Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Kode : Jurnal Bahasa

kjb
Website

Published by Universitas Negeri Medan

ISSN : 23015411 EISSN : 25797957 DOI : https://doi.org/10.24114/kjb.v9i3.19972

Core Subject : Education,

Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Jurnal Kode adalah jurnal yang dikelola oleh Prodi Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan. Jurnal ini terbit empat kali dalam setahun pada bulan Maret, Juni, September, dan Desember. Aspek kajian jurnal ini berisi tentang hasil penelitian dan konseptual dalam bidang pembelajaran, penilaian, linguistik, dan sastra Indonesia. Jurnal ini juga dihadirkan untuk mendukung pengembangan akademika di Jurusan Bahasa dan sastra Indonesia.

Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik

Articles 592 Documents

31 32 33 34 35

Pengaruh Model Pembelajaran The Learning Cell (Sel Belajar) terhadap Kemampuan Menemukan Gagasan Utama dalam Artikel oleh Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Tanjungbalai Tahun Pembelajaran 2012/2013 Rini Artika
Kode : Jurnal Bahasa Vol 2, No 4 (2013): KODE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v2i4.1675

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran The Learning Cell (Sel Belajar) terhadap Kemampuan Menemukan Gagasan Utama dalam Artikel oleh Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Tanjungbalai Tahun Pembelajaran 2012/2013. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tanjngbalai, yang berjumlah 319 orang dan yang menjadi sampel penelitian sebanyak 64 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara menentukan dua kelas yang dijadikan wakil populasi untuk diteliti. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan model desain penelitian Post Test Only desaign group yang dilakukan sebanyak dua kelas. Di dalam desain ini pengukuran dilakukan sebanyak dua kali yaitu di kelas kontrol dengan model pembelajaran ekspositori dan di kelas eksperimen dengan model pembelajaran the learning cell (sel belajar) .Kata Kunci: Pengaruh–Sel Belajar- ekspositori–Membaca-artikel

Meningkatkan Keterampilan Menulis Laporan Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kontruktivisme Siswa SMP Negeri 43 Medan Sri Fajar Ningsih
Kode : Jurnal Bahasa Vol 9, No 2 (2020): KODE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Penelitian ini berupaya untuk mengatasi permasalahan dalam proses belajar mengajar di kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk menerapkan penggunaan pendekatan konstruktivisme dalam upaya meningkatkan kemampuan menulis laporan pada pelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi siswa, guru dan sekolah secara umum dapat memberikan solusi pada dunia pendidikan secara luas. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Metode yang digunakan untuk menjaring data adalah menggunakan instrument observasi aktivitas belajar, instrument tes hasil belajar/evaluasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan belajar siswa dalam setiap siklus baik aktivitas belajar maupun hasil tes belajar siswa. Absensi kehadiran siswa selalu mencapai 100%. Aktivitas belajar siswa terus meningkat dari pra siklus 1,87 menjadi 2,12 pada siklkus I dan meningkat menjadi 3,00 pada siklus II dan hasil belajar nilai rata-rata kelas 70,23 pada pra siklus, siklus I mencapai 79,04, dan siklus II naik menjadi 81,85 . Jadi, dari siklus I ke siklus II naik dari 69,1% menjadi 83,33% (target pencapaian KKM di atas 75 untuk materi ini tercapai. Artinya Penerapan Model Pembelajaran Kontruktivisme dapat meningkatkan aktivitas belajar dan tes hasil belajar siswa Kelas VIII-2 SMP Negeri 43 Medan Tahun Pelajaran 2017/2018 Kata kunci: Belajar, Menulis, laporan, kontruktivisme

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE WORD INDUCTIVE (INDUKTIF KATA BERGAMBAR) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 DOLOK PANRIBUAN T. A 2014/2015 Maylista Damanik; Hendra Pulungan
Kode : Jurnal Bahasa Vol 5, No 1 (2016): KODE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v5i1.7131

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh model pembelajaran induktif kata bergambar terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Dolok Panribuan Tahun Pembelajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Dolok Panribuan sebanyak 204 orang. Sampel yang digunakan adalah homogeny berjumlah 60 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Nilai rata-rata kelas ekperimen adalah 75,50, sedangkan kelas kontrol adalah 67,1. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa nilai rata-rata kemampuan menulis puisi siswa setelah perlakuan (kelas eksperimen) lebih tinggi dari pada sebelum perlakuan (kelas kontrol).Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji “t”. Dari perhitungan uji hipotesis diperoleh =3,49 selanjutnya dikonsultasikan dengan tabel t pada taraf signifikan 5% atau 1 % dengan dk = (N1 +N2) -2 = (30+30) – 2 = 58. Pada tabel t dengan dk = 58 diperoleh taraf signifikan 5% = 2,03 dan taraf signifikan 1% = 2,72. Oleh karena to yang diperoleh lebih besar dari ttabel, yaitu 2,03<3,49>2,72 maka hipotesis nihil (H0) ditolak. Hal ini membuktikan bahwa model pembelajaran induktif kata bergambar mempengaruhi kemampuan menulis puisi siswa kelas kelas VIII SMP Negeri 1 Dolok Panribuan. Kata kunci : Model, induktif kata bergambar, pembelajaran langsung, menulis puisi

Kekerabatan Bahasa Angkola, Bahasa Simalungun dan Bahasa Toba Siti Rahmadani Lestari Ritonga; Dardanila Dardanila; Gustianingsih Gustianingsih
Kode : Jurnal Bahasa Vol 9, No 3 (2020): KODE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Penelitian ini bertujuan untuk kekerabatan bahasa Angkola, bahasa Simalungun, dan bahasa Toba. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis data leksikostastik dan glotokronologi. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa metode wawancara dan simak dengan teknik sadap dan teknik rekam. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kosakata dasar yang berisi daftar 200 kosakata Swadesh. Sumber data penelitian ini berupa bentuk lisan dan tulisan bersumberkan langsung dari hasil wawancara penutur. (1) Kekerabatan antara bahasa Angkola dan bahasa Simalungun terdapat 85 pasangan identik, 30 pasangan berkorespondensi fonemis, 5 pasangan mirip secara fonetik, dan 3 pasangan dengan satu fonem berbeda. (2) Kekerabatan antara bahasa Angkola dan bahasa Toba terdapat 106 pasangan identik, 18 pasangan berkorespondensi fonemis, 4 pasangan mirip secara fonetik dan 3 pasangan dengan satu fonem berbeda. (3) Kekerabatan antara bahasa Simalungun dan bahasa Toba terdapat 78 pasangan identik, 28 pasangan berkorespondensi fonemis, 2 pasangan mirip secara fonetik, dan 5 pasangan dengan satu fonem berbeda. Kata kunci—kekerabatan Bahasa, Bahasa Angkola, Bahasa Simalungun, Bahasa Toba

Ragam Dan Bentuk Bahasa Slang Pada Kelompok Penutur Remaja Berbahasa Aceh Di Pidie Junaidi Junaidi; Erfinawati Erfinawati; Mujiburrahman Mujiburrahman
Kode : Jurnal Bahasa Vol 10, No 4 (2021): Kode: Edisi Desember 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan ragam dan bentuk bahasa slang pada kelompok penutur remaja berbahasa Aceh di Pidie. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan metode deskriptif-analitis. Sumber data penelitian ini adalah informan, yaitu kelompok remaja penutur berbahasa Aceh pada tiga desa dalam tiga kecamatan di Pidie yang berasal dari berbagai lingkungan sosial. Data penelitian ini adalah ragam bahasa slang dan bentuk bahasa slang yang digunakan kelompok remaja penutur berbahasa Aceh di Pidie. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik libat cakap, teknik wawancara terstruktur yang didukung oleh teknik pancingan, teknik rekam, dan catat. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis kualitatif dengan tahapan-tahapan, menyeleksi data, mengidentifikasi data, mengklasifikasikan, mereduksi data, menyajikan data, dan menarik simpulan. Hasil penelitian ditemukan bahwa ragam bahasa slang pada kelompok penutur remaja berbahasa Aceh di Pidie terdapat delapan ragam, yaitu ragam (a) pergeseran letak fonem dan suku kata, (b) penyisipan dan penambahan fonem sesuai bunyi akhir suku kata atau kata, (c) penyisipan infiks dan konsonan rangkap, (d) penyilangan silabel dan pergantian fonem, (e) abreviasi dalam wujud singkatan dan akronim, (f) pelesetan kata, (g) bahasa blasteran, dan (h) ragam menyerupai bahasa asing. Selanjutnya, bentuk bahasa slang pada kelompok penutur remaja berbahasa Aceh di Pidie terbagi atas dua bentuk, yaitu (a) bentuk slang menyeluruh dan (b) bentuk slang sebagian. Adapun penggunaan bahasa slang pada kelompok remaja di Pidie bertujuan, (a) untuk menjaga kerahasiaan, (b) untuk memperindah bahasa, (c) agar tuturan lebih prestise, (d) untuk memperlihatkan kelompok sosial mereka masing-masing, (e) untuk menyindir, (f) untuk mempersingkat tuturan, dan (g) untuk menghindari tuturan tabu.

Analisis Soal Materi pada Buku Teks Siswa Bahasa Indonesia Kelas X Semester 1 SMA Negeri 1 Bilah Hulu Fauziah Helmi Hasibuan; Elly Prihasti Wuriyani
Kode : Jurnal Bahasa Vol 11, No 2 (2022): Kode: Edisi Juni 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis soal materi yang ada pada buku siswa Bahasa Indonesia kelas X semester 1 di SMA Negeri 1 Bilah Hulu tahun 2021 dengan mendeskripsikan kesesuaian soal dengan Kompetensi Dasar yang menjadi tolak ukur pemcapaian siswa dan analisis soal materi ini juga bertujuan mendeskripsikan persentase soal berkategori Low Order Thinking Skill (LOTS), Middle Order Thinking Skill (MOTS), dan Higher Order Thinking Skill (HOTS), menggunakan metode Taksonomi Bloom revisi Lorin W. Anderson dan David R. Krathwohl. Sumber data dalam penelitian ini ialah soal-soal dalam buku siswa Bahasa Indonesia kelas X semester 1 terbitan Kemendikbud 2016 revisi. Penelitian ini menggunakan metode deskripsi kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagaian besar butir soal telah sesuai dengan kompetensi dasar dan indikator capaiannya. Selanjutnya, Butir soal semester satu berjumlah 126 soal, dari 126 soal ditemukan sebanyak 26,2% untuk soal berkategori LOTS, 35,7% untuk soal berkategori MOTS, dan 38,1%, untuk soal berkategori HOTS. Dengan demikian distribusi butir soal belum sesuai dengan Standar yakni 30% LOTS, 30% MOTS, dan 40% HOTS.

Sistem Pivot Bahasa Mandailing: Kajian Tipologi Bahasa Dila Handayani; Maimunah Ritonga
Kode : Jurnal Bahasa Vol 11, No 2 (2022): Kode: Edisi Juni 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan sistem pivot bahasa Mandailing (BM). Analisis data menggunakan metode agih dengan teknik ganti dan ubah-ujud. Uji pivot dilakukan terhadap konstruksi koordinatif, subordinatif, klausa adverbial dan klausa verba tak terbatas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara gramatikal BM termasuk tipologi bahasa akusatif. Uji pivot menunjukkan bahwa pelesapan FN dalam BM dapat dilakukan secara langsung apabila FN ada dalam fungsi S atau A. Apabila FN berada dalam fungsi P pelesapan tidak dapat dilakukan secara langsung, tapi salah satu klausa harus dipasifkan atau ditopikalisasikan lebih dulu. Berdasarkan pola tersebut disimpulkan bahwa BM sebagai bahasa bertipologi akusatif dengan pola pivot S/A.

Pengaruh Media Audiovisual Terhadap KemampuanMemahami Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Medan T.A 2021/2022 Edy Syahputra; AshrafahAlaifhi Aulia
Kode : Jurnal Bahasa Vol 11, No 2 (2022): Kode: Edisi Juni 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh media audiovisual terhadap kemampuan memahami makna puisi oleh siswa kelas X SMA Negeri 2 Medan Tahun Pembelajaran 2021/2022. Populasi berjumlah 140 orang dan jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 30 orang yang diambil secara acak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain one group pre-test post-test design. Instrumen yang digunakan adalah tes memahami makna puisi dalam bentuk essai tes. Hasil pengolahan data menunjukkan ada perbedaan hasil kemampuan memahami puisi. Tes awal (pre-test) dengan nilai rata-rata = 63,66 Standar Deviasi = 7,52, dan Standar Error = 1,39. Tas akhir (post-test) nilai rata-rata = 73,83, Standar Deviasi = 7,38 , dan Standar Error = 1,37. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji “t”. Dari perhitungan uji hipotesis diperoleh thitung= 5,21, selanjutnya dikonsultasikan dengan tabel t pada taraf signifikan 5% dengan dk = (N - 1) = (30-1) = 29. Pada tabel t dengan dk 29 pada taraf 5% = 2,04. Karena thitung yang diperoleh lebih besar dari ltabel yaitu 5,21 > 2,04, maka hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (H????) diterima. Hal ini membuktikan bahwa media audiovisual memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap kemampuan memahami makna puisi.

Analisis Makna Leksikal Pada Slogan-Slogan di SMP Negeri 35 Medan Nysa Maydina Siahaan; Kristin Paulina Turnip; Fri Silvia Simanjuntak; Frinawaty Lestarina Barus
Kode : Jurnal Bahasa Vol 11, No 2 (2022): Kode: Edisi Juni 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui jenis slogan yang terdapat di SMP Negeri 35 Medan, (2) mengetahui makna leksikal pada slogan di SMP Negeri 35 Medan. Penelitian ini menggunkan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data pada penelitian ini adalah lima slogan yang diambil oleh peneliti yang terdapat di SMP Negeri 35 Medan. Peneliti melakukan teknik pengumpulan data dengan mengambil gambar slogan yang ada di SMP Negeri 35 Medan. Adapun langkahlangkah analisis data yang dilakukan oleh peneliti yaitu terlebih dahulu mengklasifikasikan data yaitu mengelompokkan slogan berdasarkan jenis slogan. Lalu peneliti menganalisis data berdasarkan analisis makna leksikal pada slogan tersebut. kemudian hasil penelitian dideskripsikan dan tahap terakhir peneliti menarik kesimpulan berdasarkan hasil analisis yang dilakukan. Hasil penelitian ini menunjukkan, (1) terdapat 2 (dua) jenis slogan di SMP Negeri 35 Medan yang dianalisis yaitu jenis slogan pendidikan dan jenis slogan motivasi, (2) setiap slogan yang dianalisis memiliki makna yang berbeda-beda.

Efektivitas Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi pada Siswa Kelas X SMA Ati Rosmiati
Kode : Jurnal Bahasa Vol 11, No 2 (2022): Kode: Edisi Juni 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa menulis Teks eksposisi menggunakan Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB), strategi pembelajaran konvensional. Strategi manakah yang lebih efektif, apakah Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) atau konvensional. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan instrumen tes kemampuan menulis Teks eksposisi berbentuk tulisan/karangan. Tes ini diujikan sebanyak 2 (dua) kali. Setelah masing-masing kelompok mengikuti pretes maka diberi perlakuan menggunakan SPPKB dan konvensional. Karena penelitian ini bersifat komparatif, maka harga skor variabel XA dan variabel XB diperbandingkan satu sama lain. Perbandingan yang digunakan adalah statistik “t”.

Page 33 of 60 | Total Record : 592

31 32 33 34 35

Filter by Year

2012 2025

Filter By Issues

All Issue Vol. 14 No. 4 (2025): Kode: Edisi Desember 2025 Vol. 14 No. 3 (2025): Kode: Edisi September 2025 Vol. 14 No. 2 (2025): Kode: Edisi Juni 2025 Vol. 14 No. 1 (2025): Kode: Edisi Maret 2025 Vol. 13 No. 4 (2024): Kode: Edisi Desember 2024 Vol 13, No 3 (2024): Kode: Edisi September 2024 Vol. 13 No. 3 (2024): Kode: Edisi September 2024 Vol 13, No 2 (2024): Kode: Edisi Juni 2024 Vol. 13 No. 2 (2024): Kode: Edisi Juni 2024 Vol. 13 No. 1 (2024): Kode: Edisi Maret 2024 Vol 13, No 1 (2024): Kode: Edisi Maret 2024 Vol 12, No 4 (2023): Kode: Edisi Desember 2023 Vol 12, No 3 (2023): Kode: Edisi September 2023 Vol 12, No 2 (2023): Kode: Edisi Juni 2023 Vol 12, No 1 (2023): Kode: Edisi Maret 2023 Vol 11, No 4 (2022): Kode: Edisi Desember 2022 Vol 11, No 3 (2022): Kode: Edisi September 2022 Vol 11, No 2 (2022): Kode: Edisi Juni 2022 Vol 11, No 1 (2022): Kode: Edisi Maret 2022 Vol 10, No 4 (2021): Kode: Edisi Desember 2021 Vol 10, No 3 (2021): Kode: Edisi September 2021 Vol 10, No 2 (2021): Kode: Edisi Juni 2021 Vol 10, No 1 (2021): Kode: Edisi Maret 2021 Vol 9, No 4 (2020): KODE Vol 9, No 3 (2020): KODE Vol 9, No 2 (2020): KODE Vol 9, No 1 (2020): Edisi Januari Vol 8, No 4 (2019): KODE Vol 8, No 3 (2019): KODE Vol 8, No 2 (2019): KODE Vol 8, No 1 (2019): KODE Vol 7, No 4 (2018): KODE Vol 7, No 3 (2018): KODE Vol 7, No 2 (2018): KODE Vol 7, No 1 (2018): KODE Vol 6, No 3 (2017): KODE Vol 6, No 1 (2017): KODE Vol 5, No 3 (2016): KODE Vol 6, No 4 (2017): KODE Vol 6, No 2 (2017): KODE Vol 5, No 2 (2016): KODE Vol 5, No 1 (2016): KODE Vol 4, No 4 (2015): KODE Vol 4, No 3 (2015): KODE Vol 4, No 2 (2015): KODE Vol 4, No 1 (2015): kode Vol 3, No 4 (2014): KODE Vol 3, No 3 (2014): KODE Vol 3, No 2 (2014): KODE Vol 3, No 1 (2014): KODE Vol 2, No 4 (2013): KODE Vol 2, No 3 (2013): KODE Vol 2, No 2 (2013): KODE Vol 2, No 1 (2013): KODE Vol 1, No 3 (2012): KODE Vol 1, No 2 (2012): KODE Vol 1, No 1 (2012): KODE More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Diah Eka Sari

Contact Email
diaheka@unimed.ac.id

Phone
+6285261529917

Journal Mail Official
ekasarium@yahoo.com

Editorial Address
Jl. Willem Iskandar / Pasar V, Medan, Sumatera Utara – Indonesia Kotak Pos 1589, Kode Pos 20221

Location
Kota medan,

Sumatera utara

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Diah Eka Sari

Contact Email diaheka@unimed.ac.id

Phone +6285261529917

Journal Mail Official ekasarium@yahoo.com

Editorial Address Jl. Willem Iskandar / Pasar V, Medan, Sumatera Utara – Indonesia Kotak Pos 1589, Kode Pos 20221

Location Kota medan, Sumatera utara INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Diah Eka Sari

Contact Email
diaheka@unimed.ac.id

Phone
+6285261529917

Journal Mail Official
ekasarium@yahoo.com

Editorial Address
Jl. Willem Iskandar / Pasar V, Medan, Sumatera Utara – Indonesia Kotak Pos 1589, Kode Pos 20221

Location
Kota medan,

Sumatera utara

INDONESIA