Jurnal Psikologi Mandala
Jurnal Psikologi MANDALA adalah wadah informasi hasil penelitian dan artikel konseptual psikologi yang terbit berkala dua kali setahun setiap bulan Maret dan September. Jurnal Psikologi MANDALA terbit sejak tahun 2017. Ruang lingkup penelitian meliputi : Psikologi Klinis, Psikologi Pendidikan, Psikologi Industri dan Organisasi, Psikologi Sosial, Psikologi Perkembangan, Psikometri, Literature Review, Psikologi Eksperimen.
Articles
140 Documents
<![CDATA[Hubungan Social Comparison dengan Kecenderungan Menggunakan Eyelash Extension Pada Wanita Dewasa Awal di Kota Denpasar ]]>
<![CDATA[Ni Deky Yastika Sari]]>;
<![CDATA[Listiyani Dewi Hartika]]>;
<![CDATA[Yashinta Levy Septiarly]]>
<![CDATA[ JURNAL PSIKOLOGI MANDALA Vol. 7 No. 1 (2023): JURNAL PSIKOLOGI MANDALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dhyana Pura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36002/jpm.v7i1.2526
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan social comparison dengan kecenderungan menggunakan eyelash extension pada wanita dewasa awal di Kota Denpasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan uji korelasi pearson product moment untuk mengetahui hubungan antar variabel. Populasi penelitian ini adalah wanita dewasa awal (18-40 tahun), mengetahui eyelash extension, dan berdomisili di Kota Denpasar. Teknik sampling yang digunakan berdasarkan rumus unknown population dikarenakan populasi tidak diketahui pasti jumlahnya. Berdasarkan hasil perhitungan tersebut, dapat ditentukan bahwa jumlah sampel penelitian ini adalah minimal 96 orang. Alat ukur yang digunakan adalah skala social comparison dan skala keputusan pembelian untuk mengukur kecenderungan menggunakan eyelash extension. Sebanyak 152 responden terlibat di dalam penelitian ini. Hasil uji korelasi menunjukkan R=0,285 dan koefisien determinan (r2) sebesar 0,081 (8,1%). Berdasarkan hasil tersebut, hubungan antar variabel memiliki hubungan yang positif serta dapat dikategorikan memiliki hubungan yang rendah.]]>
<![CDATA[Peran Efikasi Diri dan Kegigihan terhadap Perilaku Prososial Guru Sekolah Luar Biasa ]]>
<![CDATA[Ni Wayan Orissa Hrdayani Mas Manuaba]]>;
<![CDATA[Adijanti Marheni]]>
<![CDATA[ JURNAL PSIKOLOGI MANDALA Vol. 7 No. 1 (2023): JURNAL PSIKOLOGI MANDALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dhyana Pura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36002/jpm.v7i1.2527
<![CDATA[Menempuh dan memperoleh pendidikan yang layak menjadi hak utama bagi setiap peserta didik, tanpa terkecuali anak berkebutuhan khusus (ABK). Dengan kondisi ini, mereka sangat membutuhkan pendidikan serta pelayanan khusus dalam menempuh pendidikan dengan bantuan guru di Sekolah Luar Biasa (SLB). Kompleks dan tingginya beban kerja sebagai guru yang mengajar di SLB akan berdampak pada perilaku prososial guru. Perilaku prososial guru di SLB didefinisikan sebagai suatu tindakan yang sifatnya sukarela yang bertujuan untuk membantu siswa. Jika guru SLB memiliki tingkat perilaku prososial yang tinggi, tentu akan membantu produktivitas dan jalannya kegiatan di SLB. Efikasi diri dan kegigihan menjadi faktor yang berkontribusi terhadap tinggi rendahnya perilaku prososial yang dimunculkan oleh guru di SLB. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui peran efikasi diri dan kegigihan terhadap perilaku prososial guru di SLB. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 67 orang. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah probability sampling. Teknik probability sampling yang digunakan dalam penelitian ini ialah cluster sampling. Analisis data penelitian ini menggunakan teknik regresi berganda dan didapatkan nilai signifikansi sebesar 0,000 dan nilai koefisien determinasi sebesar 0,657. Nilai tersebut menunjukkan bahwa efikasi diri dan kegigihan berperan terhadap perilaku prososial sebesar 65,7%. Koefisien beta terstandarisasi dari kedua variabel bebas menunjukkan nilai positif yang berarti efikasi diri dan kegigihan berkorelasi positif terhadap perilaku prososial. Hal tersebut menunjukkan bahwa efikasi diri dan kegigihan secara bersama-sama berperan pada tingkat perilaku prososial guru di SLB.]]>
<![CDATA[Pelaksanaan Coaching & Counselling pada Guru Korban KDRT di Paud X Tabanan ]]>
<![CDATA[Wiriana]]>
<![CDATA[ JURNAL PSIKOLOGI MANDALA Vol. 8 No. 1 (2024): JURNAL PSIKOLOGI MANDALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dhyana Pura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36002/jpm.v8i1.3004
<![CDATA[Guru PAUD memiliki tugas dan tanggungjawab yang besar dalam mendidik siswa sebagai harapan bangsa. Masalah pribadi seperti masalah keluarga mempengaruhi kinerja para guru. Hasil survey awal pada semua guru di Paud X Tabanan menemukan ada 3 orang guru yang mengalami KDRT (fisik dan psikis) yang mempengaruhi kinerja dan self esteem-nya. Terkait hal tersebut maka pihak yayasan mengadakan program supervisi klinis berupa coaching & counselling secara intensif kepada 3 orang guru yang mengalami KDRT, mengalami penurunan kinerja serta mendapatkan complain dari orangtua/wali murid. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pemberian coaching & counselling pada guru-guru PAUD yang mengalami KDRT baik secara fisik dan psikologis. Indikator keberhasilan dinilai dari adanya peningkatan self esteem dan peningkatan kinerja sebagai guru PAUD.Keunikkan dari penelitian ini adalah menggunakan pendekatan holistic dalam proses coaching & counselling. Sebelum mengikuti proses coaching & counselling diketahui 3 orang guru tersebut memiliki self esteem yang cenderung lemah serta memiliki kinerja yang kurang. Ketiga orang gurumerasa tidak berdaya namun tidak dapat melakukan apa-apa. Suami dan keluarga suami juga mengontrol perilaku mereka dengan cara memberikan pembatasan-pembatasan dalam bersikap dan berperilaku. Ketidakberdayaan dan rasa marah yang dipendam membuat kinerja mereka menjadi tidak optimal, kurang melakukan perawatan diri serta memiliki self esteem yang rendah. Setelah mengikuti proses coaching & counselling ketiga orang guru tersebut mengalami peningkatan kinerja serta self esteem. Kelemahan dari penelitian ini terletak pada indikator atau alat ukur yang bersifat sangat spesifik, yaitu menggunakan penilaian kinerja guru yang ditetapkan oleh pihak yayasan. Saran ke depannya untuk menggunakan alat ukur standar untuk mengetahui tingkat self esteem pada guru serta penilaian kinerja guru.]]>
<![CDATA[Peran Adversity Intelligence terhadap Kecemasan pada Mahasiswa Psikologi dalam Tahap Emerging Adulthood ]]>
<![CDATA[Putri, Ni Made Diah Paramitha]]>;
<![CDATA[Swandi, Ni Luh Indah Desira]]>
<![CDATA[ JURNAL PSIKOLOGI MANDALA Vol. 8 No. 1 (2024): JURNAL PSIKOLOGI MANDALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dhyana Pura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36002/jpm.v8i1.3015
<![CDATA[Mahasiswa yang berada pada masa emerging adulthood akan menghadapi berbagai tantangan dalam rangka mengeksplorasi identitas. Tidak jarang mahasiswa mengalami kecemasan saat menghadapi berbagai tuntutan dan tantangan untuk mencapai tujuannya. Adversity intelligence dapat membantu mahasiswa untuk menurunkan kecemasan yang dialami agar tidak mengarah kepada kecemasan yang lebih parah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran adversity intelligence terhadap kecemasan mahasiswa yang berada pada tahap perkembangan emerging adulthood. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 210 orang mahasiswa aktif Program Studi Sarjana Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana yang diambil dengan teknik sampling disproportionate stratified random sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala Kecemasan dan Skala Adversity Intelligence. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi linear sederhana. Hasil uji regresi linear sederhana menunjukkan nilai koefisien regresi sebesar 0,787 dengan nilai determinasi (R2) sebesar 0,620 yang menunjukkan bahwa adversity intelligence memiliki peran sebesar 62% terhadap kecemasan mahasiswa. Koefisien beta terstandarisasi adversity intelligence sebesar -0,787 dengan taraf signifikansi 0,000 (p<0,05). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adversity intelligence berperan dalam menurunkan kecemasan mahasiswa psikologi pada tahap emerging adulthood.]]>
<![CDATA[Dinamika Psikologis Individu dengan Gangguan Skizofrenia ]]>
<![CDATA[Saraswaty, Ratih]]>;
<![CDATA[Wulandari, Putu Diana]]>;
<![CDATA[Rastafary, Ni Luh Kade Nadia]]>;
<![CDATA[Widianti, Aritya]]>
<![CDATA[ JURNAL PSIKOLOGI MANDALA Vol. 8 No. 1 (2024): JURNAL PSIKOLOGI MANDALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dhyana Pura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36002/jpm.v8i1.3016
<![CDATA[Skizofrenia merupakan salah satu gangguan kesehatan mental yang banyak ditemui di Indonesia. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 1 orang, yaitu laki-laki berusia 36 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan dinamika psikologis individu dengan gangguan skizofrenia berdasarkan hasil asesmen dan pemeriksaan psikologi yang telah dilakukan. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengambilan data dalam penelitian ini dilakukan melalui asesmen psikologi (wawancara dan observasi) dan pemberian tes psikologi, seperti tes grafis (WZT, DAP, BAUM, HTP), Mini Mental State Exam (MMSE), dan The Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI-2). Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek memenuhi kriteria gangguan skizofrenia berdasarkan DSM V. Faktor penyebab munculnya gangguan skizofrenia pada subjek adalah pola asuh, inferioritas, dan kemampuan problem solving.]]>
<![CDATA[Faktor-faktor yang Memengaruhi Self-Injury pada Remaja ]]>
<![CDATA[Wrycza, Ida Maya Teresa]]>;
<![CDATA[Susilawati, Luh Kadek Pande Ary]]>
<![CDATA[ JURNAL PSIKOLOGI MANDALA Vol. 8 No. 1 (2024): JURNAL PSIKOLOGI MANDALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dhyana Pura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36002/jpm.v8i1.3017
<![CDATA[Masalah merupakan bagian yang erat kaitannya dengan kehidupan. Misalnya, kesulitan menghadapi rasa sakit secara emosional, perasaan marah, dan stress. Setiap individu tentu memiliki cara yang berbeda untuk menghadapinya. Salah satu cara yang muncul adalah perilaku menyakiti diri. Tujuan dari literature review ini adalah untuk mengumpulkan data mengenai faktor-faktor yang memengaruhi perilaku menyakiti diri pada remaja. Metode yang digunakan adalah studi pustaka melalui Google Scholar dengan kriteria jurnal yang dipublikasikan maksimal 5 tahun terakhir dan buku yang diterbitkan maksimal 10 tahun terakhir. Sampel yang menjadi fokus penelitian ini adalah remaja usia 10-24 tahun yang melakukan perilaku melukai diri. Hasil dari literature review ini menunjukkan bahwa faktor yang paling sering muncul adalah adanya emosi negatif yang ditekan, kesulitan menyelesaikan masalah, cara pengasuhan dan komunikasi orang tua, serta pengaruh dari media.]]>
<![CDATA[Studi Deskriptif: Analisa Beban Kerja Pada Pegawai “RSUD.X†Yang Mengalami Mismatch Career ]]>
<![CDATA[Meliani, Ni Kadek]]>;
<![CDATA[Widarnandana, I Gde Dhika]]>;
<![CDATA[Hartika, Listiyani Dewi]]>
<![CDATA[ JURNAL PSIKOLOGI MANDALA Vol. 8 No. 1 (2024): JURNAL PSIKOLOGI MANDALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dhyana Pura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36002/jpm.v8i1.3018
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana beban kerja yang dialami oleh pegawai yang mengalami mismatch career pada RSUD X, dimana terdapat 135 pegawainya yang mengalami mismatch career. Data yang diperoleh dalam penelitian ini merupakan data hasil penyebaran kuesioner kepada 114 sampel dari keseluruhan 135 populasi yang ada. Hasil dari penyebaran kuesioner diuji validitas dan reliabilitas untuk memastikan instrumen berupa kuesioner yang digunakan valid dan reliabel. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan diketahui bahwa indikator beban kerja yang mempengaruhi pegawai yang mengalami mismatch career adalah dalam hal fasilitas kantor, dan juga penanganan terhadap pelanggaran yang terjadi di tempat kerja. Sedangkan hal lainnya dalam indikator beban kerja berupa tuntutan fisik, tuntutan mental, tuntutan waktu, upaya pelatihan, pelaksanaan SOP, dan pengetahuan kerja tidak memberikan tekanan berupa beban kerja kepada pegawai yang mengalami mismatch career pada RSUD X.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Media Audio-Visual Powtoon Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Pancasila Semarang ]]>
<![CDATA[Agustina, Menik]]>;
<![CDATA[Febiana, Wulan]]>
<![CDATA[ JURNAL PSIKOLOGI MANDALA Vol. 7 No. 2 (2023): JURNAL PSIKOLOGI MANDALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dhyana Pura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36002/jpm.v7i2.3192
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi efektivitas media pembelajaran audio-visual Powtoon dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Pancasila Semarang. Pendekatan yang digunakan adalah metode eksperimen, dengan Pre-Experimental Design, model One-Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian ini terdiri dari 12 siswa yang dipilih melalui metode kuota sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, serta pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pada motivasi belajar siswa setelah menggunakan Powtoon, yang dibuktikan dengan Uji T-Test dengan nilai signifikasi 0,000. Hal ini menunjukkan bahwa Powtoon efektif digunakan sebagai media pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi siswa dalam belajar. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis bagi pendidik dalam mengaplikasikan teknologi dalam pembelajaran serta memberikan landasan bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih inovatif. Disarankan agar penelitian selanjutnya dapat mempertimbangkan variasi media pembelajaran lainnya untuk lebih mengoptimalkan motivasi belajar siswa di lingkungan pendidikan.]]>
<![CDATA[Work-Family Conflict Seorang Ibu Pramuwisata Domestik ]]>
<![CDATA[Hartika, Listiyani Dewi]]>;
<![CDATA[Gayatri, Gusti Ayu Widya]]>
<![CDATA[ JURNAL PSIKOLOGI MANDALA Vol. 7 No. 2 (2023): JURNAL PSIKOLOGI MANDALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dhyana Pura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36002/jpm.v7i2.3193
<![CDATA[Penelitian ini ingin mengkaji mengenai Gambaran kondisi work family conflict yang dialami oleh kaum ibu yang bekerja sebagai seorang pramuwisata domestic di Desa Adat Tegal Tugu, Gianyar Bali. Penelitian ini melibatkan 5 orang partisipan dan 5 orang informan, dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data penelitrian diambil dengan menggunakan metode wawancara dan studi dokumen, serta dianalisis melalui teknik analisis data kualitatif dengan model interaktif yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman (1992). Hasil penelitian menunjukkan bahwa work-family conflict pada ibu sebagai pramuwisata domestik di desa Tegal Tugu Gianyar Bali mempengaruhi keseimbangan antara tuntutan pekerjaan dan tanggung jawab keluarga. Dampak yang dirasakan oleh pramuwisata dan biro perjalanan mencakup penurunan profesionalitas serta produktivitas kerja, peningkatan stres, dan perubahan dinamika keluarga.]]>
