yaitu tujuh puluh lima. Hasil yang diperoleh adalah meningkatnya minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam.]]>
<![CDATA[Trend Library Cafe dalam Mendukung Budaya Minat Baca Generasi Muda ]]>
<![CDATA[Lubis, Ummu Hoiriah]]>;
<![CDATA[Azhar, Anang Anas]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i2.198
<![CDATA[Trend Library Café di kota Medan yang dilatarbelakangi oleh keinginan untuk menumbuhkan dan meningkatkan budaya baca yang mulai ditinggalkan oleh kaum muda masa kini dengan menambahkan fasilitas café sebagai daya tarik yang diambil dari penyesuaian dengan gaya hidup masa kini. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran Trend Library Cafe dalam mendukung minat baca generasi muda kota Medan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan teknik pengumpulan yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif, yakni observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peran Trend Library Cafe dalam mendukung minat baca generasi muda kota Medan. Trend Library Cafe memiliki tiga peran perpustakaan yang dimiliki Trend Library Cafe yaitu menyelenggarakan story telling, meningkatkan fasilitas perpustakaan, dan menyelenggarakan kegiatan penunjang. Dalam meningkatkan fasilitas perpustakaan, Trend Library Cafe juga menerapkan konsep yang berbeda yaitu seperti menyediakan berbagai macam makanan dan minuman serta buku-buku yang dapat dibaca secara santai. Berdasarkan hasil temuanperpustakaan yang dulunya merupakan pusat informasi dan sarana belajar bagi kaum muda telah dianggap sebagai tempat yang membosankan, formal, dan kaku. Adanya konsep café yang mulai bermunculan, membuat kaum muda cenderung beralih nongkrong di café daripada di perpustakaan. Hal ini dikarenakan gaya hidup masa kini yang cenderung menawarkan suasana yang santai, nyaman, terbuka dengan fasilitas yang menarik. Trend café dapat digunakan untuk seminar dan bedah buku. Hal tersebut agar pengunjung dapat mengetahui keberadaan Trend Library Cafe.]]>
<![CDATA[Strategi Pola Komunikasi Kepemimpinan IMM Cabang Binjai dalam Membangun Persatuan Anggota ]]>
<![CDATA[Sitompul, Adli Azhari]]>;
<![CDATA[Abidin, Syahrul]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i2.199
<![CDATA[Komunikasi dalam organisasi sangatlah penting. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh strategi komunikasi yang dikembangkan oleh Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah cabang Binjai untuk meningkatkan solidaritas antar anggota. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis strategi komunikasi kepemimpinan yang digunakan oleh Mahasiswa Muhammadiyah dalam meningkatkan solidaritas anggotanya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Identifikasi pelapor dalam penelitian ini dilakukan melalui purposive sampling, dimana kriteria pelapor adalah anggota Organisasi Mahasiswa Muhammadiyah. Teknik analisis data yang digunakan oleh penelitian: Pengumpulan Data Langkah ini adalah mengonversi hasil wawancara suara menjadi sebuah teks transkip, men-scanning materi, mengetik data lapangan atau memilah-milah dan menyusun data tersebut kedalam jenis-jenis yang berbeda tergantung pada sumber informasi, Reduksi Data yakni dengan menggolongkan, mengarahkan, membuang yang tak perlu dan mengorganisasikan data-data yang telah di reduksi memberikan gambaran yang lebih tajam tentang hasil pengamatan menjadi tema, Penyajian Data. Melalui penyajian data tersebut, maka data terorganisasikan, dan tersusun sehingga akan semakin mudah dipahami, Penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa model komunikasi yang digunakan oleh Himpunan Mahasiswa Muhammadiyah adalah model komunikasi model bintang dimana semua anggota organisasi mengambil posisi yang sama dalam kegiatan komunikasi dalam organisasi untuk menciptakan solidaritas yang kuat antar anggota lainnya. organisasi dan pesan yang disampaikan dapat tersalurkan secara efektif. ]]>
<![CDATA[Prinsip Pembuktian Sederhana sebagai Syarat Penundaan Kewajiban Pembayaran Hutang ]]>
<![CDATA[Anugraha, Viqi]]>;
<![CDATA[Budhiawan, Adlin]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i2.201
<![CDATA[Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan mengikuti tipologi penelitian hukum normatif Tidak sedikit dari para kreditor mengajukan permohonan Penundaan Kewajiban Pembayaran Utang. Namun, hakim menolak beberapa permohonan penundaan kewajiban pembayaran utang atau PKPU. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, bagaimana prinsip pembuktian sederhana sebagai syarat permohonan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif dengan mengikuti tipologi penelitian hukum normatif. Sumber bahan hukum terdiri dari bahan hukum primer dan sekunder. Teknik pengumpulan bahan hukum adalah studi kepustakaan atau studi dokumen. Teknik analis yang digunakan adalah metode silogisme yang menggunakan pola berfikir deduktif. Penelitian ini bersifat deskriptif dan menggunakan pendekatan Undang-Undang. Sumber bahan hukum terdiri dari bahan hukum primer dan sekunder. Teknik pengumpulan bahan hukum adalah studi kepustakaan atau studi dokumen. Teknik analis yang digunakan adalah metode silogisme yang menggunakan pola berfikir deduktif. Pembentuk undang-undang menginginkan agar putusan pernyataan pailit dapat diputuskan secepat mungkin. Agar penyelesaian perkara lebih cepat, maka perkara kepailitan tersebut diselesaikan melalui pembuktian secara sederhana. Alasan untuk mengajukan permohonan pailit adalah sangat sederhana yaitu debitor tidak membayar lunas sedikitnya satu utang yang sudah jatuh tempo dan dapat ditagih di muka pengadilan. Kondisi debitor yang tidak membayar lunas satu utangnya yang telah jatuh tempo dan dapat ditagih tidak ditafsirkan sebagai suatu keadaan insolven atau tidak mampu membayar. Pembuktian sederhana yang terdapat dalam Pasal Pasal delapan ayat empat jo Pasal dua ayat satu UU Kepailitan dan PKPU yang mengatur pembuktian sederhana berlaku terhadap permohonan pernyataan pailit, sedangkan dalam permohonan PKPU, sebenarnya UU Kepailitan dan PKPU tidak megharuskan penerapan pembuktian sederhana yang menyatakan bahwa permohonan pernyataan pailit harus dikabulkan apabila terdapat fakta atau keadaan yang terbukti secara sederhana bahwa persyaratan untuk dinyatakan pailit sebagaiamana dimaksud dalam Pasal dua ayat satu UU Kepailitan dan PKPU telah terpenuhi.]]>
<![CDATA[Analisis Pelayanan Kepuasan Konsumen pada Bisnis Transportasi ]]>
<![CDATA[Kurniawan, Abdy Chairul]]>;
<![CDATA[Asral, Asral]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i2.235
<![CDATA[Observasi awal peneliti di berbagai mitra pelayangan jasa aplikasi gojek. Terlihat banyaknya pelanggan tidak memberikan respons apresiasi pada aplikasi setelah diberikan jasa antar jemput. Hal tersebut menjadi kerugian penilaian kinerja pelayanan mitra terhadap kepuasan konsumen. Seharusnya konsumen memberikan bintang kepuasan berdasarkan tingakat pelayanan yang diberikan mitra. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelayanan kepuasan konsumen pada bisnis transportasi PT Aplikasi Karya anak bangsa Tangerang. Jenis penelitian ini adalah penelitian gabungan mix methods dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode campuran Explanatory mixed Methods design yaitu metode penelitian kuantitatif dan kualitatif secara berurutan. Hasil dari penelitian ini yaitu Analisis Pelayanan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Bisnis Transportasi PT Aplikasi Karya Anak Bangsa. Diantaranya terdiri dari tiga indikator yaitu Layanan sembilan puluh tiga koma tujuh puluh lima persen dengan presentase sangat tinggi, survey kepuasan menunjukkan hasil tujuh puluh enam koma enam persen dengan presentasi sedang, dan analisa konsumen menunjukkan hasil delapan puluh dua persen dengan presentasi tinggi. Sedangkankan dengan metode kualitatif pelayanan yaitu memberikan kenyamanan konsumen dalam penggunaan aplikasi gojek dan pelayanan dalam mengantarkan konsumen di tempat tujuan. kepuasan yaitu dengan memberikan jasa transportasi dengan layanan secara online yang dipesan melalui smartphone, dan Analisa konsumen terlihat yaitu dalam pemberian bintang pada driver.]]>
<![CDATA[Penerapan Sistem Full Day School terhadap Pembentukan Karakter Pelajar Pancasila ]]>
<![CDATA[Sulistyowati, Shanti Nugroho]]>;
<![CDATA[Amri, Fahimul]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i2.240
<![CDATA[Pendidikan karakter merupakan topik penting dalam pendidikan karena terkait dengan banyaknya proses kemerosotan moral yang terjadi di masyarakat. Pengembangan karakter merupakan tanggung jawab bersama yang harus dimulai dari rumah, kelas, dan masyarakat. Pendidikan karakter harus dimulai sejak usia dini. Salah satu upaya untuk membangun karakter anak selama tidak dalam pengawasan orang tua dan kerabat dekat lainnya adalah melalui Full Day School disarankan sebagai. Berdasarkan argumen tersebut, peneliti bermaksud melakukan penelitian untuk mengetahui pembentukan Karakter Pancasila Siswa dengan penerapan sistem Full Day School. Pendekatan penelitian kuantitatif dengan analisis deskriptif ini akan dilaksanakan di SMK Negeri 2 Jombang, dan kegiatan penelitian akan diawali dengan: 1) pengamatan, 2) wawancara, dan 3) kuesioner. Hasil menunjukkan penerapan sistem Full Day School berdampak pada pembentukan karakter pelajar Pancasila, dibuktikan dengan enam elemen karakter pelajar Pancasila yang, diantaranya adalah: (1) keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan akhlak mulia, (2) kebhinekaan global, (3) gotong royong, (4) kemandirian, (5) nalar kritis, dan (6) kreativitas, semua berada pada kategori baik.]]>
<![CDATA[Transformasi Pendidikan Kejuruan: Mengintegrasikan Teknologi IoT ke dalam Kurikulum Masa Depan ]]>
<![CDATA[Alvendri, Dio]]>;
<![CDATA[Giatman, M.]]>;
<![CDATA[Ernawati, Ernawati]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i2.244
<![CDATA[Pendidikan kejuruan di masa depan harus mampu menghadapi tantangan dalam era digital dan Industri empat titik nol yang semakin berkembang. Salah satu solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan kejuruan dan mempersiapkan lulusan yang siap terjun ke dunia industri adalah dengan mengintegrasikan teknologi Internet of Things dalam kurikulum pendidikan kejuruan Studi ini merupakan sebuah tinjauan literatur yang membahas transformasi pendidikan kejuruan melalui integrasi teknologi Internet of Things ke dalam kurikulum. Perkembangan pesat dalam era digital dan Industri empat titik nol telah menghadirkan tantangan baru bagi pendidikan kejuruan dalam mempersiapkan lulusan yang memiliki keterampilan yang relevan dengan kebutuhan industri saat ini. Dalam artikel ini berbagai studi dan penelitian yang telah dilakukan dalam rangka mengintegrasikan teknologi IoT ke dalam kurikulum pendidikan kejuruan.analisis manfaat yang dihasilkan dari penggunaan teknologi IoT dalam pembelajaran kejuruan, termasuk peningkatan aksesibilitas, pembelajaran berbasis proyek, dan pengembangan keterampilan yang sesuai dengan tren industri saat ini. Hasil tinjauan literatur ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi IoT ke dalam kurikulum pendidikan kejuruan dapat memberikan manfaat yang signifikan, termasuk peningkatan relevansi pendidikan dengan dunia industri, pengembangan keterampilan teknologi yang dibutuhkan, dan pemahaman mendalam tentang aplikasi praktis IoT dalam konteks industrii, melalui studi literature ini diharapkan wawasan mendalam tentang transformasi pendidikan kejuruan melalui integrasi teknologi IoT. Serta menjadi sumber referensi yang berharga bagi para pengambil keputusan di bidang pendidikan untuk memahami implikasi dan manfaat yang mungkin terjadi melalui penerapan teknologi IoT dalam kurikulum pendidikan kejuruan]]>
<![CDATA[Pengaruh Metode Demonstrasi Berbantuan Alat Peraga Terhadap Pemahaman IPA Siswa ]]>
<![CDATA[Subella, Susi]]>;
<![CDATA[Hakim, Lukman]]>;
<![CDATA[Rizhardi, Rury]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i2.246
<![CDATA[Pemahaman siswa terhadap IPA khususnya materi rotasi bumi telah banyak diteliti sebelumnya dengan menggunakan model pembelajaran atau media pembelajaran inovatif. Metode demonstrasi terbukti dapat meningkatkan pemahaman siswa begitu juga penggunaan alat peraga rotasi bumi dapat meningkatkan pemahaman siswa. Oleh karena itu tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh metode demonstrasi berbantuan alat peraga terhadap pemahaman IPA siswa sebagai pendukung hasil penelitian terdahulu. Metode yang digunakan yaitu quasy experimental dengan desain nonequivalen control grup design. Penelitian ini dilakukan di kelas VI SDN delapan puluh Palembang yang terdiri dari dua puluh satu siswa kelompok eksperimen dan dua puluh siwa kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah tes pemahaman materi rotasi bumi. Analisis hasil penelitian menggunakan N-gain dengan menggunakan uji statistik parametrik untuk melihat pengaruh model demonstrasi berbantuan alat peraga terhadap pemahaman siswa. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa metode demonstrasi berbantuan alat peraga secara signifikan dapat meningkatkan pemahaman rotasi bumi siswa.]]>
<![CDATA[Pengaruh Strategi Everyone is a Teacher Here terhadap Hasil Belajar IPA SD ]]>
<![CDATA[Anggi Nopiyarti, Rizki]]>;
<![CDATA[Hakim, Lukman]]>;
<![CDATA[Rizhardi, Rury]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i2.247
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran everyone is a teacher here terhadap hasil belajar IPA. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar IPA siswa kelas V SDN dua puluh empat Gelumbang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Quasi Experimental Design dengan menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian yaitu kelas V SDN dua puluh empat Gelumbang. Berdasarkan tes hasil belajar dengan menggunakan strategi pembelajaran everyone is a teacher here diketahui hasil tes kelas eksperimen dengan ketuntasan belajar siswa nilai posttest sembilan puluh lima persen. Sedangkan kelas kontrol dengan ketuntasan belajar siswa nilai yaitu posttest delapan puluh satu persen. Teknik analisis data dalam penelitian menggunakan uji normalitas diperoleh ada pengaruh yang signifikan strategi everyone is a teacher here terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD]]>
<![CDATA[Strategi Pendaftaran Tanah Grant Sultan oleh Kantor Pertanahan Kota Medan ]]>
<![CDATA[Rahmayana, Rifa]]>;
<![CDATA[Budhiawan, Adlin]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i2.254
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pendaftaran tanah Hibah Sultan yang dilakukan oleh Kantor Pertanahan Kota Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat berbagai kendala dalam pendaftaran tanah Grant Sultan, yakni tanah Grant Sultan sulit diidentifikasi sebagian besar dikendalikan oleh pembudidaya Grant Sultan tidak terdaftar di buku register dan Hibah Sultan yang sudah beralih ke pihak lain. Berdasarkan kendala tersebut, Kantor Pertanahan Kota Medan telah menyusun strategi pendaftaran tanah Grant Sultan berupa pemeriksaan bidang tanah atau pemeriksaan lapangan; mediasi antara penggarap dan pemegang Hibah Sultan; pemeriksaan lebih lanjut terhadap Hibah Sultan yang belum terdaftar; dan pengumuman pendaftaran tanah Hibah Sultan yang telah dialihkan kepada pihak lain. Beberapa strategi yang diterapkan dalam pendaftaran tanah Hibah Sultan adalah: pertama, Hibah Sultan didaftarkan kemudian pendaftaran tanah melalui prosedur pengukuhan konversi atau pengakuan hak kedua, Sultan Hibah yang sudah mendaftar tetapi sudah dialihkan kepada pihak lain maka tata cara pendaftaran tanah melalui tanah negara yang bekas Sultan Hibah; ketiga, Sultan Hibah yang belum terdaftar maka pendaftaran tanahnya sama dengan permohonan hak atas tanah negara; keempat, strategi yang diterapkan untuk pendaftaran tanah Hibah Sultan sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Strategi Pendaftaran Tanah Grant Sultan . Untuk Grant Sultan yang sulit diidentifikasi di lapangan, dilakukan cek plot terlebih dahulu agar dapat dipastikan posisi bidang tanah yang dimohon. Untuk tanah Grant Sultan yang dikuasai penggarap, terlebih dahulu diselesaikan permasalahan antara pemegang hak Grant Sultan dengan Penggarap melalui jalur mediasi atau melalui pengadilan. Untuk Grant Sultan yang tidak terdaftar pada buku register, dilakukan penelitian lebih lanjut terkait subjek dan objek tanah Grant Sultan terlebih dahulu. Untuk Grant Sultan yang sudah beralih kepihak lain, dilakukan penelitian terkait subjek dan objek bidang tanah kemudian dilakukan pengumuman.]]>
