cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohamad Rizal Pautina
Contact Email
SJGC@ung.ac.id
Phone
+6282394278327
Journal Mail Official
SJGC@ung.ac.id
Editorial Address
Department of Guidance and Counseling, Faculty of Education, Universitas Negeri Gorontalo Jl. Jend. Sudirman, Wumialo, Kota Tengah, Kota Gorontalo - Gorontalo - Indonesia
Location
Kota gorontalo,
Gorontalo
INDONESIA
Student Journal of Guidance and Counseling
Published by Universitas Negeri Gorontalo
ISSN : -     EISSN : 28289129     DOI : https://doi.org/10.37411/sjgc
Core Subject : Education,
Education
Student Journal of Giudance and Counseling; Menerbitkan naskah asli yang berkaitan dengan hal-hal berikut: Konseling Sekolah, Psikologi Konseling, Konseling Karir, Konseling Keluarga dan Konseling Pranikah, Kesehatan Mental, Konseling Supervisi, Pengembangan Teori, Kode Etik Profesi Konselor, Isu Multikultural dan Internasional Konseling, Penerapan Program Bimbingan dan Konseling, serta Konseling Islam.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 77 Documents
 3   4   5   6   7 
Deskripsi Pemilihan Karir siswa Adelin Tosubu; Maryam Rahim; Meiske Puluhulawa
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 2 (2024): Volume 3 Nomor 2 ( April 2024)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v3i2.2396

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang mendeskripsikan pemilihan karir siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 1 Telaga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemilihan karir siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 1 Telaga. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 1 Telaga yang berjumlah 30 siswa sedangkan pengambilan sampel penelitian dengan teknik total sampling berjumlah 30 siswa dan teknik analisis data menggunakan analisis persentase. Berdasarkan hasil penelitian yang dianalisis dengan analisis persentase menunjukkan bahwa dari pemilihan karir siswa dengan indikator pemahaman diri dengan persentase 71% berada pada kategori rendah, pemahaman dunia kerja dengan persentase 56% berada pada kategori sangat rendah, perencanaan karir dengan persentase 60% berada pada kategori sangat rendah, pemilihan karir dengan persentase 77% pada kategori sedang, dan keputusan karir dengan persentase 76% pada kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa pemilihan karir siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 1 Telaga 68% pada kategori rendah
Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal Terhadap Perencanaan Karir Siswa suhasni hasni; Rena Madina; Moh. Rizky Djibran
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 1 (2023): Volume 3 Nomor 1 ( Oktober 2023)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v3i1.2577

Abstract

Abstrak Peneltian ini adalah peneltian kuantitatif dengan menggunakan jenis penelitian pre experimental design dengan rancangan one-grub pretest-postest design, yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan klasikal terhadap perencanaan karir siswa di SMA Negeri 7 Kota Gorontalo. Pupulasi dalam peneltian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 7 Kota Gorontalo berjumlah 120 siswa sedangkan pengambilan sampel peneltian dengan teknik purposive sampling berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah instrumen angket sebagai teknik utama. Analisis dilakukan dengan uji t. Berdasarkan dari hasil perhitungan diperoleh harga thitung sebesar 4.021, sedangkan dari daftar distribusi t pada taraf nyata 5% diperoleh t0,95 (23) =1,71. Ternyata harga thitung memperoleh harga lain, atau thitung telah berada di luar daerah penerimaan H0, sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan menerima H1. Artinya bahwa hipotesis terdapat pengaruh layanan bimbingan klasikal terhadap perencanaan karir siswa di SMA Negeri 7 Kota Gorontalo, dapat diterima.
Analisis Konsep Diri Lesbian di Kota Gorontalo Felis Radjak; Sukma Nurilawati Botutihe; Salim Korompot
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 2 (2024): Volume 3 Nomor 2 ( April 2024)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v3i2.2582

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis konsep diri lesbian di Kota Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subyek penelitian berjumlah 5 orang Keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi data yaitu triangulasi sumber. Teknik analisis data adalah deskriptif kualitatif dengan tahap sebagai berikut pengumpulan data, reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan konsep diri lesbian memiliki tantangan yang berat dalam proses penyesuaian dirinya dan belum benar-benar paham dengan konsep diri mereka. Kelima informan memiliki kepercayaan yang berbeda namun masih belum paham akan konsep diri mereka tetapi kelima informan memilki sikap yang mandiri karena mampu untuk menafkahi diri mereka dengan mencari penghasilan sendiri tanpa meminta bantuan dari orang tua. Kata kunci: Analisis, Konsep diri, Lesbian
Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Terhadap Perilaku Disosiatif pada Siswa Renata Dumai; Sukma Nurilawati Botutihe; Murhima A. Kau
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 2 (2024): Volume 3 Nomor 2 ( April 2024)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v3i2.2586

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh dalam Memberikan Layanan Konseling kelompok Untuk Mengurangi Perilaku Disosiatif Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Gorontalo. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMP Negeri 9 Kota Gorontalo yang berjumlah 81 siswa. Sedangkan pengambilan sampel penelitian dengan teknik Purposive sampling berjumlah 8 orang siswa. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik uji t. Hasil penelitian menunjukan bahwa hipotesis adanya pengaruh layanan konseling kelompok dalam mereduksi perilaku disosiatif pada siswa kelas VII SMP Negeri 9 Kota Gorontalo diterima dengan nilai p-value 0,01 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh layanan konseling kelompok untuk mereduksi perilaku disosiatif siswa.
Hubungan Kecerdasan Religius Dengan Perencanaan Karir Siswa Erni Akuba; Rena Madina; Irpan A. Kasan
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 2 (2024): Volume 3 Nomor 2 ( April 2024)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v3i2.2594

Abstract

Abstrak Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional yang bertujuan untuk mengetahui hubungan kecerdasan religius dengan perencanaan karir siswa SMA di pesantren darul qura’an moosalamati Kota Gorontalo, populasi dalam penelitian ini berjumlah 30 siswa, sampel 30 siswa (total sampling). Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket atau kuesioner dan observasi. Teknik analisis data dengan menggunakan uji normalitas data, uji hipotesis, uji linieritas regresi, uji korelasi, uji t. Berdasarkan analisis regresi, persamaan regresi hasil persamaan regresi digunakan rumus Ŷ = a + bx, sehingga dari hasil penelitian diperoleh persamaan regresi Ŷ = -1,050-1,128. Dan keberartian persamaan regresi menunjukan nilai F= 72,278 dengan tingkat signifikansi 0,000. Tingkat signifikansi akan dibandingkan dengan 0,05 (karena menggunakan taraf signifikansi atau α = 5%), 0,000 < 0,05maka H₀ ditolak artinya ada hubungan yang linearitas dan keberartian persamaan regresi anatara variabel kecerdasan religius dan perencanaan karir karena nilai sig 0,000 jauh lebih kecil dari 0,05.Statistika korelasional diperoleh nilai r = 0,459 dan r2 = 0,210. Uji signifikan korelasi diperoleh thitung sebesar 8,19 sedangkan dari daftar distribusi t pada taraf nyata 5% diperoleh ttabel1,70113 ternyata harga thitung lebih besar dari ttabel atau harga thitung berada diluar daerah penerimaan HO, artinya bahwa bahwa koefisien korelasi sangat berarti. Dengan demikian dapat disimpulkan H1 yang berbunyi “terdapat Hubungan Antara kecerdasan religius (X) Dengan perencanaan karir (Y) Siswa SMA Pesantren Darul Qur’an Moosalamati Kota Gorontalo” dapat diterima. Kata Kunci: Kecerdasan Religius, Perencanaan Karir Abstract This study is a quantitative study with a correlation approach which aims to determine the carrelation between religious intelligence and career planning of high school students at Darul Qur’an Moosalamati Islamic Boarding School, Gorontalo City. The population in the study consist of 30 students with a sample of 3o people (total sampling). Techniques of data collection are questionnaires and observation. Techniques of data analysis are data normality test, hypothesis testing, regression linearity test, correlation test, and T test. Based on the regression analysis with the formula Y= a + bx, thus , the results of the study show the regression equation Y= -1.050 -1.128. The significance of the regression equation shows the value of F=72.278 with a significance level of 0.000. The significance level is compared with 0.05 (because it uses a significance level or α = 5%), 0.000 < 0.05. Hence, H₀ is not confirmed which indicates a linear correlation and the significance of the regression equation between the variables of religious intelligence and career planning because the sig value of 0.000 is smaller than 0.05. Moreover, the correlation statistics obtains values of r= 0.459 r2= 0.210. A significant correlation test obtains the value of tcount as much as 8.19 while from the list of the t distribution at a significant level of 5%, the value of ttable isobtained as much as 1.70113. It turns out that the value of tcount is bigger than ttable. Thus, the value of tcount is outside the acceptance area of H₀ which indicates that the correlation coefficient is very significant.Thus it ca be councluded that H1, as stated “There is a correlation of religious intelligence (X) and career planning (Y) students of Darul Qur’an moosalamati Islamic Boarding School, Gorontalo City” can be confirmed. Keywords: Religious Intelligence, Career Planning
Hubungan Kecerdasan Spiritual dengan Gaya Komunikasi Mahasiswa Parman Ibrahim; Tuti Wantu; Nurul Maulida Alwi
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 2 (2024): Volume 3 Nomor 2 ( April 2024)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v3i2.2688

Abstract

Penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional yangbertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan spiritual dengan gaya komunikasi pada mahasiswa. Populasi dalam penelitian adalah seluruh mahasiswaberjumlah 147 sedangkan pengambilan sampel penelitian dengan teknik random sampling berjumlah 40 mahasiswa. teknik analisis data menggunakan uji normalitas data dengan SPSS 20, analisis koefesien korelasi, uji linier regresi sederhana dan pengujian hipotesis menggunakan statistika. Berdasarkan analisis statistika korelasional diperoleh nilai rxy =0,68 dan r2xy = 46,24, diperoleh persamaan regresi Ŷ = 10, 055+ 0,7522X. Pengujian signifikasn diperoleh thitung sebesar 5,71, sedangkan dari daftar distribusi t pada taraf nyata 5 % diperoleh ttabel1,68 maka dapat dinyatakan bahwa thitung lebih besar dari ttabel atau signifikan. Ternyata harga thitung lebih besar dari ttabel atau harga thitung berada di luar daerah penerimaan H0. Artinya bahwa koefesien korelasi sangat berarti. Dengan demikian dapat disimpulkan H1 yang berbunyi “terdapat hubungan kecerdasan spiritual(X) dengan gaya komunikasi (Y) pada Mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo” dapat diterima.
Deskripsi Dampak Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa Mohammad Fachdan Darise; Rena Madina; Moh. Rizki Djibran
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 2 (2024): Volume 3 Nomor 2 ( April 2024)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v3i2.2919

Abstract

Abstrak Penelitian ini menggali lebih dalam informasi tentang dampak game online terhadap motivasi belajar siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Tapa. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui, dampak game online terhadap motivasi belajar siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Tapa dengan menggunakan 2 indikator yaitu intensitas dan ketergantungan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian 34 siswa kelas XI didukung dengan data dokumen yang ada. Teknik yang digunakan dalampenelitian ini adalah teknik observasi, kuisioner, dan studi dokumen. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Tapa memperoleh presentase yang tinggi terhadap dampak game online terhadap motivasi belajar mereka, yakni pada indikator intensitas memperoleh presentase 85,7% dan indikator ketergantungan memperoleh presentase 84,5%.. Kata Kunci : Dampak Game online, Motivasi Belajar, Intensitas, Ketergantungan. Abstract Mohammad Fachdan Darise. 2023. Description of the Impact of Online Games on the Learning Motivation of XI Grade Students at SMA Negeri 1 Tapa, Bone Bolango Regency. Undergraduate Thesis, Departement of Guidance and Counselling, Faculty of Education, Universitas Negeri Gorontalo. The Principal Supervisor is Dra. Rena Madina, M.Pd, and The Co-Supervisor is Moh. Rizki Djibran. S.Pd., M.Pd. This research delves deeper into information regarding the impact of online games on the learning motivation of XI grade students at SMA Negeri 1 Tapa. This research aims to determine the impact of online games on the learning motivation of XI grade students at SMA Negeri 1 Tapa, using two indicators: intensity and dependence. The research employs a quantitative descriptive method. This research 34 students of XI grade, supported by existing document data. The data are collected through observation, questionnaires, and document studies. The results indicate that XI grade students at SMA Negeri 1 Tapa are influenced by the impact of online games, affecting their learning motivation at a high percentage. This is proven by the intensity indicator, 85,7% and the dependence indicator, 84,5%. Keywords: Impact of Online Games, Learning Motivation, Intensity, Dependence.
Deskripsi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Etika Berkomunikasi Siswa Siti Wahyuni Hasan; Rena Madina; Jumadi Mori Salam Tuasikal
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 2 (2024): Volume 3 Nomor 2 ( April 2024)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v3i2.2970

Abstract

Abstrak Penelitian ini adalah penelitian ini metode deskriptif kuantitatif yaitu menggambarkan dan membahas tentang faktor – faktor apa saja yang mempengaruhi etika berkomunikasi siswa di SMK Negeri 1 Bulango Utara. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi etika berkomunikasi siswa kelas XI SMK Negeri 1 Bulango Utara Kabupaten Bone Bolango. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1 Bulango Utara yang berjumlah 209 siswa sedangkan pengambilan sampel penelitian dengan teknik random sampling berjumlah 52 siswa. Berdasarkan analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi etika berkomunikasi siswa kelas XI SMK Negeri 1 Bulango Utara Kabupaten Bone Bolango faktor internal yaitu: 1) faktor pemahaman agama, 2) faktor kecerdasan, 3) faktor motivasi, 4) faktor minat, 5) faktor sikap, (6) faktor konsep diri dan 7) faktor kemandirian, dengan hasil persentase 76,17%. Sedangkan faktor internal yaitu: 1) faktor lingkungan keluarga, 2) faktor lingkungan sekolah, dan 3) faktor lingkungan masyarakat, dengan hasil persentase 81,20%. Jadi dapat disimpulkan secara keseluruhan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi etika berkomunikasi siswa faktor internal dengan hasil persentase 76,17% dan faktor eksternal dengan hasil persentase 81,20%, hal ini menunjukkan bahwa angka tersebut dinyatakan dalam kategori tinggi Kata kunci: Etika, berkomunikas siswa, faktor internal dan eksternal Abstract This research is a quantitative descriptive method that describes and discusses what factors influence the communication ethics of students at SMK Negeri 1 Bulango Utara. This study aims to determine the factors that influence the communication ethics of grade XI students of SMK Negeri 1 Bulango Utara, Bone Bolango Regency. The population in this study was the XI grade students of SMK Negeri 1 Bulango Utara which amounted to 209 students while the research sampling with random sampling technique amounted to 52 students. Based on data analysis, it can be concluded that the factors that influence the communication ethics of grade XI students of SMK Negeri 1 Bulango Utara, Bone Bolango Regency, are internal factors, namely: 1) religious understanding factor, 2) intelligence factor, 3) motivation factor, 4) interest factor, 5) attitude factor, (6) self-concept factor and 7) independence factor, with a percentage of 76.17%. While the internal factors are: 1) family environment factors, 2) school environment factors, and 3) community environment factors, with a percentage result of 81.20%. So it can be concluded overall that the factors that influence students' communication ethics are internal factors with a percentage result of 76.17% and external factors with a percentage result of 81.20%, this shows that the figure is stated in the high category. Keywords: Ethics, student communication, internal and external factors
Hubungan Self Esteem Dengan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Pada Siswa Vena Vena Melinda Darsono; Wenny Hulukati; Idriani Idris
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 2 (2024): Volume 3 Nomor 2 ( April 2024)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v3i2.2980

Abstract

Penelitian ini dilakukan pada Siswa kelas VIII SMP Negeri 11 Gorontalo yang dilatarbelakangi oleh adanya masalah siswa mengenai kemampuan komunikasi interpersonal dan self esteem. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah “Apakah ada hubungan self esteem dengan kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas VIII SMP Negeri 11 Gorontalo?”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana hubungan self esteem dengan kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas VIII SMP Negeri 11 Gorontalo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Teknik pengambilan data menggunakan kuesioner (angket) self esteem dan kemampuan komunikasi interpersonal. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 50 orang. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diperoleh nilai regresi sebesar Ŷ = 47,43 + 0,243. Koefisien regresi tersebut bernilai positif sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel self esteem memiliki hubungan yang positif terhadap kemampuan komunikasi interpersonal. Kemudian diikuti dengan nilai korelasi r = 0,046 < 0,05 seperti yang disyaratkan dimana ini menunjukkan terdapat korelasi antara variabel self esteem dengan kemampuan komunikasi interpersonal, maka koefisien (r2) variabel X (self esteem) dengan Y (kemampuan komunikasi interpersonal) sebesar 0,4892 = 0,239 x 100% = 23,9%. Dengan demikian dapat dikatakan 23,9 % variabel self esteem mempengaruhi variabel kemampuan komunikasi interpersonal. Dan 76,1% sisanya dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Hal ini berarti bahwa self esteem memiliki hubungan yang signifikan dengan kemampuan komunikasi interpersonal siswa. Semakin baik self esteem siswa maka semakin meningkat komunikasi interpersonal.
Deskripsi Kecanduan Handphone pada Siswa Latif, Sri Ismiati; Korompot, Salim; Tuasikal, Jumadi Mori Salam
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 4 No 1 (2024): Volume 4 Nomor 1 (Oktober 2024)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v4i1.2161

Abstract

Abstrak Penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif yang mendeskripsikan Kecanduan Handphone Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 15 Kota Gorontalo.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kecanduan Handphone Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 15 Kota Gorontalo. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 15 Kota Gorontalo Tahun Ajaran 2022/2023 berjumlah 125 orang sedangkan pengambilan sampel penelitian dengan teknik Random Sampling berjumlah 25 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari kecanduan handphone maka peroleh hasil sebagai berikut: a) Indikator gangguan sehari-hari 17,2% (rendah), b) Indikator antisipasi positif 17,7% (rendah), c) Indikator penarikan 70,7% (sedang), d) Indikator hubungan dengan dunia maya 61,7% (sedang), e) Indikator penggunaan berlebihan 60% (sedang), f) Indikator toleransi 77,9% (tinggi). Secara keseluruhan kecanduan handphone pada siswa Kelas IX di SMP Negeri 15 Kota Gorontalo dapat dikatakan 60,6% dengan berada pada kategori sedang. Kata kunci: Kecanduan Handphone, Deskripsi Kuantitatif

Page 5 of 8 | Total Record : 77

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 (Oktober 2025) Vol 4 No 2 (2025): Volume 4 Nomor 2 (April 2025) Vol 4 No 1 (2024): Volume 4 Nomor 1 (Oktober 2024) Vol 3 No 2 (2024): Volume 3 Nomor 2 ( April 2024) Vol 3 No 1 (2023): Volume 3 Nomor 1 ( Oktober 2023) Vol 2 No 2 (2023): Volume 2 Nomor 2 (April 2023) Vol 2 No 1 (2022): Volume 2 Nomor 1 (Oktober 2022) Vol 1 No 2 (2022): Volume 1 Nomor 2 (April 2022) Vol 1 No 1 (2021): Volume 1 Nomor 1 (Oktober 2021)