cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
+6282285580676
Journal Mail Official
mfauziddin@gmail.com
Editorial Address
Jalan Ringroad Selatan, Kragilan, Tamanan, Kecamatan Banguntapan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Journal of Education Research
Published by Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia
ISSN : -     EISSN : 27460738     DOI : https://doi.org/10.37985
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Mathematics Social Sciences
Journal of Education Research is a peer-refereed open-access journal which has been established for the dissemination of state of the art knowledge in the field of education. This Journal is published for time per year at March, June, September and December by Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia. It is intended to be the journal for publishing original articles on the latest issues and trends occurring in education curriculum, instruction, learning, policy, and preparation of teachers with the aim to advance our knowledge of education theory and practice. Moreover, this journal also covers the issues concerned with environmental education. All submitted manuscripts will be initially reviewed by editors and are then evaluated by a minimum of two reviewers through the blind review process. This is to ensure the quality of the published manuscripts in the journal. Journal of Education Research is research and Community services related to education, include; development of moral and religious values, physical motor development, emotional social development, cognitive development, language development, artistic and creative development, parenting, parenting, management institution, development assessment, child development psychology, child empowerment, learning strategy, Educational tool play, instructional media, innovation in education and various fields related education.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 97 Documents
 6   7   8   9   10 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 2 (2023)" : 97 Documents clear
Urutan Pemerolehan Konjungsi Intrakalimat pada Usia Kelas Tinggi Siswa Sekolah Dasar Ardiansyah, Roely; Pranoto, Agung; Safitri, Adelia Novisa
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.205

Abstract

Penelitian ini mengaji urutan pemerolehan konjungsi intrakalimat pada siswa kelas tinggi usia sekolah dasar. Objek penelitian ini berupa konjungsi intrakalimat. Tujuan penelitian ini membahas urutan pemerolehan konjungsi intrakalimat pada siswa kelas empat SD, urutan pemerolehan konjungsi intrakalimat pada siswa kelas lima SD dan urutan pemerolehan konjungsi intrakalimat pada siswa kelas enam SD. Karakteristik desain penelitian ini yang menggunakan rancangan lintas-seksional (cross-sectional design). Data penelitian ini berupa kalimat dalam karangan siswa yang dikumpulkan menggunakan teknik dokumentasi Sumber data penelitian, yakni siswa sekolah dasar Al Falah Assalam di Sidoarjo yang terdiri atas kelas empat berjumlah dua puluh satu, kelas lima berjumlah dua puluh tiga, dan kelas enam berjumlah dua puluh tiga. Teknik pengumpulan data diperoleh dari setiap subjek penelitian yang menghasilkan enam tulisan sesuai gambar berseri dengan tema tempat wisata di Surabaya. Masing-masing tema ada enam gambar yang disusun secara berurutan. Hasil penelitian ini diperoleh deskripsi urutan pemerolehan konjungsi intrakalimat yang dimulai dari  kesamaan, lanjutan  atau urutan, tujuan, alasan atau sebaban, konsesi atau kesungguhan, tambahan, pemilihan, menentukan, batas waktu atau hasilan, kesamaan waktu, pertentangan atau kontras, pembatasan atau koreksi, pengandaian atau syarat, tempat berlakunya peristiwa, lebihan, sandingan takserasian, korelatif, keterangan, simpulan, segera atau waktu itu juga kontras atau konsesif keadaan, misalan eksesif atau akibat.
The Effect of Adversity Quotient (AQ) on Natural Science Learning Outcomes in Elementary School Students Suryandari, Savitri; Yuliana , Leni
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.212

Abstract

Studi ini menguji apakah Adversity Quotient berpengaruh signifikan atau tidak signifikan terhadap hasil belajar Sains alam siswa sekolah dasar. Adversity quotient adalah kemampuan seseorang dalam mengamati kesulitan dan memproses atau menyelesaikannya dengan kecerdasannya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan eksperimen yang bertujuan untuk membuktikan pengaruh Adversity Quotient terhadap hasil belajar Sains alam anak-anak sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Adversity Quotient terhadap hasil belajar siswa.
Penggunaan Media Video Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia dengan Model Discovery Learning Zanah, Dhewi Nurul; Putri, Cerianing; Melati, Irena Ika
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.213

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan hasil peningkatan keterampilan berbicara peserta didik kelas lima SD Negeri Gunungan kosong satu, Kecamatan Kartoharjo, Kabupaten Magetan dengan menggunakan media video interaktif. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan selama dua siklus, yaitu Siklus I dan Siklus II, dengan masing-masing dua pertemuan. Setiap pertemuan terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam PTK ini meliputi pengamatan, wawancara, dan tes. Pengamatan dilakukan untuk mengamati aktivitas siswa dan guru dalam pembelajaran, sedangkan wawancara dilakukan untuk memperoleh informasi dari siswa dan guru mengenai pengalaman belajar dan pembelajaran. Hasil penelitian yang diperoleh dari data tes menunjukkan bahwa pada tahap prasiklus terdapat empat puluh satu persen peserta didik yang tuntas mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal.  Pada Siklus I, persentase peserta didik yang tuntas mencapai KKM meningkat menjadi lima puluh sembilan persen, sehingga penelitian dilanjutkan ke Siklus II. Pada Siklus II, terdapat peningkatan yang signifikan dengan delapan puluh delapan persen peserta didik yang tuntas mencapai KKM, sehingga penelitian dihentikan. Data tersebut menunjukkan adanya peningkatan dari tahap prasiklus hingga Siklus II, dan keberhasilan penelitian sesuai dengan indikator keberhasilan tercapai pada Siklus II, yaitu delapan puluh delapan persen peserta didik yang tuntas mencapai KKM. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media video interaktif untuk meningkatkan ketrampilan berbicara bahasa Indonesia dengan model discovery learning.
Pengelolaan Kegiatan Majelis Taklim Badan Kenaziran Masjid Besar Al Mawa sebagai Upaya Meningkatkan Pengetahuan Agama Masyarakat Ali, Zikri; Nasrillah, Nasrillah
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.214

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan kegiatan majelis taklim BKM Badan Kenaziran Masjid Al Mawa dalam meningkatkan pengetahuan agama masyarakat di Desa Tembung Pasar III Kecamatan Percut Sei Tuan. Keadaan masyarakat ini tidak seluruhnya memperoleh pengetahuan nilai-nilai agama. Pengetahuan agama masyarakat hanya bersifat oral atau dari mulut ke mulut. Hal tersebut dapat menjadi faktor yang mempengaruhi kehidupan sosial masyarakat. Minimnya pengetahuan agama dinilai oleh peneliti berdasarkan dari kebiasaan masyarakat, yakni masih mudah ditemukannya aktivitas ghibah yang dapat merusak hubungan baik antar masyarakai di Desa tersebut. Berdasarkan hal tersebut, Badan Kenaziran Masjid Besar Al Mawa menyelanggarakan majelis taklim sebagai langkah untuk meningkatkan pengetahuan agama masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif melalui pendekatan kualitatif. Pengumpulan data melalui wawancara semi terstruktur dan observasi. Data yang telah diperoleh selanjutnya dianalisis melalui teknik reduksi, sajian, dan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam pengeloaan kegiatan majelis taklim untuk meningkatkan pengetahuan agama masyarakat BKM Al Mawa melakukan perencanaan, yakni memikirkan rancangan-rancangan mengenai cara melibatkan masyarakat dan bagaimana metode yang digunakan. Selanjutnya BKM Al Mawa menentukan sumber daya manusia yang akan menjalankan rencana Badan Kenaziran Masjid. BKM Al Mawa melakukan pelaksanaan untuk meningkatkan pengetahuan agama masyarakat melalui majelis taklim. Sejalan dengan dilakukannya pelaksanaan, BKM Al Mawa melakukan pengawasan, yakni mengontrol segala kekurangan, mengoptimalkan kinerja guna untuk mencapai tujuannya, yakni meningkatkan pengetahuan agama masyarakat.
Permainan Papan Kantong Pola sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Berpikir Logis Anak Usia Dini Isro’atin, Lilik; Fitri, Ruqoyyah
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.217

Abstract

Kemampuan berpikir logis anak dapat dikembangkan melalui kegiatan yang menyenangkan salah satunya yaitu dengan permainan papan kantong pola ABC-ABC. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir logis melalui kegiatan permainan kantong papan pola anak pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas yang dirancang dalam bentuk siklus berulang meliputi dua siklus. Setiap siklus terdapat perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi karena menggunakan model Kemmis dan Taggart. Subjek penelitian sebanyak enam belas anak umur empat sampai lima tahun di TK Negeri Pembina Sidoarjo. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara dan catatan lapangan dokumentasi. Model Miles dan Hubberman digunakan dalam analisis, dan analisis deskriptif atau persentase digunakan dalam analisis data kuantitatif. Hasil menunjukkan bahwa  terdapat peningkatan kemampuan berpikir logis anak setelah diberi permainan papan kantong pola.
Manajemen Keuangan Sekolah Menengah Kejuruan: Kajian Literatur Hadid Putri B. Zurna, Hadidputri; Giatman; Ernawati
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.224

Abstract

Dalam konteks SMK, manajemen keuangan menjadi semakin penting karena institusi ini sering menghadapi tantangan dalam mengelola keterbatasan dana dan anggaran. SMK sering menghadapi situasi di mana sumber daya keuangan terbatas, tetapi tuntutan untuk meningkatkan fasilitas dan kualitas pendidikan terus meningkat. Oleh karena itu, SMK perlu melakukan pengaturan anggaran secara terperinci dan sistematis agar setiap pengeluaran dapat dipertanggungjawabkan dengan baik.Manajemen keuangan yang baik di SMK dapat membantu institusi ini memenuhi kebutuhan siswa dan pengembangan pendidikan yang lebih baik. Dengan mengelola keuangan dengan efektif, SMK dapat memastikan akses siswa terhadap fasilitas dan sumber daya yang diperlukan untuk pembelajaran yang berkualitas. Selain itu, manajemen keuangan yang baik juga berkontribusi pada peningkatan efisiensi penggunaan dana, pengendalian pengeluaran, dan pelaporan keuangan yang transparan. Dengan demikian, SMK dapat mengoptimalkan penggunaan sumber daya keuangan yang terbatas untuk mencapai tujuan pendidikan yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara lebih mendalam tentang bagaimana manajemen keuangan di sekolah menengah kejuruan di Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Systematic Literature Review atau SLR, yang melibatkan pemilihan artikel, tinjauan, pengelompokan, dan analisis temuan terkait manajemen keuangan dan pembiayaan pendidikan di SMK di berbagai wilayah di Indonesia. Artikel-artikel tersebut membahas berbagai aspek penting dalam manajemen keuangan sekolah, seperti pengelolaan keuangan, sumber pendanaan, penganggaran, pelaporan keuangan, dan implementasi manajemen keuangan berbasis sekolah. Beberapa artikel juga menggambarkan dampak pandemi COVID sembilan belas terhadap manajemen keuangan dan pembiayaan pendidikan di SMK. Melalui penelitian ini, diharapkan dapat ditemukan berbagai strategi dan praktik terbaik dalam mengelola keuangan dan pembiayaan pendidikan di SMK, yang dapat memberikan panduan bagi institusi pendidikan dalam menghadapi tantangan keuangan yang dihadapi.
Implementasi Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan Aulya Chasovy; M. Giatman; Ernawati
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.231

Abstract

Manajemen merupakan kegiatan pengelolaan suatu organisasi dalam rangka mencapai tujuan secara efektif dan efisien. Di lingkungan sekolah, salah satu aspek manajemen yang penting adalah manajemen sarana dan prasarana yang berfokus pada pengelolaan semua perlengkapan Pendidikan untuk mendukung proses pembelajaran yang optimal. Artikel ini bertujuan untuk meninjau implementasi manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu Pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review,  dengan mengumpulkan artikel dari berbagai sumber seperti Google Scholar, Google search, dan ScienceDirect yang membahas tentang implementasi manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu Pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan. Studi dimulai dengan pengumpulan literatur yang relevan dengan subjek penelitian. Setelah melakukan peninjauan terhadap delapan artikel yang telah dikumpulkan, hasilnya menunjukkan bahwa implementasi manajemen sarana dan prasarana telah dilakukan dengan baik dalam meningkatkan mutu Pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Helmina, Annisa; Giatman, M.; Ernawati
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.232

Abstract

Gaya Kepemimpan adalah strategi yang harus dimiliki oleh kepala sekolah dalam memimpin sebuah lembaga sekolah. Gaya kepemimpinan kepala sekolah memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil kinerja guru. Penelitian ini memiliki tujuan mengidentifikasi dan mengeksplorasi dampak dari gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMK dengan menerapkan teknik pendekatan deskriptif kualitatif terhadap analisis dua puluh dua artikel yang bersumber dari Google Scholar diterbitkan tahun dua ribu sembilan belas hingga dua ribu dua puluh tiga. Jenis penelitian ini adalah Systematic Literature Review. Tahapan yang dilakukan dalam SRL adalah : Menyusun Research Question, Pencarian literatur yang relevan, Melakukan review, Analisis temuan. Pertanyaan penelitian yang diajukan dalam artikel ini yaitu: Bagaimana dampak gaya kepemimpinan yang dimiliki kepala sekolah dapat mempengaruhi kinerja  guru di SMK. Hasil penelitian ini adalah: Gaya kepemimpinan kepala sekolah memiliki dampak positif dan signifikan terhadap kinerja guru di SMK.
Analisis Pelayanan Kepuasan Konsumen pada Bisnis Transportasi Kurniawan, Abdy Chairul; Asral, Asral
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.235

Abstract

Observasi awal peneliti di berbagai mitra pelayangan jasa aplikasi gojek. Terlihat banyaknya pelanggan tidak memberikan respons apresiasi pada aplikasi setelah diberikan jasa antar jemput. Hal tersebut menjadi kerugian penilaian kinerja pelayanan mitra terhadap kepuasan konsumen. Seharusnya konsumen memberikan bintang kepuasan berdasarkan tingakat pelayanan yang diberikan mitra. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelayanan kepuasan konsumen pada bisnis transportasi PT Aplikasi Karya anak bangsa Tangerang. Jenis penelitian ini adalah penelitian gabungan mix methods dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode campuran Explanatory mixed Methods design yaitu metode penelitian kuantitatif dan kualitatif secara berurutan. Hasil dari penelitian ini yaitu Analisis Pelayanan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Bisnis Transportasi PT Aplikasi Karya Anak Bangsa. Diantaranya terdiri dari tiga indikator yaitu Layanan sembilan puluh tiga koma tujuh puluh lima persen dengan presentase sangat tinggi, survey kepuasan menunjukkan hasil tujuh puluh enam koma enam persen dengan presentasi sedang,  dan analisa konsumen menunjukkan hasil delapan puluh dua persen dengan presentasi tinggi. Sedangkankan dengan metode kualitatif pelayanan yaitu memberikan kenyamanan konsumen dalam penggunaan aplikasi gojek dan pelayanan dalam mengantarkan konsumen di tempat tujuan. kepuasan yaitu dengan memberikan jasa transportasi dengan layanan secara online yang dipesan melalui smartphone, dan Analisa konsumen terlihat yaitu dalam pemberian bintang pada driver.
Analisis Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Kejuruan: Studi Literatur Juneirul Pratama, Arief; Giatman, M.; Ernawati
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.242

Abstract

Kepala sekolah sebagai pemimpin memiliki berbagai gaya kepemimpinan yang berbeda sesuai dengan karakternya. Disisi lain, kepuasan kerja seorang guru merupakan salah satu hasil yang dicapai dari penerapan gaya kepemimpinan kepala sekolahnya. Penelitian studi literatur ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan perbandingan gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di berbagai sekolah menengah kejuruan atau SMK dengan tipe dan lokasi yang beragam. Studi literatur ini dilakukan dengan mengumpulkan beberapa artikel penelitian ilmiah yang relevan dalam rentang tahun dua ribu delapan belas sampai dua ribu dua puluh tiga dengan menggunakan PubMED, Science Direct, dan Google Scholar. Pada pengumpulan data tersebut dilakukan melalui proses identification, screening dan eliglibility, sehingga diperoleh 10 artikel relevan dengan pertanyaan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian terdapat tiga gaya kepemimpinan yang umum digunakan kepala sekolah di berbagai SMK tersebut, yaitu gaya kepemimpinan situasional, transformasional, dan demokratis. Pada literatur yang ada, terdapat temuan bahwa gaya kepemimpinan kepala sekolah memiliki dampak yang signifikan terhadap kepuasan kerja. Gaya kepemimpinan demokratis umumnya lebih sering diterapkan, dan hal ini menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan kepala sekolah memainkan peran kunci dalam memengaruhi tingkat kepuasan kerja guru di SMK.  

Page 8 of 10 | Total Record : 97

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2026): in Progress Vol. 6 No. 4 (2025) Vol. 6 No. 3 (2025) Vol. 6 No. 2 (2025) Vol. 6 No. 2 (2025): in Progress Vol. 6 No. 1 (2025) Vol. 5 No. 4 (2024) Vol. 5 No. 3 (2024) Vol. 5 No. 2 (2024) Vol. 5 No. 1 (2024) Vol. 4 No. 4 (2023) Vol. 4 No. 3 (2023) Vol. 4 No. 2 (2023) Vol. 4 No. 1 (2023) Vol. 3 No. 4 (2022) Vol. 3 No. 3 (2022) Vol. 3 No. 2 (2022) Vol. 3 No. 1 (2022) Vol. 2 No. 4 (2021): December 2021 Vol. 2 No. 3 (2021): September 2021 InPress Vol. 2 No. 2 (2021): June 2021 Vol. 2 No. 1 (2021): March 2021 Vol. 2 No. 4 (2021) Vol. 2 No. 3 (2021) Vol. 2 No. 2 (2021) Vol. 2 No. 1 (2021) Vol. 1 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 1 No. 2 (2020): September 2020 Vol. 1 No. 1 (2020): June 2020 Vol. 1 No. 3 (2020) Vol. 1 No. 2 (2020) Vol. 1 No. 1 (2020) More Issue