cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Diah Eka Sari
Contact Email
diaheka@unimed.ac.id
Phone
+6285261529917
Journal Mail Official
ekasarium@yahoo.com
Editorial Address
Jl. Willem Iskandar / Pasar V, Medan, Sumatera Utara – Indonesia Kotak Pos 1589, Kode Pos 20221
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Kode : Jurnal Bahasa
Published by Universitas Negeri Medan
ISSN : 23015411     EISSN : 25797957     DOI : https://doi.org/10.24114/kjb.v9i3.19972
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Kode adalah jurnal yang dikelola oleh Prodi Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan. Jurnal ini terbit empat kali dalam setahun pada bulan Maret, Juni, September, dan Desember. Aspek kajian jurnal ini berisi tentang hasil penelitian dan konseptual dalam bidang pembelajaran, penilaian, linguistik, dan sastra Indonesia. Jurnal ini juga dihadirkan untuk mendukung pengembangan akademika di Jurusan Bahasa dan sastra Indonesia.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 592 Documents
 36   37   38   39   40 
Rumah Daging Dan Pikiran Karya Malkan Junaidi: Kritik Sastra Mimetik Doni Alfaruqy; Tefur Nur Rohman; Anjar Nur Cholifah
Kode : Jurnal Bahasa Vol 12, No 1 (2023): Kode: Edisi Maret 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v12i1.44361

Abstract

Sastra merupakan suatu karya seni ekspresif yang berbentuk lisan atau tulisan yang memiliki ciri khas seperti keindahan, keaslian, bersifat imajinatif dan bernilai positif bagi manusia. Pencipta dan penikmat karya sastra dapat berasal dari orang dewasa dan anak-anak tergantung dari tingkat pemahamannya. Terdapat permasalahan sendiri dalam sastra yaitu dalam menghadirkan imajinasi, mimpi, dan realitas. Penggunaan kritik sastra dapat mempermudah dalam menganalisis dan menginterpretasi kaitan antar karya sastra dengan realita. Pendekatan mimetis dipilih untuk melihat hubungan antara isi karya sastra dengan kehidupan nyata. Penelitian ini menggunakan analisis isi dalam mengkaji data. Peneliti mencoba memahami beberapa puisi dalam buku “Rumah Daging dan Pikiran” karya Malkan Junaidi. Oleh karena itu, suatu karya sastra dapat mewakili aspirasi dan dinamika dalam kehidupan di masyarakat.
Pemanfaatan Perbandingan Ungkapan Celaan Untuk Mengembangkan Kemampuan Berkomunikasi Pemelajar BIPA Prima Vidya Asteria; Tiara Ayu Berliana Ana Gita
Kode : Jurnal Bahasa Vol 12, No 1 (2023): Kode: Edisi Maret 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v12i1.44322

Abstract

Penelitian ini bertujuan membandingkan ungkapan celaan dan respon pemelajar BIPA sebagai subjek dan objek dari data yang diperoleh melalui metode penelitian deskriptif kualitatif berupa studi dokumentasi. Objek penelitian ini yaitu drive tugas pemelajar BIPA di Universitas Negeri Surabaya dan video youtube. Data penelitian ini berupa 5 video, 3 video penugasan pemelajar BIPA Unesa tentang perbandingan Indonesia dan negaraku, serta 2 video YouTube akun Meina Febriani yang diunggah pada 01 Oktober 2021 dan 08 Oktober 2021. Teknik analisis data menggunakan model alir berturutan dengan triangulasi sumber sebagai sistem dalam menafsirkan dialog tersebut. Data penelitian berupa kata, kalimat, dan dialog yang relevan sesuai topik celaan dengan penyesuaian konformitas, dan teori skinner punishment. Berdasarkan analisis data, diketahui (1) perbandingan ungkapan celaan yang diterima pemelajar BIPA berupa kata sindiran, candaan berlebih, intimidasi, pelecehan, dan lontaran kata kasar. (2) bentuk respon yang bisa dilakukan pemelajar BIPA ialah menegur pelaku, menahan diri untuk tidak melakukan tindakan sarkasme, meminta bantuan pihak berwajib berupa sanksi dan hukuman bagi pelaku yang tidak jera melakukan celaan tersebut. Peneliti selanjutnya dapat melanjutkan penelitian ini dengan mengkaji aspek makna dari celaan secara meluas dan penggunaan celaan dalam kehidupan sehari-hari.
Kohesi Leksikal dan Gramatikal dalam Wacana Berita Rubrik Nasional Website CNN Indonesia Norma Sarah Pujasari; Sri Utami
Kode : Jurnal Bahasa Vol 12, No 1 (2023): Kode: Edisi Maret 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v12i1.44403

Abstract

Berita sebagai salah satu wacana utuh harus dipertimbangkan dari segi isi yang koheren dan kohesif dipertimbangkan dari keruntutan unsur pendukung (bentuk). Penelitian ini difokuskan pada analisis leksikal dalam berita nasional di rubrik nasional yang diposting website CNN Indonesia pada Oktober 2022 dengan menggunakan analisis leksikal berupa sinonimi, antonimi, kolokasi, hiponimi, ekuivalensi, repitisi, dan analisis gramatikal berupa pengacuan, substitusi, pelesapan, konjungsi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Data yang digunakan adalah teks berita dalam website CNN Indonesia edisi Oktober 2022. Setelah dilakukan analisis, ditemukan kohesi leksikal berupa pengulangan, sinonimi, kolokasi, hiponimi, ekuivalensi dan kohesi gramatikal berupa pengacuan, pelesapan, dan konjungsi. Bentuk kohesi yang paling banyak ditemukan adalah kohesi gramatikal berupa pengacuan. Piranti kohesi lainnya masih sedikit ditemukan. Dengan ditemukannya kohesi leksikal dan kohesi gramatikal yang tidak merata, menunjukkan bahwa tingkat kohesif dari teks berita rubrik nasional edisi Oktober 2022 website CNN Indonesia masih kurang. Apabila dapat ditingkatkan lagi, maka wacana teks berita tersebut dapat memiliki keseimbangan dari segi isi yang koheren dan kohesif dipertimbangkan dari keruntutan unsur pendukung (bentuk).
Budaya Pamali dalam Cerpen Jallo’ Karya Irhyl R Makkatutu dengan Pendekatan Sosiologi Sastra Sri Devi S; Hasnah Hasnah; Surham Surham; Suriati Suriati; Abd. Karim Musdaud
Kode : Jurnal Bahasa Vol 12, No 1 (2023): Kode: Edisi Maret 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v12i1.44357

Abstract

Penelitian ini dengan mengusung judul “Budaya Pamali dalam Cerpen Jallo’ Karya Irhyl R Makkatutu dengan Pendekatan Sosiologi Sastra”. Rumusan masalah yang dihadirkan dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk pamali dalam cerpen Jallo’ karya Irhy R. Makkatutu?. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah potongan-potongan atau kitipan kalimat yang menggambarkan informasi terkait bentuk pamali yang berusaha dihadirkan oleh Irhy R. Makkatutu dalam cerpen Jallo’. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ada tiga yaitu teknik studi pustaka, teknik baca markah, dan teknik catat. Hasil penelitian ini terbagi menjadi dua pembahaasan yaitu pertama bentuk pemali yang dihadirkan dalam cerpen yaitu menampilkan pamali dalam bentuk perbuatan atau tindakan berupa larangan untuk tidur di waktu senja atau menjelang magrib dan kedua bentuk musibah akibat pamali yang dilanggar yaitu menghadirkan sebuah musibah atau karma yang didapatkan oleh Nurdin dan istrinya setelah tidur di waktu magrib. Musibah ataupun karma yang di gambarkan oleh Irhy R. Makkatutu terlihat bertahap, mulai dari musibah yang kecil hingga musibah yang paling besar.
Analisis Kualitas Buku Teks Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Belajar Dasa Oktaviani Br Ginting; Septian Refvinda Argiandini; Sarwiji Suwandi
Kode : Jurnal Bahasa Vol 12, No 1 (2023): Kode: Edisi Maret 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v12i1.44399

Abstract

Banyak peneliti yang telah mengkaji mengenai perubahan buku teks siswa ketika terjadinya perubahan kurikulum. Berdasarkan pada beberapa penelitian terdahulu tersebut, penelitian mengenai analisis buku teks siswa bahasa Indonesia kelas X yang diterbitkan oleh Kemendikbud dengan kurikulum merdeka belajar belum pernah dilaksanakan sebelumnya. sehingga, adapun objek kajian pada penelitian ini adalah dengan menggunakan buku teks Bahasa Indonesia Cerdas Cergas berbahasa dan bersastra terbitan Kemendikbud. Pada kriteria kualitas isi buku teks ini hanya menggunakan tiga aspek yaitu tingkat kelayakan isi, kelayakan penyajian dan kelayakan bahasa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Berdasarkan pada hasil analisis yang telah dilaksanakan pada buku Teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia, peneliti menemukan (1) berdasarkan dari segi kelayakan isi, buku Teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia sudah sesuai dengan CP kurikulum merdeka belajar ditunjukkan dengan kelengkapan materi dalam setiap bab dalam buku ajar. (2) berdasarkan kelayakan bahasa, buku Teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia sudah sesuai. Berdasarkan pada kesesuaian penggunaan bahasa dengan tingkat perkembangan siswa, penggunaan bahasa yang digunakan sudah komunikatif, dan telah memenuhi syarat keruntutan dan keterpaduan pada alur berpikir. (3) berdasarkan kelayakan penyajian buku ini telah memuat berbagai keterbaruan yang mampu memberikan pemahaman yang baik kepada para peserta didik. Buku teks telah memuat inovasi baru menyesuaikan perkembangan teknologi dan informasi. Maka dapat disimpulkan bahwa buku Teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia ini telah layak untuk digunakan pada kurikulum Merdeka Belajar pada saat ini.
Buku Cerita Anak (Living Book) sebagai Pengembangan Media Pembelajaran Siswa Perbatasan Di SMP Negeri 1 Sebatik Siti Sulistyani Pamuji; Rezky Nurmayani
Kode : Jurnal Bahasa Vol 12, No 1 (2023): Kode: Edisi Maret 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v12i1.44354

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development). Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk buku cerita anak (living book) berbasis digital, sebagai media pembelajaran yang menarik dan meningkatkan minat baca siswa perbatasan di Sebatik. Penelitian ini mendeskripsikan penggunaan buku cerita anak berdasarkan kelayakan, kepraktisan, dan keefektifannya. Instrumen penelitian dan pengembangan ini menggunakan lembar wawancara guru, angket validasi ahli, dan angket respon guru serta siswa yang pada setiap angket memiliki 10 aspek penilaian. Hasil penelitian dari validasi penyajian buku cerita anak berbasis digital melalui angket oleh ahli bahasa mencapai persentase 92% dengan kualifikasi sangat layak, oleh ahli materi mencapai persentase 80% dengan kualifikasi sangat layak dan oleh ahli media mencapai persentase 79% dengan kualifikasi sangat layak. Hasil angket respon guru terhadap buku cerita anak berbasis digital mempunyai nilai persentase sebesar 88% dengan kualifikasi sangat praktis dan angket respon siswa memiliki persentase sebesar 84% yang dikualifikasikan sangat efektif. Uji coba produk dilakukan pada kelas VII-B SMP Negeri 1 Sebatik. Hasil penelitian dan pengembangan buku cerita anak berbasis digital layak digunakan untuk pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya pembelajaran cerita fabel dan cerita fantasi di kelas VII
Campur Kode pada Headline Artikel Majalah Elektronik Pesona Pradnya Paramita Dewi; Ferhadius Endi
Kode : Jurnal Bahasa Vol 12, No 1 (2023): Kode: Edisi Maret 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v12i1.44358

Abstract

Artikel ini mengulas tentang penggunaan campur kode dalam judul artikel majalah elektronik Pesona. Majalah ini didedikasikan untuk para wisatawan yang ingin mengetahui lebih jauh tentang budaya dan destinasi Indonesia. Sasaran majalah ini adalah wisatawan domestik dan mancanegara. Penelitian ini mengidentifikasi bentuk dan jenis campur kode pada headline artikel majalah pesona dan faktor penyebab munculnya campur kode.. Data menunjukkan bahwa penulisan judul aertikel pada majalah tersebut menggunakan campur kode. Ada dua jenis campur kode yang ditemukan. Jenis pertama adalah penyisipan berupa kata (nomina, verba, adjektiva) dan frase (nomina frase, verba, adjektiva). Ada dua faktor penyebab terjadinya campur kode, yaitu intralinguistik dan ekstralinguistik. Dalam faktor intralinguistik, campur kode dulu memiliki makna yang tepat sesuai konteks. Namun, faktor ekstralinguistik menunjukkan pengaruh Bahasa Inggris dalam Bahasa Indonesia sangat banyak. Penggunaan campur kode pada judul artikel bertujuan untuk menarik perhatian wisatawan dan memperkenalkan pariwisata Indonesia di kancah global.
Fonologi Bahasa Indonesia Anak Usia 2-3 Tahun: Studi Kasus Pada Dua Orang Anak di Laut Dendang, Deli Serdang, Sumatera Utara Syamsul Arif; Sagita Maharani
Kode : Jurnal Bahasa Vol 12, No 1 (2023): Kode: Edisi Maret 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v12i1.44400

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeksripsikan bagaimana penguasaan bunyi-bunyi vokal pada anak usia 2-3 tahun jika berada pada awal, tengah, akhir kata, (2) mendeskripsikan bagaimana penguasaan bunyi-bunyi konsonan pada anak usia 2-3 tahun, dan (3) Mendeskripsikan apa saja faktor yang mempengaruhi terjadinya proses fonologi yang terjadi pada anak usia 2- 3 tahun di Lautdendang, Deliserdang, Sumatera Utara. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yang dapatkan adalah (1) Bunyi vokal yang muncul pertama kali pada anak usia 2-3 tahun, yaitu [a], [i], dan [o]. (2) Bunyi konsonan pada anak usia 2 tahun bunyi nasal [n] dapat diucapkan dengan baik, diikuti oleh bunyi lateral [l], sedangkan bunyi konsonan pada anak usia 3 tahun konsonan yang diperoleh jauh lebih beragam, bunyi hambat dikuasai sebelum frikatif, kemudian frikatif dapat dikuasai sebelum bunyi afrikat. (3) proses fonologi pada anak terjadi karena adanya stimulus dari orang tua serta lingkungan, adapula faktor alamiah pembentukan fonologi pada anak adalah secara biologis karena alat ucap pada anak di usia tertentu belum terbentuk dengan sempurna. Peran fonologi dalam pembelajaran bahasa sangat penting untuk meningkatkan pengetahuan, sehingga bunyi-bunyi bahasa yang dihasilkan oleh anak bisa dimengerti serta dipahami maknanya untuk menghindari kecacatan berbahasa.
Analisis Faktor Keterlambatan Bicara (Speech Delay) Nafeesa Usia 5 Tahun Ayu Nadira Nadira Wulandari; Yuliana Sari; Ika Febriana
Kode : Jurnal Bahasa Vol 12, No 1 (2023): Kode: Edisi Maret 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v12i1.44353

Abstract

Penelitian ini mengkaji mengenai faktor penyebab keterlambatan bicara (speech delay) anak berusia 5 tahun. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor internal dan faktor eksternal penyebab keterlambatan bicara (speech delay) yang dialami oleh Nafeesa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebab keterlambatan bicara (speech delay) yang dialami Nafeesa yaitu screen time gadget yang berlebihan, pola pengasuhan dari orang tua yang kurang tepat, perbedaan bahasa yang digunakan orang tua, dan kemampuan pelafalan kosakata yang tidak tepat karena memiliki lidah yang pendek.
Kemampuan Menulis Teks Negosiasi dengan Menggunakan Model Probing Prompting Pada Siswa Kelas X Erisa Farida Pratiwi Solin; Inayah Hanum
Kode : Jurnal Bahasa Vol 12, No 1 (2023): Kode: Edisi Maret 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v12i1.44359

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Probing Prompting terhadap kemampuan menulis teks negosiasi siswa kelas X SMK Swasta Yapim Taruna Sei Rotan. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas X SMK Swasta Yapim Taruna Sei Rotan dengan sampel sebanyak 32 siswa dengan model pembelajaran Probing Prompting. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah struktur yang terdiri dari orientasi, permintaan, pemenuhan, penawaran, persetujuan, pembelian, penutup, kaidah kebahasaan, dan ejaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Penarikan sampel dilakukan dengan cara random sampling. Data yang diperoleh didapatkan dari penyebaran angket. Teknik analisis data menggunakan uji persyaratan analisis, uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis. Hasil penelitian pada saat pre-test diperoleh rata-rata sebesar 66 masuk termasuk kategori tidak baik. Sementara itu nilai rata-rata sesudah menggunakan model pembelajaran probing prompting adalah 80 masuk pada kategori cukup baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran probing prompting berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan menulis teks negosiasi siswa. Peningkatan ini juga dapat dibuktikan dari pengujian hipotesis, Thitung > Ttabel yakni 7,44 > 2,042272 yang membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang cukup signifikan dari penggunaan model pembelajaran probing prompting terhadap kemampuan menulis teks negosiasi siswa kelas X SMK Swasta Yapim Taruna Sei Rotan Tahun Pembelajaran 2021/2022.

Page 38 of 60 | Total Record : 592

 36   37   38   39   40 

Filter by Year

2012 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 4 (2025): Kode: Edisi Desember 2025 Vol. 14 No. 3 (2025): Kode: Edisi September 2025 Vol. 14 No. 2 (2025): Kode: Edisi Juni 2025 Vol. 14 No. 1 (2025): Kode: Edisi Maret 2025 Vol. 13 No. 4 (2024): Kode: Edisi Desember 2024 Vol 13, No 3 (2024): Kode: Edisi September 2024 Vol. 13 No. 3 (2024): Kode: Edisi September 2024 Vol 13, No 2 (2024): Kode: Edisi Juni 2024 Vol. 13 No. 2 (2024): Kode: Edisi Juni 2024 Vol. 13 No. 1 (2024): Kode: Edisi Maret 2024 Vol 13, No 1 (2024): Kode: Edisi Maret 2024 Vol 12, No 4 (2023): Kode: Edisi Desember 2023 Vol 12, No 3 (2023): Kode: Edisi September 2023 Vol 12, No 2 (2023): Kode: Edisi Juni 2023 Vol 12, No 1 (2023): Kode: Edisi Maret 2023 Vol 11, No 4 (2022): Kode: Edisi Desember 2022 Vol 11, No 3 (2022): Kode: Edisi September 2022 Vol 11, No 2 (2022): Kode: Edisi Juni 2022 Vol 11, No 1 (2022): Kode: Edisi Maret 2022 Vol 10, No 4 (2021): Kode: Edisi Desember 2021 Vol 10, No 3 (2021): Kode: Edisi September 2021 Vol 10, No 2 (2021): Kode: Edisi Juni 2021 Vol 10, No 1 (2021): Kode: Edisi Maret 2021 Vol 9, No 4 (2020): KODE Vol 9, No 3 (2020): KODE Vol 9, No 2 (2020): KODE Vol 9, No 1 (2020): Edisi Januari Vol 8, No 4 (2019): KODE Vol 8, No 3 (2019): KODE Vol 8, No 2 (2019): KODE Vol 8, No 1 (2019): KODE Vol 7, No 4 (2018): KODE Vol 7, No 3 (2018): KODE Vol 7, No 2 (2018): KODE Vol 7, No 1 (2018): KODE Vol 6, No 3 (2017): KODE Vol 6, No 1 (2017): KODE Vol 5, No 3 (2016): KODE Vol 6, No 4 (2017): KODE Vol 6, No 2 (2017): KODE Vol 5, No 2 (2016): KODE Vol 5, No 1 (2016): KODE Vol 4, No 4 (2015): KODE Vol 4, No 3 (2015): KODE Vol 4, No 2 (2015): KODE Vol 4, No 1 (2015): kode Vol 3, No 4 (2014): KODE Vol 3, No 3 (2014): KODE Vol 3, No 2 (2014): KODE Vol 3, No 1 (2014): KODE Vol 2, No 4 (2013): KODE Vol 2, No 3 (2013): KODE Vol 2, No 2 (2013): KODE Vol 2, No 1 (2013): KODE Vol 1, No 3 (2012): KODE Vol 1, No 2 (2012): KODE Vol 1, No 1 (2012): KODE More Issue