cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Moch. Mahsun
Contact Email
idarotuna@gmail.com
Phone
+62811101665
Journal Mail Official
idarotuna@gmail.com
Editorial Address
Program Study Office Adminstrative of Akademi Komunitas Teknologi Syarifuddin Lumajang Jl. Ponpes Kyai Syarifuddin Wonorejo Kedungjajang Lumajang, Indonesia Telp./Faks. (0334) 887071 e-mail : idarotuna@akts.ac.id Map Coordinate : Lat. -8.078838, Long. 113.244258
Location
Kab. lumajang,
Jawa timur
INDONESIA
Idarotuna : Jurnal of Administrative Science
Published by Akademi Komunitas Teknologi Syarifuddin Lumajang
ISSN : 27980111     EISSN : 27980413     DOI : https://doi.org/10.54471/idarotuna
Core Subject : Science, Social, Engineering,
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences
Aims of the Journal : To provide a forum for the presentation, debate and discussion of ideas, concepts, techniques, and approaches in administrative science. To facilitate the dissemination of ideas and research work in the field of administrative science. Scope of the Journal : The journal is dedicated to serious and scholarly writings in the broad field of administrative science. The journal is a forum for both empirical and conceptual work in this field. Major Area of Interests : The journal is dedicated to serious and scholarly writings in the broad field of Administrative Science. We also welcome articles that are related to the Administrative field: Public Administration, business Adminstrative, Corporate Administration, Policy, Social Work, Environment, Organizational Behaviour, Leadership Management, Strategic Management, Human Resource Management
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Administrasi Publik
Articles 93 Documents
 1   2   3   4   5 
Penerapan Model Pembelajaran Demonstrasi untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Pengantar Administrasi Umum Wardatuz Sobri
Idarotuna : Journal of Administrative Science Vol. 1 No. 1 (2020): May
Publisher : Program Study Office Adminstrative of Akademi Komunitas Teknologi Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (351.961 KB) | DOI: 10.54471/idarotuna.v1i1.13

Abstract

Berdasarkan hasil dan wawancara dengan guru mata pelajaran Administrasi Perkantoran diperoleh informasi bahwa guru masih menggunakan metode ceramah. Peneliti memiliki solusi yang dapat diterapkan guru melalui model pembelajaran demonstrasi. Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas dengan subjek 41 peserta didik kelas X APK. Analisis data melalui tahap reduksi data, paparan data, dan penyimpulan hasil analisis. Setiap siklus penelitian ini terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Kesimpulan penelitian ini yaitu: (1) Penerapan model pembelajaran demonstrasi pada mata pelajaran administrasi umum di kelas X APK SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi Kabupaten Malang dapat dilaksanakan dengan baik sesuai dengan RPP (2) Penerapan model pembelajaran demonstrasi dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik di kelas X APK SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi (3) Penerapan model pembelajaran demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran administrasi umum.
Pengaruh Aktivitas Belajar dan Kepercayaan Diri Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Kearsipan Rani Nurul Laili Herzegovina; Muhaiminah Darajat; Ni'mah Lailatul Mas'adah; Taqwa Nur Ibad
Idarotuna : Journal of Administrative Science Vol. 1 No. 1 (2020): May
Publisher : Program Study Office Adminstrative of Akademi Komunitas Teknologi Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (399.208 KB) | DOI: 10.54471/idarotuna.v1i1.14

Abstract

Tingkat keberhasilan dalam proses belajar dipengaruhi oleh beberapa faktor meliputi faktor ekstern dan faktor intern. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aktivitas belajar dan kepercayaan diri terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Kearsipan (Studi Pada Siswa Kelas X Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 5 Kepanjen). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian deskriptif korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X APK di SMK Muhammadiyah 5 Kepanjen yang berjumlah 73 siswa, dengan teknik sampel populasi digunakan sampel sebanyak 73 siswa. Teknik pengumpulan data dengan kuesioner dan dokumentasi dengan skala likert. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dengan pengujian hipotesis menggunakan uji t dengan bantuan program SPSS 16.0 for windows. Berdasarkan hasil penelitian, dapat diambil kesimpulan: (1) Kondisi aktivitas belajar, kepercayaan diri tergolong kurang baik dan hasil belajar tergolong sangat kurang, (2) Terdapat pengaruh positif yang signifikan antara aktivitas belajar terhadap hasil belajar kearsipan siswa, (3) Terdapat pengaruh positif yang signifikan antara kepercayaan diri terhadap hasil belajar kearsipan siswa.
Pengembangan Modul Administrasi Umum Berbasis Discovery Learning pada Kompetensi Dasar Menerapkan Tata Ruang Kerja dan Kantor untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Yuni Purwandari
Idarotuna : Journal of Administrative Science Vol. 1 No. 1 (2020): May
Publisher : Program Study Office Adminstrative of Akademi Komunitas Teknologi Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (419.397 KB) | DOI: 10.54471/idarotuna.v1i1.15

Abstract

Dalam penelitian ini dimaksudkan bertujuan untuk mampu menghasilkan sebuah modul, dimana modul tersebut telah teruji validitasnya dan dianggap layak untuk diuji cobakan, kemudian mampu meningkatkan hasil belajar siswa yang dapat diketahui melalui perbedaan hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen, dimana melalui hasil pretest dan postest. Penelitian ini merupakan modifikasi dari model pengembangan 4D yang mana memuat 4 langkah pengembangan (1) pendefinisian (define) (2) perancangan (Design) (3) pengembangan (develop) (4) penyebaran (Disseminate). Tahapan-tahapan model pengembangan 4D ini, kemudian dilakukannnya analisis data guna mengukur kelayakan dari penggunaan modul yaitu melalui proses validas ahli materi, validasi angket ahli modul, dan respon peserta didik. Peningkatan hasil belajar peserta didik diperoleh dari kelas eksperimen yang dapat dilihat dari perolehan hasil pretest dan hasil dari postest, yang mana dari hasil pretest ini siswa belum menerapkan modul Administrasi Umum didalam proses pembelajaran, sedangkan untuk hasil postest ini diperoleh dari hasil uji coba produk modul Administrasi Umum. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa modul Administrasi Umum telah memenuhi tujuan dari penelitian dan pengembangan.
Pengembangan Modul Teknologi Perkantoran Berbasis Guided Inquiry pada Kompetensi Dasar Menerapkan Pengoperasian Transaksi Online untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Yuni Nur Kholifah
Idarotuna : Journal of Administrative Science Vol. 1 No. 1 (2020): May
Publisher : Program Study Office Adminstrative of Akademi Komunitas Teknologi Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (379.58 KB) | DOI: 10.54471/idarotuna.v1i1.16

Abstract

Penelitian Pengembangan peneliti memiliki tujuan yaitu untuk menghasilkan modul Teknologi Perkantoran berbasis Guided Inquiry, mengetahui tingkat kelayakan modul melalui hasil validasi, dan mengetahui perbedaan hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol. Model penelitian dan pengembangan yang digunakan memodifikasi model penelitian dan pengembangan Dick and Carey terdiri dari 8 langkah yaitu: (1) mengidentifikasi tujuan pembelajaran, (2) melakukan analisis pembelajaran, (3) mengidentifikasi karakteristik peserta didik, (4) merumuskan tujuan khusus, (5) mengembangkan butir tes, (6) mengembangkan strategi pembelajaran, (7) mengembangkan dan memilih bahan ajar, dan (8) merancang dan melaksanakan evaluasi formatif. Hasil penelitian ini yaitu menghasilkan modul dengan kategori sangat valid menurut ahli modul, ahli materi, dan peserte didik pada uji coba kelompok kecil. Hasil belajar peserta didik kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dnegan kelas kontrol juga lebih tinggi kenaikan hasil belajarnya.
Pengaruh Minat Belajar dan Pemanfaatan Sumber Belajar Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Produktif Administrasi Perkantoran Firda Halimatus Sya’diyah
Idarotuna : Journal of Administrative Science Vol. 1 No. 1 (2020): May
Publisher : Program Study Office Adminstrative of Akademi Komunitas Teknologi Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (463.895 KB) | DOI: 10.54471/idarotuna.v1i1.17

Abstract

Prestasi belajar merupakan salah satu tolak ukur keberhasilan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran di sekolah. Keberhasilan setiap peserta didik tersebut dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, diantaranya minat belajar dan pemanfaatan sumber belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linear berganda. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas XI program keahlian Administrasi Perkantoran SMK PGRI Turen tahun pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 54 orang dengan tekhnik pengumpulan data menggunakan kuesioner serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) minat belajar peserta didik dapat diklasifikasikan baik, pemanfaatan sumber belajar adalah baik, dan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran produktif Administrasi Perkantoran tergolong baik; (2) terdapat pengaruh positif yang signifikan antara minat belajar terhadap prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Produktif Administrasi Perkantoran (3) terdapat pengaruh positif yang signifikan antara pemanfaatan sumber belajar terhadap prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Produktif Administrasi Perkantoran.
Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Budaya Religius di MTs Walisongo Jatirogo Tuban Rianto
Idarotuna : Journal of Administrative Science Vol. 2 No. 2 (2021): November
Publisher : Program Study Office Adminstrative of Akademi Komunitas Teknologi Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (419.094 KB) | DOI: 10.54471/idarotuna.v2i2.18

Abstract

Abstract: The leadership of the madrasah principal is very important to create an organization in the madrasa in changing the behavior of their subordinates so that they can work well towards his duties.A unique and good culture in educational institutions is a school whose human resources and other resources are cultural, civilized, religious, humanist, sensitive and care about the social problems of the community. One model of school culture is to have its own color as unique and in accordance with the goals of national education, namely the formation of student character. The focus of this research: 1) What are the duties and responsibilities of the head of madrasa leadership in developing a religious culture;2) How is the principal's leadership strategy in developing a religious culture; 3) Factors that support and hinder the leadership of the head of the madrasa in developing a religious culture. This research method uses a qualitative approach, the location is at MTs Walisongo Jatirogo Tuban, the data sources are informants, events, locations and documents, the data are primary and secondary, the data collection techniques are observation, interviews and documentation. Analysis of the data with qualitative descriptive analysis, while checking the validity of the data using credibility, dependability, transparency and confirmability.
Pemeliharaan Hubungan Karyawan (Employee Relations) Tim Sidogiri Media Kraton Pasuruan, Sebagai Konsep Mutu Kehidupan Berkarya di Masa Pandemi Ziaulhaq Fathulloh; Evi Maghfiroh
Idarotuna : Journal of Administrative Science Vol. 2 No. 2 (2021): November
Publisher : Program Study Office Adminstrative of Akademi Komunitas Teknologi Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (411.806 KB) | DOI: 10.54471/idarotuna.v2i2.19

Abstract

Di masa pandemi banyak dampak negatif yang terjadi di segala lini. Seperti penurunan ekonomi, penutupan arus lalu lintas, pendidikan terhenti, dan pesantren juga terpaksa memulangkan santri. Lambat laun, pemerintah akhirnya memberdayakan pondok pesantren untuk memulihkan kembali aktivitas santri, namun mereka juga harus mengikuti anjuran program kesehatan yang sedang dijalankan, sebagaimana yang telah dikenal oleh pondok pesantren sejak awal berdirinya hingga saat ini. sebagai pendidikan berkarakter peradaban islami. Penulis terinspirasi pada sebuah pondok pesantren yang tidak hanya mendirikan pendidikan saja, akan tetapi di berbagai unit operasi untuk perusahaan. Pesantren di Sidogiri, Kecamatan Kraton, Kabupaten Pasuruan ini memiliki perusahaan bernama Sidogiri Media yang memproduksi majalah. Dengan motto Aktual & Salaf, Media Sidogiri diproyeksikan sebagai media dakwah selain informasi tentang pondok pesantren Sidogiri. Di masa pandemi, Sidogiri Media secara unik meluncurkan inovasi literasi baru yaitu Majalah Media Sidogiri yang dapat diperoleh melalui aplikasi Gramedia Digital. Gramedia Digital adalah layanan jual beli buku digital terbesar di Indonesia. Berdasarkan asumsi tersebut, penulis menelaah Sidogiri Media, khususnya dengan tujuan untuk menjaga hubungan dengan personel tim lain agar tetap utuh, demi menjaga keutuhan pekerjaannya agar tetap berlanjut di masa pandemi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan wawancara dan studi kepustakaan. Hasil penelitian ini adalah 1) Mengetahui pemeliharaan relasi dengan pegawai (relations with employee) tim Sidogiri Media Kraton Pasuruan di masa pandemi oleh faktor ekstrinsik dan intrinsik. 2) Mengetahui pentingnya employee relation bagi tim Sidogiri Media Kraton Pasuruan sebagai konsep kualitas hidup di masa pandemi dengan melibatkan karyawan yang memiliki sikap tanggung jawab, produktif dan loyal terhadap pesantren.
Implementation of Break Event Point Analysis and Margin of Safety in Profit Planning Naning Fatmawatie
Idarotuna : Journal of Administrative Science Vol. 2 No. 2 (2021): November
Publisher : Program Study Office Adminstrative of Akademi Komunitas Teknologi Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (401.359 KB) | DOI: 10.54471/idarotuna.v2i2.20

Abstract

The break event point is a certain amount of production that the company must achieve to reach the break-even point (no profit and / no loss). Margin of safety is the amount of production required so that the company does not suffer losses. The determination of the margin of safety is closely related to the break event point, where the margin of safety is at one level above the break event point in terms of determining the minimum sales required. Both of these are some of the instruments that can be used to plan profits. The purpose of this study was to determine the application of break event point analysis at PT. Beton Jaya Manunggal, knowing the application of margin of safety analysis and to determine profit planning at PT. Jaya Manunggal Concrete. This study uses a non-statistical quantitative approach. The data used in this study is secondary data through PT. Manunggal Jaya Concrete in 2014-2018. The analysis method uses the least square method to plan the net profit of PT. Beton Jaya Manunggal in 2019 with reference to the net sales plan. The result of this research is the break event point of PT. Beton Jaya Manunggal in 2014 – 2018 showed a positive trend with the break event point being above the current year's production during 2015 – 2016. Margin of safety PT. Beton Jaya Manunggal in 2014 – 2018 showed an upward trend with negative margins throughout 2015 – 2016. Profit planning using least squares with reference to net sales planning is quite accurate considering that there is only a difference of 2% above net sales recorded in the 2019 financial statements. Net profit PT. Beton Jaya Manunggal was recorded in 2019 at 1.3 billion Rupiah so that profit planning was not carried out based on the consideration that the recorded profit was less or showed a downward trend when compared to the net profit trend in 2014 – 2018.
Teknik Ice Breaking sebagai Penunjang Semangat dan Konsentrasi Siswa Kelas 1 MI Nurul Islam Jatirejo Akhmad Afnan Fajarudin; Ahmad Samsudi; Ni'mah Lailatul Mas'adah
Idarotuna : Journal of Administrative Science Vol. 2 No. 2 (2021): November
Publisher : Program Study Office Adminstrative of Akademi Komunitas Teknologi Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (575.14 KB) | DOI: 10.54471/idarotuna.v2i2.21

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas ice breaking dalam menumbuhkan semangat dan konsentrasi siswa kelas 1 dan hambatannya dalam melakukan proses ice breaking. Jenis dan pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif yang dimaknakan sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif beupa kata-kata yang tertulis atau tersampaikan oleh orang-orang yang diamati dalam kegiatan terkait tema penelitian dalam hal ini yakni penggunaan ice breaking sebagai penunjang semangat dan konsentrasi siswa kelas 1. Lokasi yang dipilih yakni MI Nurul Islam Jatirejo Lumajang notabene madrasah berbasis pesantren. Diperoleh hasil bahwa penggunaan teknik ice breaking harus didasarkan pada semangat dan konsentrasi siswa, karena dalam penerapannya, proses ini diperlukan guna seuah tujuan yang hendak dicapai oleh guru. Penggunaan ice breaking yang diawali dengan pengenalan pembelajaran yang menyenangkan digabungkan dengan materi, menyebabkan siswa belajar lebih baik. Dimana saat ice breaking diberikan, para siswa antusias mengikutinya. Pemanfaatan ice breaking untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam belajar membuat siswa menjadi lebih konsentrasi dan sangat termotivasi ketika pelaksanaan pembelajaran sedang berlangsung. Karena ice breaking yang digunakan adalah untuk mencairkan suasana tegang menjadi suasana yang harmoni dan ceria. Ada beberapa hambatan dalam menggunakan teknik ice breaking sebagai penunjang semangat dan konsentrasi siswa, yakni: siswa sulit dalam memahami materi, kurangya dorongan semangat belajar, kurangya konsentrasi belajar.
Implementasi Tata Kearsipan di Sub Bagian Tata Usaha Rumah Sakit Wijaya Kusuma Rani Nurul Laili Herzegovina; Ahmad Abdillah Fatah
Idarotuna : Journal of Administrative Science Vol. 2 No. 2 (2021): November
Publisher : Program Study Office Adminstrative of Akademi Komunitas Teknologi Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (369.198 KB) | DOI: 10.54471/idarotuna.v2i2.22

Abstract

Suatu organisasi memerlukan pengelolaan arsip yang tertib dan teratur. Arsip yang disimpan buat menghasilkan keputusan serta merumuskan kebijakan, karena tanpa informasi tak mungkin organisasi tersebut dapat menjalankan aktivitas perkantoran dengan baik serta benar. Tujuan peneliti ialah menaikkan kualitas kedisiplinan layaknya menjadi pegawai tempat kerja, melatih kejujuran, kreativitas, keuletan, tanggung jawab, memiliki pengalaman dan bersosialisasi pada dunia kerja, menambah wawasan, ide-inspirasi (gagasan), dan asli (authentic). Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif yang dimaknakan sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif beupa kata-kata yang tertulis atau tersampaikan oleh orang-orang yang diamati dalam kegiatan terkait tema penelitian dalam hal ini Implementasi Tata Kearsipan di Sub Bagian Tata Usaha Rumah Sakit Wijaya Kusuma. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa sistem pengelolaan arsip yang digunakan di Sub Bagian Tata Usaha RS Wijaya Kusuma adalah sistem satu pintu, artinya semua surat masuk ditangani oleh satu bagian saja yaitu Sub Bagian Tata Usaha. Untuk penyimpanan arsip pada Sub Bagian Tata Usaha RS Wijaya Kusuma menggunakan kode klasifikasi dan indeks (pokok permasalahan).

Page 2 of 10 | Total Record : 93

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2025): November Vol. 6 No. 1 (2025): May Vol. 5 No. 2 (2024): November Vol. 5 No. 1 (2024): May Vol. 4 No. 2 (2023): November Vol. 4 No. 1 (2023): May Vol. 3 No. 2 (2022): November Vol. 3 No. 1 (2022): May Vol. 2 No. 2 (2021): November Vol. 2 No. 1 (2021): May Vol. 1 No. 2 (2020): November Vol. 1 No. 1 (2020): May More Issue